Hydrogenase activity and peculiarities of H₂ production by Escherichia coli during glycerol fermentation

Информатика

В настоящее время значительная все возрастающая доля в мировой энергетике приходится на использование природного газа / Հետազոտված է Իրան-Հայաստան գազամուղի ենթակառուցվածքը, կատարված է գազամուղի ներքին մակերեսի մաքրման գործընթացի ձևայնացումն ու ալգորիթմացումը համաձայն տիպային մաքրող համալիրի աշխատանքի ու պատվիրատուի կողմից հաստատված գազամուղի մաքրման կանոնակարգի / Investigated the Iran-Armenia gas pipeline infrastructure, held a formalization and algorithmization of the inside surface cleaning process in accordance with the approved Customer Rules gas pipeline cleaning Հրատ.՝ Հայաստանի պետական ճարտարագիտական համալսարան (Պոլիտեխնիկ), Երևան, 2012, Սեղմագիր՝ 23 էջ [src=123456789/13793] [dspace.nla.am]

История

Այս աշխատանքը նվիրված է 2018 թվականի պատմական և հասարակական նշանակության կարևոր իրադարձությունների համակարգված ներկայացմանը և վերլուծությանը՝ ընդգծելով դրանց ազդեցությունը քաղաքական, սոցիալական և տնտեսական զարգացումների վրա։ Աշխատությունում դիտարկվում են ինչպես համաշխարհային, այնպես էլ տարածաշրջանային մակարդակներում տեղի ունեցած գործընթացները՝ ներառյալ քաղաքական փոփոխություններ, միջազգային հարաբերությունների զարգացումներ, գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացներ, ինչպես նաև մշակութային և սպորտային կարևոր իրադարձություններ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն իրադարձություններին, որոնք ձևավորել են հասարակական ընկալումները և ազդեցություն ունեցել պետական կառավարման, հասարակական շարժումների և գլոբալ օրակարգերի վրա։ Քննարկվում է նաև տարվա իրադարձությունների փոխկապակցվածությունը և դրանց երկարաժամկետ հետևանքները ժամանակակից աշխարհակարգի ձևավորման մեջ։ Աշխատությունը նպատակ ունի ստեղծել համապարփակ պատկերացում տվյալ տարվա առանցքային զարգացումների վերաբերյալ։

Биология

Կենսաբժշկական և մոլեկուլային կենսաբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է կրծքագեղձի քաղցկեղի և գլիոմայի մոլեկուլային բազմազանության ուսումնասիրությանը՝ տրանսկրիպտոմային, գենոմային և էպիգենետիկական տվյալների համակցված վերլուծության միջոցով։ Քննության են առնվում ուռուցքային բջիջներում գեների արտահայտման առանձնահատկությունները, գենետիկական փոփոխությունները և գեների ակտիվության կարգավորման էպիգենետիկական մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր մոլեկուլային ենթատիպերի բացահայտմանը, դրանց միջև կենսաբանական տարբերությունների բնութագրմանը և ուռուցքների զարգացման հետ կապված մոլեկուլային օրինաչափությունների ուսումնասիրմանը։ Վերլուծվում են մեծածավալ կենսաբանական տվյալների մշակման և համադրման կենսաինֆորմատիկական ու վիճակագրական մոտեցումները, որոնք հնարավորություն են տալիս հայտնաբերելու հիվանդության հետ կապված գեներ, կարգավորիչ մեխանիզմներ և մոլեկուլային ցուցանիշներ։ Քննարկվում է նաև տարբեր մակարդակների տվյալների ինտեգրման նշանակությունը ուռուցքների բարդ կառուցվածքն ու անհատական տարբերությունները ավելի ամբողջական պատկերացնելու համար։ Նման ուսումնասիրությունները կարող են նպաստել հիվանդությունների մոլեկուլային դասակարգման կատարելագործմանը, հնարավոր կենսամարկերների հայտնաբերմանը և անհատականացված բժշկության համար գիտական հիմքերի ընդլայնմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մոլեկուլային կենսաբանության, ուռուցքաբանության, գենոմիկայի, կենսաինֆորմատիկայի և բժշկական գենետիկայի ոլորտների մասնագետների ու ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է սովորողների ֆիզիկական դաստիարակության կազմակերպման տեսական, մանկավարժական և մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով առողջ ապրելակերպի ձևավորման կարևոր բաղադրիչներից մեկը։ Հետազոտության շրջանակում ֆիզիկական դաստիարակությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես շարժողական կարողությունների զարգացման և ֆիզիկական պատրաստվածության բարձրացման միջոց, այլև որպես կրթական գործընթաց, որի միջոցով հնարավոր է ձևավորել առողջության նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունք, կանոնավոր ֆիզիկական ակտիվության սովորություններ և սեփական ֆիզիկական բարեկեցության պահպանման պատասխանատու մոտեցում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սովորողների տարիքային և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառմանը, ֆիզիկական ակտիվության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը և ուսումնական գործընթացում համապատասխան մանկավարժական պայմանների ստեղծմանը։ Քննվում են ֆիզիկական դաստիարակության դասերի բովանդակության, կազմակերպման ձևերի և կիրառվող մեթոդների կատարելագործման հնարավորությունները՝ հաշվի առնելով սովորողների տարբեր ֆիզիկական հնարավորություններն ու պատրաստվածության մակարդակները։ Կարևորվում է շարժողական ակտիվության, օրվա ռեժիմի, հանգստի, անձնական հիգիենայի և առողջության պահպանման վերաբերյալ գիտելիքների փոխկապակցված ձևավորումը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է սովորողների մոտ ֆիզիկական վարժություններով ինքնուրույն և պարբերաբար զբաղվելու ներքին մոտիվացիայի զարգացումը, քանի որ առողջ ապրելակերպի կայուն սովորությունները չեն սահմանափակվում միայն ուսումնական հաստատությունում կազմակերպվող պարապմունքներով։ Դիտարկվում են նաև ժամանակակից կենսակերպի պայմաններում շարժողական ակտիվության նվազման հետ կապված մանկավարժական մարտահրավերները և դրանց հաղթահարման հնարավորությունները կրթական աշխատանքի միջոցով։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի դերին՝ որպես սովորողների ֆիզիկական զարգացման կազմակերպողի, առողջության վերաբերյալ գիտելիքների փոխանցողի և դրական վարքային սովորությունների ձևավորմանն աջակցող մասնագետի։ Կարևորվում է նաև ընտանիքի և կրթական հաստատության համագործակցությունը, քանի որ սովորողի առօրյա վարքագիծը և ֆիզիկական ակտիվության նկատմամբ վերաբերմունքը ձևավորվում են ինչպես դպրոցական, այնպես էլ ընտանեկան միջավայրում։ Քննվում են ֆիզիկական դաստիարակության արդյունավետության գնահատման մոտեցումները՝ ուշադրություն դարձնելով ոչ միայն ֆիզիկական պատրաստվածության արդյունքներին, այլև սովորողների գիտելիքներին, վերաբերմունքին, մասնակցության կայունությանը և առողջ ապրելակերպի վերաբերյալ ձևավորված սովորություններին։ Նման համալիր մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ֆիզիկական դաստիարակությունը դիտարկել որպես սովորողի ընդհանուր զարգացման, ինքնակարգավորման, սոցիալական ակտիվության և առողջության պահպանման մշակույթի ձևավորման կարևոր միջոց։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրություն ներկայացնել մանկավարժության, ֆիզիկական դաստիարակության տեսության և մեթոդիկայի, առողջապահական կրթության և կրթության կազմակերպման ոլորտներում աշխատող մասնագետների, մանկավարժների ու հետազոտողների համար։

