Ոչ ֆինանսական նորարարական կառավարչական հաշվապահության գործիքների և Իրանի արժեթղթերի շուկայում ցուցակված կազմակերպությունների ռիսկի ու եկամտաբերության փոխհարաբերությունները

Политология

Աշխատությունը նվիրված է հետսառըպատերազմյան ժամանակաշրջանում եվրատլանտյան համագործակցության ձևավորման և զարգացման գործընթացների, ինչպես նաև դրանց համատեքստում Հայաստան–ՆԱՏՕ փոխհարաբերությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտությունը դիտարկում է Սառը պատերազմի ավարտից հետո միջազգային անվտանգության համակարգում տեղի ունեցած փոփոխությունները, եվրոպական և անդրատլանտյան անվտանգության նոր մարտահրավերները և դրանց ազդեցությունը համագործակցության ինստիտուցիոնալ ու քաղաքական մեխանիզմների վրա։ Ուշադրություն է դարձվում ՆԱՏՕ-ի վերափոխման գործընթացին, կազմակերպության ընդլայնմանը, գործընկերային հարաբերությունների զարգացմանը և եվրոպական անվտանգության ճարտարապետության մեջ դրա ունեցած դերի փոփոխությանը։ Աշխատության առանձին ուղղություն է Հայաստանի և ՆԱՏՕ-ի հարաբերությունների ձևավորման ու զարգացման ուսումնասիրությունը՝ սկսած համագործակցության սկզբնական փուլերից մինչև գործընկերության տարբեր ձևաչափերի և ծրագրերի զարգացումը։ Քննարկվում են Հայաստանի ներգրավվածությունը ՆԱՏՕ-ի գործընկերային նախաձեռնություններում, պաշտպանական ոլորտում համագործակցության հնարավորությունները, խաղաղապահության, անվտանգության, ռազմական կրթության և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների ուղղություններով իրականացվող փոխգործակցությունը։ Միաժամանակ վերլուծվում են տարածաշրջանային անվտանգության առանձնահատկությունները և Հարավային Կովկասում առկա հակամարտությունների ու աշխարհաքաղաքական շահերի ազդեցությունը Հայաստան–ՆԱՏՕ հարաբերությունների վրա։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես են Հայաստանի արտաքին և անվտանգային քաղաքականության առաջնահերթությունները փոխկապակցվում եվրատլանտյան անվտանգության համակարգի զարգացումների հետ, և ինչ հնարավորություններ ու սահմանափակումներ են ձևավորվում այդ համագործակցության շրջանակում։ Աշխատության մեջ կարևորվում է նաև Հայաստանի հարաբերությունների դիտարկումը այլ տարածաշրջանային և միջազգային դերակատարների հետ փոխհարաբերությունների համատեքստում, քանի որ արտաքին քաղաքական միջավայրը էական նշանակություն ունի երկրի անվտանգային ընտրությունների և գործընկերային քաղաքականության ձևավորման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել միջազգային հարաբերությունների և քաղաքագիտության մասնագետներին, անվտանգության ուսումնասիրություններով զբաղվող հետազոտողներին, դիվանագետներին, դասախոսներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին, ինչպես նաև Հարավային Կովկասի և եվրատլանտյան անվտանգության քաղաքականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Литература

Գիրքը նվիրված է հայ պատմավեպերի ռուսերեն թարգմանության առանձնահատկություններին և այն բարդություններին, որոնք առաջանում են բնագրի գեղարվեստական ոճը այլ լեզվով հնարավորինս ամբողջական ու համարժեք վերարտադրելիս։ Աշխատության կենտրոնում հայ պատմավեպի լեզվական, ոճական և գեղարվեստական ինքնատիպության պահպանման խնդիրն է, մասնավորապես՝ այն միջոցների ուսումնասիրությունը, որոնց օգնությամբ թարգմանիչը փորձում է փոխանցել բնագրի հեղինակային խոսքը, պատմողական առանձնահատկությունները, ազգային-մշակութային երանգները, կերպարների խոսքի անհատականությունը և պատմական ժամանակաշրջանին բնորոշ լեզվական միջավայրը։ Հեղինակը դիտարկում է թարգմանական գործընթացում առաջացող տարբեր խնդիրներ՝ կապված բառապաշարի, դարձվածաբանության, շարահյուսական կառուցվածքների, հնաբանությունների, բարբառային և ազգային-մշակութային տարրերի, ինչպես նաև բնագրի արտահայտչական ու հուզական ազդեցության պահպանման հետ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է հատկապես այն պատճառով, որ պատմավեպի թարգմանության դեպքում անհրաժեշտ է ոչ միայն ճշգրիտ փոխանցել բովանդակությունը, այլև պահպանել ստեղծագործության գեղարվեստական մթնոլորտը և հեղինակի անհատական ոճը։ Ռուսերեն թարգմանությունների համեմատական դիտարկման միջոցով աշխատանքը բացահայտում է այն դեպքերը, երբ թարգմանական լուծումները նպաստում են բնագրի ոճական առանձնահատկությունների պահպանմանը, ինչպես նաև այն իրավիճակները, երբ լեզվական կամ մշակութային տարբերությունները հանգեցնում են որոշակի կորուստների, փոփոխությունների կամ իմաստային ու ոճական տեղաշարժերի։ Գիրքը արժեքավոր նյութ է ներկայացնում հայ և ռուս գրականությունների փոխառնչությունների, հայ պատմավեպի տարածման ու ընկալման, ինչպես նաև գեղարվեստական թարգմանության տեսական և գործնական խնդիրների ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է հետաքրքրել գրականագետներին, թարգմանագետներին, լեզվաբաններին, հայագետներին, ռուսագետներին, գրական թարգմանիչներին և հայ գրականության ու թարգմանության հարցերով զբաղվող ուսանողներին ու հետազոտողներին։

