Հիմնահալոգենիդ պարունակող ցինկալյումաբորատային համակարգերում ապակեկերպ նյութերի կառուցվածքային առանձնահատկությունները և ֆիզիկաքիմիական հատկությունները

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի քաղաքային բնակելի շինությունների ճարտարապետական և հատակագծային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ Երևանի, Գյումրու և Վանաձորի օրինակով։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են քաղաքային բնակելի միջավայրի ձևավորման պատմական, սոցիալական, կլիմայական և քաղաքաշինական գործոնները, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը բնակելի շենքերի տարածական կազմակերպման և ճարտարապետական կերպարի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնակելի շենքերի հատակագծային կառուցվածքին, բնակարանների ներքին կազմակերպմանը, սենյակների փոխկապակցվածությանը, բնական լուսավորության և օդափոխության լուծումներին, շենքերի կողմնորոշմանը և քաղաքային կառուցապատման համակարգում դրանց տեղադրմանը։ Աշխատանքում համեմատականորեն ուսումնասիրվում են երեք քաղաքների բնակելի ճարտարապետության առանձնահատկությունները՝ հաշվի առնելով դրանց տարբեր պատմական զարգացման ուղիները, տեղական շինարարական ավանդույթները, բնակլիմայական պայմանները և քաղաքային միջավայրի կառուցվածքը։ Կարևորվում է նաև բնակելի շենքերի ճարտարապետական լուծումների փոփոխությունը տարբեր ժամանակաշրջաններում և բնակչության կենսակերպի, ընտանիքի կառուցվածքի ու սոցիալական պահանջների ազդեցությունը բնակելի տարածքների ձևավորման վրա։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու Հայաստանի քաղաքային բնակելի ճարտարապետության ընդհանուր օրինաչափություններն ու տեղային տարբերությունները, ինչպես նաև գնահատելու ժամանակակից բնակելի միջավայրի կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ճարտարապետներին, քաղաքաշինարարներին, նախագծողներին, շինարարության և անշարժ գույքի ոլորտի մասնագետներին, ճարտարապետության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Лингвистика

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է տեխնիկական անգլերենում փոխաբերականացման երևույթին՝ հիմնվելով ռադիոէլեկտրոնիկայի և հաշվողական տեխնիկայի ոլորտների տերմինային նյութի վրա։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են այն լեզվական մեխանիզմները, որոնց միջոցով տեխնիկական տերմինները ստանում են փոխաբերական իմաստներ և կիրառվում ոչ միայն նեղ մասնագիտական, այլ նաև ընդհանրացված կամ միջոլորտային համատեքստերում։ Դիտարկվում է տերմինների իմաստային ընդլայնման գործընթացը, երբ տեխնիկական հասկացությունները, օրինակ՝ ազդանշան, ալիք, հիշողություն, ցանց կամ շղթա, լեզվի զարգացման ընթացքում ձեռք են բերում պատկերավոր կամ վերացական նշանակություններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում փոխաբերության ձևավորման ճանաչողական հիմքերին, մասնագիտական հաղորդակցության մեջ դրանց գործառույթին, ինչպես նաև գիտատեխնիկական տեքստերի հասկանալիության և տեղեկատվական խտության վրա դրանց ազդեցությանը։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ տեխնիկական անգլերենում փոխաբերականացման գործընթացը ոչ միայն լեզվական երևույթ է, այլ նաև մտածողության մոդելավորման միջոց, որը նպաստում է բարդ տեխնիկական գիտելիքի փոխանցմանը և ընկալմանը տարբեր լսարանների կողմից։

