Ազգային ընդհանուր ժողովի արձանագրություններ․ երեսունչորրորդ նիստ

Կենսաբանություն

Աշխատանքը նվիրված է ուղեղի էնտոպեդունկուլյար կորիզի դերի ուսումնասիրությանը կենդանիների պայմանական ռեֆլեքսային վարքագծի ձևավորման և իրականացման գործընթացներում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել տվյալ ենթակեղևային նյարդային կառուցվածքի ֆունկցիոնալ նշանակությունը, նրա մասնակցությունը պայմանական ռեֆլեքսների ձևավորմանը, պահպանմանը և փոփոխմանը, ինչպես նաև ուսումնասիրել այդ կառուցվածքի փոխազդեցությունը ուղեղի այլ բաժինների հետ։ Պայմանական ռեֆլեքսային վարքագիծը կենդանիների նյարդային համակարգի գործունեության կարևոր դրսևորում է, քանի որ դրա միջոցով օրգանիզմը կարողանում է նախկինում չեզոք ազդանշանը կապել կենսաբանական նշանակություն ունեցող իրադարձության հետ և համապատասխան արձագանք ձևավորել։ Այս գործընթացի ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ավելի լավ հասկանալու ուսուցման, հիշողության, մոտիվացիայի և վարքային հարմարվողականության նյարդաֆիզիոլոգիական հիմքերը։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել կենդանիների վարքային արձագանքները պայմանական ազդանշանների նկատմամբ՝ տարբեր փորձարարական պայմաններում և էնտոպեդունկուլյար կորիզի գործունեության փոփոխության դեպքում։ Հետազոտության մեթոդաբանությունը կարող է ներառել նյարդաբանական միջամտություններ, էլեկտրական կամ այլ տեսակի գրգռումներ, որոշակի հատվածների ֆունկցիոնալ ազդեցության փոփոխություն, ինչպես նաև կենդանիների պայմանական ռեֆլեքսային պատասխանների քանակական և որակական գնահատում։ Այդ տվյալների համադրումը հնարավորություն է տալիս պարզել, թե տվյալ կորիզի ակտիվությունը ինչ փուլում և ինչ մեխանիզմով է մասնակցում պայմանական վարքային արձագանքների կազմակերպմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պայմանական ռեֆլեքսների ձևավորման արագությանը, կայունությանը և վերակառուցմանը։ Կարող են ուսումնասիրվել այն դեպքերը, երբ նյարդային կառուցվածքի գործունեության փոփոխությունը հանգեցնում է պայմանական արձագանքի թուլացման, ուժեղացման, դանդաղեցման կամ այլ ձևափոխման։ Այսպիսի դիտարկումները հնարավորություն են տալիս գնահատելու կորիզի դերը ոչ միայն արդեն ձևավորված ռեֆլեքսի իրականացման, այլև նոր վարքային կապերի ստեղծման և հարմարվողական վերակազմավորման գործընթացներում։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև էնտոպեդունկուլյար կորիզի փոխհարաբերություններին ուղեղի այլ ենթակեղևային և կեղևային կառույցների հետ։ Պայմանական ռեֆլեքսային վարքագիծը մեկուսացված կառույցի գործունեության արդյունք չէ, այլ ձևավորվում է նյարդային բազմաթիվ համակարգերի փոխազդեցության պայմաններում։ Այդ պատճառով ուսումնասիրությունը կարող է դիտարկել տվյալ կորիզի հնարավոր կապերը շարժողական, զգայական, լիմբիկ և այլ ֆունկցիոնալ համակարգերի հետ։ Առանձին նշանակություն ունի շարժողական արձագանքների և մոտիվացիոն վիճակի ուսումնասիրությունը։ Կենդանու պայմանական վարքային պատասխանը կարող է ներառել ոչ միայն արտաքին ազդանշանին անմիջական շարժողական արձագանք, այլև ուշադրության, սպասման, ակտիվության փոփոխության և նպատակաուղղված վարքի բաղադրիչներ։ Էնտոպեդունկուլյար կորիզի մասնակցության ուսումնասիրությունը կարող է օգնել պարզելու, թե ինչպես են այս բաղադրիչները միավորվում պայմանական ռեֆլեքսի իրականացման ընթացքում։ Հետազոտությունը կարող է ներառել նաև արգելակման գործընթացների ուսումնասիրություն։ Պայմանական ռեֆլեքսների բնականոն ձևավորման համար անհրաժեշտ է ոչ միայն համապատասխան արձագանքի առաջացում, այլև այնպիսի պատասխանների արգելակում, որոնք տվյալ իրավիճակում այլևս նպատակահարմար չեն։ Եթե կորիզի գործունեության փոփոխությունը ազդում է պայմանական ռեֆլեքսի արգելակման կամ վերացման վրա, դա կարող է վկայել նրա մասնակցության մասին վարքային ճկունության և հարմարվողականության մեխանիզմներում։ Ուսումնասիրության արդյունքների վերլուծությունը կարող է հիմնվել կենդանիների վարքային ցուցանիշների, ռեֆլեքսային պատասխանների հաճախականության, լատենտության, ուժգնության և պայմանական ազդանշանի նկատմամբ արձագանքի կայունության համեմատության վրա։ Փորձարարական տվյալների միջոցով հնարավոր է պարզել նյարդային տվյալ կառուցվածքի ակտիվության և վարքային փոփոխությունների միջև առկա կապերը։ Աշխատանքի գիտական նշանակությունն այն է, որ այն նպաստում է կենտրոնական նյարդային համակարգում ենթակեղևային կառույցների ֆունկցիոնալ դերի ավելի խոր ըմբռնմանը և պայմանական ռեֆլեքսային գործունեության նյարդային մեխանիզմների բացահայտմանը։ Ստացված արդյունքները կարող են կիրառական և տեսական նշանակություն ունենալ նեյրոֆիզիոլոգիայի, կենդանիների վարքաբանության, ուղեղի ֆունկցիոնալ կազմակերպման և ուսուցման նյարդակենսաբանական հիմքերի ուսումնասիրության համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը փորձում է պարզել, թե ինչ դեր է կատարում էնտոպեդունկուլյար կորիզը պայմանական ռեֆլեքսային վարքագծի կազմակերպման մեջ և ինչպես է դրա գործունեությունը փոխկապակցվում նյարդային համակարգի այլ օղակների հետ։ Թեման կարևոր է ուղեղի ենթակեղևային մեխանիզմների, կենդանիների սովորելու և հարմարվողական վարքի ձևավորման գործընթացների, ինչպես նաև պայմանական ռեֆլեքսների նյարդաֆիզիոլոգիական հիմքերի ուսումնասիրության համար։

Պատմություն

Մեծ Հայքը Երվանդունյաց դարաշրջանում (մ.թ.ա. IV դարի վերջին տասնամյակներ – մ.թ.ա. III դարի վերջ) ընդգրկում է հայկական պետականության վաղ հելլենիստական շրջանը, երբ Երվանդունիների տոհմը հանդիսանում էր Հայաստանի հիմնական արքայատոհմերից մեկը և ձևավորում էր երկրի քաղաքական, վարչական և ռազմական կառուցվածքը Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքներից հետո առաջացած լայն աշխարհաքաղաքական փոփոխությունների պայմաններում։ Այս ժամանակաշրջանում Մեծ Հայքը գտնվում էր մի կողմից մակեդոնա-հելլենիստական աշխարհակարգի ազդեցության, մյուս կողմից՝ տեղական պետական ավանդույթների պահպանման և վերաձևավորման գործընթացների միջև, ինչը պայմանավորում էր երկրի քաղաքական հարաբերությունների ճկունությունը և որոշակի ինքնավարության պահպանումը։ Երվանդունիների իշխանության օրոք ձևավորվում են կենտրոնացված կառավարման տարրեր՝ արքայական իշխանության ամրապնդմամբ, տեղական իշխանությունների վերահսկմամբ և վարչական համակարգի աստիճանական կազմակերպմամբ, ինչը նպաստում է պետական կառավարման կայունացմանը։ Այս շրջանում Հայաստանը նաև կարևոր դեր է խաղում տարածաշրջանային առևտրական ուղիների համակարգում՝ կապելով Փոքր Ասիան, Իրանական բարձրավանդակը և Միջագետքը, ինչը խթանում է տնտեսական հարաբերությունների զարգացումը և քաղաքային կենտրոնների առաջացումը։ Մշակութային առումով նկատելի է հելլենիստական ազդեցության աստիճանական ներթափանցումը՝ հատկապես