Սպառողական վարկի կառավարման հիմնախնդիրները ՀՀ-ում

Տեխնոլոգիա

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է համայնքների հայտնաբերման ինֆորմացիոն-տեսական մոտեցումների հետազոտմանը և համապատասխան խորհրդատվական միջավայրի մշակմանը՝ բարդ տվյալային համակարգերում կառուցվածքային խմբերի բացահայտման նպատակով։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են համայնքների (clusters) հայտնաբերման ալգորիթմական հիմքերը, տեղեկատվության տեսության կիրառությունները և ցանցային տվյալների վերլուծության մեթոդները, որոնք հնարավորություն են տալիս բացահայտել տարաբնույթ օբյեկտների միջև թաքնված կապերն ու կառուցվածքային օրինաչափությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մոդելավորման և հաշվարկային մոտեցումների համադրությանը, ինչպես նաև տվյալների մշակման արդյունավետության բարձրացման խնդիրներին մեծ ծավալների տեղեկատվական հոսքերի պայմաններում։ Ներկայացվում է նաև խորհրդատվական միջավայրի նախագծման գաղափարը, որը պետք է ապահովի օգտատիրոջ համար ինտերակտիվ վերլուծություն, արդյունքների մեկնաբանում և որոշումների կայացման աջակցություն։ Աշխատությունը կարևոր է տվյալագիտության, արհեստական բանականության և տեղեկատվական համակարգերի զարգացման տեսանկյունից՝ նպաստելով բարդ համակարգերի վերլուծության նոր մեթոդների մշակմանը։

Գրականություն

Принцесса или тигр աշխատությունը Ֆրենկ Ռ. Սթոքթոնի հայտնի այլաբանական պատմությունն է, որը կառուցված է որպես հոգեբանական և բարոյափիլիսոփայական հանելուկ և կենտրոնանում է արդարության, պատժի և մարդկային զգացմունքների հակասության շուրջ, պատմության հիմքում կանգնած է կիսաբարբարոսական թագավորության մի համակարգ, որտեղ մեղադրյալը հրապարակային դատավարության ժամանակ ստիպված է ընտրել երկու դռներից մեկը՝ մեկի հետևում սպասում է մահացու վագր, մյուսի հետևում՝ իր սիրած աղջիկը, և հենց այդ ընտրության անորոշությունն է ստեղծում ստեղծագործության գլխավոր դրամատիկ լարվածությունը, գիրքը հատուկ ուշադրություն է դարձնում մարդու ներքին հոգեբանական պայքարին՝ հատկապես սիրո, խանդի, ինքնազոհության և վրեժի միջև, և ընթերցողին թողնում է բաց ավարտի պայմաններում՝ ստիպելով ինքնուրույն որոշել՝ արդյոք արքայադուստրը առաջնորդել է իր սիրեցյալին դեպի փրկություն, թե մահ, այսպիսով ստեղծագործությունը դառնում է ոչ միայն պատմություն, այլև փիլիսոփայական փորձարկում մարդու էմոցիաների և բարոյական ընտրությունների սահմանների վերաբերյալ, որը լայնորեն կիրառվում է գրական վերլուծության և հոգեբանական մեկնաբանության մեջ որպես բաց ավարտի դասական օրինակ։

Պատմություն

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է Բաքվի հայկական մշակութային միության գործունեության վերաբերյալ հաշվետվական նյութ, որտեղ ամփոփվում են կազմակերպության իրականացրած աշխատանքները, մշակութային նախաձեռնությունները, կրթական ծրագրերը և համայնքային գործունեության հիմնական ուղղությունները։ Նյութում արտացոլվում են միության նպատակները, կազմակերպչական կառուցվածքը, իրականացված միջոցառումները, մշակութային կյանքի պահպանմանն ու զարգացմանը նպաստող ծրագրերը, ինչպես նաև համայնքի անդամների մասնակցությունը տարբեր նախաձեռնություններին։ Հաշվետվությունը կարևոր տեղեկություններ է տրամադրում տվյալ ժամանակաշրջանում հայկական մշակութային