Принципы корпоративных финансов

Психология

Психология и педагогика աշխատությունը հոգեբանության և մանկավարժության հիմունքներին նվիրված ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է մարդու հոգեկանի զարգացման հիմնական օրենքները և դրանց կապը կրթական գործընթացների կազմակերպման հետ, այն բացատրում է ճանաչողական և հուզակամային գործընթացների դերը ուսուցման արդյունավետության մեջ, ինչպես նաև ուսանողի անձի ձևավորման սոցիալ-հոգեբանական պայմանները, գիրքը անդրադառնում է կրթության նպատակներին, դաստիարակության մեթոդներին, ուսուցման կազմակերպման ձևերին և ուսուցիչ-աշակերտ փոխհարաբերություններին, միաժամանակ ընդգրկելով հոգեբանական մոտեցումներ դասարանի կառավարման և ուսուցման անհատականացման համար, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր մանկավարժության, կրթական հոգեբանության և ուսուցման մեթոդիկայի ուսումնասիրության համար։

Химия

Աշխատությունը նվիրված է տարբեր մոնոմերների հիման վրա պոլիմերների և պոլիմերային ծածկույթների էլեկտրասինթեզի գործընթացների ուսումնասիրմանը, ինչպես նաև ստացված նյութերի ֆիզիկաքիմիական, մեխանիկական և պաշտպանիչ հատկությունների հետազոտությանը։ Էլեկտրասինթեզը պոլիմերների ստացման արդյունավետ մեթոդներից է, որի դեպքում էլեկտրաքիմիական գործընթացների միջոցով մոնոմերները վերածվում են պոլիմերային կառուցվածքների, իսկ որոշ դեպքերում պոլիմերը ձևավորվում է անմիջապես էլեկտրոդի մակերևույթին՝ ստեղծելով համասեռ կամ բազմաշերտ ծածկույթ։ Այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս վերահսկել նյութի ձևավորման պայմանները և նպատակային կերպով փոփոխել ստացվող պոլիմերի կառուցվածքն ու հատկությունները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է տարբեր մոնոմերների քիմիական կառուցվածքի և դրանց էլեկտրաքիմիական վարքագծի ուսումնասիրությունը։ Մոնոմերի կառուցվածքը, ակտիվ խմբերի բնույթը, լուծույթի բաղադրությունը և էլեկտրասինթեզի պայմանները կարող են էական ազդեցություն ունենալ պոլիմերացման ընթացքի, շղթաների կառուցվածքի, ծածկույթի հաստության և վերջնական նյութի հատկությունների վրա։ Այդ պատճառով աշխատանքի շրջանակում կարևոր նշանակություն ունի սինթեզի պայմանների և ստացվող պոլիմերային նյութերի բնութագրերի միջև փոխկապակցվածության բացահայտումը։ Աշխատության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել էլեկտրաքիմիական պոլիմերացման մեխանիզմները, մոնոմերների օքսիդացման կամ վերականգնման գործընթացները և էլեկտրոդի մակերևույթին պոլիմերային թաղանթի ձևավորման առանձնահատկությունները։ Էլեկտրաքիմիական մեթոդների կիրառումը հնարավորություն է տալիս հետևել սինթեզի ընթացքին և գնահատել համակարգի վարքագիծը տարբեր էլեկտրական պոտենցիալների և հոսանքի պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել էլեկտրոլիտի բաղադրությանը, լուծիչի բնույթին, մոնոմերի կոնցենտրացիային, ջերմաստիճանին, էլեկտրոդի նյութին և սինթեզի տևողությանը։ Այս պարամետրերի փոփոխությունը կարող է հանգեցնել պոլիմերային շերտի կառուցվածքի և հատկությունների էական փոփոխությունների։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչը ստացված պոլիմերների և պոլիմերային ծածկույթների ֆիզիկաքիմիական հատկությունների գնահատումն է։ Կարող են ուսումնասիրվել նյութերի կառուցվածքը, մոլեկուլային կազմը, ջերմային կայունությունը, էլեկտրական հաղորդականությունը, մակերևութային