Նոր գրքեր պատանիներին: Ինֆորմացիոն ցանկ (1988, Մարտ, թիվ 3)

Տնտեսագիտություն

Բնակչության եկամուտները հանդիսանում են հասարակության սոցիալ-տնտեսական զարգացման կարևոր ցուցանիշներից մեկը, որը բնութագրում է մարդկանց նյութական ապահովվածության մակարդակը և կյանքի որակը։ Եկամուտները ներկայացնում են այն դրամական և նյութական միջոցների ամբողջությունը, որոնք մարդիկ ստանում են աշխատանքի, ձեռնարկատիրական գործունեության, սեփականության օգտագործման, սոցիալական վճարների և այլ աղբյուրների միջոցով։ Բնակչության եկամուտների մակարդակը մեծ ազդեցություն ունի սպառման, խնայողությունների, ներդրումների, կրթության և ընդհանուր կենսամակարդակի վրա։ Եկամուտների հիմնական տեսակներից են աշխատավարձը, ձեռնարկատիրական շահույթը, կենսաթոշակները, նպաստները, կրթաթոշակները, տոկոսները, վարձակալությունից ստացվող վճարները և սոցիալական այլ փոխանցումները։ Ամենատարածված եկամտի ձևը աշխատավարձն է, որը քաղաքացիները ստանում են իրենց աշխատանքի դիմաց։ Շուկայական տնտեսության պայմաններում եկամուտների ձևավորման վրա ազդում են աշխատանքի պահանջարկն ու առաջարկը, մասնագիտական որակավորումը, կրթության մակարդակը, աշխատանքի արտադրողականությունը և տնտեսական զարգացման աստիճանը։ Բնակչության եկամուտների աճը նպաստում է սպառողական պահանջարկի մեծացմանը, ինչը դրական ազդեցություն է ունենում տնտեսության զարգացման վրա։ Միևնույն ժամանակ եկամուտների անհավասար բաշխումը կարող է հանգեցնել սոցիալական անհավասարության և աղքատության խորացման։ Այդ պատճառով պետությունները իրականացնում են սոցիալական և հարկային քաղաքականություն՝ նպատակ ունենալով ապահովել եկամուտների արդար բաշխում և բնակչության սոցիալական պաշտպանություն։ Բնակչության եկամուտների մակարդակի գնահատման համար օգտագործվում են տարբեր տնտեսական ցուցանիշներ, որոնցից կարևոր են միջին աշխատավարձը, մեկ շնչին ընկնող եկամուտը, իրական եկամուտը և կենսամակարդակի ցուցանիշները։ Իրական եկամուտը ցույց է տալիս, թե բնակչությունը որքան ապրանք և ծառայություն կարող է ձեռք բերել իր ստացած գումարով՝ հաշվի առնելով գնաճի մակարդակը։ Եթե գների աճը գերազանցում է եկամուտների աճին, ապա բնակչության իրական եկամուտները նվազում են, ինչը բացասաբար է անդրադառնում կենսամակարդակի վրա։ Ժամանակակից պայմաններում բնակչության եկամուտների ձևավորման վրա մեծ ազդեցություն ունեն նաև գլոբալացման գործընթացները, աշխատանքի միջազգային շուկան, տեխնոլոգիական զարգացումը և տնտեսական ճգնաժամերը։ Շատ երկրներում կարևոր դեր ունեն նաև արտասահմանից ստացվող դրամական փոխանցումները, որոնք նպաստում են ընտանիքների ֆինանսական վիճակի բարելավմանը։ Բնակչության եկամուտների բարձրացումը համարվում է յուրաքանչյուր պետության սոցիալ-տնտեսական քաղաքականության կարևոր նպատակներից մեկը, քանի որ այն նպաստում է աղքատության կրճատմանը, սոցիալական կայունությանը և հասարակության բարեկեցության աճին:

Մաթեմատիկա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է կամայական սպին ունեցող Հայզենբերգի մագնետիկ համակարգերի տեսական ուսումնասիրությանը և դրանց լուծման համար կիրառվող ընդհանրացված Բետեի անսացի մեթոդին։ Գրքում ներկայացվում են քվանտային սպինային ցանցերի մոդելները, դրանց էներգետիկ սպեկտրի կառուցվածքը և փոխազդեցությունների մաթեմատիկական նկարագրությունը՝ հիմնված քվանտային մեխանիկայի և վիճակագրական ֆիզիկայի սկզբունքների վրա։ Հեղինակը վերլուծում է մեկաչափ և բազմաչափ սպինային համակարգերի լուծման մոտեցումները, անդրադառնում է ինտեգրելիության պայմաններին, ինչպես նաև սպինային ալիքների և քվազիմասնիկների դինամիկային։ Աշխատությունում մանրամասն քննարկվում է Բետեի անսացի ընդհանրացումը կամայական սպին ունեցող համակարգերի համար՝ ցույց տալով դրա կիրառելիությունը տարբեր սահմանային պայմաններում և փոխազդեցության տոպոլոգիաներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում քվանտային փուլային անցումներին, կոլեկտիվ երևույթներին և մագնիսական հատկությունների միկրոսկոպիկ բացատրությանը։ Գիրքը կարևոր ներդրում է տեսական ֆիզիկայի ոլորտում և նախատեսված է քվանտային մեխանիկայի, կոնդենսացված միջավայրի ֆիզիկայի և մաթեմատիկական ֆիզիկայի մասնագետների, ասպիրանտների և բարձր կուրսերի ուսանողների համար։

Մաթեմատիկա

Այս հետազոտությունը վերաբերում է նուկլոնի (պրոտոնի կամ նեյտրոնի) սպինային կառուցվածքային ֆունկցիաների ուսումնասիրությանը և Գերասիմով–Դրելլ–Հերնի ընդհանրացված գումարման կանոնի փորձարարական ստուգմանը՝ հիմնվելով HERMES համագործակցության փորձարարական տվյալների վրա, որոնք ստացվել են էլեկտրոնների և նուկլոնների խորանիստ անկայուն ցրման գործընթացների վերլուծությամբ։ Աշխատության հիմնական նպատակն է հասկանալ, թե ինչպես է նուկլոնի ներսում քվարկների և գլյուոնների սպինային բաշխումը ձևավորում ընդհանուր սպինային կառուցվածքը, ինչպես նաև ստուգել տեսական կանխատեսումները քվանտային քրոմոդինամիկայի շրջանակում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սպինային կառուցվածքային ֆունկցիաների՝ g₁ և g₂ քանակական նկարագրությանը, դրանց կախվածությանը կինեմատիկ փոփոխականներից, ինչպիսիք են Բյորկենի x փոփոխականը և փոխանցված իմպուլսի քառակուսին Q², ինչպես նաև դրանց ինտեգրալային կապերին Գերասիմով–Դրելլ–Հերնի գումարման կանոնի հետ, որը կապում է ցածր էներգիայի սփինային հատկությունները բարձր էներգիայի ցրման տվյալների հետ։ HERMES փորձի բարձր ճշգրտության տվյալների օգտագործումը թույլ է տալիս կատարել ավելի ճշգրիտ համեմատություն տեսության և փորձի միջև, գնահատել քվարկների սպինային ներդրումը նուկլոնի ընդհանուր սպինի մեջ և ուսումնասիրել գլյուոնային և ծովային քվարկների ազդեցությունը։ Այս ուսումնասիրությունը կարևոր դեր ունի մասնիկների ֆիզիկայի հիմնարար հարցերի լուծման մեջ, մասնավորապես՝ նուկլոնի ներքին կառուցվածքի և ուժեղ փոխազդեցության բնույթի ավելի խորը ընկալման համար։