Биология

Գիրքը նվիրված է Culicidae ընտանիքին պատկանող մոծակների ֆաունայի ժամանակակից բնութագրմանը և դրանց ուսումնասիրության նշանակությանը մալարիայի կանխարգելման համալիր միջոցառումների կազմակերպման ու կատարելագործման գործում։ Աշխատության մեջ ներկայացվում է մոծակների կենսաբանական և էկոլոգիական առանձնահատկությունների, տեսակային կազմի, տարածվածության, կենսամիջավայրերի և պոպուլյացիաների փոփոխության վերաբերյալ գիտական մոտեցում, ինչը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմելու մալարիայի փոխանցման գործընթացում այս միջատների դերի մասին։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում մոծակների տարածման և բազմացման պայմանների ուսումնասիրությանը, քանի որ դրանց թվաքանակի, սեզոնային ակտիվության և կենսաբանական առանձնահատկությունների փոփոխությունները կարող են անմիջականորեն անդրադառնալ վարակիչ հիվանդությունների տարածման ռիսկի վրա։ Հեղինակը դիտարկում է մալարիայի կանխարգելումը ոչ թե որպես առանձին միջոցառումների ամբողջություն, այլ որպես փոխկապակցված և համակարգված մոտեցում, որի արդյունավետությունը պայմանավորված է միջատաբանական տվյալների, շրջակա միջավայրի առանձնահատկությունների, համաճարակաբանական իրավիճակի և կանխարգելիչ գործողությունների համադրմամբ։ Նյութը կարող է կարևոր նշանակություն ունենալ մոծակների դեմ պայքարի ռազմավարությունների մշակման, փոխանցողների նկատմամբ հսկողության, ռիսկային տարածքների գնահատման և կանխարգելիչ ծրագրերի արդյունավետության բարձրացման համար։ Աշխատությունը հատկապես արժեքավոր է բժշկական միջատաբանության և հանրային առողջության տեսանկյունից, քանի որ փոխանցողների տեսակային և էկոլոգիական առանձնահատկությունների ճիշտ գնահատումը համարվում է մալարիայի տարածման կանխարգելման կարևոր նախապայման։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել միջատաբաններին, համաճարակաբաններին, վարակաբաններին, հանրային առողջության մասնագետներին, կենսաբաններին, բժշկական և կենսաբանական ուղղությունների ուսանողներին, ինչպես նաև մոծակների միջոցով փոխանցվող հիվանդությունների կանխարգելմամբ և վերահսկմամբ զբաղվող հետազոտողներին։

Медицина

Գիրքը նվիրված է Երևան քաղաքի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում սովորող ուսանողների առողջական վիճակի համակողմանի հիգիենիկ գնահատմանը՝ դիտարկելով այն գործոնների ամբողջությունը, որոնք կարող են ազդել երիտասարդների ֆիզիկական և հոգեֆիզիոլոգիական առողջության վրա ուսումնական գործընթացի ընթացքում։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են ուսանողների առողջության պահպանմանն ու ամրապնդմանը վերաբերող հարցեր՝ հաշվի առնելով նրանց առօրյայի առանձնահատկությունները, ուսումնական ծանրաբեռնվածությունը, կենսակերպը, հանգստի և քնի ռեժիմը, սննդակարգը, ֆիզիկական ակտիվությունը և շրջակա միջավայրի պայմանները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական միջավայրի հիգիենիկ բնութագրերին, քանի որ լսարաններում անցկացվող երկարատև աշխատանքը, մտավոր լարվածությունը, նստակյաց կենսակերպը և օրակարգի խախտումները կարող են տարբեր կերպ անդրադառնալ ուսանողների առողջական վիճակի վրա։ Ներկայացվող նյութը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու երիտասարդների շրջանում առողջության հետ կապված հնարավոր խնդիրների տարածվածության, դրանց առաջացմանը նպաստող պայմանների և կանխարգելման անհրաժեշտ ուղղությունների մասին։ Աշխատանքը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ ուսանողական տարիքը մարդու կյանքի այն փուլերից է, երբ ձևավորվում և ամրապնդվում են հետագա կյանքի համար նշանակալի առողջապահական սովորություններն ու վարքագծային մոդելները։ Ուսումնասիրության արդյունքները կարող են կիրառական նշանակություն ունենալ բուհերի վարչակազմերի, առողջապահական ծառայությունների, հիգիենայի և հանրային առողջության մասնագետների, ինչպես նաև կրթական միջավայրի կազմակերպմամբ զբաղվող անձանց համար՝ նպաստելով ուսանողների առողջության պահպանմանն ուղղված կանխարգելիչ միջոցառումների մշակմանը և ուսումնական պայմանների բարելավմանը։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել բժշկության, հանրային առողջության, հիգիենայի, կրթության և հարակից մասնագիտությունների ուսանողներին, դասախոսներին, հետազոտողներին և մասնագետներին, ովքեր ուսումնասիրում են երիտասարդների առողջությունը և կրթական միջավայրի ազդեցությունը դրա վրա։

