Ֆիզիկայի հիմնարար սկզբունքները և մեթոդները որպես ավագ դպրոցում սովորողների ստեղծագործական մտածողության զարգացման միջոց

Մշակույթ

Ֆրանսահայ կերպարվեստ-ը արվեստագիտության և մշակութաբանության բնույթի ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է Ֆրանսիայում ձևավորված և զարգացած հայ կերպարվեստի առանձնահատկությունները՝ ընդգրկելով ինչպես արտագաղթյալ հայ արվեստագետների ստեղծագործական ուղին, այնպես էլ նրանց ազդեցությունը եվրոպական արվեստի ընդհանուր զարգացման վրա, աշխատությունում վերլուծվում են ֆրանսահայ նկարիչների գեղարվեստական մտածողությունը, ոճական բազմազանությունը, թեմատիկ նախընտրությունները և ազգային ինքնության արտահայտման ձևերը արվեստի մեջ, միաժամանակ դիտարկվում է Ֆրանսիայի մշակութային միջավայրի ազդեցությունը նրանց ստեղծագործական լեզվի վրա՝ մոդեռնիզմի, էքսպրեսիոնիզմի և այլ ուղղությունների համատեքստում, ընդգծվում է նաև սփյուռքահայ արվեստի դերը հայ մշակույթի պահպանման և միջազգային ճանաչելիության ընդլայնման գործում, աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ ֆրանսահայ կերպարվեստի տեղը ինչպես հայկական, այնպես էլ համաշխարհային արվեստի համակարգում։

Գրականություն

Մխիթար Գոշ, Վարդան Այգեկցի աշխատությունը ներկայացնում է միջնադարյան հայ գրականության երկու նշանավոր մտածողների և առակագիրների՝ Մխիթար Գոշի և Վարդան Այգեկցու ստեղծագործական ժառանգությունը, որտեղ ընդգրկված են բարոյախրատական և դաստիարակչական բնույթի առակներ ու պատմություններ, որոնք պատկերավոր ձևով բացահայտում են մարդկային բնավորության ուժեղ և թույլ կողմերը, հասարակական հարաբերությունների խնդիրները և հոգևոր արժեքների կարևորությունը, ստեղծագործությունները կառուցված են խորհրդանշական կերպարների և առօրյա իրավիճակների միջոցով՝ ընթերցողին փոխանցելով իմաստություն, արդարության, ազնվության, խոհեմության և բարության գաղափարներ, միաժամանակ դրանք արտացոլում են միջնադարյան հայկական հասարակության աշխարհայացքը, կրոնական և բարոյական պատկերացումները, ինչպես նաև հայ գրական մտածողության զարգացման առանձնահատկությունները, պահպանելով իրենց գեղարվեստական և ուսուցողական նշանակությունը նաև ժամանակակից ընթերցողի համար։

Պատմություն

Այս աշխատանքը նվիրված է «Հայկական հարցի» քննարկմանը Լոզանի կոնֆերանսի (1922–1923 թթ.) շրջանակում՝ ընդգծելով Առաջին համաշխարհային պատերազմից հետո ձևավորված միջազգային քաղաքական իրավիճակը և Օսմանյան կայսրության ժառանգության վերաձևավորման գործընթացը։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես Հայկական հարցը, որը XIX դարի վերջից և հատկապես 1915 թվականի իրադարձություններից հետո դարձել էր միջազգային դիվանագիտության կարևոր թեմա, աստիճանաբար կորցրեց իր կենտրոնական տեղը մեծ տերությունների օրակարգում՝ նոր աշխարհաքաղաքական հավասարակշռության ձևավորման պայմաններում։ Լոզանի կոնֆերանսում, որտեղ որոշվում էր Թուրքիայի Հանրապետության միջազգային իրավական կարգավիճակը և սահմանները, հայկական պատվիրակությունները և սփյուռքյան կազմակերպությունները փորձում էին բարձրացնել հայ ժողովրդի անվտանգության, տարածքային պահանջների և պետականության վերականգնման հարցերը, սակայն այդ ջանքերը բախվում էին մեծ տերությունների քաղաքական շահերին և Թուրքիայի դիրքորոշմանը։ Աշխատության մեջ մանրամասն ներկայացվում է դիվանագիտական պայքարը, տարբեր առաջարկների քննարկումը, ինչպես նաև այն հանգամանքը, որ Սևրի պայմանագրով նախատեսված հայկական պետականության գաղափարը Լոզանում փաստացի չիրագործվեց։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջազգային հարաբերությունների իրական քաղաքականությանը (realpolitik), որտեղ իրավական և բարոյական հիմնավորումները հաճախ զիջում էին ռազմավարական և տնտեսական շահերին։ Նշվում է նաև հայկական պատվիրակությունների գործունեությունը, նրանց ներկայացրած հուշագրերն ու փորձերը՝ ստանալու միջազգային երաշխիքներ կամ հովանավորություն, որոնք սակայն մնացին առանց գործնական արդյունքի։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ներկայացնում է Հայկական հարցի աստիճանական մարգինալացումը Լոզանի գործընթացում և դրա հետևանքները հայ ժողովրդի քաղաքական և տարածքային խնդիրների լուծման համար XX դարի առաջին կեսում։

