Задачи устойчивости стержней и пластин, сжатых следящими силами

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է Ղարաբաղի բարբառի արդի վիճակի, լեզվական առանձնահատկությունների և պահպանման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում բարբառի հնչյունական, բառային, քերականական և շարահյուսական համակարգերն են, ինչպես նաև դրանցում ժամանակի ընթացքում տեղի ունեցած փոփոխություններն ու ժամանակակից լեզվական միջավայրի ազդեցությունները։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է հայ բարբառագիտության տեսանկյունից, քանի որ Ղարաբաղի բարբառը հայերենի տարածքային տարբերակների համակարգում առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում և իր լեզվական կառուցվածքում արտացոլում է տվյալ տարածաշրջանի պատմական, մշակութային ու հասարակական զարգացման առանձնահատկությունները։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս դիտարկել բարբառի ներկայիս գործածության շրջանակները, խոսողների լեզվական վարքագիծը, սերունդների միջև լեզվական փոխանցման գործընթացը և այն գործոնները, որոնք կարող են նպաստել բարբառի պահպանմանը կամ, հակառակը, սահմանափակել դրա կենսունակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բարբառի և գրական հայերենի փոխհարաբերությանը, ինչպես նաև այլ լեզվական ազդեցություններին, որոնք կարող են անդրադառնալ բառապաշարի, արտասանության, քերականական ձևերի և խոսքի կառուցվածքի վրա։ Բարբառի արդի վիճակի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս արձանագրելու այն լեզվական հատկանիշները, որոնք դեռևս պահպանվում են, և միաժամանակ բացահայտելու այն երևույթները, որոնք ենթարկվում են փոփոխության կամ աստիճանական կորստի։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է պահպանման հեռանկարների քննարկումը, քանի որ բարբառի կենսունակությունը կախված է ոչ միայն դրա լեզվական առանձնահատկություններից, այլև սոցիալական միջավայրից, խոսողների թվից, սերունդների միջև փոխանցումից, կրթական ու մշակութային նախաձեռնություններից և բարբառային նյութի փաստագրումից։ Այս առումով աշխատանքը կարող է կարևորել բանավոր խոսքի գրանցումը, բառարանների և բարբառագիտական շտեմարանների ստեղծումը, ժողովրդական բանահյուսության ու բանավոր պատմությունների հավաքագրումը և բարբառային նյութի գիտական ուսումնասիրության շարունակականությունը։ Ուսումնասիրությունը արժեքավոր է նաև մշակութային ժառանգության պահպանման տեսանկյունից, քանի որ բարբառը միայն հաղորդակցական միջոց չէ, այլ տվյալ համայնքի պատմական հիշողության, մշակութային ինքնության և բանավոր ավանդույթի կարևոր կրող։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել հայերենագիտությամբ, բարբառագիտությամբ, լեզվաբանությամբ, բանահյուսությամբ և մշակութային ժառանգության պահպանմամբ զբաղվող մասնագետներին, ինչպես նաև ուսանողներին և հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը համադրում է լեզվաբանական նկարագրությունը և սոցիալ-մշակութային դիտարկումը՝ նպատակ ունենալով ներկայացնել Ղարաբաղի բարբառի ներկայիս լեզվական պատկերը, բացահայտել դրա փոփոխության հիմնական միտումները և քննարկել պահպանման ու հետագա ուսումնասիրության հնարավոր ուղիները։

