Bergkarabach: 20 Tote nach Explosion, 13.000 Menschen fliehen aus Bergkarabach

Փիլիսոփայություն

Արիոստոտելի փիլիսոփայական աշխատությունն է, որը համարվում է ամբողջական մետաֆիզիկական համակարգի հիմքը՝ քննարկելով գոյության և իրականության բնույթը։ Այս գիրքը խորհրդանշում է այն, ինչ Արիստոտելը համարում է «փիլիսոփայություն բնության մասին» և փորձում է բացատրել աշխարհի հիմնական սկզբունքները՝ այն ինչ չի լինում՝ մետաֆիզիկայի կամ գոյության ակունքը։ Արիստոտելը մետաֆիզիկայում կենտրոնանում է այն հարցի շուրջ, թե ինչ է գոյությունը և ինչպես ենք մենք հասկանում այն։ Նա տարբերակում է նյութը, ձևը և նպատակային հանգուցալուծումները՝ դրանք բացատրելով որպես աշխարհը կազմող երեք հիմնական տարրեր։ Արիստոտելն այստեղ ներկայացնում է իր **«առաջնային միավորների»** տեսությունը՝ որով ամեն ինչ գոյություն ունի որպես միասնություն, և կա «պատճառ» ու «պատճառվածություն»՝ մարմինների և երևույթների միջև։ Գիրքը նաև քննարկում է **«Ուժը»** (ուժերի տարբերակ), որը մուտացիոն էներգիաներից առաջ անցնելու իմաստով բարձրագույն էականություն է։ «Մետաֆիզիկա»-ը շատ ազդեցիկ է դարձել պատմության ընթացքում՝ փիլիսոփայության, լոգիկայի և ontological մտածողության մեջ։ Այն շարունակում է մնալ մի անփոխարինելի գործ՝ բացատրելու գոյության և աշխարհի մասին ամենահիմնական և հարուստ բացատրություններ։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-17-114525-5

Փիլիսոփայություն

Գեղեցիկի ընկալումները հետմոդեռնիստական փիլիսոփայության մեջ ձևավորվում են այն գաղափարի շուրջ, որ գեղեցիկը չունի մեկ միասնական, համընդհանուր և մշտական սահմանում, այլ կախված է լեզվից, մշակույթից, պատմական համատեքստից և դիտողի անձնական փորձից։ Հետմոդեռնիզմը քննադատում է դասական և մոդեռնիստական մոտեցումները, որոնք փորձում էին գեղեցիկը բացատրել որպես օբյեկտիվ չափանիշների համակարգ կամ համընդհանուր էսթետիկական կանոնների ամբողջություն, և փոխարենը ընդգծում է բազմազանությունը, տարբերությունները և իմաստների հարաբերականությունը։ Այս մոտեցման մեջ արվեստը և գեղեցկությունը դիտվում են որպես բաց համակարգեր, որտեղ իմաստը մշտապես փոփոխվում է և կախված է մեկնաբանությունից։ Հետմոդեռնիստական մտածողությունը նաև շեշտում է, որ գեղեցիկը կարող է լինել հակասական, պարադոքսալ և նույնիսկ «անհարթ»՝ ներառելով այնպիսի ձևեր, որոնք նախկինում համարվել են ոչ գեղեցիկ կամ անընդունելի։ Օրինակ՝ զանգվածային մշակույթի, փոփ արվեստի, կոլաժային և դեկոնստրուկտիվիստական մոտեցումները ցույց են տալիս գեղեցիկի նոր ընկալումներ, որտեղ կարևոր է ոչ թե ներդաշնակությունը, այլ խաղը, վերաիմաստավորումը և հղումների բազմաշերտությունը։ Այսպիսով, Գեղագիտություն-ում հետմոդեռնիզմը գեղեցիկը դիտարկում է որպես փոփոխական, բազմիմաստ և սոցիալ-մշակութային կառուցվածք, այլ ոչ թե կայուն և համընդհանուր կատեգորիա։

Պատմություն

Հայկական Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետություն-ում 1956–1990 թվականներին մշակույթը զարգանում էր ուշ ստալինյան շրջանից հետո սկսված հարաբերական ազատականացման, ապա հետագա գաղափարական վերահսկողության պահպանման պայմաններում՝ ձևավորելով բարդ ու բազմաշերտ մշակութային պատկեր։ Այս շրջանում առանձնապես ակտիվ էր գրականությունը, կերպարվեստը, երաժշտությունը, թատրոնը և կինոն, որտեղ մի կողմից շարունակվում էին սոցիալիստական ռեալիզմի պահանջները, իսկ մյուս կողմից աստիճանաբար աճում էր ազգային թեմաների, պատմական հիշողության և ինքնության արտահայտման ձգտումը։ Գրականության մեջ զարգանում էին ինչպես դասական ավանդույթներին հարող ստեղծագործություններ, այնպես էլ նոր սերնդի հեղինակների փորձերը՝ ավելի խորքային հոգեբանական և ազգային հարցադրումներ ներկայացնելու համար։ Կերպարվեստում և երաժշտությունում նկատվում էր ավանդական հայկական մոտիվների համադրություն ժամանակակից ձևերի հետ, իսկ թատրոնն ու կինոն դարձան հասարակական մտածողության վրա ազդեցություն ունեցող կարևոր հարթակներ։ 1960–80-ականներին կրթության և մշակութային հաստատությունների ընդլայնումը, թանգարանների և հրատարակչությունների ակտիվությունը նպաստեցին մշակութային կյանքի աշխուժացմանը, սակայն այդ ամենը շարունակվում էր խիստ գաղափարական վերահսկողության պայմաններում, ինչը սահմանափակում էր լիարժեք ստեղծագործական ազատությունը։ 1980-ականների վերջում՝ վերակառուցման շրջանում, սկսվեց ավելի բաց քննարկումների և ազգային թեմաների ակտիվ վերաիմաստավորման փուլ, որը նախապատրաստեց անկախության շրջանի մշակութային անցումները։

