Ներքին ֆինանսական վերահսկողության հիմնախնդիրները բանկային համակարգում (ՀՀ առևտրային բանկերի նյութերով)

География

Սա բնապահպանական գիտական և կիրառական հետազոտություն է, որը նվիրված է ջրային պաշարների պահպանության նպատակով արդյունաբերական ձեռնարկությունների կողմից առաջացող էկոլոգիական ռիսկերի գնահատման մեթոդաբանության մշակմանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են արդյունաբերական գործունեության հետևանքով ջրային համակարգերի աղտոտման հիմնական աղբյուրները, աղտոտիչների տարածման ուղիները և դրանց ազդեցությունը էկոհամակարգերի կայունության վրա։ Քննարկվում են ռիսկի գնահատման տեսական մոտեցումները, քանակական և որակական գնահատման մոդելները, ինչպես նաև ինդիկատորների համակարգի կիրառումը ջրային ռեսուրսների վիճակի մոնիթորինգի համար։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կանխարգելիչ միջոցառումների մշակմանը, բնապահպանական կառավարման արդյունավետ մեխանիզմներին և արդյունաբերական ձեռնարկությունների գործունեության կարգավորման էկոլոգիական չափանիշներին։ Ներառվում են նաև գործնական հաշվարկների և գնահատման օրինակներ, որոնք թույլ են տալիս կիրառել առաջարկվող մեթոդաբանությունը տարբեր արտադրական ոլորտներում։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի էկոլոգիայի, բնապահպանական կառավարման և կայուն զարգացման ոլորտներում՝ նպաստելով ջրային ռեսուրսների պահպանության և էկոլոգիական անվտանգության ապահովման արդյունավետ համակարգերի ձևավորմանը։

Сельское хозяйство

Գրքում անդրադարձ է կատարվում այնպիսի կարևոր հարցերի, ինչպիսիք են գյուղատնտեսության մեջ ներդրումային ռազմավարությունների ստեղծումը, կապիտալ ներդրումների ներգրավման մեթոդները և դրանց օգտագործման օպտիմալացումը։ Հեղինակը ներկայացնում է, թե ինչպես պետք է ճիշտ կազմակերպել գյուղատնտեսական արտադրական ֆոնդերի (մեքենաների, սարքավորումների, շենքերի և այլ նյութական արժեքների) ներդրումը և ինչպես կարելի է արդյունավետ օգտագործել դրանք՝ հասնելով առավելագույն արդյունքի և նվազեցնելով ծախսերը։ Աշխատությունը ընդգրկում է նաև գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաների արդիականացումը, որում հատուկ ուշադրություն է հատկացվում նորարարական գործիքների ու մեթոդների ներդրմանը՝ նպատակ ունենալով աճեցնել գյուղատնտեսական արտադրության արտադրողականությունը։ Գրքում մանրամասնորեն քննարկվում են ֆինանսական ներդրումների մոդելները՝ հաշվի առնելով ռիսկերը, եկամտաբերությունը և արտադրության ծավալների աճը։ Հեղինակը համադրում է տեսական մոտեցումները գործնական օրինակների հետ՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարելի է ստանալ բարձր արդյունքներ արտադրական ֆոնդերի արդյունավետ օգտագործմամբ և ներդրումային քաղաքականության ճիշտ կազմակերպմամբ։ Գրքում նաև ուսումնասիրվում են միջազգային փորձը և ռազմավարությունները, որոնք կիրառվում են տարբեր երկրներում՝ արդյունքի ստացման համար։ Այն նախատեսված է տնտեսագիտության, գյուղատնտեսության և ֆինանսների ոլորտների մասնագետների, գյուղատնտեսական ձեռնարկությունների ղեկավարների և ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները կապիտալ ներդրումների, գյուղատնտեսության արդյունավետ կառավարման և տեխնոլոգիական արդիականացման ոլորտներում։

