Стратегии формирования профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в лингвистическом вузе

Другие предметы

Քաղաքագիտական և միջազգային հարաբերությունների բնույթի այս հրապարակումը վերաբերում է սիրիական զինված ընդդիմադիր խմբավորումների անդամների՝ Ադրբեջան հնարավոր տեղափոխման մասին տեղեկություններին և դրանց կապին Թուրքիայի տարածաշրջանային քաղաքականության հետ։ Քննության են առնվում Հարավային Կովկասում և Մերձավոր Արևելքում անվտանգության փոխկապակցված խնդիրները, Թուրքիայի արտաքին քաղաքական առաջնահերթությունները և տարածաշրջանային հակամարտություններում արտաքին դերակատարների մասնակցության հարցերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սիրիական հակամարտության հետևանքով ձևավորված զինված խմբավորումների գործունեությանը, նրանց հնարավոր ներգրավմանը այլ տարածաշրջանների հակամարտություններում և այդ գործընթացների միջազգային քաղաքական արձագանքներին։ Դիտարկվում են Թուրքիայի և Ադրբեջանի ռազմաքաղաքական համագործակցության առանձնահատկությունները, տարածաշրջանային ուժերի փոխհարաբերությունները և արտաքին ռազմական աջակցության հնարավոր ազդեցությունները Հարավային Կովկասի անվտանգության միջավայրի վրա։ Քննարկվում են նաև օտարերկրյա զինյալների մասնակցության վերաբերյալ տեղեկությունների հավաստիության գնահատման, տարբեր աղբյուրների հաղորդումների համադրման և միջազգային իրավունքի տեսանկյունից առաջացող հարցերը։ Հրապարակման թեմատիկ շրջանակը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու Մերձավոր Արևելքի և Հարավային Կովկասի աշխարհաքաղաքական գործընթացների փոխազդեցությունը, տարածաշրջանային մրցակցությունը և անվտանգության մարտահրավերները։ Անդրադարձ է կատարվում ռազմական հակամարտությունների միջազգայնացման, դաշնակցային հարաբերությունների և արտաքին քաղաքական շահերի փոխկապակցվածությանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել միջազգային հարաբերությունների, տարածաշրջանային անվտանգության, թուրքագիտության, հակամարտությունների ուսումնասիրության և ժամանակակից աշխարհաքաղաքական գործընթացների հետազոտությամբ զբաղվող մասնագետների համար։

Журналистика

Այս աշխատությունը նվիրված է Սիլվա Կապուտիկյանի հրապարակախոսական ժառանգության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով նրա հասարակական, ազգային, մշակութային և գրական հայացքների դրսևորումները հրապարակախոսական երկերում։ Հեղինակի հրապարակախոսությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես գրական գործունեության առանձին ուղղություն, այլև որպես ժամանակի հասարակական ու ազգային խնդիրներին արձագանքելու, սեփական դիրքորոշումն արտահայտելու և ընթերցողի հետ անմիջական մտավոր ու բարոյական երկխոսություն հաստատելու միջոց։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում այն թեմաներին, որոնք առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցնում նրա հրապարակախոսական խոսքում՝ հայրենիքի և ազգային ինքնության գաղափարը, հայ ժողովրդի պատմական հիշողությունը, լեզվի և մշակույթի պահպանությունը, սփյուռքահայության խնդիրները, ազգային միասնությունը, հասարակական պատասխանատվությունը և մարդու բարոյական կերպարը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև այն հանգամանքին, որ հրապարակախոսական խոսքում անձնական ապրումները հաճախ միահյուսվում են հասարակական մտահոգությունների հետ՝ ստեղծելով հուզականորեն ազդեցիկ, բայց միաժամանակ գաղափարական հստակություն ունեցող պատում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հետևելու գրողի մտավոր և քաղաքացիական դիրքորոշումների ձևավորմանն ու զարգացմանը, ինչպես նաև հասկանալու, թե ինչպես են տարբեր ժամանակաշրջանների քաղաքական, հասարակական և մշակութային իրադարձությունները արտացոլվել նրա հրապարակախոսական մտածողության մեջ։ Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի լեզվական և ոճական առանձնահատկությունները․ խոսքը հաճախ կառուցվում է անմիջական դիմումի, հարցադրումների, գնահատականների և հուզական շեշտադրումների միջոցով, ինչի շնորհիվ հրապարակախոսական տեքստերը ձեռք են բերում կենդանի ու ներգործուն բնույթ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև այն պատճառով, որ ներկայացնում է գրողի հասարակական կերպարը՝ որպես մտավորականի, որը գրական գործունեությունը զուգորդում էր ազգային ու քաղաքացիական խնդիրների նկատմամբ ակտիվ վերաբերմունքի հետ։ Գրքի միջոցով ընթերցողը կարող է ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել Սիլվա Կապուտիկյանի գրական ժառանգության այն հատվածի մասին, որտեղ բանաստեղծական մտածողությունը միահյուսվում է վերլուծական, քննադատական և քաղաքացիական խոսքի հետ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության, գրականագիտության և հայ մշակույթի պատմությամբ հետաքրքրվող ուսանողների, հետազոտողների և ընթերցողների համար՝ միաժամանակ նպաստելով XX դարի հայ հասարակական մտքի և հրապարակախոսության առանձնահատկությունների ավելի խոր ընկալմանը։

