Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1983, Մայիս, թիվ 5)

Математика

Մաթեմատիկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է անվերջ միջակայքներում դիտարկվող բարձր կարգի այլասերվող դիֆերենցիալ-օպերատորային հավասարումների տեսական ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում այդպիսի հավասարումների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, լուծումների գոյության և միակության պայմանները, ինչպես նաև համապատասխան օպերատորների հատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այլասերման ազդեցությանը հավասարումների լուծելիության, լուծումների վարքի և ֆունկցիոնալ տարածություններում դրանց բնութագրերի վրա։ Վերլուծվում են սահմանային ու ասիմպտոտիկ պայմանների դերը, օպերատորային գործակիցների առանձնահատկությունները և անվերջ միջակայքի պայմաններում առաջացող մաթեմատիկական խնդիրները։ Քննարկվում են նաև ֆունկցիոնալ անալիզի, դիֆերենցիալ հավասարումների տեսության և օպերատորների տեսության մեթոդների կիրառման հնարավորությունները համապատասխան խնդիրների հետազոտման համար։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս խորացնելու պատկերացումները բարձր կարգի դիֆերենցիալ-օպերատորային հավասարումների լուծելիության և դրանց որակական հատկությունների վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել դիֆերենցիալ հավասարումների, ֆունկցիոնալ անալիզի, օպերատորների տեսության և կիրառական մաթեմատիկայի ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Экономика

Գիրքը ներկայացնում է մարքեթինգի հիմունքները՝ բացահայտելով շուկայի ուսումնասիրության, սպառողական վարքագծի վերլուծության և արդյունավետ վաճառքի կազմակերպման հիմնական սկզբունքները։ Աշխատության մեջ մանրամասն քննարկվում են մարքեթինգի էությունը, դրա դերը ժամանակակից տնտեսությունում, շուկայի սեգմենտավորման և թիրախավորման մեթոդները, ինչպես նաև ապրանքի դիրքավորման ռազմավարությունները։ Հեղինակը վերլուծում է մարքեթինգային խառնուրդի հիմնական տարրերը՝ ապրանք, գին, բաշխում և առաջխաղացում, և դրանց փոխկապակցվածությունը բիզնեսի հաջողության ապահովման գործում։ Գրքում անդրադարձ է կատարվում սպառողների պահանջարկի ձևավորմանը, շուկայի հետազոտության մեթոդներին, մրցակցային միջավայրի գնահատմանը և բրենդի ստեղծման ու կառավարման գործընթացներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակակից թվային մարքեթինգին, սոցիալական մեդիայի կիրառությանը, հաճախորդների հետ երկարաժամկետ հարաբերությունների ձևավորմանը և ծառայությունների մարքեթինգի առանձնահատկություններին։ Գիրքը նախատեսված է տնտեսագիտության, բիզնես կառավարման, մարքեթինգի և ձեռնարկատիրության ոլորտներով հետաքրքրվող ուսանողների, սկսնակ մասնագետների և գործարարների համար՝ տրամադրելով ինչպես տեսական հիմքեր, այնպես էլ գործնական մոտեցումներ։