Մաթեմատիկա

Работа посвящена исследованию пространственных смешанных краевых задач, возникающих при анализе напряжённо-деформированного состояния круговых кольцевых пластин, изготовленных из сжимаемых и несжимаемых материалов. Основное внимание уделяется математическому описанию поведения таких конструкций под воздействием различных видов внешних нагрузок и граничных условий. Рассматриваются особенности пространственного распределения перемещений, деформаций и напряжений в пластинах кольцевой формы, для которых геометрия и условия закрепления могут существенно влиять на характер механического состояния. Важное место занимает постановка смешанных краевых задач, предполагающих одновременное задание различных типов граничных условий на отдельных участках поверхности или контура конструкции. Такой подход позволяет более точно моделировать реальные условия работы инженерных элементов, включая сочетание участков с заданными перемещениями и участков с заданными силовыми воздействиями. Отдельно рассматриваются различия в поведении сжимаемых и несжимаемых материалов. Для сжимаемых сред учитывается возможность изменения объёма под действием нагрузки, тогда как для несжимаемых материалов существенную роль играет условие сохранения объёма, что приводит к специфическим математическим ограничениям и особенностям решения соответствующих уравнений. Исследование включает разработку и анализ математических методов решения поставленных задач, получение зависимостей для определения основных параметров напряжённо-деформированного состояния и оценку влияния геометрических и физических характеристик материала на результаты расчётов. Значительное внимание уделяется вопросам корректной постановки краевых условий и построению решений, способных учитывать пространственный характер деформирования. Полученные результаты могут иметь значение для дальнейшего развития математической теории упругости и механики деформируемого твёрдого тела, а также для расчёта конструктивных элементов, работающих в сложных условиях нагружения. Работа представляет интерес для специалистов в области механики сплошных сред, прикладной математики, теории упругости, строительной механики и численного моделирования, а также для исследователей и студентов, занимающихся пространственными задачами механики деформируемых тел.

Այլ առարկաներ

Այս աշխատանքը նվիրված է 2014 թվականին կատարված աշխատանքների վերաբերյալ հաշվետվության կազմման, կառուցվածքի և բովանդակային առանձնահատկությունների ներկայացմանը՝ որպես կազմակերպչական կամ հաստատութենական գործունեության արդյունքների ամփոփման ձևաչափ։ Նման հաշվետվությունները սովորաբար նպատակ ունեն ամբողջական պատկերացում տալ տվյալ տարվա ընթացքում իրականացված ծրագրերի, ձեռքբերումների, ֆինանսական ցուցանիշների, վարչական և գործառնական գործընթացների մասին՝ ապահովելով թափանցիկություն և վերահսկելիություն։ 2014 թվականի հաշվետվությունների օրինակներում, մասնավորապես պետական և ֆինանսական կառույցների գործունեության շրջանակում, ընդգծվում են մակրոտնտեսական զարգացումները, արտաքին տնտեսական շոկերի ազդեցությունը, դրամավարկային քաղաքականության փոփոխությունները և դրանց հակազդման միջոցառումները, ինչպես նաև ֆինանսական համակարգի կայունության ապահովման ուղղությամբ իրականացված քայլերը։ Հաշվետվության կառուցվածքում սովորաբար ներառվում են ղեկավարության հաղորդագրությունը, ռազմավարական նպատակների կատարման գնահատումը, հիմնական ցուցանիշների վերլուծությունը, իրականացված ծրագրերի արդյունքները և ապագա զարգացման ուղղությունները։ 2014 թվականի համատեքստում նման փաստաթղթերում հաճախ առանձնացվում են նաև տնտեսական աճի դանդաղման, արտաքին շուկաների անկայունության և ներքին ֆինանսական համակարգի հարմարվողականության խնդիրները, որոնք պահանջել են ճկուն քաղաքական լուծումներ և համագործակցություն պետական ու միջազգային կառույցների միջև։ Ընդհանուր առմամբ, 2014 թվականի հաշվետվությունները ծառայում են որպես կարևոր տեղեկատվական աղբյուր տվյալ ժամանակահատվածի սոցիալ-տնտեսական իրավիճակի գնահատման, կառավարման արդյունավետության վերլուծության և հետագա քաղաքականությունների մշակման համար։

Lեզվաբանություն

Գիրքը ընդգրկում է՝ արեւմտահայ գրական լեզվի քերականական հիմունքները, ուղղագրության և ձևաբանության հիմնական կանոնները, շարահյուսական կառուցվածքների պարզ և համակարգված ներկայացում, բառապաշարի և լեզվական ճիշտ կիրառության առանձնահատկությունները, գործնական վարժություններ՝ լեզվական հմտությունների ամրապնդման համար։ Այն օգտակար է՝ արեւմտահայերեն սովորողների համար, ուսուցիչների և դասավանդողների համար, սփյուռքահայ կրթական հաստատությունների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր ցանկանում են պահպանել և զարգացնել արեւմտահայ գրական լեզվի իմացությունը։ Ընդհանուր առմամբ, ձեռնարկը նպաստում է արեւմտահայերեն գրական լեզվի ճիշտ, կանոնակարգված և գործնական կիրառմանը՝ ապահովելով դրա ուսուցման արդյունավետ մեթոդական հիմք։