Культура

Այս հրատարակությունը մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի ընթացիկ տեղեկատու է, որը համակարգված կերպով ներկայացնում է ՀՍՍՀ-ի մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ տվյալ ժամանակաշրջանում լույս տեսած գրականությունը։ Այն նախատեսված է ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, արվեստաբաններին, մշակութաբաններին, գրադարանավարներին, մատենագետներին, դասախոսներին և ուսանողներին անհրաժեշտ աղբյուրների մասին արագ ու հստակ տեղեկատվություն տրամադրելու համար։ Նյութերի ընդգրկման շրջանակը լայն է և վերաբերում է մշակութային կյանքի տարբեր ոլորտներին՝ մշակույթի պատմությանը, մշակութային շինարարությանը, մշակութալուսավորչական աշխատանքին, թանգարանագիտությանը, պատմության և մշակույթի հուշարձանների պահպանությանը, ինչպես նաև արվեստի առանձին ճյուղերին։ Տեղեկատուում կարող են ներկայացված լինել թատրոնին, երաժշտությանը, կերպարվեստին, ճարտարապետությանը, կինոյին, ժողովրդական արվեստին և մշակութային ժառանգությանը վերաբերող գրքեր, գրքույկներ, հոդվածներ, ժողովածուներ, կատալոգներ և այլ հրատարակություններ։ Աղբյուրների նման բազմազանությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել խորհրդային Հայաստանի մշակութային և արվեստագիտական կյանքի վերաբերյալ ձևավորված գրականության ամբողջության մասին։ Հրատարակության կարևոր առանձնահատկություններից է նյութերի համակարգված դասակարգումը, որը հեշտացնում է որոնումը և թույլ է տալիս ընթերցողին արագ գտնել իրեն հետաքրքրող թեմային կամ բնագավառին վերաբերող հրապարակումները։ Նյութերը դասավորվում են հիմնական թեմատիկ բաժիններով, իսկ բաժինների ներսում գրականությունը կարող է ներկայացվել այբբենական և մատենագիտական սկզբունքներով։ Յուրաքանչյուր գրառման նպատակն է ընթերցողին տրամադրել անհրաժեշտ մատենագիտական տեղեկություն, որպեսզի հնարավոր լինի նույնականացնել համապատասխան հրատարակությունը և անհրաժեշտության դեպքում գտնել այն գրադարանային ֆոնդերում։ Հատկապես արժեքավոր է այն հանգամանքը, որ տեղեկատուն արտացոլում է ոչ միայն առանձին գրքերի առկայությունը, այլև տվյալ ժամանակաշրջանում մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գիտական, քննադատական ու տեղեկատվական մտքի ընթացքը։ Այդ պատճառով այն կարելի է դիտարկել ոչ միայն որպես գրականության որոնման գործիք, այլև որպես խորհրդահայ մշակութային կյանքի ուսումնասիրման օժանդակ փաստագրական աղբյուր։ Մատենագիտական գրառումների ամբողջությունը հնարավորություն է տալիս հետազոտողին հետևելու այն թեմաներին, որոնք տվյալ շրջանում առավել ակտիվորեն ուսումնասիրվել կամ լուսաբանվել են, բացահայտելու մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառների վերաբերյալ հրատարակությունների շրջանակը և անհրաժեշտության դեպքում կազմելու ավելի նեղ թեմատիկ մատենագիտական ցանկեր։ Հրատարակությունը կարևոր նշանակություն ունի նաև գրադարանային-տեղեկատվական աշխատանքի համար, քանի որ ընթացիկ տեղեկատուի բնույթը թույլ է տալիս ժամանակին արձանագրել նոր հրատարակությունները և դրանք հասանելի դարձնել մասնագիտական ու գիտական շրջանառության մեջ։ Այն կարող է օգտակար լինել ինչպես կոնկրետ գրքի կամ հոդվածի որոնման, այնպես էլ ավելի ընդարձակ հետազոտական աշխատանքի նախապատրաստման ժամանակ։ Օրինակ՝ խորհրդահայ թատրոնի, երաժշտական մշակույթի, կերպարվեստի, ճարտարապետության կամ մշակութային ժառանգության պահպանության պատմությունն ուսումնասիրող հետազոտողը կարող է տեղեկատուի միջոցով նախնական պատկերացում կազմել համապատասխան ժամանակաշրջանում հրապարակված գրականության մասին և այնուհետև ընտրել առավել կարևոր աղբյուրները։ Նույն կերպ այն օգտակար է գրադարանավարների և մատենագետների համար՝ որպես մասնագիտական տեղեկատվության կազմակերպման ու տարածման միջոց։ Ընդհանուր առմամբ, այս հրատարակությունը արժեքավոր աղբյուր է ՀՍՍՀ-ի մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գրական ժառանգության ուսումնասիրության համար․ այն միավորում է տարբեր բնույթի հրատարակությունների մասին տեղեկությունները, հեշտացնում դրանց որոնումը և միաժամանակ պահպանվում է որպես տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային ու գիտական տեղեկատվական միջավայրի յուրօրինակ մատենագիտական վկայություն։

