Պատմա-հնագիտական ուսումնասիրություններ

Культура

Աշխատությունը նվիրված է Քաջարյան ժամանակաշրջանի Իրանում թեյարանային մշակույթի միջավայրում ձևավորված պատմողական որմնանկարչության գեղարվեստական, թեմատիկ և հասարակական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում այս երևույթը դիտարկվում է որպես իրանական ժողովրդական կերպարվեստի կարևոր ուղղություն, որտեղ պատկերային պատմությունը միավորվում է բանավոր ավանդույթի, գրականության, պատմական հիշողության, կրոնական պատկերացումների և հասարակական առօրյայի հետ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում թեյարաններին որպես հանրային հաղորդակցության և մշակութային փոխանակման վայրերի, որտեղ պատմություններ պատմելը, էպիկական ու պատմական անցքերը ներկայացնելը և դրանց պատկերային վերարտադրությունը կարող էին ձևավորել միասնական մշակութային միջավայր։ Քննվում են որմնանկարների սյուժետային կառուցվածքը, կերպարների դասավորությունը, գործողությունների հաջորդական ներկայացումը, տարածության և ժամանակի պատկերային կազմակերպումը, ինչպես նաև գունային, հորինվածքային և խորհրդանշական լուծումները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում իրանական էպիկական ավանդույթից, պատմական հիշողությունից, կրոնական պատմություններից և ժողովրդական պատումներից ներշնչված թեմաների ուսումնասիրությանը։ Պատմողական սկզբունքը դիտարկվում է որպես այս արվեստի առանցքային առանձնահատկություն, քանի որ մեկ պատկերային հարթության մեջ կարող էին ներկայացվել իրադարձությունների տարբեր դրվագներ՝ հանդիսատեսին հնարավորություն տալով ճանաչել և վերականգնել ծանոթ պատմության ընթացքը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է կերպարվեստի և բանավոր պատմողական մշակույթի փոխհարաբերության բացահայտումը՝ ուսումնասիրելով պատմասացների գործունեության և տեսողական պատկերների միջև հնարավոր կապերը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ժողովրդական և պալատական արվեստների փոխազդեցությանը, քանի որ Քաջարյան շրջանի գեղարվեստական մշակույթում տարբեր սոցիալական միջավայրերի պատկերային ավանդույթները կարող էին փոխադարձ ազդեցություն ունենալ։ Քննվում են նաև հերոսական կերպարների, մարտական տեսարանների, կրոնական անձանց, իշխանավորների և առօրյա կյանքի դրվագների պատկերավորման առանձնահատկությունները՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական և խորհրդանշական նշանակությունը։ Որմնանկարները կարող են ուսումնասիրվել նաև որպես հասարակական հիշողության տեսողական արտահայտություններ, որոնց միջոցով փոխանցվել են պատմական պատկերացումներ, արժեքային համակարգեր և հավաքական ինքնության տարրեր։ Կարևորվում է այս ստեղծագործությունների համադրումը ժամանակաշրջանի մանրանկարչության, գրքային պատկերազարդման, պալատական նկարչության և ժողովրդական արվեստի այլ ձևերի հետ։ Նման ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել Քաջարյան Իրանի գեղարվեստական կյանքի բազմազանության, հանրային տարածքներում արվեստի գործառույթի և պատմողական կերպարվեստի զարգացման մասին՝ միաժամանակ ընդգծելով թեյարանային որմնանկարչության նշանակությունը իրանական մշակութային ժառանգության համատեքստում։

Право

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքացիական դատավարությունում ներկայացուցչության ինստիտուտի իրավական հիմքերի, սկզբունքների և գործնական կիրառության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Վերլուծվում են դատավարական ներկայացուցչության տեսակները, ներկայացուցչի իրավական կարգավիճակը, իրավունքներն ու պարտականությունները, ինչպես նաև լիազորությունների ծագման, ձևակերպման և իրականացման կարգը։ Քննարկվում են դատավարության մասնակիցների շահերի պաշտպանության իրավական մեխանիզմները, ներկայացուցչության նշանակությունը արդար դատաքննության ապահովման գործում և դրա ազդեցությունը դատավարական գործընթացի արդյունավետության վրա։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև լիազորագրի ձևակերպման պահանջներին, օրենսդրական կարգավորումներին, դատական պրակտիկայում առաջացող խնդիրներին և դրանց լուծման հնարավոր մոտեցումներին։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, փաստաբանների, դատավորների, իրավագիտության ոլորտի ուսանողների և քաղաքացիական դատավարական իրավունքի հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Информатика

