Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1981, Հունվար, թիվ 1)

Технология

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է սածիլատնկիչ մեքենաների ոռոգման ակոսահան հանգույցի կատարելագործման և դրա հիմնական կառուցվածքային ու տեխնոլոգիական պարամետրերի հիմնավորման խնդիրներին։ Ուսումնասիրությունում քննարկվում են գյուղատնտեսական մեքենաների աշխատանքի արդյունավետության բարձրացման ուղիները, սածիլների տնկման գործընթացում ոռոգման ճիշտ կազմակերպման նշանակությունը և ակոսահան մեխանիզմների դերը բույսերի աճի համար բարենպաստ պայմանների ստեղծման գործում։ Աշխատությունում վերլուծվում են գործող կառուցվածքների թերությունները, ներկայացվում են կատարելագործված լուծումներ, ուսումնասիրվում են ակոսի ձևավորման, հողի մշակման և ջրի բաշխման վրա ազդող գործոնները, ինչպես նաև հիմնավորվում են սարքի երկրաչափական և աշխատանքային հիմնական պարամետրերը։ Հետազոտությունը ներառում է տեսական հաշվարկներ, փորձարարական ուսումնասիրություններ և տեխնիկական առաջարկություններ, որոնք ուղղված են մեքենայի արտադրողականության բարձրացմանը, ջրի արդյունավետ օգտագործմանը, աշխատանքի որակի բարելավմանը և գյուղատնտեսական արտադրության ծախսերի նվազեցմանը։ Գիրքը նախատեսված է գյուղատնտեսական մեքենաշինության մասնագետների, ագրոինժեներների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և գյուղատնտեսական տեխնիկայի կատարելագործմամբ հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Биология

Աշխատությունը նվիրված է պատերազմում հայրերին կորցրած անձանց հոգեբանական և հոգեֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով կորստի փորձառության հետևանքով առաջացող վարքային փոփոխությունների վրա։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ պատերազմական պայմաններում ծնողի կորուստը կարող է ունենալ երկարատև և բազմաշերտ ազդեցություն մարդու հուզական վիճակի, վարքագծի, սոցիալական հարաբերությունների, ինքնագնահատականի և առօրյա գործունեության վրա։ Հատկապես հոր կորուստը կարող է փոխել ընտանիքի ներսում դերերի և հարաբերությունների կառուցվածքը, առաջացնել անվտանգության զգացման նվազում և ազդել անձի հետագա սոցիալական ու հոգեբանական զարգացման վրա։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է կորստի նկատմամբ հոգեբանական արձագանքների ուսումնասիրությունը։ Սգի գործընթացը կարող է ներառել տխրություն, դատարկության զգացում, անհանգստություն, զայրույթ, մեղավորության զգացում, վախ, ապագայի նկատմամբ անորոշություն և սոցիալական մեկուսացման միտումներ։ Այդ արձագանքների ինտենսիվությունն ու տևողությունը տարբեր մարդկանց մոտ կարող են էապես տարբեր լինել՝ կախված տարիքից, կորստի հանգամանքներից, ընտանիքի և սոցիալական միջավայրի աջակցությունից, անձի անհատական առանձնահատկություններից և նախկին փորձառություններից։ Հետազոտության մեջ հոգեբանական առանձնահատկությունները կարող են դիտարկվել մի քանի փոխկապակցված մակարդակներում։ Առաջին մակարդակը հուզական ոլորտն է, որտեղ ուսումնասիրվում են անհանգստության, ընկճված տրամադրության, հուզական լարվածության և սթրեսի դրսևորումները։ Երկրորդը ճանաչողական ոլորտն է, որտեղ կարող են ուսումնասիրվել ուշադրության կենտրոնացման, հիշողության, որոշումների կայացման և ապագայի վերաբերյալ պատկերացումների փոփոխությունները։ Երրորդ ուղղությունը վարքային ոլորտն է, որը ներառում է սոցիալական ակտիվության փոփոխություններ, հաղորդակցությունից խուսափում կամ, հակառակը, սոցիալական աջակցության որոնում, առօրյա գործունեության փոփոխություն և տարբեր իրավիճակներում արձագանքման ձևերի վերափոխում։ Հոգեֆիզիոլոգիական բաղադրիչի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս դիտարկել հոգեբանական վիճակների ֆիզիոլոգիական արտահայտությունները։ Ուժեղ կամ երկարատև սթրեսը կարող է ուղեկցվել ինքնավար նյարդային համակարգի ակտիվության փոփոխություններով, քնի խանգարումներով, սրտի աշխատանքի և շնչառության փոփոխություններով, մկանային լարվածությամբ և այլ ֆիզիոլոգիական արձագանքներով։ Նման ցուցանիշների ուսումնասիրությունը կարող է լրացնել հոգեբանական թեստերի և հարցումների միջոցով ստացված տվյալները՝ հնարավորություն տալով ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել կորստի ազդեցության մասին։ Աշխատության կարևոր խնդիրներից է նաև տարբեր խմբերի համեմատությունը։ Հնարավոր է ուսումնասիրել տարբեր տարիքային խմբերի, տարբեր ժամանակահատվածներում կորուստ ունեցած անձանց կամ տարբեր սոցիալական աջակցության պայմաններում գտնվող մասնակիցների առանձնահատկությունները։ Այսպիսի համեմատությունը կարող է օգնել բացահայտելու այն գործոնները, որոնք կապված են հոգեբանական և վարքային փոփոխությունների ավելի արտահայտված կամ ավելի մեղմ դրսևորումների հետ։ Հետազոտության մեթոդաբանական հիմքը կարող է ներառել հոգեբանական հարցաթերթեր, անհատական հարցազրույցներ, դիտարկում և հոգեֆիզիոլոգիական չափումներ։ Տարբեր մեթոդների համադրումը կարևոր է, քանի որ մարդու սուբյեկտիվ ինքնազգացողությունը միշտ չէ, որ ամբողջությամբ արտացոլում է նրա ֆիզիոլոգիական վիճակը կամ վարքային փոփոխությունները։ Տվյալների համակցված վերլուծությունը կարող է հնարավորություն տալ բացահայտելու հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական ցուցանիշների միջև առկա կապերը։ Աշխատության կիրառական նշանակությունը կապված է պատերազմի հետևանքով ծնող կորցրած անձանց հոգեբանական աջակցության համակարգերի կատարելագործման հետ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգնել ավելի լավ հասկանալու, թե ինչպիսի հոգեբանական դժվարություններ կարող են առաջանալ կորստից հետո և ինչպիսի աջակցության ձևեր կարող են առավել համապատասխան լինել տարբեր անձանց կարիքներին։ Դրանք կարող են կիրառվել խորհրդատվական հոգեբանության, սոցիալական աջակցության, կրթական միջավայրի և վերականգնողական ծրագրերի մշակման ժամանակ։ Միաժամանակ կարևոր է ընդգծել, որ նման կորուստը պարտադիր չէ, որ հանգեցնի կայուն հոգեբանական խանգարման․ մարդկանց արձագանքները բազմազան են, իսկ սոցիալական կապերը, ընտանիքի աջակցությունը և անհատական դիմակայունությունը կարող են կարևոր պաշտպանիչ դեր ունենալ։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը համադրում է հոգեբանական և հոգեֆիզիոլոգիական մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել պատերազմում հորը կորցրած անձանց վարքային փոփոխությունների բնույթը, դրանց հուզական և ֆիզիոլոգիական ուղեկցող առանձնահատկությունները և հնարավոր ազդեցությունը անձի հետագա հարմարվողականության վրա։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել հոգեբաններին, հոգեֆիզիոլոգներին, սոցիալական ոլորտի մասնագետներին, հետազոտողներին, կրթական և վերականգնողական ծրագրերի մասնագետներին։

Экология