История

Հրատարակությունը տեղեկատու-մատենագիտական բնույթի նյութ է, որը նվիրված է 1981 թվականի հունվար, փետրվար և մարտ ամիսներին համապատասխանող հիշարժան տարեթվերին, պատմական իրադարձություններին, նշանավոր անձանց ծննդյան կամ մահվան տարելիցներին և մշակութային նշանակություն ունեցող այլ ամսաթվերին։ Նման ժողովածուների հիմնական նպատակն է համակարգված ձևով ներկայացնել տվյալ ժամանակահատվածում նշվող կարևոր տարեթվերը՝ դրանք դարձնելով կրթական, գրադարանային, մշակութային և տեղեկատվական աշխատանքների կազմակերպման համար կիրառելի նյութ։ Հրատարակության կառուցվածքը, ըստ էության, հիմնված է օրացուցային սկզբունքի վրա․ յուրաքանչյուր ամիս դիտարկվում է որպես առանձին ժամանակային հատված, որի շրջանակում դասակարգվում են համապատասխան հիշարժան ամսաթվերը։ Նյութը կարող է ներառել Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմությանը, գրականությանը, արվեստին, գիտությանը, մշակույթին և հասարակական կյանքին վերաբերող տարելիցներ, ինչպես նաև համաշխարհային պատմության և մշակույթի նշանակալի իրադարձություններ։ Յուրաքանչյուր ամսաթվի հետ կապված տեղեկությունները հնարավորություն են տալիս ընթերցողին ոչ միայն հիշել տվյալ օրը, այլև պատկերացում կազմել դրա հիմքում ընկած պատմական կամ մշակութային իրադարձության մասին։ Հրատարակությունը հատկապես օգտակար կարող է լինել գրադարանավարների, ուսուցիչների, մշակույթի աշխատողների և կրթական միջոցառումներ կազմակերպողների համար, քանի որ հիշարժան տարեթվերը հաճախ օգտագործվում են ցուցահանդեսների, գրական երեկոների, թեմատիկ զրույցների, դասախոսությունների, ընթերցողների հետ հանդիպումների և այլ միջոցառումների թեմատիկ հիմք ստեղծելու նպատակով։ Նման տեղեկատուն հնարավորություն է տալիս նախապես պլանավորել միջոցառումները և դրանք կապել տարվա օրացուցային կարևոր ամսաթվերի հետ։ Մատենագիտական տեսանկյունից հրատարակությունը կարող է կարևոր լինել նաև որպես տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային հիշողության և տեղեկատվական քաղաքականության արտացոլում։ Ընտրված տարեթվերի և դրանց ներկայացման ձևի միջոցով հնարավոր է պատկերացում կազմել, թե որ պատմական, գրական, գիտական կամ հասարակական իրադարձություններն էին համարվում հիշարժան և ինչպիսի տեղ էին զբաղեցնում ժամանակի մշակութային-կրթական օրակարգում։ Հունվար, փետրվար և մարտ ամիսների ընդգրկումը հրատարակությունը դարձնում է տարվա առաջին եռամսյակի հիշարժան ամսաթվերի ամբողջական կողմնորոշիչ։ Այն կարող է օգտագործվել նաև գրադարանային ֆոնդերի թեմատիկ ներկայացման և համապատասխան գրականության ընտրության համար․ այսինքն՝ տվյալ ամսաթվի կամ նշանավոր անձի վերաբերյալ գրքերը, հոդվածները և այլ նյութերը կարող են առանձնացվել և ներկայացվել ընթերցողներին։ Ընդհանուր առմամբ, հրատարակությունը կարելի է դիտարկել որպես ժամանակագրական և մշակութային տեղեկատու, որի արժեքը պայմանավորված է հիշարժան ամսաթվերի համակարգված ներկայացմամբ և դրանց կիրառական նշանակությամբ։ Այն նպաստում է պատմական հիշողության պահպանմանը, մշակութային իրազեկվածության բարձրացմանը և կրթական ու գրադարանային աշխատանքների նպատակային կազմակերպմանը։