հատկությունները, կպչունությունը, մեխանիկական ամրությունը և քիմիական միջավայրերի նկատմամբ դիմադրողականությունը։ Այս ուսումնասիրությունները հնարավորություն են տալիս որոշել սինթեզի պայմանների ազդեցությունը պոլիմերի գործնական հատկությունների վրա և բացահայտել տվյալ կիրառության համար առավել նպատակահարմար նյութերը։ Պոլիմերային ծածկույթների դեպքում առանձնահատուկ նշանակություն ունի մետաղական կամ այլ մակերևույթների պաշտպանության հնարավորությունը։ Ծածկույթը կարող է հանդես գալ որպես ֆիզիկական և քիմիական արգելք՝ սահմանափակելով հիմքային նյութի շփումը խոնավության, թթվածնի, էլեկտրոլիտների և ագրեսիվ քիմիական միջավայրերի հետ։ Այդ պատճառով աշխատանքի շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել ծածկույթների հակակոռոզիոն հատկությունները և դրանց արդյունավետությունը տարբեր պայմաններում։ Ծածկույթի պաշտպանիչ հատկությունների վրա կարող են ազդել ինչպես պոլիմերի քիմիական կառուցվածքը, այնպես էլ թաղանթի ամբողջականությունը, ծակոտկենությունը, հաստությունը և մակերևույթին կպչունության աստիճանը։ Ուսումնասիրության կարևոր խնդիր է տարբեր մոնոմերների հիման վրա ստացված նյութերի համեմատական գնահատումը։ Նման համեմատությունը հնարավորություն է տալիս պարզել, թե տվյալ մոնոմերի կառուցվածքային առանձնահատկություններն ինչպես են անդրադառնում պոլիմերացման գործընթացի արդյունավետության, թաղանթի ձևավորման և նյութի վերջնական հատկությունների վրա։ Միաժամանակ հնարավոր է որոշել սինթեզի այն պայմանները, որոնց դեպքում ստացվում են առավել կայուն, միատարր և ֆունկցիոնալ ծածկույթներ։ Աշխատության փորձարարական մասը կարող է ներառել էլեկտրաքիմիական չափումներ, ստացված պոլիմերների կառուցվածքային ուսումնասիրություն և ծածկույթների ֆիզիկական ու քիմիական հատկությունների փորձարկում։ Ստացված արդյունքների համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել սինթեզի պարամետրերի և նյութի հատկությունների միջև օրինաչափությունները և մշակել պոլիմերային ծածկույթների ստացման առավել արդյունավետ պայմաններ։ Հետազոտության գործնական նշանակությունը պայմանավորված է էլեկտրասինթեզով ստացվող պոլիմերների լայն կիրառական հնարավորություններով։ Նման նյութերը կարող են օգտագործվել պաշտպանիչ և հակակոռոզիոն ծածկույթներում, էլեկտրաքիմիական սարքերում, սենսորային համակարգերում, էլեկտրոնիկայում, էներգետիկայում և նյութերի մակերևութային հատկությունների բարելավմանն ուղղված տեխնոլոգիաներում։ Էլեկտրաքիմիական մեթոդների առավելություններից է նաև ծածկույթի ձևավորման գործընթացը համեմատաբար ճշգրիտ վերահսկելու հնարավորությունը, ինչը կարևոր է տարբեր տեխնիկական կիրառությունների համար։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը համադրում է էլեկտրաքիմիայի, պոլիմերային քիմիայի և նյութագիտության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով բացահայտել տարբեր մոնոմերներից էլեկտրասինթեզով ստացվող պոլիմերների և պոլիմերային ծածկույթների ձևավորման օրինաչափությունները, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և շահագործական հատկությունները։ Աշխատանքը կարող է նպաստել նոր ֆունկցիոնալ պոլիմերային նյութերի ստացման, դրանց հատկությունների նպատակային կարգավորման և տարբեր մակերևույթների համար արդյունավետ պաշտպանիչ ծածկույթների մշակման ուղղությամբ հետագա հետազոտությունների զարգացմանը։