քաղաքաշինության, դրամաշրջանառության և վարչական մշակույթի ոլորտներում, սակայն միաժամանակ պահպանվում են տեղական ավանդական մշակութային ձևերը և հայկական ինքնության հիմնական տարրերը։ Երվանդունիների իշխանության վերջնական փուլում նկատվում է քաղաքական թուլացում և արտաքին ուժերի՝ հատկապես սելևկյանների աճող ազդեցություն, ինչը հետագայում հանգեցնում է իշխանական փոփոխությունների և նոր պետական ձևավորման փուլերի։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է բնագիտության բուսաբանական բաժնի տարբերակված ուսուցման մանկավարժական և մեթոդական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը հատուկ կրթական աջակցություն տրամադրող դպրոցական միջավայրում։ Հետազոտության կենտրոնում սովորողների անհատական կրթական կարիքներին, ճանաչողական հնարավորություններին, ուսուցման տեմպին և գիտելիքների յուրացման առանձնահատկություններին համապատասխան դասավանդման կազմակերպումն է։ Բույսերի վերաբերյալ ուսումնական նյութը դիտարկվում է որպես բնության մասին համակարգված պատկերացումների ձևավորման կարևոր միջոց, որի միջոցով սովորողները կարող են ճանաչել բույսերի հիմնական կառուցվածքային առանձնահատկությունները, կենսագործունեությունը, բազմազանությունը, շրջակա միջավայրի հետ կապերը և մարդու կյանքում դրանց նշանակությունը։ Տարբերակված ուսուցման շրջանակում կարևորվում է ուսումնական նյութի մատչելի ներկայացումը, առաջադրանքների բարդության աստիճանական փոփոխությունը և սովորողների անհատական առաջընթացի հաշվառումը։ Հետազոտության ընթացքում կարող են ուսումնասիրվել տեսողական նյութերի, բնական առարկաների դիտարկման, պարզ փորձերի, գործնական առաջադրանքների, նկարների, սխեմաների և ուսուցողական խաղերի կիրառման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տեսական գիտելիքը առօրյա փորձի հետ կապելուն, քանի որ բույսերի անմիջական դիտարկումը և դրանց մասին գործնական գործունեությունը կարող են նպաստել հասկացությունների ավելի կայուն յուրացմանը։ Կարող են դիտարկվել նաև ուսումնական նյութի փոքր փուլերի բաժանման, կրկնության, ամրապնդման և անհատական աջակցության մեթոդները՝ յուրաքանչյուր սովորողի համար հասանելի ուսումնական միջավայր ձևավորելու նպատակով։ Կարևորվում է ուսուցչի կողմից սովորողների կրթական առաջընթացի շարունակական գնահատումը, որի արդյունքների հիման վրա հնարավոր է փոփոխել առաջադրանքների ծավալը, բարդությունը և ներկայացման եղանակները։ Բուսաբանական գիտելիքների յուրացումը կարող է նպաստել ոչ միայն առարկայական գիտելիքների ձևավորմանը, այլև դիտողականության, համեմատելու, դասակարգելու, պատճառահետևանքային կապեր բացահայտելու և բնության նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունք զարգացնելու կարողություններին։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է բնագիտության դասավանդման մեթոդիկայի, հատուկ մանկավարժության և տարբերակված ուսուցման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել բուսաբանական նյութի արդյունավետ ու սովորողների անհատական կարիքներին համապատասխան ուսուցման մանկավարժական պայմանները։

Լեզվաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է Ուիլյամ Շեքսպիրի դրամատուրգիական լեզվում մակդիրների և մակդրավորման գեղարվեստական հնարների գործառական, ոճական ու թարգմանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ երեք տարբեր դրամատիկական երկերի բնագրերի և դրանց հայերեն թարգմանությունների համադրական քննության հիման վրա։ Հետազոտության առանցքում մակդիրը դիտարկվում է ոչ միայն որպես առարկայի, անձի կամ երևույթի հատկանիշ արտահայտող լեզվական միավոր, այլև որպես կերպարների հոգեբանական նկարագիրը, հեղինակային գնահատականը, ստեղծագործության հուզական մթնոլորտը և պատկերային համակարգը ձևավորող կարևոր ոճական միջոց։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարող են առանձնացվել մակդիրների կառուցվածքային ու իմաստային տեսակները, դրանց կիրառման հաճախականությունը, համատեքստային նշանակությունը և փոխաբերական ներուժը։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում այն հարցին, թե տարբեր ժանրային և գաղափարական միջավայրերում ինչպիսի գործառույթներ են ստանձնում մակդրային կառույցները։ Պատմական դրամայում դրանք կարող են մասնակցել իշխանության, քաղաքական հակամարտության և կերպարների բարոյահոգեբանական բնութագրման ձևավորմանը, ողբերգական սիրո պատմության մեջ՝ հուզականության, հակադրությունների և քնարական պատկերների ստեղծմանը, իսկ փիլիսոփայական ու սոցիալական շեշտադրումներով դրամայում՝ մարդկային հարաբերությունների, հարստության, երախտագիտության և հիասթափության գնահատողական արտահայտմանը։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է անգլերեն բնագրերի և հայերեն տարբերակների համեմատությունը։ Քննվում է, թե թարգմանության ընթացքում որքանով են պահպանվում բնագրային մակդիրների իմաստային ծավալը, պատկերավորությունը, հուզական երանգը և ոճական գործառույթը, ինչպես նաև ինչպիսի լեզվական փոխակերպումներ են անհրաժեշտ լինում անգլերենի և հայերենի կառուցվածքային ու բառաիմաստային տարբերությունների պատճառով։ Կարող են ուսումնասիրվել բառացի փոխանցման, իմաստային փոխարինման, ընդլայնման, կրճատման կամ նոր պատկերային համարժեքի ընտրության դեպքերը՝ գնահատելով դրանց ազդեցությունը դրամատիկական խոսքի ընդհանուր արտահայտչականության վրա։ Համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու նաև հայերենի պատկերավորման միջոցների ներուժը շեքսպիրյան խոսքի վերարտադրման գործընթացում։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը համադրում է ոճագիտության, շեքսպիրագիտության, համեմատական լեզվաբանության և թարգմանագիտության մոտեցումները՝ ցույց տալով, թե ինչպես է գեղարվեստական պատկերավորման կարևոր միջոցներից մեկը գործում բնագրում և ինչպիսի լեզվական ու ստեղծագործական լուծումներով է վերարտադրվում հայերեն թարգմանություններում։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է մանկամահացության հիմնախնդրի սոցիալ-ժողովրդագրական ուսումնասիրությանը և Հայաստանի Հանրապետության օրինակով դրա վիճակագրական գնահատմանը։ Ուսումնասիրության առանցքում նորածինների և մինչև մեկ տարեկան երեխաների մահացության երևույթն է, դրա տարածվածության, դինամիկայի, կառուցվածքի և դրա վրա ազդող սոցիալական, ժողովրդագրական, բժշկական ու տնտեսական գործոնների վերլուծությունը։ Մանկամահացությունը ժողովրդագրական և հանրային առողջապահության կարևորագույն ցուցանիշներից է, քանի որ այն ոչ միայն արտացոլում է երեխաների առողջության և բժշկական օգնության մակարդակը, այլև որոշակի պատկերացում է տալիս բնակչության սոցիալ-տնտեսական պայմանների, առողջապահական համակարգի արդյունավետության, մայրական և մանկական առողջության պահպանման հնարավորությունների ու կյանքի ընդհանուր որակի վերաբերյալ։ Աշխատանքում վիճակագրական մոտեցման միջոցով կարող են ուսումնասիրվել մանկամահացության ցուցանիշների փոփոխությունները տարբեր ժամանակահատվածներում, դրանց հարաբերակցությունը ծնելիության և ընդհանուր մահացության գործընթացների հետ, ինչպես նաև տարածքային և սոցիալ-ժողովրդագրական տարբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ երեխաների մահացության մակարդակը պայմանավորված է բազմաթիվ փոխկապակցված գործոններով՝ հղիության և ծննդաբերության ընթացքով, մոր առողջական վիճակով, վաղաժամ ծննդով, բնածին արատներով, վարակիչ և այլ հիվանդություններով, նորածնային խնամքի հասանելիությամբ, բժշկական ծառայությունների որակով, ընտանիքի սոցիալական պայմաններով և առողջապահական գիտելիքների մակարդակով։ Հայաստանի Հանրապետության տվյալների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել մանկամահացության փոփոխության հիմնական միտումները, գնահատել խնդրի մասշտաբները և առանձնացնել այն ժամանակահատվածներն ու պայմանները, որոնց ընթացքում արձանագրվել են առավել նշանակալի փոփոխություններ։ Վիճակագրական վերլուծության կարևոր բաղադրիչ կարող է լինել նաև տարբեր ցուցանիշների համադրումը՝ բացարձակ թվերի, հարաբերական ցուցանիշների, գործակիցների և դինամիկայի միջոցով, ինչը թույլ է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել խնդրի զարգացման մասին։ Աշխատությունը մանկամահացությունը դիտարկում է ոչ միայն որպես բժշկական խնդիր, այլև որպես հասարակության սոցիալական և ժողովրդագրական զարգացման հետ սերտորեն կապված երևույթ։ Երեխաների վաղ տարիքում մահացության բարձր մակարդակը կարող է ազդեցություն ունենալ բնակչության բնական վերարտադրության, կյանքի սպասվող տևողության, ընտանիքի ժողովրդագրական վարքագծի և երկրի ընդհանուր ժողովրդագրական ներուժի վրա։ Այդ պատճառով խնդրի ուսումնասիրությունը կարևոր է նաև Հայաստանի ժողովրդագրական գործընթացների ավելի լայն համատեքստում, որտեղ ծնելիության, մահացության, բնակչության բնական շարժի և միգրացիայի միտումները փոխկապակցված են և իրենց ազդեցությունն են թողնում երկրի սոցիալ-տնտեսական զարգացման վրա։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է քիմիաթերապիայի հետևանքով զարգացող թրոմբոցիտոպենիայի կլինիկական և պաթոֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը երեխաների և երիտասարդների շրջանում։ Գրքում վերլուծվում են արյունաստեղծ համակարգի խանգարումների մեխանիզմները հակաուռուցքային բուժման ազդեցության ներքո, մասնավորապես՝ ոսկրածուծի սուպրեսիայի, թրոմբոցիտների արտադրության նվազման և դրանց կյանքի տևողության կրճատման գործընթացները։ Հեղինակը ուսումնասիրում է թրոմբոցիտոպենիայի ծանրության աստիճանները, կլինիկական դրսևորումները, արյունահոսական բարդությունների ռիսկերը և դրանց կանխատեսման գործոնները մանկական և երիտասարդ պացիենտների մոտ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր քիմիաթերապևտիկ ռեժիմների ազդեցությանը, օժանդակ թերապիայի մեթոդներին և բուժման ընթացքում արյունաբանական մոնիթորինգի կարևորությանը։ Քննարկվում են նաև կանխարգելիչ և բուժական մոտեցումները՝ ներառյալ թրոմբոցիտային զանգվածի փոխներարկումը, դեղորայքային աջակցությունը և անհատականացված բուժման ռազմավարությունները։ Աշխատությունը նախատեսված է մանկաբույժների, հեմատոլոգների, ուռուցքաբանների և կլինիկական հետազոտողների համար՝ որպես գործնական և գիտական արժեքավոր աղբյուր։