Политология

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության կուսակցական համակարգի զարգացման հիմնախնդիրների վերլուծությանը կոալիցիոն կառավարության ձևավորման և գործունեության պայմաններում։ Գրքում ներկայացվում են կուսակցական համակարգերի տեսական հիմքերը, բազմակուսակցականության ձևավորման գործընթացները և դրանց ազդեցությունը պետական կառավարման կայունության վրա։ Հեղինակը ուսումնասիրում է կոալիցիոն կառավարությունների ձևավորման մեխանիզմները, կուսակցությունների միջև համագործակցության և մրցակցության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև քաղաքական պատասխանատվության բաշխման խնդիրները։ Աշխատության մեջ վերլուծվում է ՀՀ կուսակցական համակարգի զարգացման դինամիկան անկախությունից հետո՝ ընդգծելով քաղաքական ինստիտուտների կայացման, ընտրական համակարգի փոփոխությունների և քաղաքական բազմակարծության ձևավորման ազդեցությունը։ Ներկայացվում են նաև կոալիցիոն կառավարումների միջազգային փորձի օրինակներ և դրանց համեմատական գնահատականը ՀՀ պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կուսակցությունների գաղափարական ինքնության, ընտրազանգվածի ձևավորման և քաղաքական կայունության փոխկապակցվածությանը։ Գիրքը նախատեսված է քաղաքագետների, պետական կառավարման մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և կուսակցական համակարգերի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Педагогика

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների հաղորդակցական կարողությունների ձևավորման մեթոդական և մանկավարժական խնդիրների ուսումնասիրությանը մայրենիի դասերի ընթացքում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն արդյունավետ մեթոդները, միջոցներն ու մանկավարժական պայմանները, որոնց կիրառմամբ հնարավոր է զարգացնել կրտսեր դպրոցականների բանավոր և գրավոր հաղորդակցման կարողությունները, ձևավորել սեփական մտքերը հստակ և հետևողական արտահայտելու, դիմացինին լսելու, հարցադրումներ կատարելու և երկխոսության մեջ ներգրավվելու հմտություններ։ Աշխատանքում հաղորդակցական կարողությունը դիտարկվում է որպես սովորողի լեզվական, ճանաչողական և սոցիալական զարգացման կարևոր բաղադրիչ։ Մայրենիի դասերը այս կարողությունների ձևավորման համար առանձնահատուկ նշանակություն ունեն, քանի որ լեզվի ուսուցումը միաժամանակ հնարավորություն է տալիս զարգացնելու բառապաշարը, խոսքի կառուցվածքը, մտածողությունը, երևակայությունը և սոցիալական փոխգործակցության հմտությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել կրտսեր դպրոցականների տարիքային և հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները, նրանց խոսքային զարգացման մակարդակը և հաղորդակցման ընթացքում հանդիպող հիմնական դժվարությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դասի ընթացքում սովորողների ակտիվ խոսքային մասնակցության ապահովմանը։ Այդ նպատակով կարող են կիրառվել երկխոսություններ և դերային խաղեր, քննարկումներ, հարցուպատասխաններ, պատմությունների վերարտադրում և ստեղծում, նկարների կամ իրավիճակների նկարագրություն, խմբային և զույգային աշխատանքներ, ստեղծագործական առաջադրանքներ և հաղորդակցական խնդիրների լուծում։ Նման մեթոդների կիրառումը հնարավորություն է տալիս դասը վերածելու ակտիվ հաղորդակցական միջավայրի, որտեղ սովորողները ոչ միայն յուրացնում են լեզվական գիտելիքներ, այլև սովորում են դրանք օգտագործել իրական հաղորդակցական իրավիճակներում։ Աշխատանքում կարևոր նշանակություն ունի նաև ուսուցչի դերի ուսումնասիրությունը։ Ուսուցիչը պետք է ստեղծի հոգեբանորեն բարենպաստ և համագործակցային միջավայր, խրախուսի սովորողների ազատ արտահայտվելը, ապահովի յուրաքանչյուր երեխայի մասնակցության հնարավորությունը և ուղղորդի խոսքային փոխգործակցությունը։ Կարևոր է նաև սխալների նկատմամբ աջակցող վերաբերմունքի ձևավորումը, որպեսզի սովորողները չխուսափեն խոսելուց և աստիճանաբար զարգացնեն սեփական խոսքի նկատմամբ վստահությունը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են մշակվել հաղորդակցական կարողությունների ձևավորման չափանիշներ և ցուցանիշներ՝ հաշվի առնելով խոսքի հստակությունը, տրամաբանական հաջորդականությունը, բառապաշարի կիրառումը, լսելու և պատասխանելու կարողությունը, երկխոսության պահպանման հմտությունը և հաղորդակցական իրավիճակին համապատասխան լեզվական միջոցների ընտրությունը։ Փորձարարական աշխատանքների միջոցով կարող է գնահատվել առաջարկվող մեթոդների արդյունավետությունը և ուսումնասիրվել սովորողների հաղորդակցական կարողությունների զարգացման դինամիկան։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել մայրենիի դասավանդման մեթոդիկայի կատարելագործմանը և ուսուցման գործընթացում հաղորդակցական մոտեցման առավել արդյունավետ կիրառմանը։ Մշակված մեթոդներն ու առաջադրանքները կարող են կիրառվել տարրական դպրոցի տարբեր դասարաններում՝ հարմարեցվելով սովորողների տարիքային և անհատական առանձնահատկություններին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը կարևոր է այնպիսի կրթական միջավայրի ձևավորման տեսանկյունից, որտեղ մայրենիի ուսուցումը նպաստում է ոչ միայն լեզվական գիտելիքների յուրացմանը, այլև ինքնուրույն մտածող, ակտիվ, լսել և արտահայտվել կարողացող ու արդյունավետ հաղորդակցվող անհատի ձևավորմանը։

