Նյութեր մասսայական գրադարանների աշխատողների սեմինար պարապմունքների համար: 2-րդ կիսամյակ

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում էկոլոգիական կրթության կազմակերպման և կառավարման համակարգային խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ կրթական քաղաքականության, բնապահպանական գիտակցության ձևավորման և կայուն զարգացման սկզբունքների համատեքստում։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է կրթության տարբեր մակարդակներում բնապահպանական գիտելիքների տարածման, ուսումնական գործընթացում դրանց ներառման, կառավարման մեխանիզմների արդյունավետության և համապատասխան հաստատությունների միջև համագործակցության առանձնահատկությունների վրա։ Էկոլոգիական կրթությունը դիտարկվում է որպես շարունակական գործընթաց, որի նպատակն է ոչ միայն բնության և շրջակա միջավայրի վերաբերյալ գիտելիքների փոխանցումը, այլև պատասխանատու վերաբերմունքի, էկոլոգիական մտածողության և բնապահպանական վարքագծի ձևավորումը։ Քննության են առնվում նախադպրոցական, հանրակրթական, մասնագիտական և բարձրագույն կրթության համակարգերում բնապահպանական բաղադրիչի զարգացման հնարավորությունները, ինչպես նաև տարբեր կրթական աստիճանների միջև բովանդակային շարունակականության ապահովման խնդիրները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում պետական կառավարման մարմինների, կրթական հաստատությունների, տեղական ինքնակառավարման կառույցների, հասարակական կազմակերպությունների և բնապահպանական ոլորտի մասնագետների համագործակցությանը։ Կարևորվում է կառավարման միասնական և համակարգված մոտեցման ձևավորումը, որը հնարավորություն է տալիս հստակեցնել տարբեր կառույցների գործառույթները, սահմանել առաջնահերթությունները և արդյունավետորեն օգտագործել կրթական ու տեղեկատվական ռեսուրսները։ Ուսումնասիրվում են ուսումնական ծրագրերի և դասընթացների բովանդակությունը, բնապահպանական թեմաների ընդգրկման մակարդակը և միջառարկայական կապերի կիրառման հնարավորությունները։ Էկոլոգիական խնդիրների ուսումնասիրությունը նպատակահարմար է դիտարկվում ոչ միայն բնական գիտությունների շրջանակում, այլև աշխարհագրության, տնտեսագիտության, հասարակագիտության և այլ առարկաների հետ փոխկապակցված՝ շրջակա միջավայրի խնդիրների բազմակողմանի ընկալման համար։ Առանձին նշանակություն է տրվում մանկավարժների մասնագիտական պատրաստվածությանը և վերապատրաստմանը, քանի որ էկոլոգիական կրթության արդյունավետությունը մեծապես պայմանավորված է ժամանակակից բնապահպանական գիտելիքների, համապատասխան ուսուցման մեթոդների և գործնական աշխատանքի ձևերի տիրապետմամբ։ Դիտարկվում են նաև արտադասարանական և ոչ ֆորմալ կրթության հնարավորությունները՝ բնապահպանական ծրագրերի, ուսումնական նախագծերի, հետազոտական աշխատանքների, բնության դիտարկումների և համայնքային նախաձեռնությունների միջոցով։ Կարևորվում է սովորողների ակտիվ մասնակցությունը, քանի որ գործնական գործունեությունը նպաստում է տեսական գիտելիքների և իրական բնապահպանական խնդիրների միջև կապի ձևավորմանը։ Կառավարման տեսանկյունից քննության են առնվում ծրագրերի պլանավորման, իրականացման, մշտադիտարկման և արդյունքների գնահատման մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում չափելի ցուցանիշների ձևավորմանը, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել ոչ միայն սովորողների գիտելիքները, այլև նրանց վերաբերմունքի, արժեքային կողմնորոշումների և վարքագծային հմտությունների զարգացումը։ Հայաստանի պայմաններում էկոլոգիական կրթության զարգացումը դիտարկվում է երկրի բնապահպանական մարտահրավերների, բնական ռեսուրսների պահպանության և արդյունավետ օգտագործման, բնակավայրերի շրջակա միջավայրի որակի և հասարակության