ՀՀ բնակչության սոցիալական պաշտպանության համակարգում տեղական ինքնակառավարման մարմինների դերակատարման սոցիոլոգիական մոդելավորում

Психология

Աշխատությունը նվիրված է ծերացման գործընթացի սոցիալական և հոգեբանական առանձնահատկությունների, տարեց մարդկանց կյանքի պայմանների և նրանց կարիքներին համապատասխան սպասարկման կազմակերպման խնդիրների ուսումնասիրությանը Հայաստանում։ Վերլուծվում են տարեց անձանց հոգեբանական վիճակի, սոցիալական ակտիվության, ընտանեկան և հասարակական հարաբերությունների, կենսակերպի ու կյանքի որակի վրա ազդող հիմնական գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարիքային փոփոխությունների սոցիալական ընկալմանը, հասարակության մեջ տարեց մարդու դիրքին, միայնության, սոցիալական մեկուսացման, հաղորդակցության և շրջապատի աջակցության նշանակությանը։ Քննարկվում են ընտանիքի, համայնքի և սոցիալական հաստատությունների դերերը տարեց մարդկանց բարեկեցության ապահովման, նրանց ինքնուրույնության պահպանման և հասարակական կյանքում ներգրավվածության խթանման գործում։ Ուսումնասիրվում են տարեցների տարբեր խմբերի կարիքների գնահատման և դրանց հիման վրա սոցիալական ծառայությունների տարբերակված կազմակերպման հնարավորությունները՝ հաշվի առնելով անձի տարիքը, սոցիալական վիճակը, կենսապայմանները, ինքնուրույնության աստիճանը և անհատական պահանջները։ Անդրադարձ է կատարվում տնային և հաստատությունների միջոցով իրականացվող սպասարկման ձևերին, սոցիալական աջակցության մեխանիզմներին, մասնագիտական ծառայությունների մատուցման կազմակերպմանը և դրանց արդյունավետության բարձրացման հնարավորություններին։ Կարևորվում է անհատականացված մոտեցման կիրառումը, որի միջոցով հնարավոր է ծառայությունները համապատասխանեցնել տարեց անձանց իրական կարիքներին և նպաստել նրանց կյանքի որակի բարելավմանը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել Հայաստանում ծերացման սոցիալ-հոգեբանական խնդիրների և տարեցների սոցիալական սպասարկման համակարգի զարգացման հնարավոր ուղղությունների մասին։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել սոցիալական աշխատողների, հոգեբանների, սոցիոլոգների, տարեցների սպասարկման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

История

Աշխատությունը նվիրված է հայ ժողովրդական տոմարի համակարգի ուսումնասիրությանը՝ ընդգրկելով դրա ծագումը, կառուցվածքը և կիրառման առանձնահատկությունները հայ ժողովրդի կենցաղում և ավանդական մշակույթում։ Հեղինակը վերլուծում է ժամանակի հաշվարկման ժողովրդական ձևերը, որոնք ձևավորվել են աստղագիտական դիտարկումների, գյուղատնտեսական փորձի և կրոնական պատկերացումների համադրության արդյունքում։ Գրքում դիտարկվում են տարվա բաժանումները, տոնական և աշխատանքային օրացուցային համակարգերը, ինչպես նաև եղանակային երևույթների հետ կապված ժողովրդական պատկերացումները, որոնք ազդել են տոմարային գիտակցության ձևավորման վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տոնացույցի և ծիսական համակարգի փոխկապակցվածությանը, ինչպես նաև գյուղատնտեսական աշխատանքների կազմակերպման մեջ տոմարի դերին։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև տարբեր տարածաշրջաններում պահպանված տոմարային տարբերակները՝ բացահայտելով դրանց լեզվական և մշակութային առանձնահատկությունները։ Աշխատությունը կարևոր աղբյուր է ազգագրագետների, պատմաբանների և մշակութաբանների համար՝ նպաստելով հայ ավանդական ժամանակային պատկերացումների և ժողովրդական գիտելիքների համակարգված ըմբռնմանը։