Արդյունաբերական և կենցաղային թափոնների կառավարումը հանդիսանում է բնական և տեխնոգեն ռեսուրսների պահպանության, շրջակա միջավայրի և մարդու առողջության պաշտպանության կարևոր գործընթաց, որի նպատակն է նվազեցնել թափոնների վնասակար ազդեցությունը և առավելագույնս օգտագործել դրանց ռեսուրսային պոտենցիալը։ Արդյունաբերական թափոնները առաջանում են արտադրական գործընթացներից՝ ներառելով քիմիական, մետաղագործական, էներգետիկ և այլ ոլորտների արտադրանք, իսկ կենցաղային թափոնները կազմված են մարդու ամենօրյա գործունեության հետևանքով առաջացած տուփերից, սննդային մնացորդներից, պլաստիկից և այլ ածխածնային նյութերից։ Թափոնների կառավարման գործընթացը ներառում է խմբավորումը, հավաքումը, տեղափոխումը, պահպանման ու վերամշակման տեխնոլոգիաների կիրառում, ինչպես նաև վնասազերծման և ոչնչացման մեթոդների օգտագործումը՝ նվազեցնելու համար շրջակա միջավայրի և մարդկանց վրա բացասական ազդեցությունը։ Կառավարման արդյունավետությունը պահանջում է համապատասխան օրենսդրական և կազմակերպչական ենթակառուցվածքներ, էկոլոգիական ստանդարտների պահպանում, հասարակության մասնակցություն, նոր տեխնոլոգիաների ներդրում և ճկուն պլանավորում՝ ուղղված ինչպես աղտոտման նվազեցմանը, այնպես էլ տնտեսական և ռեսուրսային շահերի ապահովմանը։ Արդյունաբերական և կենցաղային թափոնների կառավարման համակարգված մոտեցումը նպաստում է էներգիայի և նյութերի խնայողությանը, էկոհամակարգերի պահպանմանը և կայուն սոցիալ-տնտեսական զարգացման ապահովմանը։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում համայնքային ֆինանսների կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմինների բյուջեների ձևավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով դրանց եկամտային բազայի, ծախսային պարտավորությունների, ֆինանսական ինքնուրույնության և կառավարման արդյունավետության բարձրացման խնդիրներին։ Համայնքային բյուջեն դիտարկվում է որպես տեղական ինքնակառավարման իրականացման հիմնական ֆինանսական գործիք, որի միջոցով ապահովվում են համայնքի իրավասություններին վերապահված գործառույթների կատարումը, բնակչությանը մատուցվող ծառայությունների ֆինանսավորումը և տեղական զարգացման ծրագրերի իրականացումը։ Քննության են առնվում բյուջետային համակարգում համայնքային ֆինանսների տեղն ու նշանակությունը, պետական և տեղական բյուջեների փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև ֆինանսական ապակենտրոնացման հիմնական սկզբունքները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում համայնքային բյուջեների եկամուտների կառուցվածքին և դրանց ձևավորման աղբյուրներին։ Ուսումնասիրվում են սեփական եկամուտների, տեղական հարկերի և վճարների, պետական բյուջեից տրամադրվող հատկացումների, դոտացիաների, սուբվենցիաների և ֆինանսավորման այլ աղբյուրների նշանակությունը։ Կարևորվում է սեփական եկամուտների բավարար մակարդակի ապահովումը, քանի որ համայնքների իրական ֆինանսական ինքնուրույնությունը մեծապես պայմանավորված է այն հանգամանքով, թե որքանով են տեղական իշխանությունները կարողանում իրենց լիազորությունների իրականացումը ֆինանսավորել կայուն և կանխատեսելի եկամտային աղբյուրների հաշվին։ Դիտարկվում են համայնքների տնտեսական ներուժի, բնակչության թվաքանակի, հարկային բազայի և տարածքային առանձնահատկությունների ազդեցությունները բյուջետային հնարավորությունների վրա։ Տարբեր համայնքների ֆինանսական կարողությունների անհավասարությունը ներկայացվում է որպես բյուջետային քաղաքականության կարևոր խնդիր, որի լուծման համար անհրաժեշտ են ֆինանսական համահարթեցման արդյունավետ մեխանիզմներ։ Քննության են առնվում պետական բյուջեից համայնքներին տրամադրվող ֆինանսական միջոցների բաշխման սկզբունքները և դրանց ազդեցությունը համայնքների միջև ֆինանսական տարբերությունների մեղմացման վրա։ Առանձին նշանակություն է տրվում ծախսային քաղաքականությանը և համայնքային միջոցների արդյունավետ օգտագործմանը։ Վերլուծվում են համայնքային ենթակառուցվածքների, ճանապարհների, լուսավորության, կոմունալ տնտեսության, կրթական, մշակութային, սոցիալական և այլ տեղական նշանակության