բնապահպանական պատասխանատվության բարձրացման հետ փոխկապակցված։ Այս առումով կրթական համակարգը ներկայացվում է որպես երկարաժամկետ բնապահպանական քաղաքականության կարևոր բաղադրիչ։ Անդրադարձ է կատարվում նաև տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ժամանակակից կրթական միջոցների կիրառման հնարավորություններին, որոնք կարող են նպաստել բնապահպանական տեղեկատվության հասանելիությանը, ուսումնական նյութերի բազմազանեցմանը և սովորողների հետազոտական գործունեության զարգացմանը։ Կարևորվում է միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը և արդյունավետ մոտեցումների հարմարեցումը Հայաստանի կրթական ու սոցիալ-տնտեսական պայմաններին՝ ազգային առանձնահատկությունների և բնապահպանական առաջնահերթությունների հաշվառմամբ։ Հետազոտության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է էկոլոգիական կրթության կառավարման արդյունավետության բարձրացման, կրթական ծրագրերի կատարելագործման, կառույցների միջև համագործակցության ամրապնդման և հասարակության բնապահպանական գիտակցության զարգացման համար համապատասխան մոտեցումների ձևավորման հնարավորությամբ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել կրթության և բնապահպանության ոլորտների մասնագետների, կրթության կառավարիչների, մանկավարժների, բնապահպանների, պետական ու հասարակական կառույցների ներկայացուցիչների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Экономика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում արժեթղթերի առաջնային շուկայի ձևավորման, զարգացման և կատարելագործման հիմնական ուղղությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության նպատակն է բացահայտել առաջնային շուկայի տնտեսական նշանակությունը, դրա ձևավորման ինստիտուցիոնալ և իրավական հիմքերը, զարգացման վրա ազդող գործոնները և շուկայի արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները։ Առաջնային շուկան այն հատվածն է, որտեղ իրականացվում է նոր թողարկված արժեթղթերի տեղաբաշխումը, և այդ գործընթացի միջոցով թողարկողները հնարավորություն են ստանում ներգրավել ֆինանսական միջոցներ՝ ներդրումային ծրագրերի, բիզնեսի ընդլայնման կամ պետական ծախսերի ֆինանսավորման համար։ Հայաստանի արժեթղթերի շուկայի կարևոր բաղադրիչը պետական պարտատոմսերի շուկան է, որոնց առաջնային տեղաբաշխումն իրականացվում է աճուրդների միջոցով։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են առաջնային շուկայի կառուցվածքը, դրա մասնակիցները, թողարկողների, ներդրողների, ֆինանսական միջնորդների, բորսայական և պահառության ենթակառուցվածքների փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պետական և կորպորատիվ արժեթղթերի առաջնային տեղաբաշխման առանձնահատկություններին, տեղաբաշխման մեխանիզմներին և ներդրողների կողմից արժեթղթերի ձեռքբերման գործընթացին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում շուկայի իրավական և կարգավորող հիմքերին, քանի որ արժեթղթերի թողարկման և տեղաբաշխման գործընթացների թափանցիկությունն ու կանոնակարգվածությունը կարևոր պայմաններ են ներդրողների վստահության և շուկայի կայունության ապահովման համար։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են վերլուծվել արժեթղթերի թողարկման ծավալները, տեղաբաշխման արդյունքները, ներդրողների կազմը, պահանջարկի և առաջարկի հարաբերակցությունը, եկամտաբերության մակարդակները և շուկայի ակտիվության դինամիկան։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում պետական պարտատոմսերի առաջնային աճուրդների կազմակերպման մեխանիզմներին, մրցակցային և ոչ մրցակցային հայտերի կիրառմանը, ինչպես նաև առաջնային շուկայի մասնակիցների գործունեության արդյունավետությանը։ ՀՀ պետական