Педагогика

Այս գիտամեթոդական աշխատությունը նվիրված է ոչ լեզվաբանական բուհերում գերմաներենի՝ որպես երկրորդ օտար լեզվի ուսուցման ընթացքում մենախոսական խոսքի ձևավորման արդյունավետ մեթոդների ուսումնասիրությանը՝ տեղեկատվական-հաղորդակցական և նախագծային տեխնոլոգիաների կիրառմամբ։ Գրքում ներկայացվում են ժամանակակից կրթական մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների բանավոր հաղորդակցական կարողությունների, ինքնուրույն մտածողության և լեզվական հմտությունների զարգացմանը՝ դասավանդման գործընթացը դարձնելով առավել գործնական և ինտերակտիվ։ Հեղինակը քննարկում է մենախոսական խոսքի ուսուցման փուլերը, առաջադրանքների մշակման սկզբունքները, թվային կրթական գործիքների կիրառման հնարավորությունները և նախագծային աշխատանքի կազմակերպման մեթոդները՝ ցույց տալով, թե ինչպես են դրանք նպաստում լեզվական գիտելիքների ամրապնդմանը և իրական հաղորդակցական իրավիճակներում դրանց կիրառմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացված են նաև ուսուցման կազմակերպման մոդելներ, գնահատման մոտեցումներ և գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են կիրառվել բարձրագույն կրթության համակարգում։ Գիրքը նախատեսված է օտար լեզուների դասավանդմամբ զբաղվող դասախոսների, մեթոդիստների, մանկավարժական հետազոտողների, մագիստրանտների, ասպիրանտների և ոչ լեզվաբանական բուհերի ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաների կիրառմամբ և օտար լեզուների ուսուցման արդյունավետության բարձրացմամբ։

Сельское хозяйство

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության գյուղատնտեսության ոլորտում լիզինգային գործունեության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ այն դիտարկելով որպես գյուղատնտեսական արտադրության տեխնիկական վերազինման և ֆինանսավորման կարևոր գործիք։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում է լիզինգի տնտեսական էությունը, դրա կազմակերպման մեխանիզմները և գյուղատնտեսական տնտեսությունների համար ունեցած նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուղատնտեսական տեխնիկայի, մեքենասարքավորումների և արտադրական այլ հիմնական միջոցների ձեռքբերման ֆինանսավորման հնարավորություններին, քանի որ գյուղատնտեսական տնտեսությունների համար տեխնիկական միջոցների բարձր արժեքը հաճախ սահմանափակում է դրանց սեփական միջոցներով նորացումը։ Լիզինգային մեխանիզմը հնարավորություն է տալիս արտադրողներին օգտագործել անհրաժեշտ տեխնիկան՝ դրա արժեքը վճարելով սահմանված ժամանակահատվածում, ինչը կարող է նվազեցնել միանվագ ֆինանսական բեռը և նպաստել արտադրական ներուժի ընդլայնմանը։ Աշխատանքը կարող է ուսումնասիրել լիզինգային պայմանագրերի առանձնահատկությունները, վճարումների կառուցվածքը, տոկոսադրույքների և ժամկետների ազդեցությունը, լիզինգի արժեքը և գյուղատնտեսական տնտեսությունների համար դրա տնտեսական արդյունավետությունը։ Կարևոր ուղղություն է նաև լիզինգի զարգացմանը խոչընդոտող գործոնների բացահայտումը՝ ֆինանսական ռեսուրսների սահմանափակ հասանելիություն, գյուղատնտեսական արտադրության սեզոնայնություն, եկամուտների անկայունություն, տեխնիկայի բարձր արժեք և հնարավոր վարկային կամ ապահովագրական ռիսկեր։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ պետական աջակցության, արտոնյալ ֆինանսավորման և այլ տնտեսական մեխանիզմների դերին՝ գյուղատնտեսությունում լիզինգի հասանելիությունն ու արդյունավետությունը բարձրացնելու գործում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել գյուղատնտեսական արտադրողների տեխնիկական զինվածության բարելավմանը, արտադրողականության բարձրացմանը և հիմնական միջոցների թարմացման գործընթացի արագացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ագրարային տնտեսագետների, ֆինանսական մասնագետների, գյուղատնտեսական կազմակերպությունների ղեկավարների, լիզինգային և վարկային ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման մարմինների ներկայացուցիչների ու տնտեսագիտական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է ամերիկյան գրականության նշանավոր ներկայացուցիչ Վիլյամ Ֆոլքների վաղ շրջանի ստեղծագործական գործունեության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով նրա գրական աշխարհայացքի ձևավորման, գեղարվեստական մտածողության և հեղինակային ոճի սկզբնական փուլերը։ Վերլուծվում են վաղ ստեղծագործությունների թեմատիկ և գաղափարական առանձնահատկությունները, կերպարների հոգեբանական կառուցվածքը, պատմողական տեխնիկան, ժամանակի և հիշողության գեղարվեստական մեկնաբանությունը, ինչպես նաև հեղինակի ստեղծագործություններում ձևավորվող հիմնական մոտիվներն ու խորհրդանշական համակարգը։ Ուսումնասիրությունը բացահայտում է այն ստեղծագործական որոնումները, որոնք հետագայում հիմք են դարձել Ֆոլքների հասուն վիպական արվեստի և նորարարական գրական մեթոդների ձևավորման համար՝ անդրադառնալով նաև գրողի կապերին ամերիկյան և համաշխարհային գրական ավանդույթների հետ։ Գիրքը հիմնված է գրականագիտական վերլուծությունների և համեմատական դիտարկումների վրա՝ ընթերցողին առաջարկելով ամբողջական պատկերացում հեղինակի վաղ շրջանի ստեղծագործական ժառանգության և նրա գրական զարգացման կարևոր փուլերի մասին։ Հրատարակությունը նախատեսված է գրականագետների, դասախոսների, ուսանողների, ամերիկյան գրականության հետազոտողների և համաշխարհային դասական գրականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Литература