Химия

Աշխատությունը նվիրված է ռենիումի(VII), մոլիբդենի(VI), վանադիումի և վոլֆրամի(VI) իոնների տարանջատման և միկրոքանակների որոշման ժամանակակից անալիտիկ մեթոդների մշակմանը՝ կիրառելով հեղուկ քրոմատոգրաֆիայի մոտեցումներ և Հայաստանի բնական ծագման սորբենտներ։ Հետազոտության մեջ ուսումնասիրվում են բնական հանքանյութերի և սորբենտային նյութերի ֆիզիկաքիմիական հատկությունները, դրանց ընտրողականությունը տարբեր մետաղական իոնների նկատմամբ, ինչպես նաև քրոմատոգրաֆիական տարանջատման արդյունավետության վրա ազդող գործոնները։ Ներկայացվում են փորձարարական մեթոդաբանությունը, անալիտիկ պայմանների օպտիմալացման արդյունքները, իոնների նույնականացման և քանակական որոշման զգայունության ու ճշգրտության գնահատականները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի բնական սորբենտների կիրառման առավելություններին, դրանց տնտեսական արդյունավետությանը և շրջակա միջավայրի մոնիթորինգի, հանքարդյունաբերության, երկրաքիմիական, տեխնոլոգիական ու լաբորատոր հետազոտություններում օգտագործման հնարավորություններին։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել անալիտիկ քիմիայի, քրոմատոգրաֆիայի, նյութագիտության, բնապահպանական վերահսկողության և երկրաքիմիայի ոլորտների գիտաշխատողների, մասնագետների, ասպիրանտների և ուսանողների համար։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է պղնձի հիմքով բարձրամուր կոմպոզիցիոն նյութերի ստացման տեխնոլոգիայի մշակմանը և այդ նյութերի կառուցվածքային ու ֆիզիկամեխանիկական հատկությունների ուսումնասիրմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է պղնձի բարձր էլեկտրական և ջերմային հաղորդականությունը պահպանելու կամ առավելագույնս արդյունավետ օգտագործելու պայմաններում բարձրացնել նյութի ամրությունը, մաշակայունությունը և շահագործման հուսալիությունը։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են պղնձային մատրիցայի և ամրացնող բաղադրիչների փոխազդեցությունը, բաղադրության ընտրության, մասնիկների չափերի ու բաշխման, ինչպես նաև ստացման տեխնոլոգիական ռեժիմների ազդեցությունը վերջնական նյութի կառուցվածքի և հատկությունների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կոմպոզիցիոն նյութերի ստացման փուլերին՝ բաղադրիչների նախապատրաստմանը և խառնմանը, ձևավորմանը, խտացմանը, ջերմային մշակմանը և այլ հնարավոր տեխնոլոգիական գործողություններին։ Կարևոր ուղղություն է ստացված նյութերի միկրոկառուցվածքի, մեխանիկական ամրության, կարծրության, մաշակայունության, ջերմային և էլեկտրական հատկությունների գնահատումը և դրանց կապը տեխնոլոգիական պարամետրերի հետ։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել նաև տարբեր բաղադրությունների և տեխնոլոգիական ռեժիմների համեմատական առավելությունները՝ նպատակ ունենալով ընտրել նյութի օպտիմալ կառուցվածքն ու ստացման արդյունավետ պայմանները։ Մշակվող տեխնոլոգիան կարող է նշանակություն ունենալ այն ոլորտների համար, որտեղ միաժամանակ պահանջվում են բարձր մեխանիկական ամրություն և պղնձին բնորոշ հաղորդականության հատկություններ, այդ թվում՝ էլեկտրատեխնիկայում, մեքենաշինության մեջ, էներգետիկայում և հատուկ նշանակության դետալների արտադրությունում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել նյութագետներին, մետալուրգներին, մեքենաշինական և արտադրական տեխնոլոգիաների մասնագետներին, ինժեներներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է զորակոչային տարիքի երիտասարդների ֆիզիկական պատրաստականության ընդհանուր վիճակի ուսումնասիրությանը և դրա բարելավման մանկավարժական ու ֆիզկուլտուրային մոտեցումների գնահատմանը։ Հետազոտության կենտրոնում ֆիզիկական զարգացման, շարժողական կարողությունների, ընդհանուր դիմացկունության և ֆիզիկական ակտիվության մակարդակի գնահատումն է՝ հաշվի առնելով տարիքային առանձնահատկությունները և առողջության պահպանման սկզբունքները։ Քննության են առնվում այն հիմնական գործոնները, որոնք կարող են ազդել երիտասարդների ֆիզիկական պատրաստվածության ձևավորման վրա՝ դպրոցական ֆիզիկական դաստիարակությունը, շարժողական ակտիվության մակարդակը, կենսակերպը, հանգստի կազմակերպումը և ֆիզիկական վարժությունների կանոնավորությունը։ Հետազոտությունը կարող է ներառել տարբեր խմբերի ֆիզիկական վիճակի համեմատական գնահատում, շարժողական կարողությունների զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունների բացահայտում և ֆիզիկական պատրաստականության տարբեր բաղադրիչների միջև փոխկապակցվածությունների ուսումնասիրություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ֆիզիկական դաստիարակության ծրագրերի համապատասխանությանը երիտասարդների տարիքային և անհատական հնարավորություններին, ինչպես նաև անվտանգ և աստիճանական զարգացման սկզբունքներին։ Կատարելագործման ուղիները դիտարկվում են առողջության ամրապնդման, կանոնավոր շարժողական ակտիվության խրախուսման, ֆիզիկական դաստիարակության որակի բարձրացման և երիտասարդների մոտ առողջ ապրելակերպի վերաբերյալ գիտելիքների ձևավորման համատեքստում։ Կարևորվում է նաև ֆիզիկական ծանրաբեռնվածության անհատականացման անհրաժեշտությունը, քանի որ նույն տարիքային խմբի ներկայացուցիչները կարող են զգալիորեն տարբերվել ֆիզիկական զարգացման և պատրաստվածության մակարդակներով։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտագործվել ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման արդյունավետության գնահատման և երիտասարդների ընդհանուր ֆիզիկական վիճակի բարելավմանն ուղղված կրթական ծրագրերի մշակման համար։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է ֆիզիկական դաստիարակության տեսության, սպորտային մանկավարժության, տարիքային ֆիզիոլոգիայի և առողջապահական ֆիզիկական կուլտուրայի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով ձևավորել ֆիզիկական պատրաստականության գնահատման և անվտանգ զարգացման գիտականորեն հիմնավորված պատկերացում։