կազմակերպության դերի, հասարակական գործունեության և ազգային մշակութային արժեքների պահպանմանն ուղղված ջանքերի մասին։ Այն կարող է ծառայել որպես սկզբնաղբյուր՝ ուսումնասիրելու համար Բաքվի հայ համայնքի պատմությունը, հայկական մշակութային կազմակերպությունների գործունեությունը, սփյուռքյան կառույցների զարգացումը և հասարակական կյանքի առանձնահատկությունները։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն կարող է ներկայացնել պատմաբանների, ազգագրագետների, մշակույթի ուսումնասիրողների, սփյուռքագիտության մասնագետների և հայկական համայնքների պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Մաթեմատիկա

Այս գիրքը նվիրված է աստղառատ գալակտիկաների՝ հատկապես ինտենսիվ աստղառաջացման փուլում գտնվող համակարգերի, բազմալիքային ուսումնասիրությանը։ Այն ներկայացնում է, թե ինչպես կարելի է տարբեր էլեկտրամագնիսական տիրույթներում ստացված դիտողական տվյալների համադրմամբ բացահայտել նման գալակտիկաների կառուցվածքը, ֆիզիկական հատկությունները, աստղառաջացման գործընթացները և դրանցում տեղի ունեցող էներգետիկ երևույթները։ Ուսումնասիրության հիմքում այն գաղափարն է, որ աստղառաջացումն ամբողջությամբ հասկանալու համար անհրաժեշտ է դիտարկել գալակտիկան ոչ թե մեկ առանձին ալիքի երկարությամբ, այլ ռադիոալիքներից և ինֆրակարմիր ճառագայթումից մինչև օպտիկական, ուլտրամանուշակագույն և ռենտգենյան տիրույթներ ստացված տեղեկությունների ամբողջությունը։ Գրքում քննարկվում են երիտասարդ և զանգվածեղ աստղերի ձևավորման արագությունները, աստղաստեղծ շրջանների տարածական բաշխումը, միջաստղային գազի և փոշու դերը, փոշու կողմից աստղերի ճառագայթման կլանումն ու դրա հետագա վերաճառագայթումը ինֆրակարմիր տիրույթում։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում նաև գազային և փոշային միջավայրի ֆիզիկական պայմաններին, աստղային քամիներին, գերնոր աստղերի պայթյուններին և դրանց ազդեցությանը գալակտիկայի միջաստղային միջավայրի վրա։ Բազմալիքային մոտեցումը հնարավորություն է տալիս համադրել միմյանց լրացնող դիտողական ցուցանիշներ և ավելի ճշգրիտ գնահատել աստղառաջացման ինտենսիվությունը, գալակտիկաների էներգետիկ բյուջեն, աստղային բնակչությունների հատկությունները և ակտիվության աղբյուրները։ Քննարկվում են նաև այն խնդիրները, որոնք առաջանում են դիտողական տվյալների մեկնաբանման ժամանակ, օրինակ՝ փոշու ուժեղ կլանումը, տարբեր ճառագայթային բաղադրիչների խառնուրդը և այն հանգամանքը, որ նույն ֆիզիկական գործընթացը տարբեր ալիքների երկարություններում կարող է դրսևորվել տարբեր կերպ։ Գիրքը կարևոր է նաև աստղառատ գալակտիկաների և ակտիվ գալակտիկական միջուկներ ունեցող համակարգերի տարբերակման տեսանկյունից, քանի որ որոշ դեպքերում ուժեղ ճառագայթումը կարող է պայմանավորված լինել ոչ միայն աստղերի ձևավորմամբ, այլև գալակտիկայի կենտրոնում գտնվող ակտիվ գերզանգվածային սև խոռոչով։ Նյութը ցույց է տալիս, թե ինչպես են տարբեր դիտողական մեթոդները միասին օգտագործվում գալակտիկաների էվոլյուցիան ուսումնասիրելու համար և ինչ դեր կարող են ունենալ ինտենսիվ աստղառաջացման փուլերը գալակտիկաների զարգացման ընդհանուր պատմության մեջ։ Ընդհանուր առմամբ, գիրքը խորքային գիտական ուսումնասիրություն է նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են գալակտիկաների ֆիզիկայով, աստղառաջացման