Экономика

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում բանկային ոլորտի կայունության կառավարման հիմնախնդիրներին՝ դիտարկելով դրա ազդեցությունը տնտեսական զարգացման վրա և ֆինանսական համակարգի ընդհանուր կայունության ապահովման մեխանիզմները։ Վերլուծության մեջ ընդգծվում է, որ բանկային համակարգը հանդիսանում է տնտեսության ֆինանսավորման հիմնական աղբյուրներից մեկը, որի արդյունավետ գործունեությունը անմիջականորեն ազդում է ներդրումային միջավայրի, տնտեսական աճի և մակրոտնտեսական հավասարակշռության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բանկային ռիսկերի կառավարմանը՝ ներառյալ վարկային, իրացվելիության, շուկայական և օպերացիոն ռիսկերը, ինչպես նաև դրանց նվազեցման համար կիրառվող կարգավորիչ գործիքներին։ Աշխատությունում քննարկվում են կենտրոնական բանկի դերի, դրամավարկային քաղաքականության և բանկային վերահսկողության համակարգերի արդյունավետության հարցերը՝ որպես ֆինանսական կայունության ապահովման հիմնական բաղադրիչներ։ Միաժամանակ վերլուծվում են ֆինանսական շուկաների տատանումների ազդեցությունը բանկային համակարգի վրա, կապիտալի բավարարության պահանջները և միջազգային բանկային ստանդարտների՝ Բազելյան սկզբունքների կիրառման առանձնահատկությունները Հայաստանի պայմաններում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ընդգծում է, որ բանկային ոլորտի կայունության ապահովումը պահանջում է համալիր մոտեցում՝ համադրելով արդյունավետ կարգավորում, ռիսկերի ճիշտ կառավարում և ֆինանսական համակարգի շարունակական արդիականացում՝ նպաստելով տնտեսության երկարաժամկետ զարգացմանը