պարտատոմսերի առաջնային շուկայի համար նախատեսված կարգավորումները սահմանում են աճուրդային գործընթացի, մասնակիցների հայտերի և տեղաբաշխման արդյունքների հաշվառման ու հրապարակման մեխանիզմները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է առաջնային շուկայի զարգացմանը խոչընդոտող խնդիրների բացահայտումը։ Դրանց շարքում կարող են դիտարկվել ներդրումային պահանջարկի սահմանափակությունը, բնակչության ֆինանսական գրագիտության մակարդակը, կորպորատիվ արժեթղթերի թողարկման համեմատաբար փոքր ծավալները, շուկայի գործիքների և մասնակիցների բազմազանության անհրաժեշտությունը, տեղեկատվության հասանելիությունը և ներդրողների վստահության ամրապնդման խնդիրը։ Կարևոր է նաև առաջնային և երկրորդային շուկաների փոխկապակցվածության ուսումնասիրությունը, քանի որ նոր թողարկումների նկատմամբ ներդրողների հետաքրքրվածությունը մեծապես կախված է արժեթղթերի հետագա իրացվելիությունից և շուկայական շրջանառության հնարավորություններից։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև արժեթղթերի շուկայի թվայնացմանը, էլեկտրոնային տեղաբաշխման մեխանիզմների զարգացմանը և ֆինանսական տեխնոլոգիաների կիրառմանը՝ որպես շուկայի հասանելիության և գործառնությունների արդյունավետության բարձրացման միջոցներ։ Հայաստանում որոշ պարտատոմսերի տեղաբաշխում արդեն իրականացվում է Հայաստանի ֆոնդային բորսայի էլեկտրոնային տեղաբաշխման հարթակի միջոցով, ինչը վկայում է առաջնային շուկայի տեխնոլոգիական զարգացման ուղղությամբ ընթացող գործընթացների մասին։ Հետազոտության արդյունքների հիման վրա կարող են մշակվել առաջնային շուկայի զարգացմանն ուղղված առաջարկություններ՝ նոր ֆինանսական գործիքների ընդլայնման, կորպորատիվ թողարկումների խթանման, ներդրողների շրջանակի ընդլայնման, շուկայի տեղեկատվական թափանցիկության բարձրացման, ֆինանսական գրագիտության զարգացման և շուկայական ենթակառուցվածքների կատարելագործման ուղղություններով։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել Հայաստանի ֆինանսական շուկայի խորացմանը, տնտեսության մեջ երկարաժամկետ կապիտալի ներգրավման ընդլայնմանը և տնտեսավարող սուբյեկտների ֆինանսավորման այլընտրանքային աղբյուրների զարգացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, ֆինանսական վերլուծաբաններին, ներդրումային և բանկային ոլորտի մասնագետներին, արժեթղթերի շուկայի մասնակիցներին, պետական կառավարման մարմինների ներկայացուցիչներին, հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողներին։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է կրտսեր դպրոցական տարիքում դիմացկունության զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և դրա մշակման մեթոդների անհատականացմանը՝ հաշվի առնելով երեխայի տարիքային և անհատական ֆիզիկական հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունը ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում դիմացկունության ձևավորումն է, որը կարևոր նշանակություն ունի երեխայի ընդհանուր շարժողական զարգացման, աշխատունակության, ֆիզիկական առողջության և հետագա մարզական պատրաստվածության համար։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ կրտսեր դպրոցական տարիքը երեխայի օրգանիզմի ակտիվ աճի և զարգացման շրջան է, ուստի ֆիզիկական ծանրաբեռնվածության ընտրությունը պետք է համապատասխանի տվյալ տարիքային փուլի ֆիզիոլոգիական առանձնահատկություններին և երեխայի պատրաստվածության մակարդակին։ Դիմացկունության զարգացման գործընթացը ներկայացվում է ոչ միայն որպես ֆիզիկական վարժությունների որոշակի համալիրի կիրառում, այլև որպես նպատակային մանկավարժական գործընթաց, որի արդյունավետությունը կախված է ծանրաբեռնվածության ծավալից, ինտենսիվությունից, հաճախականությունից, վերականգնման