Химия

Աշխատությունը նվիրված է երկրորդային ֆոսֆինների և ֆոսֆինօքսիդների ալկիլացման ռեակցիաների ուսումնասիրությանը՝ ացետիլենային ածխաջրածինների և վինիլհալոգենիդների մասնակցությամբ, ինչպես նաև միջֆազային կատալիզի և գերհիմնային միջավայրերի ազդեցության բացահայտմանը ֆոսֆորօրգանական միացությունների փոխակերպումների վրա։ Հետազոտության կենտրոնում ֆոսֆոր պարունակող ելանյութերի ռեակցունակության, ածխածին–ֆոսֆոր կապի ձևավորման ընդհանուր օրինաչափությունների և տարբեր ռեակցիոն միջավայրերում ընթացող փոխակերպումների ուղղվածության ուսումնասիրությունն է։ Քննվում է ֆոսֆինների և դրանց օքսիդացված ածանցյալների կառուցվածքի ազդեցությունը քիմիական վարքի վրա, ինչպես նաև չհագեցած օրգանական միացությունների կառուցվածքային առանձնահատկությունների դերը վերջնական արգասիքների ձևավորման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում միջֆազային կատալիզի սկզբունքներին, որոնց միջոցով հնարավոր է փոխազդեցության մեջ ներգրավել տարբեր ֆազերում գտնվող բաղադրիչներ և ուսումնասիրել միջավայրի ազդեցությունը ռեակցիայի արդյունավետության ու ընտրողականության վրա։ Գերհիմնային համակարգերը դիտարկվում են որպես բարձր ռեակցունակությամբ միջավայրեր, որոնք կարող են փոփոխել ֆոսֆորօրգանական միացությունների փոխազդեցության ուղիները և նպաստել նոր կառուցվածքային տիպերի ձևավորմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ռեակցիայի հնարավոր մեխանիզմների և կառուցվածք–ռեակցունակություն փոխկապակցվածությունների տեսական մեկնաբանությունը՝ տարբեր ելանյութերի վարքի համեմատական վերլուծության միջոցով։ Ստացված միացությունների կառուցվածքային բնութագրումը հնարավորություն է տալիս գնահատելու փոխակերպումների ուղղվածությունը և բացահայտելու ֆոսֆոր պարունակող նոր ածանցյալների ձևավորման ընդհանուր օրինաչափությունները։ Ֆոսֆորօրգանական միացությունները հետաքրքրություն են ներկայացնում օրգանական սինթեզի, կոորդինացիոն քիմիայի, նյութագիտության և կատալիզի տարբեր ուղղությունների համար, ինչի պատճառով դրանց կառուցվածքային բազմազանության ընդլայնումն ունի ինչպես տեսական, այնպես էլ կիրառական նշանակություն։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ֆոսֆորօրգանական քիմիայի, օրգանական ռեակցիաների մեխանիզմների և կատալիզի մոտեցումները՝ նպաստելով չհագեցած ածխաջրածինների մասնակցությամբ ֆոսֆոր պարունակող միացությունների փոխակերպումների վերաբերյալ գիտական պատկերացումների խորացմանը։