Операционные системы աշխատությունը համակարգչային գիտության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է օպերացիոն համակարգերի կառուցվածքն ու աշխատանքի սկզբունքները՝ բացատրելով, թե ինչպես են դրանք կառավարում համակարգչի ռեսուրսները և ապահովում ծրագրերի արդյունավետ կատարումը, այն անդրադառնում է գործընթացների կառավարմանը, բազմաթելայնությանը, հիշողության բաշխման մեխանիզմներին, ֆայլային համակարգերին և մուտք/ելք գործողությունների կազմակերպմանը, գիրքը նաև քննարկում է ժամանակակից օպերացիոն համակարգերի ճարտարապետությունները, պլանավորման ալգորիթմները, սինխրոնիզացիայի խնդիրները և անվտանգության հիմնական մեխանիզմները, միաժամանակ ներառելով գործնական օրինակներ և համակարգային մոդելներ, որոնք օգնում են հասկանալ Linux, Windows և այլ համակարգերի ներքին աշխատանքը, դարձնելով այն կարևոր հիմք ծրագրավորողների և համակարգային ինժեներների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նախատեսված է դպրոցական տարիքի երեխաների ընթերցանության հմտությունների զարգացման և լեզվական գիտելիքների ամրապնդման համար՝ որպես տարրական կրթության ընթացքում կիրառվող հաջորդական ուսումնական ընթերցարաններից մեկը։ Այն միտված է սովորողների գրագիտության կատարելագործմանը, բառապաշարի հարստացմանը, գրավոր խոսքի ընկալման կարողության զարգացմանը և ընթերցած նյութի բովանդակությունը հասկանալու հմտությունների ձևավորմանը։ Երկրորդ մակարդակի ընթերցարանը ենթադրում է, որ սովորողներն արդեն ձեռք են բերել ընթերցանության սկզբնական կարողություններ և պատրաստ են աշխատելու ավելի բազմազան տեքստերի հետ՝ աստիճանաբար զարգացնելով ինքնուրույն ընթերցելու, տեղեկություններ ընկալելու և մտքերը տրամաբանորեն կապակցելու ունակությունները։ Նմանատիպ ուսումնական ձեռնարկները կարևոր դեր են ունեցել երեխաների մտավոր զարգացման, լեզվական կրթության և ընթերցասիրության ձևավորման գործում։ Դրանք նպաստել են ոչ միայն կարդալու ու հասկանալու հմտությունների կատարելագործմանը, այլև ճանաչողական հետաքրքրությունների ընդլայնմանը, բարոյական պատկերացումների ձևավորմանը և մայրենի լեզվով կրթություն ստանալու հնարավորությունների զարգացմանը։ Աշխատությունը կարևոր է XIX դարի հայ մանկավարժական մտքի և դպրոցական կրթության պատմության ուսումնասիրության համար՝ որպես ընթերցանության ուսուցման հաջորդական կազմակերպման և հայերեն ուսումնական գրականության զարգացման օրինակ։ Այն նաև արժեքավոր նյութ է մանկական ընթերցանության մշակույթի, հայոց լեզվի դասավանդման ավանդույթների և հայալեզու դասագրքերի պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից։

Другие предметы

Աշխատությունը նվիրված է 1991 թվականին Հայաստանի գրադարանային համակարգում գործող կենտրոնացված գրադարանային համակարգերի գործունեության ուսումնասիրմանը, կատարված աշխատանքների արդյունքների վերլուծությանը և դրանց հետագա կազմակերպման համար մեթոդական ուղղությունների ներկայացմանը։ Հրատարակության հիմքում տարբեր գրադարանային համակարգերի աշխատանքի վերաբերյալ տվյալների համադրումն ու գնահատումն է, որի միջոցով հնարավոր է պատկերացում կազմել տվյալ ժամանակաշրջանում գրադարանային սպասարկման վիճակի, ֆոնդերի կազմակերպման, ընթերցողական պահանջների բավարարման և մասնագիտական աշխատանքի հիմնական առանձնահատկությունների մասին։ Քննվում են գրադարանների ֆոնդերի համալրման, մշակման, պահպանման և օգտագործման խնդիրները, ինչպես նաև ընթերցողների ներգրավման, գրականության տրամադրման, տեղեկատվական ու մատենագիտական սպասարկման կազմակերպման արդյունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում կենտրոնական գրադարանների և մասնաճյուղերի միջև աշխատանքի համակարգմանը, մեթոդական ղեկավարությանը և միասնական գրադարանային ցանցի շրջանակում գործառույթների բաշխմանը։ Վերլուծական նյութը հնարավորություն է տալիս համեմատելու առանձին համակարգերի գործունեության ցուցանիշները, բացահայտելու աշխատանքի կազմակերպման ընդհանուր միտումները և առանձնացնելու այն խնդիրները, որոնք պահանջում էին մասնագիտական կամ կազմակերպական լուծումներ։ Կարևորվում են նաև գրադարանային վիճակագրության տվյալները՝ որպես ֆոնդերի շարժը, ընթերցողների թիվը, հաճախումները, գրքատացքը և ծառայությունների օգտագործումը բնութագրող տեղեկատվական հիմք։ Մեթոդական հանձնարարականները կարող են ուղղված լինել աշխատանքի պլանավորման բարելավմանը, ընթերցողների սպասարկման ձևերի կատարելագործմանը, մատենագիտական և տեղեկատվական գործունեության զարգացմանը, ֆոնդերի նպատակային համալրմանը և գրադարանավարների մասնագիտական աշխատանքի արդյունավետության բարձրացմանը։ Հատուկ նշանակություն ունի այն հանգամանքը, որ ներկայացվող նյութը վերաբերում է Հայաստանի հասարակական և ինստիտուցիոնալ փոփոխությունների կարևոր ժամանակաշրջանին, ինչի շնորհիվ այն կարող է ծառայել նաև որպես գրադարանային գործի պատմության ուսումնասիրության փաստագրական աղբյուր։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը համադրում է վիճակագրական, վերլուծական և մեթոդական նյութերը՝ ներկայացնելով Հայաստանի կենտրոնացված գրադարանային համակարգերի տվյալ տարվա գործունեության ընդհանուր պատկերը և գրադարանային աշխատանքի հետագա կազմակերպման մասնագիտական ուղենիշները։