ժամանակից և վարժությունների ճիշտ հաջորդականությունից։ Կարևոր տեղ է հատկացվում անհատականացման սկզբունքին, քանի որ նույն տարիքի երեխաները կարող են էապես տարբերվել ֆիզիկական զարգացման, շարժողական կարողությունների, առողջական վիճակի, հոգեբանական առանձնահատկությունների և ֆիզիկական ակտիվության նկատմամբ վերաբերմունքի առումով։ Այդ պատճառով աշխատանքի մեթոդական մոտեցումը ենթադրում է երեխայի անհատական հնարավորությունների գնահատում և դրանց համապատասխան ուսումնական ու մարզական առաջադրանքների ընտրություն։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական դաստիարակության դասերի կազմակերպման, արտադասարանական մարզական գործունեության պլանավորման և երեխաների շարժողական ունակությունների նպատակային զարգացման համար։ Առանձին նշանակություն ունի դիմացկունության զարգացման տարիքային դինամիկայի ուսումնասիրությունը, որը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե տվյալ զարգացման փուլում ինչպիսի մեթոդներ և վարժություններ կարող են առավել արդյունավետ լինել։ Աշխատանքի կիրառական արժեքը պայմանավորված է նրանով, որ դրա դրույթները կարող են օգտագործվել ուսուցիչների, մարզիչների և ֆիզիկական դաստիարակության մասնագետների կողմից՝ երեխաների համար ավելի նպատակային և անհատականացված պարապմունքներ կազմակերպելու նպատակով։ Այն կարող է հետաքրքրել նաև մանկավարժության, ֆիզիկական դաստիարակության, սպորտային մարզման և տարիքային ֆիզիոլոգիայի ոլորտներում սովորող ուսանողներին ու հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դիմացկունության զարգացումը դիտարկում է որպես երեխայի բազմակողմանի ֆիզիկական զարգացման կարևոր բաղադրիչ՝ ընդգծելով տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառման, անհատական մոտեցման և գիտականորեն հիմնավորված մեթոդների կիրառման անհրաժեշտությունը կրտսեր դպրոցականների ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է ստորերկրյա ջրերի ռեժիմի փոփոխությունների ազդեցության կանխատեսմանը գրունտների լարվածադեֆորմացիոն վիճակի վրա և այդ արդյունքների կիրառմանը շինարարության ոլորտում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է հիդրոերկրաբանական և գեոտեխնիկական գործոնների փոխազդեցությունը՝ վերլուծելով, թե ինչպես են ստորերկրյա ջրերի մակարդակի և հոսքային ռեժիմի փոփոխությունները ազդում գրունտների մեխանիկական հատկությունների, կրողունակության, կայունության և դեֆորմացիոն վարքագծի վրա։ Քննարկվում են ինժեներական կանխատեսման մեթոդները, մաթեմատիկական մոդելավորման և հաշվարկային մոտեցումների կիրառումը, ինչպես նաև շինարարական նախագծերի պլանավորման ընթացքում գրունտների վիճակի գնահատման ժամանակակից սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հիմքերի և հիմքահատակերի հուսալիության ապահովմանը, նստվածքների, սողանքային երևույթների, ճաքերի և այլ դեֆորմացիոն ռիսկերի կանխարգելմանը՝ փոփոխվող հիդրոերկրաբանական պայմաններում։ Հետազոտությունը ներկայացնում է տեսական հիմնավորումներ և գործնական առաջարկություններ, որոնք նպաստում են շինարարական կառույցների անվտանգ նախագծմանը, շահագործման հուսալիության բարձրացմանը և երկրաբանական միջավայրի ազդեցության արդյունավետ հաշվառմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է շինարար ինժեներների, գեոտեխնիկների, ինժեներաերկրաբանների, նախագծողների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և շինարարության ոլորտում գրունտների վարքագծի ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Медицина