Литература

Հայ ժողովրդական հեքիաթներում և վիպապատմական բանահյուսության մեջ խորհրդանշային ցուցիչները կազմում են խորքային իմաստային համակարգ, որի միջոցով կառուցվում է աշխարհի պատկերացման, բարու և չարի հակադրության, հերոսի ճանապարհի և ճակատագրի գաղափարական մոդելը։ Այս խորհրդանիշները հաճախ հանդես են գալիս որպես կայուն գեղարվեստական նշաններ՝ կենդանիներ, առարկաներ, գույներ, թվեր, բնության տարրեր կամ առասպելական կերպարներ, որոնք կրում են բազմաշերտ իմաստներ և փոխանցում են ժողովրդական աշխարհընկալման հիմնական արժեքները։ Հեքիաթային համակարգում տարածված են արևի, լույսի և ջրի խորհրդանիշները, որոնք հաճախ կապված են կյանքի, վերածնության և արդարության գաղափարների հետ, մինչդեռ մութ ուժերի, անապատի կամ խավարի պատկերները սովորաբար մարմնավորում են վտանգ, քաոս կամ բարոյական փորձություն։ Հերոսի կերպարը հաճախ կառուցվում է արքետիպային հիմքերի վրա՝ որպես ընտրյալ կամ փորձություններով անցնող անհատ, որի ճանապարհը նշանավորվում է խորհրդանշական իրադարձություններով՝ կախարդական առարկաների ձեռքբերում, կենդանիների օգնություն կամ հրաշագործ անցումներ։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է թեստավորման դերի ուսումնասիրությանը Հայաստանի դպրոցներում ռուսաց լեզու դասավանդող ուսուցիչների ատեստավորման համակարգում։ Հետազոտության կենտրոնում ուսուցչի մասնագիտական գիտելիքների, մեթոդական պատրաստվածության և համապատասխան կարողությունների գնահատման համար թեստավորման կիրառման հնարավորություններն ու արդյունավետությունն են։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել ատեստավորման նպատակները, դրա կազմակերպման սկզբունքները, գնահատման չափանիշները և այն պահանջները, որոնք ներկայացվում են ռուսաց լեզվի ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թեստային առաջադրանքների կառուցվածքին և բովանդակությանը, դրանց միջոցով լեզվական գիտելիքների, քերականական ու բառապաշարային պատրաստվածության, լեզվաբանական մտածողության և մասնագիտական կողմնորոշման գնահատման հնարավորություններին։ Թեստավորումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես վերահսկողության միջոց, այլև որպես ուսուցչի մասնագիտական զարգացման մակարդակը բացահայտելու և հետագա կատարելագործման ուղղությունները որոշելու գործիք։ Կարևորվում է նաև գնահատման օբյեկտիվության, հուսալիության, թափանցիկության և չափելիության ապահովումը, քանի որ ատեստավորման արդյունքները կարող են էական նշանակություն ունենալ ուսուցչի մասնագիտական գործունեության գնահատման համար։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ թեստային մեթոդի առավելություններին և սահմանափակումներին՝ համադրելով այն ուսուցչի մասնագիտական կարողությունների գնահատման այլ ձևերի հետ։ Առանձին նշանակություն ունի տեսական գիտելիքների և գործնական մանկավարժական հմտությունների հավասարակշռված գնահատման խնդիրը, քանի որ լեզվի ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածությունը չի սահմանափակվում միայն առարկայական գիտելիքներով և ներառում է նաև դասավանդման մեթոդների ճիշտ ընտրության, սովորողների հետ արդյունավետ աշխատանքի և կրթական գործընթացի կազմակերպման կարողություններ։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ռուսաց լեզվի ուսուցիչների, մանկավարժների, կրթության կառավարման մասնագետների, ուսուցիչների վերապատրաստմամբ և ատեստավորմամբ զբաղվող կառույցների, ինչպես նաև մանկավարժական բուհերի ուսանողների և հետազոտողների համար։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է բարձրջերմաստիճանային գերհաղորդիչ նյութերում ճառագայթային ազդեցությամբ առաջացած կառուցվածքային արատների և խառնուրդային ատոմների պայմաններում ձևավորվող ֆիզիկական երևույթների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում բյուրեղային ցանցի անկատարությունների, տեղային կառուցվածքային փոփոխությունների և օտար ատոմների ազդեցությունն է գերհաղորդիչ վիճակի հիմնական հատկությունների վրա։ Քննվում է, թե ճառագայթահարման հետևանքով նյութում առաջացող արատները ինչպես կարող են փոփոխել լիցքակիրների շարժունակությունը, էլեկտրոնային վիճակների կառուցվածքը, գերհաղորդիչ անցման առանձնահատկությունները և նյութի էլեկտրական ու մագնիսական վարքը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում խառնուրդային ատոմների դերին, քանի որ դրանց ներմուծումը կարող է ազդել բյուրեղային ցանցի տեղային միջավայրի, լիցքակիրների կոնցենտրացիայի և ցրման գործընթացների վրա՝ պայմանավորելով գերհաղորդիչ պարամետրերի փոփոխություններ։ Ուսումնասիրվում է կառուցվածքային անկարգավորվածության և գերհաղորդիչ վիճակի փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև տարբեր տեսակի արատների ազդեցության հնարավոր տարբերությունները։ Կարևոր ուղղություններից է մագնիսական հոսքի քվանտների վարքի և դրանց ամրացման երևույթների ուսումնասիրությունը, քանի որ բյուրեղային արատները կարող են հանդես գալ որպես հոսքագծերի տեղայնացման կենտրոններ և այդպիսով փոփոխել նյութի մագնիսական ու հոսանքատար հատկությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համադրվել էլեկտրական դիմադրության, մագնիսական բնութագրերի և կառուցվածքային փոփոխությունների վերաբերյալ տվյալները՝ արատային կառուցվածքի և մակրոսկոպիկ ֆիզիկական հատկությունների միջև կապերը բացահայտելու նպատակով։ Դիտարկվում է նաև ճառագայթային ազդեցության ինտենսիվության և նյութի հատկությունների փոփոխության միջև ընդհանուր փոխկապակցվածությունը՝ հաշվի առնելով, որ որոշակի կառուցվածքային անկատարություններ կարող են փոխել ֆունկցիոնալ բնութագրերը, իսկ չափազանց մեծ անկարգավորվածությունը՝ խաթարել գերհաղորդիչ վիճակի կայունությունը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է պինդ մարմնի ֆիզիկայի, գերհաղորդականության տեսության, ճառագայթային նյութագիտության և բյուրեղային արատների ֆիզիկայի մոտեցումները՝ նպաստելով բարձրջերմաստիճանային գերհաղորդիչներում կառուցվածքային անկատարությունների և խառնուրդների ազդեցությամբ պայմանավորված երևույթների առավել ամբողջական ըմբռնմանը։