գործընթացներով, միջաստղային միջավայրով և ժամանակակից դիտողական աստղագիտության բազմալիքային մեթոդներով։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է ազգային ինովացիոն համակարգի ձևավորման միջազգային փորձի ուսումնասիրությանը և դրա արդյունավետ մեխանիզմների Հայաստանի Հանրապետությունում ներդրման հնարավորությունների ու հիմնախնդիրների վերլուծությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գիտության, կրթության, բիզնեսի, պետական կառավարման և ֆինանսական համակարգերի փոխկապակցված գործունեության միջոցով նորարարությունների ստեղծման, տարածման և առևտրայնացման համար անհրաժեշտ միջավայրի ձևավորումն է։ Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ արդյունավետ ինովացիոն համակարգի ձևավորումը պահանջում է պետական և մասնավոր հատվածների սերտ համագործակցություն, մրցակցային ձեռնարկատիրական միջավայր, զարգացած գիտատեխնոլոգիական ներուժ և նորարարական գաղափարների ֆինանսավորման ու շուկա դուրսբերման համապատասխան մեխանիզմներ։ Աշխատանքում միջազգային փորձը կարող է դիտարկվել տարբեր երկրների և տարածաշրջանների օրինակներով՝ բացահայտելով այն ինստիտուցիոնալ, տնտեսական և կազմակերպական մոտեցումները, որոնց շնորհիվ գիտական մշակումները վերածվում են նոր տեխնոլոգիաների, ապրանքների և ծառայությունների։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գիտահետազոտական կառույցների և բիզնեսի համագործակցությանը, տեխնոլոգիաների փոխանցմանը, նորարարական ձեռնարկությունների աջակցությանը, վենչուրային ֆինանսավորմանը, տեխնոպարկերի և այլ ինովացիոն ենթակառուցվածքների զարգացմանը։ Հայաստանի Հանրապետության համատեքստում ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ գիտատեխնիկական ներուժի արդյունավետ օգտագործման, հետազոտությունների ֆինանսավորման, մարդկային կապիտալի զարգացման, մասնագետների արտահոսքի, գիտության և արտադրության միջև կապերի ամրապնդման և միջազգային հետազոտական ծրագրերին ինտեգրվելու խնդիրներին։ Այս հիմնախնդիրների մի մասը առանձնացվել է նաև Հայաստանի վերաբերյալ մասնագիտական ուսումնասիրություններում, որտեղ շեշտվում են սահմանափակ մարդկային ռեսուրսները, հետազոտողների թվի համալրման դժվարությունները և գիտահետազոտական ծախսերի անբավարար մակարդակը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև իրավական և պետական կարգավորման միջավայրը․ ՀՀ օրենսդրությամբ ինովացիոն քաղաքականության նպատակներից են ինովացիոն գործունեության համար տնտեսական, իրավական և կազմակերպական պայմանների ապահովումը, տեխնոլոգիական վերազինման ու ինովացիոն ենթակառուցվածքների զարգացման խթանումը, ինչպես նաև գիտության, կրթության, արտադրության և ֆինանսական կառույցների համագործակցության հիմքերի ստեղծումը։ Ուսումնասիրությունը կարող է գնահատել այդ մեխանիզմների գործնական արդյունավետությունը և բացահայտել այն բացերը, որոնք խոչընդոտում են նորարարական գաղափարների՝ գիտական արդյունքից մինչև շուկայական արտադրանք ամբողջական ճանապարհի ձևավորմանը։ Աշխատության գործնական նշանակությունը պայմանավորված է նրանով, որ միջազգային հաջողված փորձի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել Հայաստանի տնտեսական, գիտական և ինստիտուցիոնալ պայմաններին առավել համապատասխան լուծումները՝ խուսափելով այլ երկրների մոդելների մեխանիկական կրկնօրինակումից։ Առաջարկվող մոտեցումները կարող են ուղղված լինել գիտության և բիզնեսի կապերի ամրապնդմանը, նորարարական նախագծերի ֆինանսավորման ընդլայնմանը, տեխնոլոգիաների առևտրայնացման խթանմանը, մարդկային կապիտալի զարգացմանը, միջազգային համագործակցության խորացմանը և գլոբալ ինովացիոն ցանցերին Հայաստանի ավելի ակտիվ ինտեգրմանը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ազգային ինովացիոն համակարգը դիտարկում է որպես երկրի մրցունակության և երկարաժամկետ տնտեսական զարգացման կարևորագույն հիմքերից մեկը՝ համադրելով միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը Հայաստանի Հանրապետության առկա հնարավորությունների և սահմանափակումների հետ և ներկայացնելով դրա կատարելագործման ու արդյունավետության բարձրացման հիմնական ուղղությունները։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է XIX դարի վերջին քառորդում հայ պատմագիտական մտքի զարգացման հիմնական ուղղությունների, մեթոդաբանական առանձնահատկությունների և պատմության ուսումնասիրման նոր մոտեցումների ձևավորման քննությանը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում տվյալ ժամանակաշրջանի պատմագիտական ժառանգությունն է՝ դիտարկված հասարակական-քաղաքական, մշակութային և գիտական փոփոխությունների համատեքստում։ Քննության են առնվում այն պայմանները, որոնց ազդեցությամբ պատմության ուսումնասիրությունը աստիճանաբար ձեռք էր բերում առավել համակարգված և գիտական բնույթ՝ ընդլայնելով օգտագործվող սկզբնաղբյուրների շրջանակը և մեծացնելով փաստերի քննադատական վերլուծության նշանակությունը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում հայ ժողովրդի անցյալի վերաբերյալ աշխատությունների թեմատիկ ուղղություններին, պատմական իրադարձությունների մեկնաբանության սկզբունքներին և ազգային պատմության ամբողջական պատկեր ստեղծելու փորձերին։ Դիտարկվում է պատմագրության կապը ժամանակաշրջանի ազգային ինքնագիտակցության զարգացման, կրթական և մշակութային շարժումների, մամուլի ու գիտական հրապարակումների տարածման հետ։ Պատմական գիտելիքը ներկայացվում է ոչ միայն որպես անցյալի իրադարձությունների նկարագրություն, այլև որպես հասարակության կողմից սեփական պատմական փորձը հասկանալու և ազգային մշակութային ժառանգությունը համակարգելու կարևոր միջոց։ Ուսումնասիրվում է միջնադարյան հայկական մատենագրության, ձեռագրական նյութերի, վիմագրական արձանագրությունների, արխիվային փաստաթղթերի, եկեղեցական աղբյուրների և օտարալեզու տեղեկությունների օգտագործման ընդլայնումը։ Կարևորվում է սկզբնաղբյուրների համեմատական քննությունը, դրանց արժանահավատության գնահատումը և տարբեր վկայությունների համադրման միջոցով պատմական իրադարձությունների առավել հիմնավորված վերականգնման ձգտումը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում պատմագիտական աշխատանքի և բանասիրության, հնագիտության, ազգագրության, աշխարհագրության ու լեզվաբանության փոխհարաբերություններին, քանի որ հայագիտական ուսումնասիրությունների զարգացումը նպաստում էր պատմության վերաբերյալ նոր տվյալների շրջանառությանը։ Քննության են առնվում հայ ժողովրդի հին և միջնադարյան պատմության, եկեղեցու պատմության, քաղաքական հարաբերությունների, մշակույթի, հասարակական կյանքի և նոր ժամանակների պատմական զարգացումների ուսումնասիրության առանձնահատկությունները։ Կարևորվում է նաև պատմական աշխարհագրության դերը՝ բնակավայրերի, պատմական նահանգների, քաղաքական սահմանների և մշակութային կենտրոնների վերաբերյալ տեղեկությունների ճշգրտման գործում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս հետևել պատմագրության մեջ փաստագրական և քննադատական մոտեցումների ամրապնդմանը, ինչպես նաև պատմական շարադրանքի ավանդական ձևերից դեպի գիտական հիմնավորման առավել հետևողական մեթոդներ անցման գործընթացին։ Դիտարկվում են պատմաբանների աշխարհայացքային և գաղափարական դիրքորոշումների ազդեցությունները պատմական նյութի ընտրության ու մեկնաբանության վրա՝ հաշվի առնելով տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական խնդիրները և ազգային կյանքի զարգացումները։ Առանձին նշանակություն է տրվում հայկական պարբերական մամուլին և գիտական հրատարակություններին, որոնք նպաստում էին նոր ուսումնասիրությունների տարածմանը, պատմագիտական բանավեճերի ձևավորմանը և աղբյուրագիտական նյութերի հրապարակմանը։ Քննության են առնվում նաև հայկական գիտական կենտրոնների ու մտավորական շրջանակների կապերը ռուսական և եվրոպական գիտական միջավայրերի հետ, որոնց միջոցով հայ հետազոտողները ծանոթանում էին պատմագիտական նոր տեսություններին, աղբյուրների քննության եղանակներին և գիտական աշխատանքի կազմակերպման սկզբունքներին։ Այդ փոխազդեցությունները նպաստում էին հայագիտական հետազոտությունների մեթոդական գործիքակազմի ընդլայնմանը՝ միաժամանակ պահպանելով ազգային պատմության ուսումնասիրության առանձնահատուկ խնդիրները։ Կարևորվում է նաև անհատ պատմաբանների և գիտնականների ներդրման գնահատումը՝ նրանց աշխատությունները համադրելով ժամանակաշրջանի ընդհանուր գիտական միտումների հետ։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել ինչպես տարբեր հեղինակների հայեցակարգային առանձնահատկությունները, այնպես էլ նրանց միջև առկա շարունակականությունն ու գիտական բանավեճերը։ Աշխատությունը լուսաբանում է պատմագիտության աստիճանական մասնագիտացման ընթացքը և այն նախադրյալները, որոնք հետագայում նպաստեցին հայ պատմագիտական դպրոցների ու գիտական հաստատությունների զարգացմանը։ XIX դարի վերջին տասնամյակների պատմագիտական ժառանգության ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև հայ ազգային մտքի պատմության տեսանկյունից, քանի որ պատմական գիտելիքի ձևավորումն ու տարածումը սերտորեն կապված էին ինքնության, մշակութային ժառանգության և ժողովրդի պատմական շարունակականության վերաբերյալ պատկերացումների հետ։ Հետազոտության նշանակությունը պայմանավորված է տվյալ ժամանակաշրջանի պատմագիտական աշխատությունների ոչ միայն փաստական բովանդակության, այլև դրանց մեթոդաբանության, աղբյուրագիտական հիմքի և գիտական արժեքի գնահատմամբ։ Այն հնարավորություն է տալիս հասկանալ հայ պատմագիտության զարգացման այն փուլը, որի ընթացքում ձևավորվեցին պատմության մասնագիտական ուսումնասիրության մի շարք կարևոր սկզբունքներ և ամրապնդվեց պատմական սկզբնաղբյուրների քննադատական օգտագործման մշակույթը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայոց պատմության, պատմագրության, աղբյուրագիտության, հայագիտության և XIX դարի հայկական հասարակական ու մշակութային մտքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող պատմաբանների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։