Հիմնական դպրոցի աշակերտների հետազոտական կարողությունների ձևավորումը երկրաչափություն առարկայի ուսուցման գործընթացում

Կրոն

Այս ստեղծագործությունը վերաբերում է Հայ Առաքելական Եկեղեցու պատարագային կարգին և ներկայացնում է «սուրբ և աստվածային պատարագի» ծիսական կառուցվածքը, աղոթքների հաջորդականությունը և հոգևոր գործողությունների ամբողջական համակարգը, որն օգտագործվում է եկեղեցական պաշտամունքի ժամանակ։ Այն ընդգրկում է պատարագի հիմնական փուլերը՝ նախապատրաստական աղոթքներից մինչև ընծաների մատուցում, խոսքի ծառայություն, հավատացյալների աղոթքներ և հաղորդության խորհրդի իրականացում, որտեղ յուրաքանչյուր հատված ունի հստակ աստվածաբանական և ծիսական նշանակություն։ Տեքստում շեշտվում է եկեղեցու ավանդական ուսմունքը, Քրիստոսի զոհաբերության խորհրդի վերարտադրությունը և հավատացյալների հոգևոր հաղորդակցությունը Աստծու հետ՝ պատարագը ներկայացնելով որպես ոչ միայն պաշտամունքային գործողություն, այլև համայնքային և հոգևոր միասնության կենտրոնական ձև։ Այն արտացոլում է Հայ Առաքելական Եկեղեցու դարավոր ծիսական ավանդույթը, լեզվական հնագույն շերտերը և եկեղեցական սլավոնական ու գրաբար ազդեցությունները, որոնք ձևավորել են նրա ոճական առանձնահատկությունները և տերմինաբանությունը։ Այսպիսի պատարագային գրքերը կարևոր դեր ունեն եկեղեցական ծառայության կարգավորման, հոգևոր կրթության և ծիսական ավանդույթի պահպանման մեջ՝ ապահովելով հավատքի շարունակականությունը սերունդների միջև և ամրապնդելով եկեղեցու դավանաբանական ամբողջականությունը։

Պատմություն

Մեթոդական ձեռնարկը նվիրված է ԽՄԿԿ Կենտկոմի 1987 թվականի հունվարյան պլենումի ուսումնասիրությանը և դրա նյութերի կիրառմանը գրադարանային տեղեկատվական աշխատանքի գործընթացում։ Գրքում ներկայացվում է պլենումի պատմաքաղաքական համատեքստը՝ ընդգծելով 1980-ականների կեսերին Խորհրդային Միությունում սկսված վերակառուցման (պերեստրոյկա) և հրապարակայնության (գլասնոստ) քաղաքական գործընթացները, որոնք ազդել են պետական կառավարման և հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտների վրա։ Հեղինակը վերլուծում է պլենումի որոշումների հիմնական ուղղությունները՝ տնտեսական կառավարման բարեփոխումներ, կուսակցական կարգապահության հարցեր և սոցիալ-քաղաքական համակարգի արդիականացման փորձեր։ Աշխատության մեջ հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանավարների համար տեղեկատվական սպասարկման կազմակերպման մեթոդներին՝ ինչպես օգտագործել պլենումի նյութերը ընթերցողների քաղաքական և պատմական իրազեկվածության բարձրացման նպատակով։ Ներկայացվում են մեթոդական ցուցումներ՝ թեմատիկ ցուցադրությունների, մատենագիտական ցանկերի, տեղեկատու նյութերի և կրթական միջոցառումների կազմակերպման համար։ Գիրքը նաև առաջարկում է աղբյուրների ընտրության և տեղեկատվության համակարգման ուղիներ՝ ապահովելու համար պատմաքաղաքական նյութերի արդյունավետ մատուցումը գրադարանային միջավայրում։ Աշխատությունը նախատեսված է գրադարանավարների, մեթոդիստների, տեղեկատվական մասնագետների, ուսանողների և խորհրդային պատմության թեմայով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։

