Հայոց եկեղեցին XVIII դարի հայ ազատագրական շարժման քառուղիներում-Արմեն Այվազյան

Հոգեբանություն

Նյութի հիմնական գաղափարներն են․ Ինքնատիրապետման էությունը – կարողությունը կառավարելու սեփական հույզերը, ցանկությունները և արձագանքները տարբեր իրավիճակներում՝ պահպանելով ներքին հավասարակշռություն։ Հույզերի կառավարում – ինչպես հասկանալ և ընդունել սեփական զգացմունքները (զայրույթ, վախ, անհանգստություն) և չթույլատրել, որ դրանք վերահսկեն վարքը։ Ինքնագիտակցություն – սեփական մտքերի, վիճակների և վարքային օրինաչափությունների ճանաչումը որպես ինքնատիրապետման հիմք։ Ներքին երկխոսություն – այն, թե ինչպես ենք մենք խոսում ինքներս մեզ հետ, և ինչպես դա ազդում է մեր գործողությունների վրա։ Սթրեսի հաղթահարում – մեթոդներ՝ հանգստանալու, լարվածությունը նվազեցնելու և հավասարակշռությունը վերականգնելու համար։ Կամքի ուժի զարգացում – փոքր քայլերով ինքնակարգապահություն ձևավորելը և սովորությունների փոփոխությունը։ Ինքնատիրապետման սահմանները – կարևոր է հասկանալ, որ լիակատար վերահսկողություն միշտ հնարավոր չէ, և երբեմն պետք է ընդունել սեփական սահմանափակումները։ Ընդհանուր առմամբ, նյութը շեշտում է, որ ինքնատիրապետումը զարգացվող հմտություն է, որը օգնում է մարդուն ավելի արդյունավետ գործել, պահպանել հոգեկան հավասարակշռություն և կառուցել առողջ հարաբերություններ։

Գրականություն

«Ջոնաթան Լիվինգսթոն Որորը» (Jonathan Livingston Seagull) պատմում է առանձին և ազատ սիրող մի թռչունի՝ Ջոնաթանի մասին, ով չբավարարվում է սովորական կյանքի սահմանափակումներով և ձգտում է ինքնաբացահայտման, ազատության և կատարելության։ Վեպը խորը խորհրդանշական է և մատնանշում է անհատի պայքարը սահմանափակումների դեմ ու անձնական զարգացման կարևորությունը։ Հիմնական թեմաները․ Անհատի ազատություն և ինքնակատարելագործում Սովորականության և միջակության դեմ պայքար Հոգևոր աճ և սեփական ներքին պոտենցիալի իրականացում Ընդհանուր արժեքներ՝ հայրենասիրություն, ընկերություն, միասնականություն Խորհրդանշական և առակային մոտեցումներ Գրքի առանձնահատկությունները․ Փոքր չափսի, բայց խորիմաստ և խորհրդանշական պատմություն Հարմար է երիտասարդ և հասուն ընթերցողների համար, ինչպես նաև ինքնաճանաչման և մոտիվացիոն գրականության սիրահարների Օգտագործվում է որպես ոգեշնչող ու փիլիսոփայական ընթերցանություն Թռչունների արկածները ծառայում են մարդկային կյանքի և հոգևոր մարտահրավերների խորհրդանշան

Պատմություն

Այս գիրքը քաղաքական-պատմական ուսումնասիրություն է, որտեղ Թաթուլ Հակոբյանը վերլուծում է հայ-թուրքական հարաբերությունների զարգացումը 20-րդ և 21-րդ դարերում։ Հեղինակը անդրադառնում է Հայոց ցեղասպանությունից հետո ձևավորված թշնամական հարաբերություններին, փակ սահմաններին և քաղաքական դիմակայությանը։ Գրքում քննվում են ոչ միայն ռազմական հակամարտությունների փուլերը, այլև «սառը պատերազմի» տարիներին և դրանից հետո իրականացված դիվանագիտական փորձերը։ Հակոբյանը ներկայացնում է Հայաստանի, Թուրքիայի և միջազգային դերակատարների շահերն ու մոտեցումները՝ հիմնվելով փաստերի, փաստաթղթերի և հարցազրույցների վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հայ-թուրքական երկխոսության հնարավորություններին, սահմանների բացման հարցին և պատմական հիշողության ազդեցությանը քաղաքական որոշումների վրա։ Գիրքը ընթերցողին օգնում է ավելի խորությամբ հասկանալ տարածաշրջանային քաղաքականության բարդությունները և հայ-թուրքական հարաբերությունների ներկա ու ապագա մարտահրավերները։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2012 ISBN - 978-9939-51-365-2

