Լրագրային տեքստի կառուցվածքային առանձնահատկությունները հաղորդակցական լեզվաոճաբանության տեսանկյունից (ժամանակակից անգլալեզու մամուլի փաստական նյութի հիման վրա)

Другие предметы

Բիզնեսի արժեքի գնահատմանը նվիրված տնտեսագիտական-ֆինանսական ուսումնական աշխատություն է, որտեղ ներկայացվում են ձեռնարկության իրական տնտեսական արժեքը որոշելու հիմնական մոտեցումները, մեթոդները և կիրառական գործիքները։ Գրքում բացատրվում է, որ բիզնեսի արժեքը արտացոլում է ընկերության կարողությունը ապագայում եկամուտ ստեղծելու և ներդրողների համար շահույթ ապահովելու տեսանկյունից, և այն չի սահմանափակվում միայն հաշվապահական ակտիվների արժեքով։ Աշխատության մեջ մանրամասն քննարկվում են արժեքի գնահատման հիմնական մեթոդները՝ դիսկոնտավորված դրամական հոսքերի (DCF) մեթոդ, համեմատական ընկերությունների վերլուծություն, ակտիվների վրա հիմնված գնահատում և շուկայական մոտեցումներ։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև այն գործոններին, որոնք ազդում են բիզնեսի արժեքի վրա՝ եկամտաբերություն, աճի հեռանկարներ, շուկայական դիրք, մրցակցային առավելություններ և ռիսկեր։ Գրքում ընդգծվում է նաև ռազմավարական որոշումների, միաձուլումների և ձեռքբերումների (M&A) գործընթացներում արժեքի գնահատման կարևոր դերը։ Աշխատությունը կարևոր է ֆինանսների, ներդրումների և կորպորատիվ կառավարման ուսումնասիրության համար՝ օգնելով հասկանալ, թե ինչպես է ձևավորվում և չափվում բիզնեսի իրական արժեքը։

Экономика

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ալյումինի վերամշակման արդյունաբերական կլաստերի ձևավորման և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են արդյունաբերական կլաստերների ստեղծման տեսական և գործնական հիմքերը, դրանց դերը ազգային տնտեսության մրցունակության բարձրացման, արտադրական կապերի ամրապնդման և նորարարական զարգացման խթանման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են Հայաստանի ալյումինի վերամշակման ոլորտի առանձնահատկությունները, արտադրական ներուժը, առկա խնդիրներն ու զարգացման հնարավոր ուղղությունները։ Քննարկվում են հումքային ապահովման, տեխնոլոգիական արդիականացման, ներդրումների ներգրավման, արտահանման ընդլայնման և ոլորտի մասնակիցների համագործակցության արդյունավետության բարձրացման հարցերը։ Աշխատությունը առաջարկում է մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել արդյունաբերական կլաստերի կայացմանը, տեղական արտադրության զարգացմանը և միջազգային շուկաներում հայկական արտադրանքի մրցունակության բարձրացմանը։ Գիրքը արժեքավոր աղբյուր է տնտեսագետների, արդյունաբերության ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման ներկայացուցիչների, հետազոտողների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանի արդյունաբերական քաղաքականությամբ և մետալուրգիական ոլորտի զարգացման հեռանկարներով։