Культура

Աշխատությունը նվիրված է հայկական խաչքարի ծագման, ձևավորման և պատմական զարգացման ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով այն որպես հայ ժողովրդի հոգևոր ու մշակութային ժառանգության ինքնատիպ երևույթ։ Խաչքարը հայկական միջնադարյան արվեստի առանձնահատուկ հուշարձանատեսակ է, որի հիմքում խաչի քրիստոնեական խորհրդանիշն է՝ համադրված քարի գեղարվեստական մշակման, զարդաքանդակների և ազգային պատկերային ավանդույթների հետ։ Խաչքարերի ուսումնասիրությունը ներառում է դրանց առաջացման պատմական նախադրյալները, վաղ շրջանի խաչային հուշարձանների և խաչքարային արվեստի միջև եղած կապերը, ինչպես նաև ձևաբանական ու պատկերագրական առանձնահատկությունների աստիճանական զարգացումը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում խաչքարի՝ որպես կրոնական խորհրդանիշի, հիշատակի կոթողի և հասարակական կյանքի հետ կապված հուշարձանի գործառույթների քննությունը։ Քարե հուշարձանների ձևը, քանդակային հարդարանքը, արձանագրությունները և տեղադրությունը հնարավորություն են տալիս տեղեկություններ ստանալու միջնադարյան Հայաստանի գեղարվեստական մտածողության, հավատալիքների, արհեստագործական հմտությունների և հիշողության մշակույթի մասին։ Խաչքարային արվեստը միավորում է քրիստոնեական խորհրդաբանությունը և հայկական քանդակագործության ինքնատիպ արտահայտչաձևերը՝ ձևավորելով հարուստ ու բազմազան ժառանգություն։ Դրա ծագման ուսումնասիրությունը կարևոր է ոչ միայն արվեստի պատմության, այլև հայոց պատմության, հնագիտության և մշակութային ինքնության հետազոտության համար։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում մասնագետների, ուսանողների և ընթերցողների համար, որոնք ուսումնասիրում են հայկական միջնադարյան արվեստը, քարարվեստի ավանդույթները և խաչքարի տեղը հայ ժողովրդի պատմամշակութային հիշողության մեջ։