Lեզվաբանություն

Տրոհության նշանների ուղեցույցը ներկայացնում է հայոց լեզվի կետադրական նշանների կիրառման հիմնական կանոնները, որոնք օգնում են գրավոր խոսքը դարձնել հստակ, հասկանալի և տրամաբանորեն կառուցված։ Տրոհության նշաններն են այն հատուկ նշանները, որոնք օգտագործվում են նախադասության մեջ մտքերը բաժանելու, իմաստային հարաբերությունները ցույց տալու և խոսքի հնչերանգը փոխանցելու համար։ Հայերենում առավել հաճախ կիրառվում են կետը, ստորակետը, կետ-ստորակետը, երկու կետը, գծիկը, փակագծերը, հարցական և բացականչական նշանները։ Կետը դրվում է ավարտված նախադասության վերջում և ցույց է տալիս մտքի ավարտը։ Ստորակետը օգտագործվում է համազոր անդամները բաժանելու, բարդ նախադասության մասերը տարանջատելու և թվարկում կատարելու դեպքում։ Կետ-ստորակետը կիրառվում է այն իրավիճակներում, երբ նախադասության մասերն ավելի ինքնուրույն են, քան ստորակետով բաժանվողները, բայց դեռ կապված են իմաստով։ Երկու կետը օգտագործվում է բացատրություն, թվարկում կամ մեջբերում ներկայացնելուց առաջ։ Գծիկը կարող է ցույց տալ խոսքի ընդհատում, բացատրական հավելում կամ հակադրություն։ Փակագծերը օգտագործվում են լրացուցիչ, երկրորդական տեղեկություն տալու համար, որը չի փոխում հիմնական մտքի իմաստը։ Հարցական նշանը դրվում է հարցական նախադասությունների վերջում և արտահայտում է հարցում կամ անորոշություն, իսկ բացականչական նշանը ցույց է տալիս զգացմունքային արտահայտություն, զարմանք, ուրախություն կամ հրաման։ Տրոհության նշանների ճիշտ կիրառումը շատ կարևոր է, քանի որ դրանք ապահովում են տեքստի ընթերցելիությունը և կանխում են իմաստային սխալները։ Սխալ կետադրությունը կարող է փոխել նախադասության իմաստը կամ դժվարացնել դրա ընկալումը, այդ պատճառով անհրաժեշտ է լավ տիրապետել կանոններին և կիրառել դրանք գրավոր խոսքում։ Այսպիսով, տրոհության նշանները հայերեն գրավոր խոսքի անբաժանելի մասն են, որոնք ապահովում են լեզվի հստակությունը, արտահայտչականությունը և ճիշտ հաղորդակցությունը։

Իրավաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է մեղքի և պատժի համաչափության սկզբունքի սահմանադրականացման տեսական ու գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ սահմանադրական նոր կարգավորումների և եվրոպական իրավական չափորոշիչների համատեքստում։ Գրքում ներկայացվում է համաչափության սկզբունքի էվոլյուցիան քրեական իրավունքի և սահմանադրական իրավունքի փոխազդեցության շրջանակում, ինչպես նաև դրա նշանակությունը մարդու իրավունքների պաշտպանության համակարգում։ Հեղինակը վերլուծում է պատժի արդարության և մեղքի աստիճանի համապատասխանության իրավական չափանիշները՝ ընդգծելով դրանց կարևորությունը իրավական պետության սկզբունքի իրականացման համար։ Աշխատության մեջ քննարկվում են նոր սահմանադրական կարգավորումների ազդեցությունը քրեական քաղաքականության վրա, ինչպես նաև դատական պրակտիկայում համաչափության սկզբունքի կիրառման խնդիրները։ Ներկայացվում են Եվրոպական մարդու իրավունքների դատարանի (ECHR) նախադեպային որոշումները և եվրոպական իրավական չափորոշիչները, որոնք ձևավորում են պատժի համաչափության գնահատման միասնական մոտեցումներ։ Գիրքը նաև անդրադառնում է քրեական օրենսդրության բարեփոխումների անհրաժեշտությանը՝ նպատակ ունենալով ապահովել պատժի անհատականացում և արդարացիություն։ Աշխատությունը նախատեսված է իրավաբանների, դատավորների, դատախազների, քրեական իրավունքի մասնագետների, հետազոտողների և մարդու իրավունքներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Սոցիոլոգիա

Այս աշխատությունը նվիրված է արդի հայ հասարակությունում միջին խավի ձևավորման, սոցիալական դիրքի, հիմնական առանձնահատկությունների և զարգացման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են միջին խավի սոցիալ-տնտեսական բնութագրիչները, կենսամակարդակը, արժեքային համակարգը, կրթական և մասնագիտական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև հասարակական և տնտեսական գործընթացներում նրա ունեցած դերը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են այն գործոնները, որոնք ազդում են միջին խավի ձևավորման և կայացման վրա՝ ներառյալ զբաղվածության մակարդակը, եկամուտների բաշխումը, սոցիալական շարժունակությունը, ձեռնարկատիրական ակտիվությունը և պետական քաղաքականության ազդեցությունը։ Ուսումնասիրությունը անդրադառնում է նաև միջին խավի զարգացման խոչընդոտներին և հնարավոր հեռանկարներին՝ դիտարկելով դրա նշանակությունը հասարակական կայունության, ժողովրդավարական գործընթացների և երկրի տնտեսական առաջընթացի համատեքստում։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել սոցիոլոգների, տնտեսագետների, քաղաքագետների, հետազոտողների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների և ուսանողների համար՝ որպես ժամանակակից հայկական հասարակության սոցիալական կառուցվածքի ուսումնասիրման արժեքավոր աղբյուր։