Այլ առարկաներ

Այն նախատեսված է գյուղատնտեսական բուհերի ուսանողների, ֆերմերների և ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր ցանկանում են խորացնել իրենց գիտելիքները և բարելավել արտադրության արդյունավետությունը։ Նյութում հանգամանալից նկարագրվում են ոչխարների և այծերի կենսաբանական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, ցեղատեսակների բազմազանությունը, դրանց ընտրության և բարելավման սկզբունքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կենդանիների կերակրման կազմակերպմանը՝ հաշվի առնելով տարբեր տարիքային խմբերը, արտադրական ուղղվածությունները (միս, կաթ, բուրդ) և սեզոնային պայմանները։ Մանրամասն ներկայացվում են նաև պահվածքի և խնամքի տեխնոլոգիաները, գոմերի կառուցվածքային պահանջները, հոտերի կառավարման ձևերը և արոտավայրերի արդյունավետ օգտագործումը։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչներից է բազմացման և սելեկցիայի հարցերի լուսաբանումը՝ ընդգծելով բարձր արտադրողականության հասնելու ուղիները։ Բացի այդ, անդրադարձ է կատարվում կենդանիների առողջապահությանը՝ հիվանդությունների կանխարգելմանը, ախտորոշմանը և բուժման ընդհանուր մոտեցումներին, ինչպես նաև հիգիենայի և կենսանվտանգության կանոններին։ Նյութում ներառված են նաև տնտեսագիտական վերլուծություններ՝ արտադրանքի ինքնարժեքի նվազեցման, շահութաբերության բարձրացման և շուկայական պահանջներին համապատասխան արտադրություն կազմակերպելու վերաբերյալ։

Կենսագրություն

«Մանտաշևյան շարքեր» գիրքը ներկայացնում է Ալեքսանդր Մանթաշևի (Մանտաշեֆ) կյանքի և նրա ստեղծած տնտեսական-բիզնես կայսրության պատմությունը՝ հատկապես այն ժամանակաշրջանում, երբ Կովկասը և Պարսկաստանը դարձել էին համաշխարհային առևտրի ու արդյունաբերության կարևոր կենտրոններ։ Մանթաշևը հայտնի է որպես հայ մեծազուրկ գործարար, որը դարձել է «Կովկասի հարստատեր»՝ իր ֆինանսական հնարամտությամբ և հեռանկարային մտածողությամբ։ Գիրքը մանրամասն է պատմում, թե ինչպես է Մանթաշևը կառուցել բիզնեսը՝ սկսած փոքր առևտրից, զարգացնելով այն մինչև մի խոշոր ցանց, որը ընդգրկում էր մետաղի արդյունահանում, տրանսպորտ, բանկային գործ, և այլ ոլորտներ։ Հեղինակը ցույց է տալիս, որ Մանթաշևի հաջողությունը հիմնված էր ոչ միայն բիզնեսի, այլև քաղաքական, սոցիալական և մշակութային կապերի վրա։ Գիրքը նաև անդրադառնում է Մանթաշևի առջև ծառացած դժվարություններին՝ պետական խոչընդոտներ, մրցակիցներ, պատերազմներ և տնտեսական ճգնաժամեր, և ցույց է տալիս, թե ինչպես նա կարողացավ պահպանել ազդեցությունը ու դիրքը։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև Մանթաշևի բարեգործական գործունեությունը՝ մշակույթների, կրթության ու համայնքային ծրագրերի միջոցով, ինչը ցույց է տալիս նրա հանրային պատասխանատվության կողմը։ «Մանտաշևյան շարքեր» գրքի ընթերցումը կարևոր է հայ ու կովկասյան պատմության, բիզնեսի պատմության և այն մարդկանց մասին, ովքեր ձևավորել են տարածաշրջանի տնտեսությունը։ Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-75-475-8

Գրականություն

Գրքում ներկայացվում են հայ գրականության ուսուցման նպատակներն ու խնդիրները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի կազմակերպման հիմնական սկզբունքները։ Հեղինակը բացատրում է, թե ինչպես կարելի է արդյունավետ կերպով ներկայացնել գրական նյութը՝ հաշվի առնելով աշակերտների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դասի կառուցվածքին, ուսուցման մեթոդներին և ձևերին՝ զրույց, վերլուծություն, մեկնաբանություն, ստեղծագործական աշխատանքներ և այլն։ Նշվում է նաև գեղարվեստական տեքստի ընկալման, վերլուծության և գնահատման կարևորությունը։ Բացի այդ, քննարկվում են աշակերտների խոսքի զարգացման, գրական ճաշակի ձևավորման և ստեղծագործական մտածողության խթանման հարցերը։ Ընդհանուր առմամբ, այս աշխատությունը մեթոդական ուղեցույց է հայ գրականության ուսուցիչների համար և նպաստում է ուսուցման գործընթացի ավելի արդյունավետ և համակարգված կազմակերպմանը։