География

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության Շիրակի մարզի էկոլոգագեոմորֆոլոգիական առանձնահատկությունների համակողմանի գնահատմանը՝ բացահայտելով բնական ռելիեֆի, երկրաբանական կառուցվածքի և շրջակա միջավայրի փոխազդեցության հիմնական օրինաչափությունները։ Վերլուծվում են մարզի գեոմորֆոլոգիական կառուցվածքը, ռելիեֆի ձևավորման գործընթացները, էրոզիոն և սողանքային երևույթների տարածվածությունը, ինչպես նաև բնական և մարդածին գործոնների ազդեցությունը լանդշաֆտների կայունության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում էկոլոգիական ռիսկերի գնահատմանը, հողերի դեգրադացիայի, ջրային ռեսուրսների վիճակի և տարածքների էկոլոգիական զգայունության վերլուծությանը։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է տարածքային պլանավորման, բնապահպանական կառավարման և բնական ռեսուրսների կայուն օգտագործման հնարավորությունները՝ հիմնվելով համալիր աշխարհագրական և էկոլոգիական գնահատման արդյունքների վրա։ Աշխատությունը ներկայացնում է գիտականորեն հիմնավորված եզրակացություններ և գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են նպաստել Շիրակի մարզի շրջակա միջավայրի պահպանությանը և կայուն տարածքային զարգացմանը։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է կաթնատամների վերականգնողական և օրթոպեդիկ ստոմատոլոգիայի շրջանակում ներպուլպային հենարանների ու ատամների կառուցվածքային վերականգնման նոր մոտեցումների մշակման և գնահատման հիմնախնդիրներին։ Հետազոտության կենտրոնում մանկական տարիքում զգալիորեն վնասված կաթնատամների ձևի և գործառույթի պահպանման հնարավորություններն են՝ հաշվի առնելով դրանց անատոմիական առանձնահատկությունները, ժամանակավոր բնույթը և մշտական ատամնաշարի հետագա բնական զարգացման անհրաժեշտությունը։ Քննվում է ներպուլպային հենարանների կիրառման ընդհանուր նշանակությունը վերականգնողական կառուցվածքի կայունության ապահովման տեսանկյունից, ինչպես նաև այն կենսամեխանիկական և կլինիկական գործոնները, որոնք կարող են ազդել վերականգնման արդյունավետության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում կաթնատամների կառուցվածքային առանձնահատկություններին, պահպանված ատամնային հյուսվածքների վիճակին, ծամողական ծանրաբեռնվածության բաշխմանը և վերականգնողական նյութերի ու օրթոպեդիկ կառուցվածքների փոխազդեցությանը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել տարբեր կառուցվածքային լուծումներ՝ գնահատելով դրանց ամրությունը, կայունությունը, ֆունկցիոնալ համապատասխանությունը և մանկական ստոմատոլոգիայում կիրառելիությունը։ Կարևորվում է նաև վերականգնված ատամի արտաքին ձևի և բնական ատամնաշարի հետ ներդաշնակության պահպանումը, քանի որ կաթնատամները մասնակցում են ոչ միայն ծամողական գործառույթին, այլև խոսքի ձևավորմանը և մշտական ատամների համար անհրաժեշտ տարածության պահպանմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ օրթոպեդիկ կառուցվածքների նկատմամբ ներկայացվող կենսաբանական և մեխանիկական պահանջներին՝ հատկապես հաշվի առնելով աճող օրգանիզմի առանձնահատկությունները։ Նոր մեթոդների գնահատման ընթացքում կարևոր նշանակություն ունի դրանց կանխատեսելիության, հուսալիության և երկարաժամկետ կլինիկական նպատակահարմարության ուսումնասիրությունը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է մանկական, օրթոպեդիկ և վերականգնողական ստոմատոլոգիայի մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով գիտականորեն հիմնավորել կաթնատամների կառուցվածքային վերականգնման առավել արդյունավետ սկզբունքները և նպաստել մանկական ատամնաբուժական օգնության որակի կատարելագործմանը։

Педагогика

Ստեղծագործությունը մանկավարժահոգեբանական բնույթի ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է տարրական դպրոցում մաթեմատիկայի ուսուցման գործընթացում կիրառվող իմացական ոճերի և դրանց ազդեցությանն աշակերտների մտավոր զարգացման վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են այն տարբեր եղանակները, որոնց միջոցով կրտսեր դպրոցականները ընկալում, մշակում և յուրացնում են մաթեմատիկական գիտելիքները՝ հաշվի առնելով նրանց անհատական մտածողության առանձնահատկությունները, ճանաչողական ռազմավարությունները և ուսուցման նախընտրելի ձևերը։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես կարող են տարբեր իմացական ոճերին համապատասխանեցված ուսուցման մեթոդները նպաստել տրամաբանական մտածողության, ուշադրության, հիշողության, վերլուծական ունակությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացմանը։ Ուսումնասիրության մեջ նաև ընդգծվում է ուսուցչի դերը՝ որպես կրթական միջավայրի կազմակերպիչ, որը պետք է կարողանա բացահայտել յուրաքանչյուր աշակերտի ուսուցման առանձնահատկությունները և ապահովել անհատականացված մոտեցում։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը ներկայացնում է մաթեմատիկայի ուսուցումը որպես կրտսեր դպրոցականի ճանաչողական և անձնային զարգացման կարևոր գործոն՝ նպաստելով նրա մտավոր կարողությունների բազմակողմանի ձևավորմանը։