Պորտֆելների գնահատման և կառավարման հիմնախնդիրները ՀՀ առևտրային բանկերում

Педагогика

Այս աշխատանքը նվիրված է 7-9-րդ դասարաններում երկրաչափության դասընթացի շրջանակում հարթաչափական հիմնական հասկացությունների սահմանումների արդյունավետ ուսուցման մեթոդիկային։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այնպիսի հիմնարար երկրաչափական հասկացությունների յուրացումն է, որոնց ճիշտ ընկալումն ու սահմանումների իմացությունը կարևոր հիմք են հետագա տեսական գիտելիքների, երկրաչափական դատողությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների ձևավորման համար։ Աշխատանքը դիտարկում է, թե ինչպես կարելի է սովորողներին աստիճանաբար և հասանելի ձևով ներկայացնել երկրաչափական հասկացությունների էությունը, տարբերակել դրանց էական հատկանիշները, ձևակերպել սահմանումները և կիրառել դրանք տարբեր իրավիճակներում։ Առանձնահատուկ նշանակություն է տրվում ուսուցման այնպիսի մեթոդների և հնարների կիրառմանը, որոնք սովորողին չեն սահմանափակում սահմանումը պարզապես անգիր հիշելով, այլ նպաստում են դրա գիտակցված ըմբռնմանը։ Կարևորվում է տեսողական նյութերի, գծագրերի, համեմատությունների, հարցադրումների, դիտարկումների, օրինակների և հակաօրինակների օգտագործումը, քանի որ երկրաչափական հասկացությունների ձևավորումն անմիջականորեն կապված է դրանց պատկերային ընկալման և տարածական մտածողության զարգացման հետ։ Աշխատանքում կարող են քննարկվել նաև ուսուցման տարբեր փուլերը՝ նոր հասկացության ներմուծում, դրա հիմնական հատկանիշների բացահայտում, սահմանման ձևակերպում, ամրապնդում և գործնական կիրառություն։ Ուշադրություն է դարձվում սովորողների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկություններին, նրանց տրամաբանական մտածողության զարգացմանը և ինքնուրույն եզրահանգումներ կատարելու կարողության ձևավորմանը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև ուսուցչի դերը՝ որպես սովորողների գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող, ինչպես նաև դասի ընթացքում առաջացող սխալ պատկերացումների ու սահմանումների ոչ ճիշտ կիրառման բացահայտման և շտկման գործընթացը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել ինչպես ապագա և գործող մաթեմատիկայի ուսուցիչների, այնպես էլ մանկավարժական կրթությամբ զբաղվող ուսանողների համար, քանի որ առաջարկվող մեթոդական մոտեցումները հնարավորություն են տալիս երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը դարձնել ավելի համակարգված, հասկանալի և արդյունավետ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալ, որ երկրաչափական սահմանումների ուսուցումը պետք է կառուցվի ոչ միայն հիշողության, այլև դիտարկման, տրամաբանության, համեմատության, հիմնավորման և գործնական կիրառության վրա՝ նպաստելով սովորողների մաթեմատիկական մտածողության և երկրաչափական գրագիտության համակողմանի զարգացմանը։

История

Այս նյութը վերաբերում է խորհրդային շրջանում գրադարանների դերակատարմանը գաղափարական աշխատանքի և պետական քաղաքականության տարածման գործընթացում՝ հատկապես ՍՄԿՊ Կենտկոմի հունիսյան պլենումի որոշումների պրոպագանդման համատեքստում։ Այն ներկայացնում է, թե ինչպես էին գրադարանները օգտագործվում որպես մշակութային-կրթական ինստիտուտներ՝ զանգվածների քաղաքական իրազեկվածությունը բարձրացնելու, կուսակցական որոշումների բովանդակությունը բացատրելու և հասարակության մեջ գաղափարական ազդեցություն տարածելու նպատակով։ Շեշտադրվում է գրադարանային աշխատողների կազմակերպչական և մեթոդական գործունեությունը՝ գրքային ցուցահանդեսների, թեմատիկ քննարկումների, ընթերցողական հանդիպումների և քարոզչական նյութերի տարածման միջոցով։ Նյութը նաև ընդգծում է գրադարանների ինտեգրումը պետական գաղափարախոսական համակարգին, որտեղ դրանք ոչ միայն տեղեկատվության պահպանման վայրեր էին, այլ նաև ակտիվ դեր ունեին հասարակական կարծիքի ձևավորման մեջ՝ համապատասխանեցնելով իրենց աշխատանքը կուսակցական որոշումների պահանջներին և ուղղություններին։