Другие предметы

Գիրքը նվիրված է Իրանի Սեմնան նահանգի զբոսաշրջային սպասարկման կենտրոնների զարգացման վրա ազդող ճարտարապետական գործոնների ուսումնասիրությանը։ Այն ներկայացնում է զբոսաշրջային ենթակառուցվածքների ձևավորման, տարածական կազմակերպման և ճարտարապետական լուծումների տեսական ու գործնական հիմքերը՝ հաշվի առնելով տարածաշրջանի բնական, պատմական և մշակութային առանձնահատկությունները։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են զբոսաշրջային կենտրոնների նախագծման սկզբունքները, տեղական ճարտարապետական ավանդույթների դերը, շրջակա միջավայրի հետ ներդաշնակության ապահովման մեթոդները և այցելուների համար հարմարավետ միջավայրի ստեղծման պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ճարտարապետության ազդեցությանը զբոսաշրջային գրավչության բարձրացման, մշակութային ժառանգության պահպանման, տարածքային զարգացման և ժամանակակից սպասարկման համակարգերի կազմակերպման վրա։ Գիրքը ներկայացնում է Սեմնան տարածաշրջանի ճարտարապետական ներուժի օգտագործման հնարավորությունները և առաջարկում մոտեցումներ զբոսաշրջային կենտրոնների արդյունավետ ձևավորման ու զարգացման համար։ Աշխատանքը նախատեսված է ճարտարապետների, քաղաքաշինության մասնագետների, զբոսաշրջության ոլորտի հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և տարածաշրջանային զարգացման խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է ուսուցչի մասնագիտական գործունեության արդյունավետությունն ապահովող մանկավարժական ձեռնահասության ձևավորման տեսական, մեթոդաբանական և գործնական հիմքերի ուսումնասիրությանը՝ ժամանակակից կրթական պահանջների համատեքստում։ Մանկավարժական ձեռնահասությունը դիտարկվում է որպես փոխկապակցված մասնագիտական գիտելիքների, կարողությունների, հմտությունների, արժեքային դիրքորոշումների և անձնային որակների ամբողջական համակարգ, որը հնարավորություն է տալիս ուսուցչին նպատակային կազմակերպել ուսուցման ու դաստիարակության գործընթացը, արձագանքել սովորողների տարբեր կարիքներին և գնահատել սեփական գործունեության արդյունավետությունը։ Հետազոտության շրջանակում առանձնացվում են առարկայական, մեթոդական, հոգեբանամանկավարժական, հաղորդակցական, տեղեկատվական, հետազոտական և կազմակերպական կարողությունները՝ ուսումնասիրելով դրանց փոխազդեցությունն ուսուցչի մասնագիտական կայացման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ուսանողակենտրոն և կարողունակությունների վրա հիմնված կրթական մոտեցումներին, որոնց պայմաններում ուսուցիչը հանդես է գալիս ոչ միայն գիտելիք փոխանցողի, այլև սովորողի ճանաչողական գործունեությունը կազմակերպող, ուղղորդող և աջակցող մասնագետի դերում։ Կարևորվում են դասի նպատակների սահմանման, ուսումնական բովանդակության ընտրության, արդյունավետ մեթոդների կիրառման, սովորողների առաջընթացի գնահատման և հետադարձ կապի կազմակերպման կարողությունները։ Ուսումնասիրվում է նաև տարբեր կրթական կարիքներ և ուսուցման տեմպեր ունեցող սովորողների հետ աշխատանքի կազմակերպումը՝ ընդգծելով տարբերակված և ներառական մանկավարժական մոտեցումների նշանակությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է թվային ձեռնահասության զարգացումը, քանի որ ժամանակակից ուսուցիչը պետք է կարողանա նպատակային ընտրել և կիրառել թվային կրթական ռեսուրսները՝ դրանք համապատասխանեցնելով ուսումնական խնդիրներին։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում մանկավարժական հաղորդակցությանը, ուսուցիչ–աշակերտ համագործակցությանը, դասարանում դրական սոցիալ-հոգեբանական միջավայրի ձևավորմանը և մասնագիտական էթիկային։ Մանկավարժական ռեֆլեքսիան դիտարկվում է որպես մասնագիտական զարգացման կարևոր մեխանիզմ, որի միջոցով ուսուցիչը վերլուծում է սեփական փորձը, բացահայտում ուժեղ և կատարելագործման ենթակա կողմերը և վերանայում կիրառվող մեթոդները։ Կարևորվում է նաև սկզբնական մասնագիտական պատրաստության և հետագա շարունակական զարգացման փոխկապակցվածությունը՝ վերապատրաստումների, ինքնակրթության, փորձի փոխանակման, մասնագիտական համայնքներում համագործակցության և հետազոտական գործունեության միջոցով։ Աշխատությունը մանկավարժական ձեռնահասության ձևավորումը ներկայացնում է որպես շարունակական և բազմաբաղադրիչ գործընթաց, որը զարգանում է տեսական գիտելիքի, գործնական փորձի, ինքնագնահատման և կրթական փոփոխություններին հարմարվելու փոխազդեցությամբ։ Հետազոտությունը կարևոր նշանակություն ունի մանկավարժական կրթության և ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման համար՝ նպաստելով ժամանակակից դպրոցի պահանջներին համապատասխան մասնագետի պատրաստման ու շարունակական կատարելագործման համակարգային մոտեցումների ձևավորմանը։