История

Աշխատությունը ներկայացնում է հայ ժողովրդի տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, մշակութային, տնտեսական և կենցաղային կյանքի ընդհանուր պատկերը՝ ուշադրություն դարձնելով ինչպես պատմականորեն ձևավորված առանձնահատկություններին, այնպես էլ ժամանակակից փոփոխություններին։ Հեղինակի դիտարկումների շրջանակում կարող են ընդգրկվել բնակչության տարածքային տեղաբաշխումը, քաղաքային և գյուղական համայնքների կենսակերպը, ընտանեկան հարաբերությունները, զբաղմունքները, կրթական միջավայրը, լեզվական առանձնահատկությունները, կրոնական ու մշակութային ավանդույթները և հասարակական կազմակերպման տարբեր ձևերը։ Առանձնահատուկ տեղ կարող է հատկացվել ազգային ինքնության պահպանման մեխանիզմներին, պատմական հիշողության դերին և այն մշակութային արժեքներին, որոնց միջոցով տարբեր տարածաշրջաններում բնակվող հայկական համայնքները պահպանել են իրենց լեզվական ու մշակութային առանձնահատկությունները։ Քննության են առնվում նաև ավանդական և նոր կենսակերպերի փոխհարաբերությունները՝ ցույց տալով, թե տնտեսական, քաղաքական և սոցիալական փոփոխությունների պայմաններում ինչպես են վերափոխվում առօրյա կյանքի ձևերը, հասարակական հարաբերությունները և արժեքային պատկերացումները։ Կարևորվում է կրթության, գրականության, մամուլի, եկեղեցու և մշակութային հաստատությունների դերը հանրային կյանքի կազմակերպման ու ազգային մշակույթի շարունակականության ապահովման գործում։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև տարբեր սոցիալական խմբերի վիճակին, մասնագիտական զբաղվածությանը, արհեստներին, առևտրին և տնտեսական գործունեության այլ ոլորտներին՝ դրանց միջոցով ներկայացնելով հասարակության ներքին կառուցվածքը։ Եթե ուսումնասիրությունը ստեղծվել է օտարազգի հեղինակի կողմից, այն միաժամանակ կարող է արժեքավոր լինել տվյալ ժամանակաշրջանում հայերի մասին արտաքին ընկալումների և պատկերացումների ուսումնասիրման համար։ Այդ դեպքում կարևոր է տարբերակել հեղինակի անմիջական դիտարկումները, ժամանակի տարածված պատկերացումները և պատմականորեն ստուգելի տեղեկությունները, քանի որ նման բնույթի աշխատություններում երբեմն արտացոլվում են նաև ժամանակաշրջանին բնորոշ կարծրատիպեր ու գնահատականներ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատությունը կարող է դիտարկվել որպես պատմական, ազգագրական և հասարակագիտական աղբյուր, որն օգնում է վերականգնել հայ հասարակության որոշակի ժամանակաշրջանի սոցիալ-մշակութային պատկերը և ուսումնասիրել ազգային կյանքի փոփոխություններն ու շարունակականությունը։

Культура

Աշխատությունը նվիրված է XIX դարի երկրորդ կեսից մինչև XX դարն ընկած ժամանակահատվածում հայ երաժշտագեղագիտական մտքի ձևավորման, զարգացման և գաղափարական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են հայ երաժշտական մշակույթի զարգացման պատմական նախադրյալները, ազգային երաժշտական ինքնագիտակցության ձևավորման գործընթացները, ինչպես նաև երաժշտության գեղագիտական ընկալման և տեսական մեկնաբանության հիմնական ուղղությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ երաժշտական մտածողների, կոմպոզիտորների, երաժշտագետների և մշակութային գործիչների հայացքներին, երաժշտության հասարակական նշանակության, գեղարվեստական արժեքի և ազգային ինքնության պահպանման գործում ունեցած դերի վերաբերյալ նրանց պատկերացումներին։ Ուսումնասիրվում են ժողովրդական և հոգևոր երաժշտության փոխհարաբերությունները, ազգային երաժշտական ավանդույթների պահպանման ու զարգացման խնդիրները, ինչպես նաև եվրոպական և ռուսական երաժշտական մշակույթների ազդեցությունը հայկական երաժշտագիտական և գեղագիտական մտքի վրա։ Անդրադարձ է կատարվում Կոմիտասի երաժշտագիտական ժառանգությանը, ազգային երաժշտության ինքնատիպության վերաբերյալ նրա մոտեցումներին, ինչպես նաև հայ երաժշտական մշակույթի զարգացման գործում այլ նշանավոր գործիչների ունեցած ներդրմանը։ Կարևորվում են երաժշտության բովանդակության և ձևի փոխհարաբերության, գեղարվեստական արտահայտչամիջոցների, երաժշտական ստեղծագործության ազգային առանձնահատկությունների և կատարողական արվեստի գեղագիտական սկզբունքների ուսումնասիրությունը։ Դիտարկվում են նաև XX դարի ընթացքում երաժշտագեղագիտական հայացքների փոփոխությունները, խորհրդային ժամանակաշրջանի գաղափարական և մշակութային ազդեցությունները, մասնագիտական երաժշտական կրթության զարգացումը և երաժշտագիտական հետազոտությունների ընդլայնումը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համադրվել երաժշտագիտական աշխատությունները, քննադատական հոդվածները, հրապարակախոսական նյութերը և երաժշտական գործիչների տեսական ժառանգությունը՝ հայ երաժշտագեղագիտական մտածողության զարգացման հիմնական օրինաչափությունները բացահայտելու նպատակով։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայ երաժշտության պատմության, ազգային գեղագիտական մտածողության և երաժշտական մշակույթի տեսական հիմքերի ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել երաժշտագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, փիլիսոփաների, երաժշտական կրթության մասնագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