Литература

Գիրքը ներկայացված է հայատառ թուրքերեն վերնագրով, որն արտացոլում է հայ համայնքներում թուրքերեն լեզվով ստեղծված և հայերեն այբուբենով գրառված գրական ժառանգության առանձնահատկությունները։ Վերնագրում առկա «վասիյէթնամէ» բառը կապված է կտակի կամ վերջին պատգամի հասկացության հետ, իսկ «գըզըլ» բառը կարող է նշանակել «կարմիր»։ Այս բառային համադրությունը վերնագրին հաղորդում է խորհրդանշական բնույթ, սակայն միայն վերնագրի հիման վրա հնարավոր չէ վստահորեն որոշել ստեղծագործության սյուժեն, ժանրը կամ հիմնական գաղափարները։ Կտակի և վերջին պատգամի թեմաները գրականության մեջ հաճախ առնչվում են ժառանգության, ընտանեկան հարաբերությունների, անձնական պատասխանատվության, բարոյական ընտրության և սերունդներին փոխանցվող արժեքների հարցերին։ Այդպիսի թեմատիկ շրջանակը կարող է ընթերցողին մղել խորհելու մարդու որոշումների հետևանքների, անցյալի ու ներկայի կապի և հասարակական միջավայրում ձևավորված պարտավորությունների մասին։ Հայատառ թուրքերեն գրականությունը պատմականորեն կարևոր տեղ է զբաղեցրել բազմալեզու հայ համայնքների մշակութային կյանքում՝ հնարավորություն տալով թուրքերեն խոսող ընթերցողներին օգտվելու հայերեն գրային համակարգով տպագրված գրքերից։ Այս գրական ավանդույթը կարևոր վկայություն է լեզուների, գրային համակարգերի և մշակութային ինքնարտահայտման ձևերի փոխազդեցության մասին։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայատառ թուրքերեն տպագրության, օսմանյան շրջանի գրական միջավայրի, ընթերցանության պատմության և հայ համայնքների մշակութային ժառանգության ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել հայագիտության, գրականագիտության, պատմական լեզվաբանության և գրքի պատմության ոլորտներում աշխատող հետազոտողներին՝ որպես հայատառ թուրքերեն գրավոր մշակույթի պահպանված նմուշ։