ծառայությունների ֆինանսավորման առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է բյուջետային միջոցների բաշխումը համայնքի իրական առաջնահերթությունների հիման վրա՝ ապահովելով ընթացիկ ծախսերի և երկարաժամկետ զարգացման ծրագրերի միջև հիմնավորված հարաբերակցություն։ Դիտարկվում են բյուջետային պլանավորման մեթոդները, եկամուտների և ծախսերի կանխատեսման ճշգրտության բարձրացման հնարավորությունները, ինչպես նաև միջնաժամկետ և երկարաժամկետ ֆինանսական պլանավորման կիրառման նշանակությունը։ Համայնքային բյուջեի ձևավորման արդյունավետությունը կապվում է նաև տեղական զարգացման ռազմավարության հետ, քանի որ ֆինանսական միջոցների բաշխումը պետք է համապատասխանի համայնքի սոցիալ-տնտեսական զարգացման նպատակներին։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում բյուջետային գործընթացի փուլերին՝ նախագծի կազմմանը, քննարկմանը, հաստատմանը, կատարմանը, հաշվետվությանը և վերահսկողությանը։ Կարևորվում է յուրաքանչյուր փուլի իրավական ու կազմակերպական հստակ կարգավորումը և տեղական ինքնակառավարման մարմինների պատասխանատվության սահմանումը։ Ուսումնասիրվում է համայնքի ավագանու և գործադիր մարմնի դերը բյուջետային որոշումների ընդունման և կատարման վերահսկման գործընթացներում։ Բյուջետային թափանցիկությունը և հաշվետվողականությունը դիտարկվում են որպես համայնքային ֆինանսների արդյունավետ կառավարման կարևոր պայմաններ։ Բնակչության համար բյուջետային տեղեկատվության հասանելիությունը, հանրային քննարկումների կազմակերպումը և քաղաքացիների մասնակցությունը տեղական առաջնահերթությունների որոշմանը կարող են նպաստել ֆինանսական որոշումների հիմնավորվածության և տեղական իշխանությունների նկատմամբ վստահության բարձրացմանը։ Դիտարկվում են նաև մասնակցային բյուջետավորման հնարավորությունները, որոնց միջոցով համայնքի բնակիչները կարող են ներգրավվել որոշակի ծրագրերի և ծախսային առաջնահերթությունների ընտրության գործընթացում։ Առանձին քննության առարկա են համայնքային ֆինանսական վերահսկողության և աուդիտի մեխանիզմները։ Բյուջետային միջոցների նպատակային և արդյունավետ օգտագործման ապահովումը պահանջում է ներքին վերահսկողության, հաշվապահական հաշվառման, ֆինանսական հաշվետվությունների և արտաքին վերահսկողության գործուն համակարգեր։ Կարևորվում է նաև համայնքային սեփականության կառավարումը, քանի որ համայնքին պատկանող գույքի, հողի և այլ ակտիվների արդյունավետ օգտագործումը կարող է լրացուցիչ ֆինանսական հնարավորություններ ստեղծել տեղական զարգացման համար։ Քննության են առնվում համայնքների ներդրումային ծրագրերի ֆինանսավորման խնդիրները և պետական, համայնքային ու մասնավոր միջոցների համատեղ օգտագործման հնարավորությունները։ Տեղական ենթակառուցվածքների արդիականացումը հաճախ պահանջում է զգալի ֆինանսական ռեսուրսներ, ուստի կարևորվում են սուբվենցիոն ծրագրերը, ներդրումային համագործակցությունը և ֆինանսավորման այլ մեխանիզմները։ Աշխատությունում համայնքային բյուջետավորման կատարելագործումը կապվում է նաև ֆինանսական կառավարման ժամանակակից մեթոդների, տեղեկատվական համակարգերի և թվային տեխնոլոգիաների կիրառման հետ։ Բյուջետային տվյալների ավտոմատացված մշակումը, եկամուտների հաշվառման բարելավումը և ֆինանսական տեղեկատվության միասնականացումը կարող են բարձրացնել պլանավորման ու վերահսկողության արդյունավետությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ֆինանսական ապակենտրոնացման և համայնքներին վերապահված լիազորությունների ֆինանսավորման համապատասխանության խնդրին։ Համայնքին նոր գործառույթների փոխանցումը պետք է ուղեկցվի դրանց իրականացման համար անհրաժեշտ ֆինանսական միջոցներով, հակառակ դեպքում իրավական ինքնուրույնությունը կարող է չվերածվել իրական կառավարչական կարողության։ Այդ տեսանկյունից գնահատվում է պետական և տեղական կառավարման մակարդակների միջև ֆինանսական պատասխանատվության合理 բաշխման անհրաժեշտությունը։ Համայնքային բյուջեների կատարելագործման ուղղությունները կարող են ներառել սեփական եկամուտների ընդլայնումը, հարկային և ոչ հարկային մուտքերի հավաքագրման արդյունավետության բարձրացումը, ֆինանսական համահարթեցման մեխանիզմների զարգացումը, ծախսերի արդյունքահեն պլանավորումը, վերահսկողության ամրապնդումը և քաղաքացիների մասնակցության ընդլայնումը։ Աշխատության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է տեղական ինքնակառավարման ֆինանսական հիմքերի ամրապնդման, համայնքների ֆինանսական կայունության բարձրացման և հանրային միջոցների առավել արդյունավետ օգտագործման համար համապատասխան առաջարկությունների մշակման հնարավորությամբ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հանրային ֆինանսների, համայնքային կառավարման, տեղական ինքնակառավարման, բյուջետային քաղաքականության և տարածքային զարգացման ոլորտների տնտեսագետների, հետազոտողների, պետական ու համայնքային կառավարման մասնագետների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Литература

Տվյալ վերնագիրը՝ «Գիշերածաղիկ», իր բնույթով խորհրդանշական է․ այն սովորաբար կապվում է գիշերային ծաղկող բույսի պատկերին, որը գրականության մեջ հաճախ օգտագործվում է որպես ներքին ապրումների, թաքնված զգացմունքների կամ լուռ ու խորքային հոգեվիճակների խորհրդանիշ։ Նման վերնագրերով ստեղծագործություններում կենտրոնական են ոչ այնքան արտաքին իրադարձությունները, որքան մարդու ներաշխարհը, հիշողությունները և զգացմունքային փոփոխությունները։ Եթե գործը դիտարկենք ընդհանուր գրական համատեքստում, ապա այն կարող է դասվել քնարական արձակի կամ պատմվածքային ժողովածուի շարքին, որտեղ լեզուն սովորաբար պատկերավոր է, զգացմունքային և հաճախ կառուցված է մետաֆորների վրա։ Այդպիսի ստեղծագործությունները նպատակ ունեն փոխանցել տրամադրություն, հոգեվիճակ և ներքին փորձառություն, այլ ոչ թե միայն պատմել սյուժե։

Лингвистика

Աշխատանքը նվիրված է «Շահնամե»-ի բառապաշարի համակողմանի քննությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել երկի լեզվական կազմի առանձնահատկությունները, բառային շերտերի ծագումն ու գործածության բնույթը, ինչպես նաև բառապաշարի կապը ստեղծագործության թեմատիկ, պատմամշակութային և գրական բովանդակության հետ։ Հետազոտության կենտրոնում պարսկերենի դասական շրջանի այս կարևորագույն հուշարձանի բառային համակարգն է, որի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու ոչ միայն տվյալ երկի լեզվի, այլև միջնադարյան պարսկերենի զարգացման և բառապաշարի ձևավորման գործընթացների մասին։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել բառերի ծագումնաբանական շերտերը՝ առանձնացնելով իրանական բնիկ բառապաշարը, փոխառությունները և տարբեր պատմական ժամանակաշրջաններում լեզվի մեջ ներթափանցած օտարածին տարրերը։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել արաբական ծագում ունեցող բառերի տարածվածությանը, դրանց իմաստային և ոճական գործառույթներին, ինչպես նաև այն հարցին, թե ինչպես են դրանք համադրվում պարսկական հին և միջին լեզվական ժառանգության հետ։ Բառապաշարի քննությունը կարող է ներառել նաև հոմանիշների, հականիշների, բազմիմաստ բառերի, դարձվածային միավորների և կայուն բառակապակցությունների ուսումնասիրություն։ Երկի հարուստ բառային կազմը հնարավորություն է տալիս դիտարկել, թե ինչպես է հեղինակը