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է բակտերիցիդինի ազդեցության ուսումնասիրությանը հավերի օրգանիզմի բնական դիմադրողականության և ձվատվության ցուցանիշների վրա։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է պարզել, թե ինչպես կարող է ուսումնասիրվող կենսաբանական գործոնը ազդել թռչունների ոչ սպեցիֆիկ պաշտպանական մեխանիզմների, ընդհանուր ֆիզիոլոգիական վիճակի և արտադրողականության վրա։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են հավերի բնական դիմադրողականությունը բնութագրող տարբեր ցուցանիշներ, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատելու օրգանիզմի պաշտպանական ներուժը և արտաքին միջավայրի անբարենպաստ գործոնների նկատմամբ դիմակայունությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հնարավոր կապին, որը կարող է գոյություն ունենալ իմունաբանական վիճակի և ձվատվության մակարդակի միջև, քանի որ թռչնի առողջական վիճակը կարևոր դեր ունի նրա արտադրողականության և կենսաբանական արդյունավետության պահպանման գործում։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են համեմատվել փորձարարական և վերահսկիչ խմբերի ցուցանիշները՝ գնահատելու բակտերիցիդինի կիրառման ազդեցությունը կենդանիների ֆիզիոլոգիական և արտադրական հատկանիշների վրա։ Ձվատվության վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու ձվերի քանակական արտադրությունը, դրա դինամիկան և հնարավոր փոփոխությունները փորձարարական ազդեցության պայմաններում, իսկ բնական դիմադրողականության ցուցանիշների գնահատումը լրացնում է պատկերը՝ հնարավորություն տալով դիտարկել օրգանիզմի պաշտպանական և արտադրական ֆունկցիաները փոխկապակցված կերպով։ Աշխատությունը կարևոր է նաև գործնական տեսանկյունից, քանի որ թռչնաբուծության արդյունավետության բարձրացումը պահանջում է ոչ միայն բարձր արտադրողականություն, այլև կենդանիների առողջության, կայունության և բնական պաշտպանական հնարավորությունների պահպանում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել թռչնաբուծական տնտեսություններում կենդանիների կենսունակության և արտադրողականության բարձրացմանն ուղղված միջոցառումների մշակման համար։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել անասնաբույժներին, թռչնաբույծներին, կենդանիների ֆիզիոլոգիայի և իմունոլոգիայի մասնագետներին, անասնաբուժական ու գյուղատնտեսական բուհերի ուսանողներին, ինչպես նաև թռչնաբուծության ոլորտում գիտահետազոտական աշխատանք իրականացնող մասնագետներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է բակտերիցիդինի հնարավոր կենսաբանական ազդեցության համալիր ուսումնասիրություն՝ միաժամանակ դիտարկելով հավերի բնական դիմադրողականության և ձվատվության փոփոխությունները և փորձելով բացահայտել առողջական վիճակի ու արտադրողականության միջև առկա փոխկապակցվածությունը։

Технология

Աշխատությունը նվիրված է կաթնաշաքարի ցածր պարունակությամբ արոմատիզացված չոր կաթի արտադրության տեխնոլոգիայի մշակմանը և դրա գիտատեխնոլոգիական հիմնավորմանը։ Ուսումնասիրվում են կաթնային հումքի մշակման, կաթնաշաքարի պարունակության նվազեցման, արոմատիզացման և չորացման տեխնոլոգիական գործընթացները՝ նպատակ ունենալով ստանալ բարձր սննդային և սպառողական հատկություններով արտադրանք։ Վերլուծվում են տարբեր տեխնոլոգիական գործոնների ազդեցությունը պատրաստի արտադրանքի քիմիական կազմի, օրգանոլեպտիկ հատկանիշների, լուծելիության, պահպանման կայունության և սննդային արժեքի վրա։ Քննարկվում են արտադրության օպտիմալ պայմանները, որակի վերահսկման մեթոդները և անվտանգությանը ներկայացվող պահանջները։ Աշխատության արդյունքները կարող են կիրառվել ֆունկցիոնալ կաթնամթերքի արտադրության զարգացման, կաթնաշաքարի նկատմամբ զգայունություն ունեցող սպառողների համար նոր արտադրատեսակների ստեղծման և կաթնամթերքի տեխնոլոգիաների կատարելագործման ոլորտներում։