Информатика

Աշխատությունը նվիրված է տեղեկատվության մշակման համակարգերի կառուցմանը՝ օբյեկտակենտրոն տրամաբանության սկզբունքների կիրառմամբ։ Ուսումնասիրության հիմքում տեղեկատվության ներկայացման, կազմակերպման, փոխկապակցման և մշակման այնպիսի մոտեցումների ձևավորումն է, որոնցում տվյալներն ու դրանց հետ կատարվող գործողությունները դիտարկվում են փոխկապակցված օբյեկտների և դրանց հատկությունների ու վարքագծի միջոցով։ Աշխատության մեջ քննարկվում են տեղեկատվության կառուցվածքային ներկայացման, օբյեկտների դասակարգման, դրանց միջև հարաբերությունների սահմանման և բարդ տեղեկատվական գործընթացների մոդելավորման խնդիրները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տրամաբանական կառուցվածքների և ալգորիթմների ձևավորմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս համակարգին արդյունավետորեն աշխատել տարբեր բնույթի տվյալների հետ, կազմակերպել դրանց փոխազդեցությունը և իրականացնել անհրաժեշտ մշակման գործողություններ։ Օբյեկտակենտրոն մոտեցումը դիտարկվում է որպես տեղեկատվական համակարգերի նախագծման և ծրագրային լուծումների կառուցման միջոց, որը կարող է նպաստել համակարգերի կառուցվածքի պարզեցմանը, ընդլայնելիությանը, վերօգտագործելիությանը և բարդ խնդիրների փուլային մոդելավորմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է ներառել տեղեկատվության մշակման գործընթացների ձևայնացման, տվյալների կառուցվածքների կազմակերպման և համակարգի բաղադրիչների փոխազդեցության հետ կապված տեսական ու գործնական հարցեր։ Աշխատության արդյունքները հետաքրքրություն են ներկայացնում տեղեկատվական համակարգերի նախագծման, ծրագրային ապահովման մշակման, տվյալների կառավարման և արհեստական բանականությանն առնչվող խնդիրների տեսանկյունից։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել համակարգչային գիտության, ծրագրավորման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մասնագետներին, հետազոտողներին, ինժեներներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։ Այն արժեքավոր է հատկապես օբյեկտակենտրոն մտածողության և տրամաբանության կիրառմամբ տեղեկատվության մշակման համակարգերի կառուցման տեսական հիմքերը և նախագծման սկզբունքները հասկանալու համար։