Ավանդույթն ու նորույթը քրդերի հարսանիքում (Իրանի Քուրդիստան և Արևմտյան Ազարբայջան նահանգներ)

Լեզվաբանություն

Այս աշխատանքը նվիրված է դասական գրաբարի շարադասական կառուցվածքների ուսումնասիրությանը՝ առանձնացնելով նրա հիմնական շարադասական կաղապարներն ու դրանց գործառական առանձնահատկությունները։ Նյութում վերլուծվում են նախադասության անդամների դասավորության սկզբունքները, ենթակայի, ստորոգյալի և լրացումների փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև շարադասական փոփոխականության դերը իմաստի և շեշտադրության ձևավորման մեջ։ Աշխատությունը դիտարկում է գրաբարի շարադասական համակարգը համեմատական լեզվաբանության տեսանկյունից՝ ընդգծելով նրա կապը հնդեվրոպական հին լեզուների շարադասական տիպաբանության հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում շարադասության ազատության և կանոնակարգվածության համադրությանը, ինչպես նաև շարադասական միջոցների միջոցով իմաստային նրբերանգների արտահայտմանը։ Նյութը կարևոր է հայերեն լեզվի պատմական զարգացման, գրաբարի քերականության և ընդհանուր լեզվաբանության ուսումնասիրությունների համար՝ նպաստելով դասական հայերենի կառուցվածքային ավելի խորքային ընկալմանը։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Պատմություն

