Պոստմոդեռնիզմը և ժամանակակից հայ դրամատուրգիան

Экология

Նվիրված է լեռնային էկոհամակարգերի պահպանության, կայուն օգտագործման և կառավարման հիմնարար սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Գիրքը ներկայացնում է լեռնային լանդշաֆտների առանձնահատկությունները՝ ռելիեֆի բարդ կառուցվածքը, կլիմայական փոփոխականությունը, հողերի էրոզիայի բարձր ռիսկը և կենսաբազմազանության յուրահատուկ կազմը՝ ընդգծելով դրանց զգայունությունը մարդու գործունեության նկատմամբ։ Հեղինակը մանրամասն վերլուծում է լեռնային տարածքների էկոլոգիական հավասարակշռության խախտման հիմնական պատճառները՝ անտառահատումներ, անթրոպոգեն ճնշում, անասնապահական և զբոսաշրջային ազդեցություններ, ինչպես նաև դրանց հետևանքները՝ սողանքներ, հողի քայքայում և կենսաբազմազանության կորուստ։ Աշխատությունում ներկայացվում են պահպանության և վերականգնման ժամանակակից մոտեցումները՝ ներառյալ էկոհամակարգային կառավարումը, պահպանվող տարածքների ստեղծումը, հողերի ռացիոնալ օգտագործումը և էկոլոգիական մոնիթորինգի կիրառումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կայուն զարգացման սկզբունքների կիրառմանը լեռնային շրջաններում և տեղական համայնքների ներգրավմանը բնապահպանական գործընթացներում։ Գիրքը նախատեսված է էկոլոգիայի, աշխարհագրության, բնապահպանության և ռեսուրսների կառավարման ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար՝ ծառայելով որպես համապարփակ գիտական և գործնական ուղեցույց լեռնային լանդշաֆտների պահպանության գործում։

Технология

Գիրքը նվիրված է իմպուլսային չափիչ սարքերի համակարգերի տեսական հիմքերի և կառուցման սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են իմպուլսային ազդանշանների ձևավորման, փոխանցման, մշակման և չափման հետ կապված հիմնական խնդիրները, ինչպես նաև այդ գործընթացներում կիրառվող սարքավորումների կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունները։ Հեղինակը ներկայացնում է չափիչ համակարգերի աշխատանքի տեսական հիմքերը՝ անդրադառնալով չափվող մեծությունների փոխակերպմանը, ազդանշանների ժամանակային և ամպլիտուդային բնութագրերին, չափման ճշտությանը և արդյունքների վրա ազդող գործոններին։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում իմպուլսային սարքերի կառուցման հիմնական սկզբունքներին, դրանց առանձին հանգույցների փոխկապակցվածությանը և համակարգի ընդհանուր աշխատանքի ապահովմանը։ Ուսումնասիրվում են իմպուլսների ձևավորման ու գրանցման, ժամանակային պարամետրերի որոշման, ազդանշանների ուժեղացման և մշակման, ինչպես նաև չափման արդյունքների փոխանցման ու ցուցադրման խնդիրները։ Գրքում քննարկվում են նաև սարքերի արագագործության, զգայունության, կայունության և հուսալիության ապահովման հարցերը, ինչպես նաև արտաքին խանգարումների և չափման պայմանների ազդեցությունը համակարգի աշխատանքի վրա։ Տեսական դրույթների հետ մեկտեղ ներկայացվում են իմպուլսային չափիչ համակարգերի նախագծման և կառուցվածքային լուծումների ընտրության մոտեցումներ, որոնք կարող են կիրառվել տարբեր տեխնիկական և արտադրական խնդիրների դեպքում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու իմպուլսային չափման համակարգերի աշխատանքի տրամաբանության, դրանց կառուցվածքային կազմակերպման և հիմնական տեխնիկական պահանջների մասին։ Այն կարող է օգտակար լինել չափիչ տեխնիկայի, էլեկտրոնիկայի, ավտոմատացման, ռադիոտեխնիկայի և կառավարման համակարգերի մասնագետների, ինժեներների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է սուլֆիդային ցինկ պարունակող հանքային խտանյութերի հիդրոմետալուրգիական վերամշակման և բարձր մաքրության ցինկի ստացման տեխնոլոգիական սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում հումքի ուղղակի հիդրոօքսիդացման մոտեցումն է, որի շրջանակում ուսումնասիրվում է ցինկ պարունակող սուլֆիդային բաղադրիչների փոխակերպումը ջրային միջավայրում և հետագա մետալուրգիական փուլերի համար համապատասխան ցինկային համակարգի ձևավորումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում սկզբնական խտանյութի հանքաբանական ու քիմիական կազմի նշանակությանը, քանի որ հիմնական օգտակար բաղադրիչի հետ առկա երկաթի, պղնձի, կապարի և այլ ուղեկից տարրերի միացությունները կարող են ազդել տեխնոլոգիական գործընթացի ընտրողականության և վերջնական արտադրանքի մաքրության վրա։ Քննվում են հիդրոմետալուրգիական փոխակերպումների ընդհանուր ֆիզիկաքիմիական օրինաչափությունները, պինդ և հեղուկ փուլերի միջև նյութափոխանակությունը, ցինկի լուծույթ անցնելու առանձնահատկությունները և կողմնակի բաղադրիչների վարքը։ Կարևորվում է ստացված լուծույթների հետագա մաքրման խնդիրը, քանի որ բարձր մաքրության մետաղի ստացումը պահանջում է խառնուրդների արդյունավետ տարանջատում և տեխնոլոգիական շղթայի առանձին փուլերի փոխհամաձայնեցում։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել ցինկի կորզման աստիճանը, գործընթացի ընտրողականությունը, նյութական հոսքերի կառուցվածքը և վերջնական արտադրանքի որակական ցուցանիշները։ Ուղղակի վերամշակման մոտեցումը դիտարկվում է նաև ավանդական բազմափուլ մետալուրգիական սխեմաների հետ համեմատության տեսանկյունից՝ գնահատելով հումքի օգտագործման արդյունավետությունը, երկրորդային նյութական հոսքերի ձևավորումը և շրջակա միջավայրի վրա հնարավոր ազդեցությունները։ Առանձին նշանակություն ունի տեխնոլոգիական մնացորդների բնույթի և դրանց հետագա կառավարման ուսումնասիրությունը՝ արտադրության նյութական հաշվեկշռի ամբողջական գնահատման համար։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև տեխնոլոգիական լուծման էներգետիկ և տնտեսական նպատակահարմարությանը՝ արդյունաբերական կիրառելիությունը դիտարկելով հումքի առանձնահատկությունների ու պահանջվող մետաղի որակի հետ միասին։ Ընդհանուր առմամբ հետազոտությունը համադրում է գունավոր մետալուրգիայի, հիդրոմետալուրգիայի, հանքային հումքի վերամշակման և ֆիզիկական քիմիայի մոտեցումները՝ ցինկ պարունակող սուլֆիդային խտանյութերի արդյունավետ վերամշակման և բարձր մաքրության մետաղական արտադրանքի ստացման գիտատեխնիկական հիմքերի զարգացման նպատակով։