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի երկրորդ կեսին Կովկասի տարբեր ազգությունների կրթվածության մակարդակների և դպրոցական գործի զարգացման միտումների ուսումնասիրությանը՝ հիմնվելով պատմական տվյալների համեմատական վերլուծության վրա։ Հետազոտության շրջանակում կրթության զարգացումը դիտարկվում է տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, քաղաքական, տնտեսական և մշակութային գործընթացների համատեքստում՝ հնարավորություն տալով բացահայտել տարբեր ժողովուրդների կրթական համակարգերի ձևավորման առանձնահատկություններն ու դրանց միջև առկա տարբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցների թվին և տարածվածությանը, սովորողների ընդգրկվածությանը, կրթության հասանելիությանը, գրագիտության մակարդակին, ուսուցման կազմակերպմանը և կրթական հաստատությունների զարգացման դինամիկային։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչը տարբեր ազգությունների կրթվածության ցուցանիշների համադրումն է, որի միջոցով փորձ է արվում բացահայտել ինչպես ընդհանուր տարածաշրջանային միտումները, այնպես էլ առանձին համայնքների կրթական զարգացման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչ գործոններ էին նպաստում կամ խոչընդոտում դպրոցական ցանցի ընդլայնմանը, կրթության տարածմանը և գրագիտության մակարդակի բարձրացմանը։ Քննարկվում է նաև կրթական քաղաքականության, հասարակական նախաձեռնությունների, մշակութային և ազգային ինքնության պահպանման ձգտումների ազդեցությունը դպրոցական գործի զարգացման վրա։ Պատմական վիճակագրական և համեմատական տվյալների օգտագործումը թույլ է տալիս կրթության զարգացումը դիտարկել ոչ միայն առանձին դպրոցների կամ համայնքների մակարդակով, այլև ավելի լայն տարածաշրջանային համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է կարևոր նյութ տրամադրել 19-րդ դարի Կովկասի հասարակական և մշակութային պատմության, կրթության պատմության և գրագիտության տարածման գործընթացների ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, մանկավարժներին, սոցիոլոգներին, ազգագրագետներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են նպաստել տվյալ ժամանակաշրջանի կրթական իրականության ավելի ամբողջական ընկալմանը՝ ցույց տալով դպրոցական գործի զարգացման տարբեր տեմպերը, կրթության հասանելիության խնդիրները և տարածաշրջանի ժողովուրդների կրթական գործընթացների փոխկապակցված առանձնահատկությունները։

Литература

Գիրքը նվիրված է հայ ավանդության մեջ Արամի կերպարի և նրա հետ կապված առասպելական պատումների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով այդ կերպարի ձևավորման, զարգացման և մշակութային նշանակության հիմնական առանձնահատկությունները։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են Արամի մասին պահպանված ավանդազրույցները, դրանց տարբերակները, կառուցվածքային և բովանդակային առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց տեղը հայ ժողովրդական բանահյուսության և առասպելաբանության համակարգում։ Հեղինակը վերլուծում է հերոսի կերպարի հիմնական գծերը՝ անդրադառնալով նրա ծագմանը, գործունեությանը, հերոսական հատկանիշներին, հակառակորդների հետ պայքարին և այն արժեքներին, որոնք մարմնավորվում են տվյալ կերպարի միջոցով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում առասպելի և պատմական հիշողության փոխհարաբերությանը՝ ուսումնասիրելով, թե ինչպես են առասպելական պատկերացումները միահյուսվում ժողովրդի անցյալի մասին պատկերացումներին և ազգային ինքնության ձևավորմանը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են նաև Արամի կերպարի հնարավոր զուգահեռները այլ ժողովուրդների առասպելական ավանդույթներում, ինչը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ընդհանուր հնդեվրոպական և տարածաշրջանային առասպելաբանական մոտիվների դրսևորումները։ Վերլուծության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում անվան, կերպարի և առասպելական սյուժեների տարբեր մեկնաբանություններին, ինչպես նաև դրանց փոխանցման և վերափոխման գործընթացներին տարբեր ժամանակաշրջաններում։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ առասպելական պատումները կարող են հանդես գալ ոչ միայն որպես հնագույն հավատալիքների արտահայտություն, այլև որպես հասարակության արժեքային պատկերացումների, աշխարհընկալման և պատմական հիշողության պահպանման կարևոր միջոց։ Արամի կերպարի ուսումնասիրության միջոցով բացահայտվում են հայ ավանդության մեջ հերոսության, իշխանության, հայրենիքի պաշտպանության, համայնքային միասնության և մշակութային ինքնության վերաբերյալ պատկերացումները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել բանագետների, պատմաբանների, հայագետների, դիցաբանության և մշակութաբանության մասնագետների, հետազոտողների ու ուսանողների համար, ինչպես նաև այն ընթերցողների, ովքեր հետաքրքրված են հայկական առասպելաբանությամբ, ժողովրդական ավանդություններով և ազգային մշակույթի հնագույն շերտերով։