История

Աշխատությունը նվիրված է ուշ անտիկ և բյուզանդական աշխարհներում գաղափարների, մարդկանց, տեքստերի, կրոնական պատկերացումների, մշակութային ձևերի և նյութական արժեքների փոխանցման ու շրջանառության գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում այն մեխանիզմներն են, որոնց միջոցով տարբեր տարածաշրջանների, համայնքների և մշակութային միջավայրերի միջև տեղի են ունեցել գիտելիքի, գրականության, հավատալիքների, գեղարվեստական ավանդույթների և սոցիալական փորձի փոխանակումներ։ Ուշ անտիկ աշխարհը ներկայացվում է որպես ակտիվ շփումների և փոխազդեցությունների տարածք, որտեղ Հռոմեական կայսրության, Մերձավոր Արևելքի, Միջերկրածովյան ավազանի և հետագայում բյուզանդական քաղաքական ու մշակութային տարածքի միջև ձևավորվել են բազմազան կապեր։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ձեռագրերի և գրական տեքստերի տարածման ուղիները, թարգմանական գործունեությունը, բանավոր և գրավոր ավանդույթների փոխանցումը, ինչպես նաև կրոնական գաղափարների և աստվածաբանական հասկացությունների տարածումն ու վերափոխումը տարբեր հասարակություններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ մշակութային փոխանցումը սովորաբար չի սահմանափակվում տեղեկատվության պարզ վերարտադրմամբ․ փոխադրվող գաղափարները, տեքստերը կամ խորհրդանշական ձևերը նոր միջավայրերում կարող են վերաիմաստավորվել, հարմարեցվել տեղական պայմաններին և ձեռք բերել նոր նշանակություններ։ Կարևոր ուղղություն է նաև մարդկանց և համայնքների շարժունակության ուսումնասիրությունը՝ ուխտավորների, հոգևորականների, վաճառականների, դիվանագետների, գիտնականների և այլ խմբերի միջոցով տարբեր մշակութային տարածքների միջև կապերի ձևավորման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև առևտրային ճանապարհներին, քաղաքային կենտրոններին, կրոնական հաստատություններին և կրթական միջավայրերին՝ որպես մշակութային շրջանառության հիմնական հանգույցների։ Տարբեր աղբյուրների համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ոչ միայն ազդեցությունների ուղղությունները, այլև փոխազդեցությունների երկկողմ կամ բազմակողմ բնույթը։ Այս մոտեցումը կարևոր է ուշ անտիկ և բյուզանդական հասարակությունների պատմությունը ավելի լայն միջմշակութային համատեքստում հասկանալու համար՝ խուսափելով դրանք մեկուսացված քաղաքակրթությունների տեսքով դիտարկելուց։ Աշխատությունը կարող է արժեքավոր լինել նաև քրիստոնեության տարածման, միջնադարյան մտավոր մշակույթի ձևավորման, թարգմանական շարժումների և Միջերկրածովյան ու Մերձավոր Արևելքի հասարակությունների փոխկապակցվածության ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, բյուզանդագետներին, դասական աշխարհի մասնագետներին, կրոնի և մշակույթի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ձեռագրագետներին, գրականագետներին և ուշ անտիկ ու միջնադարյան աշխարհի մշակութային փոխազդեցություններով հետաքրքրվող ընթերցողներին։