География

Աշխատությունը նվիրված է երկրաբանական կառուցվածքներում աղային գմբեթների հայտնաբերման և դրանց տարածական տեղադիրքի որոշման խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ գրավիչափական դիտարկումների տվյալների հիման վրա։ Ներկայացվում են երկրաբանական մարմինների եռաչափ մոդելավորման և գրավիտացիոն դաշտի վերլուծության մաթեմատիկական մեթոդները, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատելու ստորգետնյա աղային կազմավորումների ձևը, չափերը, խորությունը և տարածական բաշխվածությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրավիչափական տվյալների մշակման, մեկնաբանման և հակադարձ խնդիրների լուծման մեթոդներին՝ հաշվի առնելով երկրաբանական միջավայրի ֆիզիկական հատկությունները և խտության տարբերությունները։ Ուսումնասիրությունն ունի տեսական և կիրառական նշանակություն երկրաբանության ու երկրաֆիզիկայի ոլորտներում՝ նպաստելով ստորգետնյա կառուցվածքների առավել ճշգրիտ բացահայտմանը և երկրաբանական հետախուզական աշխատանքների արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել երկրաֆիզիկոսների, երկրաբանների, կիրառական մաթեմատիկայի մասնագետների և երկրաբանական հետազոտություններով զբաղվող գիտնականների համար։