Մանկավարժություն

Աշխատանքը նվիրված է ածականի բառաքերականական կարգերի ուսուցման մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը միջին դպրոցում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն արդյունավետ մեթոդներն ու մանկավարժական մոտեցումները, որոնց միջոցով աշակերտները կարող են առավել հեշտությամբ յուրացնել ածականի քերականական առանձնահատկությունները, տարբերակել դրա ձևաբանական հատկանիշները և ճիշտ կիրառել խոսքում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են ածականի՝ որպես խոսքի մասի հիմնական բնութագրերը, նրա իմաստային և քերականական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև համապատասխան բառաքերականական կարգերի ձևավորման և տարբերակման եղանակները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսումնական նյութի մատչելի և աստիճանական ներկայացմանը՝ հաշվի առնելով միջին դպրոցականների տարիքային և ճանաչողական առանձնահատկությունները։ Աշխատանքը կարևորում է տեսական գիտելիքների և գործնական վարժությունների համադրումը, քանի որ քերականական կանոնների արդյունավետ յուրացումը առավել ամբողջական է դառնում բառերի, բառակապակցությունների և նախադասությունների վերլուծության ու ինքնուրույն կիրառման միջոցով։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են ներկայացվել ավանդական և ժամանակակից ուսուցման մեթոդներ, ինտերակտիվ առաջադրանքներ, խմբային աշխատանքներ, լեզվական խաղեր և ՏՀՏ գործիքների կիրառման հնարավորություններ։ Կարևորվում է նաև աշակերտների լեզվական մտածողության, ինքնուրույն վերլուծելու կարողության և գրավոր ու բանավոր խոսքի զարգացման խնդիրը։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ ուսուցման ընթացքում հանդիպող դժվարություններին, աշակերտների կողմից թույլ տրվող բնորոշ սխալներին և դրանց հաղթահարման արդյունավետ ուղիներին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի ուսուցման գործընթացի համակարգված կազմակերպումը, որի դեպքում ածականի վերաբերյալ գիտելիքները կապվում են արդեն յուրացված քերականական նյութի հետ և աստիճանաբար կիրառվում ավելի բարդ լեզվական իրավիճակներում։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել հայոց լեզվի ուսուցիչներին, մեթոդիստներին և մանկավարժական բուհերի ուսանողներին՝ միջին դպրոցում ածականի բառաքերականական կարգերի ուսուցումն առավել արդյունավետ, հետաքրքիր և աշակերտակենտրոն կազմակերպելու համար։

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է գեղարվեստական հուշագրության զարգացմանը 1920–30-ական թվականների հայ արձակում՝ այն դիտարկելով որպես ժամանակի սոցիալ-քաղաքական իրականության և անհատի փորձառության գեղարվեստական վերարտադրության յուրահատուկ ձև։ Նյութում վերլուծվում են հիշողության, ինքնակենսագրության և վավերագրական տարրերի փոխկապակցվածությունը հայ գրողների ստեղծագործություններում, որտեղ անհատական ճակատագիրը հաճախ միահյուսվում է պատմական բուռն իրադարձությունների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Եղիշե Չարենցի, Գուրգեն Մահարու, Վահան Թոթովենցի և Եղիսաբեթ Եսայանի արձակին, որտեղ հուշագրական ձևերը ծառայում են ոչ միայն անձնական հիշողության արտահայտման, այլ նաև ժամանակի սոցիալ-մշակութային իրականության քննադատական վերլուծության նպատակին։ Քննարկվում են նաև ժանրային առանձնահատկությունները՝ փաստագրական նյութի և գեղարվեստական պատկերավորման համադրությունը, ժամանակային կառուցվածքի ազատությունը և հեղինակային «ես»-ի բազմաշերտ դրսևորումները։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ 1920–30-ականների հայ արձակում գեղարվեստական հուշագրությունը ձևավորվում է որպես ինքնուրույն ժանրային երևույթ՝ արտահայտելով ինչպես անհատի ներաշխարհը, այնպես էլ ժամանակի պատմական դրամատիզմը և մշակութային վերափոխումները։

Փիլիսոփայություն

Գարեգին Նժդեհ. Երկեր (հատոր առաջին)-ը գաղափարական, հրապարակախոսական և պատմափիլիսոփայական բնույթի ժողովածու է, որը ներկայացնում է Գարեգին Նժդեհի ազգային-քաղաքական մտքի ձևավորման հիմքերը և նրա հիմնական հայացքները՝ կապված հայրենիքի պաշտպանության, ազգային ինքնության և պետականության գաղափարի հետ, աշխատությունում ընդգրկված են նրա հոդվածներ, ելույթներ և տարբեր ժամանակաշրջանների գրառումներ, որոնցում նա անդրադառնում է ազգային համախմբման անհրաժեշտությանը, պատմական ճակատագրի ընկալմանը և ժողովրդի հոգևոր-բարոյական ուժի նշանակությանը, միաժամանակ բացահայտվում է Նժդեհի մտածողության փիլիսոփայական շերտը՝ կապված պատասխանատվության, կամքի և ազգային դիմադրության գաղափարների հետ, հատորը նաև ներկայացնում է նրա հասարակական-քաղաքական գործունեության գաղափարական հիմքերը և այն տեսլականը, որով նա դիտարկում էր հայ ժողովրդի ապագան պատմական ճգնաժամերի պայմաններում, աշխատությունը կարևոր աղբյուր է հայ քաղաքական մտքի և գաղափարախոսական պատմության ուսումնասիրության համար։