Технология

Գիրքը նվիրված է լեռնարդյունաբերական ձեռնարկություններում փոխադրման գործընթացում կիրառվող տրանսպորտային տեխնիկական միջոցների հուսալիության բարձրացման հիմնախնդիրներին՝ շեշտադրելով տեխնիկական սպասարկման մեթոդների կատարելագործման անհրաժեշտությունը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են լեռնային արտադրության առանձնահատուկ պայմաններում շահագործվող տրանսպորտային մեքենաների աշխատանքի արդյունավետության, անխափանության, երկարակեցության և տեխնիկական պատրաստականության ապահովման հետ կապված հարցերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեխնիկական սպասարկման կազմակերպման և պլանավորման սկզբունքներին, մեքենաների տեխնիկական վիճակի գնահատմանը, շահագործման ընթացքում առաջացող անսարքությունների բացահայտմանը և դրանց կանխարգելմանը։ Քննարկվում են այն գործոնները, որոնք ազդում են տրանսպորտային միջոցների հուսալիության վրա, այդ թվում՝ աշխատանքային ծանրաբեռնվածությունը, շահագործման միջավայրի առանձնահատկությունները, տեխնիկական հանգույցների մաշվածությունը, սպասարկման պարբերականությունը և կիրառվող տեխնոլոգիական մոտեցումների արդյունավետությունը։ Աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալու, թե ինչպես կարելի է տեխնիկական սպասարկման մեթոդների կատարելագործման, կանխարգելիչ միջոցառումների ճիշտ կազմակերպման և մեքենաների վիճակի շարունակական վերահսկման միջոցով նվազեցնել խափանումների ու պարապուրդների հավանականությունը, երկարացնել տեխնիկական միջոցների ծառայության ժամկետը և բարձրացնել փոխադրման գործընթացի ընդհանուր արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել նաև արտադրական ծախսերի նվազեցման և լեռնարդյունաբերական ձեռնարկությունների տեխնիկական ռեսուրսների առավել արդյունավետ օգտագործման տեսանկյունից։ Գիրքը նախատեսված է լեռնային արդյունաբերության, տրանսպորտային տեխնիկայի, մեքենաշինության և տեխնիկական սպասարկման ոլորտների մասնագետների, ինժեներների, հետազոտողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է I–III դասարաններում կարդալու հմտությունների ձևավորման և զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը մայրենիի դասերի շրջանակում՝ ընդգծելով սկզբնական կրթության փուլում ընթերցանության դերի հիմնարար նշանակությունը երեխայի լեզվական և ճանաչողական զարգացման մեջ։ Հեղինակը վերլուծում է կարդալու ուսուցման հիմնական մեթոդները՝ հնչյունա-տառային վերլուծություն, վանկային ընթերցում, ամբողջական բառերի ընկալում և սահուն ընթերցանության ձևավորում, ինչպես նաև դրանց փուլային կիրառման առանձնահատկությունները։ Գրքում դիտարկվում են նաև ընթերցանության հմտությունների զարգացման հոգեբանամանկավարժական հիմքերը՝ ուշադրության կենտրոնացում, հիշողության զարգացում, ընկալման արագություն և տեքստի իմաստային ըմբռնում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի դերին՝ որպես ընթերցանության գործընթացի կազմակերպիչի, ինչպես նաև ուսումնական նյութերի ընտրության և մեթոդական բազմազանության ապահովման անհրաժեշտությանը։ Հեղինակը ներկայացնում է տարբեր վարժությունների համակարգեր և ուսուցման ինտերակտիվ մեթոդներ, որոնք նպաստում են աշակերտների ընթերցանության տեխնիկայի և տեքստի ըմբռնման կարողությունների աստիճանական զարգացմանը։ Աշխատությունը կարևոր է տարրական դասարանների ուսուցիչների, մեթոդիստների և կրթության ոլորտի հետազոտողների համար՝ առաջարկելով արդյունավետ մոտեցումներ կարդալու հմտությունների ձևավորման համար։