Մատենագիտական և պատմագրական ուղղվածություն ունեցող այս հրատարակությունը ներկայացնում է հայ ժողովրդի պատմության վաղ շրջանից մինչև XV դարն ընդգրկող թեմաներով գեղարվեստական և պատմագրական գրականության հանձնարարական ընտրանի։ Նյութերը հնարավորություն են տալիս պատմական անցյալը դիտարկել գրողների ստեղծագործական ընկալման և գեղարվեստական մեկնաբանության միջոցով՝ համադրելով պատմական իրադարձությունների, նշանավոր դեմքերի, հասարակական կյանքի և ազգային մշակույթի վերաբերյալ տարբեր պատկերացումներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն ստեղծագործություններին, որոնցում արտացոլված են Հայաստանի պատմական զարգացման տարբեր փուլերը, ժողովրդի պայքարը, կենցաղը, մշակութային ժառանգությունը և հոգևոր արժեքները։ Մատենագիտական նյութերի համակարգված ներկայացումը նպաստում է համապատասխան գրականության որոնմանը և թեմատիկ ընթերցանության կազմակերպմանը։ Հրատարակությունը կարող է կիրառվել նաև գրադարանային սպասարկման, ընթերցանության ուղղորդման և պատմական թեմաներով գրականության հանրահռչակման նպատակներով։ Այն հնարավորություն է տալիս ընթերցողին ծանոթանալու հայոց պատմության գեղարվեստական արտացոլման բազմազան ձևերին և տարբեր ժամանակաշրջանների վերաբերյալ գրական աղբյուրների շրջանակին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, ուսուցիչների, ուսանողների, պատմության և գրականության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Գյուղատնտեսություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է կարտոֆիլի առողջ տնկանյութի ստացման, բազմացման և արտադրության կենսատեխնոլոգիական ու ագրոտեխնիկական հիմքերի ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի տարբեր բնակլիմայական պայմանների հաշվառմամբ։ Աշխատանքի հիմնական նպատակն է ներկայացնել կարտոֆիլի բարձրորակ և ֆիտոսանիտարապես առողջ տնկանյութի արտադրության այն մեթոդներն ու տեխնոլոգիական մոտեցումները, որոնք կարող են նպաստել բերքատվության բարձրացմանը, սորտային հատկանիշների պահպանմանը և կարտոֆիլի արտադրության արդյունավետության ավելացմանը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից մեկը բույսերի կենսատեխնոլոգիական բազմացումն է, որը հնարավորություն է տալիս ստանալ հիվանդություններից հնարավորինս զերծ, գենետիկորեն կայուն և միատարր տնկանյութ։ Այս համատեքստում առանձնահատուկ նշանակություն ունի կարտոֆիլի միկրոբազմացումը՝ in vitro պայմաններում առողջ սկզբնական նյութի ստացման և հետագա բազմացման նպատակով։ Աշխատանքում ուշադրություն է դարձվում նաև միկրոկլոնալ բազմացման, բույսերի կտրոնավորման, մինի-պալարների և այլ բարձրակարգ տնկանյութի ստացման տեխնոլոգիական փուլերին, ինչպես նաև դրանց արտադրական պայմաններում կիրառման հնարավորություններին։ Միաժամանակ ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է առողջ տնկանյութի հետագա ագրոտեխնիկան, քանի որ կենսատեխնոլոգիական եղանակով ստացված բարձրորակ նյութի առավելությունները լիարժեք դրսևորվում են միայն համապատասխան հողային, կլիմայական և մշակության պայմանների ապահովման դեպքում։ Հայաստանի բնակլիմայական բազմազանությունը՝ բարձրությունների, ջերմաստիճանային ռեժիմների, տեղումների, խոնավության և հողային պայմանների տարբերություններով, պահանջում է կարտոֆիլի մշակության տեխնոլոգիայի տեղայնացում և յուրաքանչյուր գոտու առանձնահատկություններին համապատասխան ագրոտեխնիկական միջոցառումների ընտրություն։ Աշխատանքը կարող է ընդգրկել տնկման ժամկետների, տնկանյութի չափերի և որակի, բույսերի սնուցման, ոռոգման, հողի մշակության, միջշարային խնամքի, հիվանդությունների և վնասատուների դեմ պայքարի, ինչպես նաև բերքահավաքի և պահպանության հետ կապված հարցեր։ Առանձին նշանակություն ունի այն խնդիրը, թե տարբեր բնակլիմայական գոտիներում ինչ պայմաններ են առավել նպաստավոր առողջ տնկանյութի արագ բազմացման և բարձր բերքատվության ապահովման համար։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտագործվել կարտոֆիլի սերմնաբուծության և արտադրության համակարգերի կատարելագործման, առողջ տնկանյութի տեղական արտադրության ընդլայնման և ներմուծվող տնկանյութից կախվածության նվազեցման նպատակով։ Աշխատությունը միավորում է բույսերի կենսատեխնոլոգիայի, բուսաբուծության, ագրոնոմիայի, բույսերի պաշտպանության և գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպման խնդիրները՝ ներկայացնելով կարտոֆիլի առողջ տնկանյութի ստացման ամբողջական շղթան՝ լաբորատոր փուլից մինչև դաշտային արտադրություն։ Այն կարող է հետաքրքրել գյուղատնտեսության մասնագետներին, բույսերի կենսատեխնոլոգներով զբաղվող հետազոտողներին, ագրոնոմներին, սերմնաբույծներին, ֆերմերներին, գյուղատնտեսական խորհրդատուներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։ Հայաստանի պայմանների վրա կենտրոնացված ուսումնասիրությունը հատկապես արժեքավոր է երկրի տարբեր գյուղատնտեսական գոտիներում կարտոֆիլի արտադրության տեխնոլոգիաների գիտականորեն հիմնավորված ընտրության և բարձրորակ, առողջ ու արդյունավետ տնկանյութի արտադրության զարգացման տեսանկյունից։

