Արդի հայ մամուլը և գրականությունը (1990-2006-ական թթ.)

Աշխարհագրություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության մի շարք ջրամբարների ջրի որակի հետազոտությանը և աղտոտվածության մակարդակի գնահատմանը՝ նպատակ ունենալով պարզել մակերևութային ջրային ռեսուրսների էկոլոգիական վիճակը և դրանց օգտագործման անվտանգությունը տարբեր տնտեսական և կենցաղային նպատակներով։ Դիտարկվում են ջրի ֆիզիկաքիմիական և կենսաբանական հիմնական ցուցանիշները՝ pH մակարդակ, լուծված թթվածնի պարունակություն, հանքային աղերի կոնցենտրացիա, ծանր մետաղների առկայություն, ինչպես նաև մանրէաբանական աղտոտվածության աստիճան։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրամբարների վրա մարդկային գործունեության ազդեցությանը՝ գյուղատնտեսական արտահոսքեր, արդյունաբերական թափոններ, կենցաղային կեղտաջրեր և ոռոգման համակարգերի ինտենսիվ օգտագործում, որոնք կարող են հանգեցնել էվտրոֆիկացիայի և ջրի որակի վատթարացման։ Աշխատանքում վերլուծվում են տարբեր ջրամբարների համեմատական տվյալները՝ ընդգծելով աղտոտվածության տարածական տարբերությունները և դրանց պայմանավորող գործոնները՝ կլիմայական պայմաններ, ջրային հոսքերի շրջանառություն և շրջակա տարածքների տնտեսական ակտիվություն։ Քննարկվում են նաև ջրի որակի մոնիթորինգի ժամանակակից մեթոդները՝ լաբորատոր անալիզներ, հեռահար զգայման տեխնոլոգիաներ և էկոլոգիական ինդեքսների կիրառումը, որոնք թույլ են տալիս գնահատել ջրային համակարգերի վիճակը ավելի համալիր ձևով։ Ընդգծվում է, որ ջրամբարների ջրի որակի պահպանումը ունի ռազմավարական նշանակություն Հայաստանի համար՝ կապված խմելու ջրի անվտանգության, գյուղատնտեսության կայուն զարգացման և էկոհամակարգերի պահպանության հետ։

Տնտեսագիտություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է միջազգային պահուստների գնահատման, կառավարման և օպտիմալ կառուցվածքի ձևավորման հիմնախնդիրներին Հայաստան-ի ֆինանսատնտեսական համակարգի պայմաններում։ Աշխատությունում վերլուծվում են միջազգային պահուստների դերը մակրոտնտեսական կայունության ապահովման, արտաքին վճարունակության պահպանման, արժութային շուկայի հավասարակշռման և ֆինանսական ռիսկերի մեղմացման գործընթացներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պահուստների ծավալի համարժեքության գնահատման մեթոդներին, դրանց կառուցվածքի ձևավորման սկզբունքներին և կառավարման ռազմավարություններին՝ հաշվի առնելով արտաքին տնտեսական ցնցումները, կապիտալի հոսքերի փոփոխությունները և ֆինանսական շուկաների տատանողականությունը։ Քննարկվում են նաև կենտրոնական բանկի քաղաքականության գործիքները, պահուստների ներդրման արդյունավետության չափանիշները և ռիսկերի կառավարման ժամանակակից մոտեցումները։ Աշխատությունը նպատակ ունի բացահայտել այն մեխանիզմները, որոնք կարող են նպաստել միջազգային պահուստների արդյունավետ օգտագործմանը և երկրի ֆինանսական անվտանգության ամրապնդմանը։

Կենսաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Երևանի քաղաքային միջավայրի օբյեկտների աղտոտվածության ուսումնասիրությանը՝ մսակեր կենդանիների ասկարիդատոզների հարուցիչների ձվերով։ Գրքում ուսումնասիրվում են մակաբուծային հիվանդությունների տարածման առանձնահատկությունները, շրջակա միջավայրում հարուցիչների պահպանման պայմանները և կենդանիների ու մարդկանց առողջության վրա դրանց հնարավոր ազդեցությունները։ Հեղինակը վերլուծում է քաղաքային տարբեր տարածքների, հողի և շրջակա միջավայրի այլ բաղադրիչների մակաբուծաբանական վիճակը՝ կիրառելով լաբորատոր հետազոտությունների և համաճարակաբանական գնահատման մեթոդներ։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են մակաբույծների հայտնաբերման եղանակները, աղտոտվածության մակարդակի գնահատման արդյունքները, ինչպես նաև կանխարգելիչ միջոցառումների և սանիտարահիգիենիկ վերահսկողության կարևորությունը։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է կենդանիների շրջանում մակաբուծային հիվանդությունների տարածման օրինաչափությունների բացահայտմանը և քաղաքային միջավայրում կենսաբանական անվտանգության ապահովման միջոցների կատարելագործմանը։ Գիրքը նախատեսված է անասնաբույժների, մակաբուծաբանների, կենսաբանների, էկոլոգների, սանիտարահիգիենիկ ոլորտի մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների և կենդանիների առողջության ու շրջակա միջավայրի պահպանության հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Գրականություն