տարբեր բառային միջոցներով արտահայտում հերոսների բնավորությունը, գործողությունների ընթացքը, զգացմունքային վիճակները, ռազմական իրադարձությունները և պատմական միջավայրը։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունեն ռազմարվեստին, զենքերին, ձիերին և ձիասարքին, թագավորական իշխանությանը, արքունական կյանքին, կենցաղին, կրոնական պատկերացումներին և սոցիալական հարաբերություններին վերաբերող բառերը։ Այդ բառային խմբերի ուսումնասիրությունը կարող է բացահայտել ստեղծագործության մեջ արտացոլված հասարակական և մշակութային իրականության բազմաթիվ կողմեր։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև բառերի իմաստային փոփոխություններին և պատմական բառագիտության խնդիրներին։ Դասական պարսկերենի բառերը ժամանակի ընթացքում կարող էին ձեռք բերել նոր իմաստներ, կորցնել նախկին նշանակությունները կամ փոխել իրենց գործածության ոլորտը, ուստի «Շահնամե»-ում դրանց նշանակության ճիշտ մեկնաբանությունը պահանջում է հաշվի առնել պատմական և համատեքստային գործոնները։ Այս տեսանկյունից բառային միավորների ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև հին և ժամանակակից պարսկերենի միջև լեզվական շարունակականությունն ու փոփոխությունները հասկանալու համար։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է բառապաշարի ոճական քննությունը։ Ստեղծագործության տարբեր հատվածներում բառերի ընտրությունը կարող է պայմանավորված լինել ոչ միայն իմաստային անհրաժեշտությամբ, այլև գեղարվեստական նպատակներով։ Բարձրաճաշակ, հանդիսավոր և հերոսական բառապաշարը կարող է ընդգծել արքայական կամ մարտական տեսարանների վեհությունը, մինչդեռ կենցաղային և խոսակցական բնույթի միավորները կարող են ստեղծել ավելի անմիջական ու կենդանի միջավայր։ Բառապաշարի ոճական շերտավորման ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու ստեղծագործության գեղարվեստական լեզվի կառուցվածքն ու արտահայտչական հնարավորությունները։ Կարևոր տեղ կարող է զբաղեցնել նաև հատուկ անունների ուսումնասիրությունը՝ անձնանուններ, տեղանուններ, ցեղային և աշխարհագրական անվանումներ, որոնք ոչ միայն նույնականացնող գործառույթ ունեն, այլև հաճախ կապված են առասպելական, պատմական կամ մշակութային իմաստների հետ։ Դրանց լեզվական կառուցվածքի և ծագման ուսումնասիրությունը կարող է լրացուցիչ տեղեկություններ տալ ստեղծագործության աշխարհագրական և պատմամշակութային պատկերացումների մասին։ Աշխատանքի ընթացքում բառային նյութի համակարգումը կարող է իրականացվել թեմատիկ, իմաստաբանական, ծագումնաբանական և ոճական սկզբունքներով՝ հնարավորություն տալով ստանալ երկի բառապաշարի բազմակողմանի նկարագիրը։ Նման մոտեցումը կարևոր է նաև բառարանագրական տեսանկյունից, քանի որ ստեղծագործության բառային հարուստ նյութը կարող է ծառայել դասական պարսկերենի բառարանների և պատմական բառագիտական ուսումնասիրությունների համար։ Հետազոտության գիտական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ բառապաշարի ուսումնասիրությունը թույլ է տալիս միաժամանակ դիտարկել լեզվական և գրական երևույթները՝ ցույց տալով, թե ինչպես է բառային համակարգը կապված ստեղծագործության բովանդակության, գեղարվեստական ոճի և պատմամշակութային միջավայրի հետ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը «Շահնամե»-ի բառապաշարը ներկայացնում է որպես դասական պարսկերենի կարևոր լեզվական շտեմարան և ուսումնասիրում է դրա ծագումնաբանական, իմաստաբանական, թեմատիկ ու ոճական առանձնահատկությունները՝ նպաստելով պարսկերենի պատմության, իրանագիտության և միջնադարյան արևելյան գրականության լեզվական ժառանգության ավելի խոր ըմբռնմանը։