Այլ առարկաներ

Այս ցանկը ներկայացնում է 2019–2026 թվականներին Հայաստանի Հանրապետությունում հրատարակված նոր գրքերի մի շարք՝ ընդգրկելով գիտական, մշակութային և հասարակական ոլորտները, ինչպես նաև մատչելի տեղեկատվություն ընթերցողների համար։ Նյութում ընդգրկված են վերը նշված ոլորտների հիմնական նորույթները՝ գրքեր կրթության, տնտեսագիտության, բժշկության, արվեստի, պատմության, լեզվաբանության և տեխնոլոգիայի ոլորտներում։ Կցված են հրատարակիչների և հեղինակների անունները, տպագրության տարին և թեմատիկ ուղղությունները՝ թույլ տալով ընթերցողին արագ կողմնորոշվել հետաքրքրության ոլորտի նոր հրատարակությունների մեջ։ Ցանկը մատչելի է ինչպես գիտաշխատողների, ուսանողների, այնպես էլ լայն հասարակության համար, որոնք ցանկանում են հետևել Հայաստանի հրատարակչական շուկայի վերջին զարգացումներին և նոր հրատարակություններին։

Պատմություն

Издание представляет собой ценный историко-документальный источник, посвящённый становлению и деятельности Московского Армянского Лазаревского института восточных языков. Оно было опубликовано в Санкт-Петербурге в 1839 году и включает собрание высочайших указов и актов, связанных с учреждением, организацией и функционированием института, дополненное обзором его основания, состава и целей; библиографические сведения указывают объём в 271 страницу, а отдельные экземпляры насчитывают XI, 259 страниц. G GBS SPB +1 Содержание издания позволяет рассматривать историю учебного заведения не только как историю отдельной образовательной организации, но и в более широком контексте развития армянского образования, государственной образовательной политики Российской империи и формирования востоковедческого знания в XIX веке. Учреждение возникло благодаря инициативе и средствам семьи Лазаревых: средства на создание школы для армянского юношества были завещаны Иваном Лазаревичем Лазаревым, а непосредственное осуществление замысла связано с его братом Екимом Лазаревым. Учебное заведение открылось в 1814 году как Армянское училище господ Лазаревых, в 1827 году перешло в ведение Министерства народного просвещения и было преобразовано в институт, а в 1830 году для него было утверждено специальное постановление, определявшее его устройство и задачи. R Russian State Library Документы и обзор позволяют проследить, каким образом первоначальная идея создания национального образовательного учреждения постепенно приобрела более широкое значение. Наряду с подготовкой армянской молодёжи большое внимание уделялось изучению восточных языков и распространению знаний о народах и странах Азии. В институте изучались, в частности, армянский, персидский, турецкий и арабский языки, причём возможность обучения не ограничивалась исключительно армянами. R Russian State Library Таким образом, издание представляет интерес для изучения раннего этапа развития российского востоковедения и подготовки специалистов, связанных с восточными языками и регионами. Существенную ценность имеют также сведения об организационной структуре учреждения, составе учащихся, условиях обучения, порядке управления, материальном обеспечении и принципах функционирования, позволяющие реконструировать повседневную и административную сторону его деятельности. Само издание относится к числу специально подготовленных документальных публикаций по истории института; исследователи отмечают, что дореволюционные публикации о нём часто издавались при содействии и на средства его попечителей, поэтому при работе с ними важно учитывать особенности составления и публикации документов. O Orient Institute Особую ценность материал приобретает как первичный или близкий к первичным источникам комплекс, поскольку в нём собраны официальные акты, отражающие государственное отношение к учреждению и изменения его статуса. В совокупности документы дают возможность изучать не только историю самого института, но и вопросы армянской образовательной политики, культурного взаимодействия армянского и русского обществ, развития востоковедения и роли частной благотворительной инициативы в создании образовательных учреждений. Издание представляет интерес для историков, арменоведов, востоковедов, специалистов по истории образования, исследователей русско-армянских отношений, библиографов и всех, кто изучает культурное и образовательное наследие семьи Лазаревых. Оно также имеет значительную источниковедческую ценность, поскольку позволяет сопоставлять официальные документы с последующими историческими исследованиями и реконструировать важный период становления одного из наиболее известных армянских образовательных центров Москвы.