Философия

Այս թեման վերաբերում է ժամանակակից աշխարհում ձևավորվող նոր գլոբալ կանոնների և բարոյագիտության փիլիսոփայական հիմքերին՝ ընդգծելով այն գաղափարական, արժեքային և նորմատիվ փոփոխությունները, որոնք պայմանավորված են գլոբալիզացիայով, տեխնոլոգիական առաջընթացով և միջմշակութային փոխազդեցությունների խորացմամբ։ Ավանդական բարոյագիտական համակարգերը, որոնք հաճախ հիմնված էին ազգային, կրոնական կամ տեղական մշակութային նորմերի վրա, աստիճանաբար փոխակերպվում են դեպի ավելի համընդհանուր, միջմշակութային և մարդու իրավունքների վրա հիմնված մոտեցումներ։ Այս գործընթացում կարևոր դեր է խաղում համընդհանուր բարոյականության գաղափարը, որը փորձում է ձևակերպել այնպիսի սկզբունքներ, որոնք ընդունելի են տարբեր մշակութային և սոցիալական համակարգերում՝ անկախ դրանց պատմական կամ գաղափարական տարբերություններից։ Այդպիսի սկզբունքների շարքում հաճախ ընդգծվում են մարդու արժանապատվությունը, ազատությունը, արդարությունը և պատասխանատվությունը, որոնք դիտարկվում են որպես գլոբալ էթիկական կարգի հիմք։ Միևնույն ժամանակ, փիլիսոփայական բանավեճերում առաջանում է լարվածություն համընդհանուրիզմի և մշակութային հարաբերականության միջև, երբ հարց է դրվում՝ արդյոք հնարավոր է ստեղծել մի միասնական բարոյական համակարգ, թե բարոյական նորմերը միշտ պետք է դիտարկվեն կոնկրետ մշակութային համատեքստում։

Экономика

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում մաքսային գործունեության պետական կարգավորման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման հնարավոր ուղիների վերլուծությանը։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են մաքսային համակարգի ձևավորման և զարգացման առանձնահատկությունները, արտաքին առևտրի կարգավորման գործում մաքսային քաղաքականության դերը, մաքսային վարչարարության արդյունավետության բարձրացման խնդիրները և պետական կառավարման մեխանիզմները։ Հեղինակը վերլուծում է մաքսային օրենսդրության կիրառման առանձնահատկությունները, մաքսային վճարների ձևավորման և գանձման գործընթացները, ապրանքների ներմուծման և արտահանման վերահսկողության խնդիրները, ինչպես նաև ոլորտում առկա կազմակերպական և տնտեսական դժվարությունները։ Աշխատությունում ներկայացվում են առաջարկություններ՝ ուղղված մաքսային ընթացակարգերի կատարելագործմանը, վարչարարության պարզեցմանը, տեղեկատվական համակարգերի կիրառման ընդլայնմանը, արտաքին տնտեսական կապերի արդյունավետ կառավարմանը և միջազգային չափանիշներին համապատասխան մաքսային համակարգի զարգացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, մաքսային ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման աշխատակիցների, իրավաբանների, գիտաշխատողների, դասախոսների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Педагогика

Գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության կրթության ոլորտում մանկավարժական մասնագիտական ներուժի ձևավորման և զարգացման հիմնական ուղղությունների ուսումնասիրությանը։ Աշխատանքի կենտրոնում ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, շարունակական զարգացման, մանկավարժական կարողությունների կատարելագործման և կրթական փոփոխություններին համապատասխանելու հիմնախնդիրներն են։ Ժամանակակից կրթական համակարգում ուսուցչի դերը չի սահմանափակվում գիտելիքի փոխանցմամբ․ մանկավարժը հանդես է գալիս որպես սովորողի զարգացման կազմակերպիչ, կրթական միջավայրի ձևավորող, խորհրդատու և նորարարական մեթոդների կիրառող։ Հետևաբար կրթության որակի բարձրացումը անմիջականորեն կապված է մանկավարժական մասնագիտական ներուժի նպատակային ձևավորման և արդյունավետ օգտագործման հետ։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ապագա ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստման համակարգը, մանկավարժական կրթության բովանդակությունը, տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների հարաբերակցությունը, ինչպես նաև մանկավարժական պրակտիկայի կազմակերպման արդյունավետությունը։ Կարևոր ուղղություն է ուսուցիչների շարունակական մասնագիտական զարգացումը, որը հնարավորություն է տալիս թարմացնել մասնագիտական գիտելիքները, յուրացնել ժամանակակից դասավանդման մեթոդներ և արձագանքել կրթության ոլորտում տեղի ունեցող փոփոխություններին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի թվային տեխնոլոգիաների և նորարարական կրթական գործիքների կիրառման կարողությունների զարգացումը։ Թվայնացման պայմաններում ուսուցիչը պետք է կարողանա ոչ միայն օգտագործել տեխնիկական միջոցներ, այլև դրանք նպատակային ներառել ուսումնական գործընթացում՝ բարձրացնելով դասավանդման արդյունավետությունը և սովորողների ներգրավվածությունը։ Մանկավարժական ներուժի զարգացման կարևոր բաղադրիչ է նաև ներառական կրթության սկզբունքների կիրառումը։ Ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստվածությունը պետք է հնարավորություն տա աշխատել տարբեր կրթական կարիքներ ունեցող սովորողների հետ, ապահովել անհատական մոտեցում և ձևավորել անվտանգ ու աջակցող կրթական միջավայր։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև մանկավարժի մասնագիտական մոտիվացիայի, աշխատանքի պայմանների, սոցիալական և մասնագիտական հեղինակության, կարիերայի զարգացման հնարավորությունների և աշխատանքի գնահատման համակարգերի խնդիրներին։ Ուսուցչի մասնագիտական ներուժը կախված է ոչ միայն անհատական գիտելիքներից ու հմտություններից, այլև այն հաստատության միջավայրից, որտեղ նա աշխատում է։ Այդ պատճառով կարևոր են դպրոցների կառավարման արդյունավետությունը, մասնագիտական համագործակցության մշակույթը, փորձի փոխանակումը, մենթորությունը և մանկավարժական համայնքների ձևավորումը։ Հայաստանի կրթության ոլորտի օրինակով ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել առկա ձեռքբերումներն ու խնդիրները, գնահատել մանկավարժական կադրերի պատրաստման և վերապատրաստման գործող մոտեցումները և առանձնացնել զարգացման առավել արդյունավետ ուղղությունները։ Այդ ուղղությունների շարքում կարող են ընդգրկվել ուսուցիչների նախնական և շարունակական կրթության փոխկապակցումը, գործնական հմտությունների ամրապնդումը, վերապատրաստման ծրագրերի անհատականացումը, թվային և հետազոտական կարողությունների զարգացումը, նորարարական մանկավարժական փորձի տարածումը և մասնագիտական գնահատման համակարգերի կատարելագործումը։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել նաև երիտասարդ մասնագետների ներգրավմանն ու դպրոցում նրանց մասնագիտական կայացմանը, քանի որ կրթական համակարգի երկարաժամկետ կայունության համար կարևոր է նոր սերնդի որակյալ մանկավարժական կադրերի ձևավորումը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի համակարգված կերպով ներկայացնել Հայաստանի կրթության ոլորտում մանկավարժական մասնագիտական ներուժի ձևավորման և զարգացման հիմնախնդիրները և առաջարկել դրանց լուծման հնարավոր ուղիներ։ Թեման ունի կարևոր գործնական նշանակություն, քանի որ որակյալ մանկավարժական ներուժի ձևավորումը կրթության արդյունավետության, սովորողների ուսումնառության արդյունքների բարելավման և կրթական համակարգի երկարաժամկետ զարգացման հիմնական նախապայմաններից է։