Психология

Իրավագիտական և իրավաբանական հոգեբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հուզական վիճակների՝ որպես հանցավոր արարքի սուբյեկտիվ կողմի տարրի ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև դրանց կարգավորման հոգեբանական և իրավական հնարավորությունների վերլուծությանը։ Քննության են առնվում հանցագործության սուբյեկտիվ կողմի հասկացությունը, դրա հիմնական հատկանիշները և անձի հոգեկան գործունեության նշանակությունը հանցավոր վարքագծի ձևավորման ու գնահատման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հուզական լարվածության, վախի, զայրույթի, սթրեսի, աֆեկտի և այլ հուզական վիճակների ազդեցությանը անձի գիտակցության, կամային վերահսկողության, որոշումների ընդունման և վարքագծային արձագանքների վրա։ Վերլուծվում են հուզական վիճակների և հանցավոր արարքի շարժառիթների, նպատակների, մեղքի ձևերի ու անձի անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունների փոխհարաբերությունները։ Քննարկվում են ուժեղ հուզական գրգռվածության պայմաններում կատարված արարքների քրեաիրավական գնահատման, անձի հոգեկան վիճակի պարզաբանման և պատասխանատվության անհատականացման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են դատահոգեբանական փորձաքննության, հոգեբանական ախտորոշման, հուզական ինքնակարգավորման և կոնֆլիկտային իրավիճակներում վարքագծի վերահսկման մեթոդաբանական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում հուզական վիճակների կարգավորման հոգեբանական միջոցներին, կանխարգելիչ աշխատանքների նշանակությանը և հանցավոր վարքագծի առաջացման ռիսկերի նվազեցման հնարավորություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական իրավունքի, քրեագիտության, իրավաբանական և դատական հոգեբանության, դատահոգեբանական փորձաքննության և հանցավոր վարքագծի կանխարգելման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Экономика

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է արտաքին տնտեսական կապերի ձևավորման, կառավարման և ռազմավարական զարգացման հիմնախնդիրների վերլուծությանը Հայաստան-ի օրինակով։ Աշխատությունում դիտարկվում են երկրի արտաքին առևտրի կառուցվածքը, արտահանման և ներմուծման հիմնական ուղղությունները, միջազգային տնտեսական ինտեգրման գործընթացները և դրանց ազդեցությունը ազգային տնտեսության մրցունակության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ռազմավարական կառավարման գործիքներին՝ պետական քաղաքականության պլանավորման, տնտեսական դիվանագիտության, ներդրումային հոսքերի ներգրավման և արտաքին շուկաների դիվերսիֆիկացման համատեքստում։ Քննարկվում են նաև գլոբալ տնտեսական փոփոխությունների ազդեցությունը փոքր բաց տնտեսությունների վրա, տարածաշրջանային համագործակցության հնարավորությունները և միջազգային կազմակերպությունների դերը տնտեսական զարգացման խթանման գործում։ Աշխատությունը առաջարկում է համակարգային մոտեցումներ՝ ուղղված արտաքին տնտեսական կապերի արդյունավետության բարձրացմանը, արտահանման ներուժի ընդլայնմանը և երկարաժամկետ տնտեսական կայունության ապահովմանը։

Химия

Սա օրգանական քիմիայի և օրգանոմետաղական քիմիայի ոլորտին պատկանող գիտական ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է դիենային և ացետիլենային համակարգերի փոխակերպման գործընթացներին՝ մագնեզիում- և սնդիկօրգանական միացությունների մասնակցությամբ, որտեղ վերլուծվում են բազմակի կապերով միացությունների ռեակցիոնունակությունը, դրանց ակտիվացման մեխանիզմները և միջանկյալ օրգանոմետաղական կոմպլեքսների ձևավորումը, աշխատանքը ընդգրկում է նաև ռեակցիոն ուղիների կինետիկ և թերմոդինամիկ առանձնահատկությունները, ինչպես նաև տարբեր կատալիտիկ պայմանների ազդեցությունը վերջնական արտադրանքների կառուցվածքի և ընտրողականության վրա, միաժամանակ դիտարկվում են սինթեզի ժամանակակից մոտեցումները՝ ուղղված բարդ օրգանական մոլեկուլների ստացման արդյունավետության բարձրացմանը և ռեակցիաների վերահսկելիության ապահովմանը, ինչը կարևոր նշանակություն ունի ինչպես հիմնարար օրգանական քիմիայի, այնպես էլ կիրառական սինթետիկ քիմիայի համար։