Հոգեբանություն

Психология. Книга 3. Психодиагностика աշխատությունը հոգեբանության ուսումնական բազմահատոր շարքի երրորդ հատորն է, որը նվիրված է հոգեդիագնոստիկայի տեսությանը և կիրառական մեթոդներին, այն ներկայացնում է անձի հոգեբանական հատկությունների, ճանաչողական գործընթացների և վարքային առանձնահատկությունների գնահատման հիմնական մոտեցումները, գիրքը բացատրում է թեստավորման մեթոդների տեսակները՝ հարցաթերթեր, պրոյեկտիվ մեթոդներ, ինտելեկտի և անձնային առանձնահատկությունների չափման գործիքներ, ինչպես նաև դրանց կիրառման գիտական հիմքերը և սահմանափակումները, միաժամանակ ընդգրկելով տվյալների վերլուծության և արդյունքների մեկնաբանման սկզբունքները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր կլինիկական հոգեբանության, կրթական հոգեբանության և հոգեբանական գնահատման ոլորտների համար։

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը վերաբերում է ընտանեկան դաստիարակության հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը տնտեսավարման նոր համակարգի պայմաններում՝ ընդգծելով սոցիալ-տնտեսական փոփոխությունների ազդեցությունը ընտանիքի դաստիարակչական գործառույթների վրա և երեխաների անձի ձևավորման առանձնահատկությունները անցումային հասարակությունում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել այն փոփոխությունները, որոնք տեղի են ունեցել ընտանիքի կառուցվածքում, արժեքային համակարգում և դաստիարակչական մոտեցումներում շուկայական հարաբերությունների ձևավորման և տնտեսական նոր իրականության պայմաններում։ Ուսումնասիրվում են ծնողների սոցիալ-տնտեսական վիճակի ազդեցությունը երեխաների դաստիարակության վրա, ժամանակի պակասի, աշխատանքային զբաղվածության և նյութական խնդիրների հետևանքները, ինչպես նաև ընտանեկան հարաբերությունների որակի փոփոխությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությանը՝ նյութական և հոգևոր արժեքների փոխհարաբերությանը, երեխաների սոցիալականացման գործընթացին և ընտանիք–դպրոց համագործակցության նոր պահանջներին։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է դաստիարակության նոր մեթոդական մոտեցումները, որոնք անհրաժեշտ են ժամանակակից հասարակության պայմաններում՝ ներառյալ հաղորդակցական հմտությունների զարգացումը, սոցիալական պատասխանատվության ձևավորումը և քննադատական մտածողության խթանումը։ Միաժամանակ վերլուծվում են պետական և հասարակական ինստիտուտների դերը ընտանիքի աջակցության համակարգում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի մանկավարժության և սոցիալական հոգեբանության համար՝ նպաստելով ընտանեկան դաստիարակության արդի խնդիրների ավելի խորքային ընկալմանը և լուծման արդյունավետ ուղիների մշակմանը։

Այլ առարկաներ

Սա տեղեկատու-մատենագիտական բնույթի հրատարակություն է, որը ներկայացնում է 1950 թվականի ընթացքում նշվող կարևոր պատմական, մշակութային, գիտական և հասարակական հիշարժան տարեթվերի համակարգված օրացույցը, որտեղ ըստ օրերի և ամիսների ներկայացվում են տարբեր ոլորտների նշանակալի իրադարձությունների հոբելյանները, հայտնի անձանց ծննդյան և մահվան տարեթվերը, ինչպես նաև պատմական կարևոր իրադարձությունների հիշատակումները, աշխատանքը ծառայում է որպես տեղեկատու աղբյուր՝ ընթերցողների, ուսուցիչների, մշակութային աշխատողների և հետազոտողների համար, նպաստելով պատմական գիտակցության ձևավորմանը և հասարակական-մշակութային հիշողության պահպանմանը, միաժամանակ ընդգծվում է նման օրացույցների դերը կրթական գործընթացներում և հանրային տեղեկատվության համակարգման գործում։