Литература

Այս աշխատությունը վերաբերում է Ալեքսանդր Ցատուրյանի ստեղծագործական գործունեության և նրա կապերի ուսումնասիրությանը ռուսական գրականության հետ՝ ընդգծելով հայ-ռուսական գրական փոխազդեցությունների պատմական, գեղարվեստական և գաղափարական առանձնահատկությունները։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել Ցատուրյանի ստեղծագործությունների տեղը ռուսալեզու գրական միջավայրում, նրա գեղարվեստական մտածողության ձևավորումը և ռուսական գրական ավանդույթների ազդեցությունը նրա լեզվի, թեմատիկայի և ոճի վրա։ Ուսումնասիրվում են նրա բանաստեղծական և արձակ գործերի հիմնական թեմաները՝ սոցիալական արդարություն, մարդասիրություն, ազգային ինքնության հարցեր և ժամանակի հասարակական խնդիրների արտացոլում, ինչպես նաև դրանց համադրությունը ռուս գրականության հոսանքների՝ ռեալիզմի և ժողովրդական-քաղաքացիական ուղղությունների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա լեզվական առանձնահատկություններին, պատկերավորման համակարգին և ռուսական գրական միջավայրում նրա ընդունելությանը՝ քննադատական արձագանքների և գրական կապերի միջոցով։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է հայ գրողների ընդհանուր մասնակցությունը ռուսական մշակութային դաշտին և երկկողմ գրական ազդեցությունների ձևավորման գործընթացը։ Միաժամանակ վերլուծվում է Ցատուրյանի ստեղծագործական ժառանգության դերը հայ-ռուսական գրական հարաբերությունների զարգացման մեջ։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է համեմատական գրականագիտության ոլորտում՝ նպաստելով Ալեքսանդր Ցատուրյանի ստեղծագործության և ռուսական գրականության փոխազդեցությունների ավելի խորքային ընկալմանը։

География

Գիրքը հայ աշխարհագրական բառարանագրության և տեղագրական ուսումնասիրությունների նշանակալի աշխատություններից է, որը կազմել է Մխիթարյան միաբանության անդամ, վարդապետ Սուքիաս Էփրիկյանը (1873–1952)։ Այն նվիրված է հայկական բնակավայրերի, պատմական գավառների, քաղաքների, գյուղերի, աշխարհագրական վայրերի և դրանց հետ կապված պատմամշակութային տեղեկությունների ներկայացմանը։ Բառարանային հոդվածներում տեղանունները ներկայացվում են նկարագրական տեղեկություններով, որոնք կարող են ընդգրկել բնակավայրերի աշխարհագրական դիրքը, պատմական անցյալը, բնակչության վերաբերյալ տվյալները, եկեղեցիները, վանքերը, հնավայրերն ու այլ հիշարժան վայրերը։ Աշխատության առաջին հատորը ներառում է Ա–Ը տառերով սկսվող տեղանունները և հարակից տեղեկությունները։ Հրատարակությունը հարուստ է նկարներով, լուսանկարներով, դիմանկարներով և աղյուսակներով, որոնք լրացնում են տեքստային նյութը և նպաստում պատմական ու աշխարհագրական տվյալների ընկալմանը։ Գիրքը լույս է տեսել Վենետիկի Սուրբ Ղազար կղզում՝ Մխիթարյան միաբանության տպարանում. առաջին հրատարակությունը թվագրվում է 1902 թվականով, իսկ երկրորդ տպագրությունը՝ 1903 թվականով։ Այն կարևոր աղբյուր է Հայաստանի և պատմական հայկական բնակավայրերի տեղագրության, պատմական աշխարհագրության, հայագիտության, տեղանունների ուսումնասիրության և հայկական մշակութային ժառանգության հետազոտության համար։