Другие предметы

Լրագրողական և հասարակական-քաղաքական բնույթի այս նյութը նվիրված է Լեռնային Ղարաբաղից հայ բնակչության զանգվածային տեղահանության վերջին փուլին և փախստականներ տեղափոխող վերջին ավտոբուսի՝ Հայաստան հասնելու իրադարձությանը։ Նյութի թեմատիկ շրջանակն ընդգրկում է 2023 թվականի սեպտեմբերին Լեռնային Ղարաբաղում տեղի ունեցած ռազմական գործողություններից հետո ստեղծված հումանիտար իրավիճակը, բնակչության հարկադիր տեղահանությունը և դեպի Հայաստանի Հանրապետություն իրականացված զանգվածային տեղափոխությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տեղահանված բնակչության ճանապարհին առաջացած դժվարություններին, սահմանային անցակետերով տեղաշարժի կազմակերպմանը և մարդկանց անվտանգության ու առաջնային կարիքների ապահովման խնդիրներին։ Դիտարկվում են ընտանիքների տեղահանության, բնակավայրերի լքման, սոցիալական կապերի խաթարման և նոր կենսապայմաններին հարմարվելու հետ կապված մարտահրավերները։ Անդրադարձ է կատարվում Հայաստանի պետական կառույցների, մարդասիրական կազմակերպությունների և միջազգային հանրության առջև ծառացած խնդիրներին՝ կապված տեղահանված անձանց ընդունման, ժամանակավոր կացարանների տրամադրման և սոցիալական աջակցության կազմակերպման հետ։ Նյութը հնարավորություն է տալիս դիտարկելու նաև Լեռնային Ղարաբաղի հայաթափման ժողովրդագրական, հասարակական և քաղաքական հետևանքները, ինչպես նաև տեղահանված բնակչության իրավունքների պաշտպանության հիմնահարցերը։ Իրադարձությունը ներկայացվում է Հարավային Կովկասի հակամարտության պատմական և տարածաշրջանային անվտանգության համատեքստում՝ ընդգծելով դրա մարդասիրական նշանակությունը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել Լեռնային Ղարաբաղի հակամարտության, հարկադիր միգրացիայի, փախստականների հիմնախնդիրների, մարդու իրավունքների և Հարավային Կովկասի ժամանակակից պատմության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների ու ընթերցողների համար։

Другие предметы

Այս երկլեզու տեղեկատվական հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի համակարգված ցանկ՝ ընդգրկելով ինչպես հայերեն, այնպես էլ ռուսերեն գրականության նմուշներ, որոնք ուղղված են երիտասարդ ընթերցողների հետաքրքրությունների և կրթական կարիքների բավարմանը։ Նյութը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ օգնելով կողմնորոշվել ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության բազմազան աշխարհում և ընտրել ընթերցանության համար առավել համապատասխան գրքեր՝ ըստ թեմատիկ, ժանրային և ճանաչողական հետաքրքրությունների։ Ցանկում ընդգրկված ստեղծագործությունները ներառում են արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, հոգեբանական և սոցիալական թեմաներով վեպեր, ինչպես նաև կրթական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են լեզվական հմտությունների, ստեղծագործական մտածողության և աշխարհընկալման զարգացմանը։ Հրատարակությունը կարևորում է ընթերցանության դերը պատանեկան զարգացման գործընթացում՝ որպես գիտելիքի ընդլայնման, արժեքային համակարգի ձևավորման և ինքնաճանաչման միջոց, միաժամանակ աջակցելով գրադարանային և կրթական հաստատությունների աշխատանքին՝ ընթերցողների համար գրքերի ընտրության գործընթացը դյուրացնելու նպատակով։