Литература

Աշխարհագրական գիտելիքների ուսուցմանն ու տարածմանն ուղղված այս աշխատությունը պատկանում է աշխարհը, նրա բնական միջավայրը և բնակեցված տարածքները ճանաչելու համար նախատեսված ուսումնական գրականության շարքին։ Վերնագրում գործածված «ընթացք» բառը մատնանշում է գիտելիքների համակարգված և հաջորդական ներկայացման սկզբունքը, իսկ «աշխարհիս» ձևը վերաբերում է աշխարհին՝ որպես ուսումնասիրության առարկայի։ Աշխարհագրության դասընթացի հիմնական նշանակությունն աշխարհը ճանաչելու համար անհրաժեշտ գիտելիքների փոխանցումն է՝ նպաստելով Երկրի, նրա տարածքների, բնակավայրերի և բնական ու հասարակական երևույթների վերաբերյալ ամբողջական պատկերացման ձևավորմանը։ Աշխարհագրությունը, որպես գիտելիքի բնագավառ, ուսումնասիրում է Երկրի մակերևույթը, բնական պայմանների բազմազանությունը, բնակչության տեղաբաշխումը, երկրների ու տարածաշրջանների առանձնահատկությունները և մարդու ու շրջակա միջավայրի փոխազդեցությունը։ Այդ գիտելիքների համակարգված յուրացումը կարևոր է տարածական մտածողության զարգացման, աշխարհագրական օբյեկտների փոխհարաբերությունները հասկանալու և շրջակա աշխարհի մասին տեղեկությունները համադրելու համար։ Դասընթացային բնույթի նման աշխատությունները սովորաբար նպատակ ունեն աշխարհագրական հասկացությունները ներկայացնել մատչելի ու հաջորդական ձևով՝ ընթերցողին ծանոթացնելով աշխարհը նկարագրելու և տարբեր տարածքներ համեմատելու սկզբունքներին։ Աշխարհագրական կրթությունը նաև նպաստում է մարդու աշխարհայացքի ընդլայնմանը՝ հնարավորություն տալով ճանաչելու տարբեր երկրների ու ժողովուրդների գոյության պայմանները, բնական միջավայրերի բազմազանությունը և մարդկային հասարակությունների զարգացման վրա աշխարհագրական գործոնների ազդեցությունը։ Այսպիսի ուսումնական գրականության կարևոր առանձնահատկություններից է գիտելիքների կազմակերպված ներկայացումը, որի միջոցով առանձին փաստերն ու տեղեկությունները միավորվում են ավելի լայն աշխարհագրական պատկերացման մեջ։ Աշխարհի մասին գիտելիքը դիտարկվում է ոչ միայն որպես տեղանունների կամ տարածքների մասին տեղեկությունների ամբողջություն, այլև որպես բնության և հասարակության միջև կապերը հասկանալու միջոց։ Աշխատության պատմամշակութային նշանակությունը հատկապես հետաքրքրական է 19-րդ դարի հայ կրթական կյանքի համատեքստում, երբ աշխարհագրական գիտելիքների տարածումը կարևոր տեղ էր զբաղեցնում աշխարհիկ կրթության զարգացման և ուսումնական գրականության ընդլայնման գործընթացում։ Այդ ժամանակաշրջանում աշխարհագրությունը նպաստում էր սովորողների մտահորիզոնի ընդլայնմանը, տարբեր ժողովուրդների ու երկրների մասին տեղեկությունների յուրացմանը և աշխարհի վերաբերյալ ավելի համակարգված պատկերացումների ձևավորմանը։ Հայերենով աշխարհագրական դասընթացների հրատարակումը կարևոր էր նաև մայրենի լեզվով գիտելիք փոխանցելու հնարավորությունների ընդլայնման տեսանկյունից՝ նպաստելով հայերեն կրթական բառապաշարի զարգացմանն ու գիտական տեղեկությունների տարածմանը։ Կոստանդնուպոլիսը հայ տպագրության և կրթական կյանքի նշանակալի կենտրոններից էր, որտեղ ստեղծված ու հրատարակված ուսումնական գրքերը ծառայում էին կրթության տարածմանը և տարբեր գիտակարգերի մատչելիացմանը։ Այս միջավայրում լույս տեսած աշխարհագրական աշխատությունները կարևոր դեր կարող էին ունենալ աշխարհագրության՝ որպես ուսումնական առարկայի զարգացման, աշխարհաճանաչողության խթանման և գիտելիքների համակարգված մատուցման գործում։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ աշխարհագրական գրականության պատմությամբ, 19-րդ դարի մանկավարժությամբ, գիտելիքի տարածման եղանակներով և հայալեզու ուսումնական գրքերի զարգացմամբ զբաղվող հետազոտողների համար։ Այն կարող է օգտագործվել տվյալ ժամանակաշրջանի կրթական հետաքրքրությունների, աշխարհագրական գիտելիքների դասավանդման ավանդույթների և գիտահանրամատչելի գրականության ձևավորման ուսումնասիրության մեջ։ Ընթերցողական առումով աշխատության արժեքը կապված է աշխարհը ճանաչելու, տարածական մտածողությունը զարգացնելու և տարբեր աշխարհագրական երևույթների միջև կապերը հասկանալու կրթական նպատակի հետ։ Որպես պատմական ուսումնական հրատարակություն՝ այն ներկայացնում է հայերենով գիտելիքի փոխանցման ավանդույթի կարևոր ուղղություններից մեկը և արտացոլում աշխարհագրական կրթության նշանակությունը մտավոր զարգացման, աշխարհաճանաչողության ու կրթական մշակույթի ձևավորման գործում։