Այս աշխատությունը ներկայացնում է Յակոբ Օշականի անտիպ գրական և հրապարակախոսական նյութերի հավաքածուն՝ բացահայտելով հեղինակի ստեղծագործական մտածողության նոր շերտեր, որոնք նախկինում լայն ընթերցողին հասանելի չեն եղել։ Գրքում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի տեքստեր՝ ներառյալ գրական-քննական դիտարկումներ, հասարակական և մշակութային հարցերի վերաբերյալ մտորումներ, ինչպես նաև անձնական բնույթի գրառումներ, որոնք լրացնում են Օշականի ստեղծագործական դիմանկարը։ Աշխատությունը կարևոր է նրա գաղափարական և գեղարվեստական աշխարհը ավելի ամբողջական ընկալելու համար՝ ցույց տալով նրա վերաբերմունքը լեզվի, գրականության, ազգային ինքնության և ժամանակի հասարակական գործընթացների նկատմամբ։ Անտիպ նյութերի հրապարակումը հնարավորություն է տալիս նորովի դիտարկել Օշականի մտավոր ժառանգությունը՝ ընդգծելով նրա ազդեցությունը արևմտահայ գրականության զարգացման և գրական քննադատության ձևավորման վրա։

Գրականություն

Այս ժողովածուն ներառում է Avetik Isahakyan-ի ընտիր ստեղծագործությունները՝ ներկայացնելով նրա պոեզիան, արձակը և գրական մտածողության հիմնական ուղղությունները։ Այն արտացոլում է հեղինակի ստեղծագործական աշխարհը, որտեղ կենտրոնական տեղ ունեն մարդու ներաշխարհը, ազգային ցավը, սիրո և տառապանքի թեմաները, ինչպես նաև ազատության և արդարության ձգտումը։ Իսահակյանի գործերում առանձնանում է խոր հուզականությունը, պատկերավոր լեզուն և փիլիսոփայական ենթատեքստը, որոնք նրա ստեղծագործությունները դարձրել են հայ գրականության դասական արժեքներից մեկը։ Ժողովածուն ընդգծում է նաև նրա հումանիստական աշխարհայացքը՝ մարդու արժանապատվության և համամարդկային արժեքների նկատմամբ ունեցած ուշադրությունը։ Նյութը կարևոր է թե՛ գրականագիտական ուսումնասիրությունների, թե՛ հայ մշակույթի և ազգային ինքնագիտակցության ընկալման համար՝ ներկայացնելով Իսահակյանի ստեղծագործական ժառանգության ամբողջական պատկերը։

Այլ առարկաներ

«Լազարևների հայկական ուսումնական հաստատությունը երիտասարդության կրթության համար» անվանումով կրթական հաստատությունը (հայտնի որպես Լազարյան/Լազարևյան ուսումնարան կամ հետագայում՝ Լազարյան ճեմարան) հիմնադրվել է 1815 թվականին Մոսկվայում՝ Լազարևների (Լազարյանների) հարուստ և ազդեցիկ հայ ընտանիքի բարեգործական միջոցներով։ Այն ստեղծվել է որպես հատուկ կրթական կենտրոն՝ նպատակ ունենալով ապահովել հայ երիտասարդության կրթությունը Ռուսական կայսրության միջավայրում, միաժամանակ ծառայելով նաև որպես արևելյան լեզուների և մշակույթների ուսումնասիրման կարևոր օջախ։ Հաստատության հիմնադիրների նախաձեռնությամբ ուսումնարանը սկզբնական փուլում գործել է որպես հայկական ուսումնական հաստատություն, որտեղ կրթություն են ստացել ինչպես հայ, այնպես էլ այլ ազգերի պատանիներ՝ հիմնականում ազնվական և պետական ծառայության համար պատրաստվող ընտանիքներից։ Ուսումնական ծրագրում ընդգրկված են եղել ընդհանուր կրթական առարկաներ, ինչպես նաև արևելյան լեզուներ՝ հայերեն, պարսկերեն, թուրքերեն և արաբերեն, ինչը պայմանավորված էր Ռուսաստանի պետական հետաքրքրություններով Արևելքի հետ հարաբերություններում։ Ժամանակի ընթացքում հաստատությունը զարգացել և ստացել է ավելի բարձր կարգավիճակ՝ վերածվելով Լազարյան ճեմարանի, որը համարվել է Ռուսաստանի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը իր ժամանակի համար և կարևոր դեր է խաղացել ինչպես հայ մտավորականության ձևավորման, այնպես էլ արևելագիտության զարգացման գործում։ Այն միաժամանակ եղել է կրթական, մշակութային և գիտական կենտրոն, որտեղ ձևավորվել են ռուս-հայկական մշակութային կապերը, և որտեղ ուսանողները պատրաստվել են պետական ծառայության, թարգմանչական աշխատանքի և ուսուցչական գործունեության համար։ Հաստատությունը հետագայում շարունակել է գործել տարբեր անվանումներով և կարգավիճակներով՝ պահպանելով իր գիտակրթական նշանակությունը մինչև XX դարի սկիզբը՝ դառնալով կարևոր հուշարձան հայ կրթության պատմության մեջ։