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից հայերենում հոլովների և կապերի իմաստագործառական առնչակցության ուսումնասիրությանը՝ լեզվական կառուցվածքի այս երկու կարևոր երևույթների փոխհարաբերությունները դիտարկելով ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստաբանական տեսանկյուններից։ Գրքում ուսումնասիրվում են հոլովային ձևերի և կապական կառույցների կիրառության առանձնահատկությունները, դրանց արտահայտած իմաստային հարաբերությունները և խոսքում ունեցած գործառույթները։ Հեղինակը վերլուծում է այն դեպքերը, երբ հոլովային ձևերը և կապերը կարող են արտահայտել միմյանց մոտ կամ համընկնող իմաստներ, ինչպես նաև այն իրավիճակները, երբ դրանց կիրառությունը պայմանավորված է տարբեր քերականական, իմաստային կամ ոճական գործոններով։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակակից հայերենի հոլովական համակարգին, հոլովների հիմնական իմաստներին և կապերի միջոցով տարածական, ժամանակային, պատճառական, նպատակային, վերաբերական, պայմանական և այլ հարաբերությունների արտահայտմանը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է նաև այն հարցը, թե ինչպես են հոլովային և կապական միջոցները փոխազդում խոսքի կառուցվածքում և ինչպիսի պայմաններում կարող են փոխարինել կամ լրացնել միմյանց։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է հատկապես այն պատճառով, որ հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ սահմանելու հոլովների և կապերի գործառական սահմանները և բացահայտելու դրանց կիրառության օրինաչափությունները կենդանի լեզվական միջավայրում։ Նյութի վերլուծության միջոցով ներկայացվում են ժամանակակից հայերենի քերականական համակարգում տեղի ունեցող իմաստային և գործառական գործընթացները, ինչպես նաև լեզվական միջոցների ընտրության վրա ազդող համատեքստային և կառուցվածքային գործոնները։ Աշխատությունը կարող է արժեքավոր լինել հայերենագիտությամբ և ընդհանուր լեզվաբանությամբ զբաղվող մասնագետների, քերականագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։ Այն օգտակար աղբյուր է նաև ժամանակակից հայերենի շարահյուսական ու ձևաբանական կառուցվածքի, հոլովային հարաբերությունների և կապերի գործածության առանձնահատկությունների խորացված ուսումնասիրության համար։

Медицина

Աշխատությունը նվիրված է միաժամանակ մի քանի օրգանների կամ մարմնի տարբեր հատվածների վնասումներով ուղեկցվող ծանր վնասվածքների դեպքում վիրաբուժական օգնության կազմակերպման և կլինիկական մոտեցումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում բազմավնասվածքով հիվանդի վիճակի համալիր գնահատումն է, տարբեր վնասվածքների փոխադարձ ազդեցության բացահայտումը և բժշկական օգնության փուլերի նպատակային կազմակերպումը։ Քննվում է առաջնահերթ խնդիրների որոշման նշանակությունը, քանի որ նման դեպքերում հիվանդի ընդհանուր վիճակը կարող է պայմանավորված լինել միաժամանակ գործող մի քանի վնասող գործոններով, իսկ տարբեր օրգանային համակարգերի խանգարումները կարող են փոխադարձաբար ծանրացնել կլինիկական ընթացքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում շտապ ախտորոշման, կենսական գործառույթների գնահատման, հիվանդի վիճակի կայունացման և հետագա վիրաբուժական օգնության պլանավորման փոխկապակցվածությանը։ Դիտարկվում է բազմամասնագիտական համագործակցության կարևորությունը, երբ բուժման գործընթացում ներգրավվում են վիրաբուժության, վնասվածքաբանության, անեսթեզիոլոգիայի, վերակենդանացման, ճառագայթային ախտորոշման և այլ մասնագիտական ուղղությունների ներկայացուցիչներ։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում վիրաբուժական միջամտությունների հերթականության և ժամանակի ընտրության խնդիրը՝ հաշվի առնելով հիվանդի ընդհանուր վիճակը, վնասվածքների բնույթը և հնարավոր բարդությունների վտանգը։ Ուսումնասիրվում են նաև հետվիրահատական հսկողության, օրգանային համակարգերի գործառույթների շարունակական գնահատման և վերականգնողական միջոցառումների ընդհանուր սկզբունքները։ Անդրադարձ է կատարվում բարդությունների կանխարգելման և վաղ հայտնաբերման նշանակությանը, քանի որ բազմավնասվածքի դեպքում կլինիկական վիճակը կարող է արագ փոփոխվել և պահանջել բուժական մարտավարության վերագնահատում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել կլինիկական դեպքերի ընդհանուր օրինաչափությունները, ախտորոշման և բուժման կազմակերպման արդյունքները, ինչպես նաև բուժօգնության տարբեր փուլերի միջև արդյունավետ փոխգործակցության նշանակությունը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է անհետաձգելի վիրաբուժության, վնասվածքաբանության, վերակենդանացման բժշկության և առողջապահության կազմակերպման մոտեցումները՝ բազմավնասվածքներով հիվանդներին ժամանակին, համակարգված և համալիր բժշկական օգնություն ցուցաբերելու սկզբունքները ներկայացնելու նպատակով։