Աշխատությունը նվիրված է Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթների գեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական բովանդակությունը, կերպարների կառուցման եղանակները, լեզվական ինքնատիպությունը և ժողովրդական բանահյուսության ազդեցությունը։ Հետազոտության մեջ հեքիաթները դիտարկվում են ոչ միայն որպես մանկական ընթերցանության համար նախատեսված ստեղծագործություններ, այլև որպես բարձրարժեք գրական երկեր, որոնցում միահյուսվում են ժողովրդական իմաստությունը, բարոյական գաղափարները, հումորը, կյանքի իրական դիտարկումները և հեղինակի գեղարվեստական աշխարհընկալումը։ Աշխատության մեջ ուշադրություն է դարձվում այն բանին, թե ինչպես է հեղինակը ժողովրդական հեքիաթային նյութը վերամշակում և վերածում ինքնուրույն գրական ստեղծագործության՝ պահպանելով բանահյուսական պարզությունն ու անմիջականությունը, միաժամանակ հաղորդելով դրանց նոր գեղարվեստական խորություն։ Առանձին ուսումնասիրվում են հեքիաթների սյուժետային կառուցվածքը, պատմողական ընթացքը, հակադրությունների կիրառումը, կրկնությունները, երկխոսությունները և գործողությունների դինամիկան։ Կարևոր տեղ է հատկացվում կերպարների համակարգին՝ մարդկանց, կենդանիների և այլ հեքիաթային կերպարների միջոցով մարդկային տարբեր բնավորությունների, թերությունների և արժանիքների ներկայացմանը։ Հեղինակի հումորը և երգիծական մոտեցումը հնարավորություն են տալիս բացահայտելու ագահությունը, խաբեությունը, տգիտությունը, անարդարությունը և այլ բացասական երևույթներ, մինչդեռ ազնվությունը, աշխատասիրությունը, խելքը, բարությունը և արդարությունը ներկայացվում են որպես դրական արժեքներ։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչ է լեզվական և ոճական առանձնահատկությունների վերլուծությունը։ Հեքիաթների ժողովրդական խոսքի երանգավորումը, պարզ ու կենդանի լեզուն, դարձվածքները, առածանման արտահայտությունները, բառախաղերը և հնչերանգային բազմազանությունը ստեղծում են անմիջական ու պատկերավոր պատմողական միջավայր։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող է դիտարկվել նաև բնության և կենդանական աշխարհի անձնավորումը, որը թույլ է տալիս երեխաներին մատչելի ձևով ներկայացնել մարդկային հարաբերություններն ու հասարակական երևույթները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հեքիաթների երկակի ընկալմանը․ դրանք միաժամանակ հասանելի են երեխային՝ իրենց հետաքրքիր սյուժեով և հումորով, և մեծահասակ ընթերցողին՝ սոցիալական, բարոյական ու փիլիսոփայական ենթատեքստերով։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ այս ստեղծագործությունների գեղարվեստական արժեքը պայմանավորված է ժողովրդական ավանդույթի և անհատական հեղինակային արվեստի ներդաշնակ համադրությամբ։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմությամբ, մանկական գրականությամբ, բանահյուսությամբ և գրական կերպարի ու ոճի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, ուսուցիչների, ուսանողների և ընթերցողների համար։