Ճանապարհորդություն

Այլ առարկաներ

Գրադարանագիտական և տեղեկատվական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է գրադարանային միասնական ֆոնդերի ձևավորման, կազմակերպման և համատեղ օգտագործման սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում տարբեր գրադարանների և տեղեկատվական հաստատությունների հավաքածուների փոխօգտագործման հնարավորությունները, գրականության փոխանակման մեխանիզմները և ընթերցողների տեղեկատվական պահանջների առավել արդյունավետ բավարարման ուղիները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանային ֆոնդերի համալրման, պահպանման, հաշվառման և մատենագիտական մշակման աշխատանքների համակարգմանը, ինչպես նաև գրադարանների միջև համագործակցության կազմակերպական առանձնահատկություններին։ Վերլուծվում են միասնական տեղեկատու համակարգերի, համահավաք գրացուցակների և միջգրադարանային բաժնույթի նշանակությունը գրականության հասանելիության ընդլայնման գործընթացում։ Քննարկվում են նաև գրադարանային ռեսուրսների կենտրոնացված կառավարման, կրկնվող ձեռքբերումների նվազեցման, տեղեկատվական սպասարկման որակի բարձրացման և նյութատեխնիկական միջոցների արդյունավետ օգտագործման խնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են գրադարանային ցանցերի համագործակցության ձևերը, ֆոնդերի փոխօգտագործման կազմակերպական պայմանները և ընթերցողների սպասարկման կատարելագործման հնարավորությունները։ Աշխատանքը կարող է նպաստել գրադարանային ռեսուրսների արդյունավետ բաշխմանը և տեղեկատվության մատչելիության բարձրացմանը՝ օգտակար լինելով գրադարանագիտության, մատենագիտության և տեղեկատվական համակարգերի կառավարման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Լեզվաբանություն

Աշխատությունը նախատեսված է երեխաների նախնական կրթության և ընթերցանության հմտությունների զարգացման համար՝ նպատակ ունենալով ձևավորել գրավոր խոսքի ընկալման, բառերի ու նախադասությունների ընթերցման և ընթերցած նյութի իմաստը հասկանալու կարողությունները։ Վերնագրում ընթերցանության դասագրքի և նախնական գիտելիքների գաղափարների համադրությունը մատնանշում է մանկական կրթության երկու կարևոր ուղղություն՝ գրագիտության հիմքերի յուրացում և սովորողների ընդհանուր գիտելիքների ընդլայնում։ Այսպիսի ուսումնական ձեռնարկները նշանակալի դեր են ունեցել հայալեզու կրթական ավանդույթում՝ երեխաներին նախապատրաստելով ավելի բարդ ուսումնական նյութերի ուսումնասիրմանը և նպաստելով նրանց մտավոր զարգացմանը։ Ընթերցանության միջոցով երեխաները կարող են հարստացնել բառապաշարը, ճանաչել լեզվի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը և մտքերը հասկանալու ու արտահայտելու կարողությունը։ Նախնական գիտելիքների փոխանցումը, իր հերթին, նպաստում է շրջապատող աշխարհի մասին պատկերացումների ձևավորմանը, մտածողության զարգացմանը և սովորելու նկատմամբ հետաքրքրության խթանմանը։ Մանկական դասագրքերի կազմման ժամանակ կարևոր նշանակություն է ունեցել նյութի մատչելիությունը, ուսումնական բովանդակության հաջորդականությունը և սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան մոտեցումը։ Այդպիսի հրատարակությունները ծառայել են որպես ուսուցչի աշխատանքի օժանդակ միջոց՝ դասարանում ընթերցանության վարժություններ կազմակերպելու, սովորողների գրագիտությունը զարգացնելու և ինքնուրույն ընթերցանության նախադրյալներ ստեղծելու համար։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ մանկավարժության պատմության, 19-րդ դարի հայկական դպրոցական կրթության, ընթերցանության ուսուցման մեթոդների և հայերեն ուսումնական գրականության զարգացման ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել կրթության պատմությամբ, մանկական գրագիտության ձևավորմամբ և հայալեզու դասագրքերի պատմական նշանակությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Գրականություն

Հրատարակությունը տեղեկատվական-մատենագիտական բնույթի պարբերական կամ ընթացիկ տեղեկատու նյութ է, որի հիմնական նպատակը տվյալ ժամանակահատվածում գրադարանային հավաքածուն համալրած կամ հրատարակչական շրջանառության մեջ հայտնված նոր գրքերի վերաբերյալ համակարգված տեղեկությունների ներկայացումն է։ Այն նախատեսված է ընթերցողներին, գրադարանավարներին, մատենագետներին, հետազոտողներին և տեղեկատվական ծառայությունների աշխատակիցներին նոր հրատարակությունների մասին արագ ու հարմար տեղեկություն տրամադրելու համար։ Նյութերը սովորաբար կազմակերպվում են որոշակի դասակարգման սկզբունքով՝ ըստ գիտության, մշակույթի, հասարակական կյանքի, գրականության, արվեստի, կրթության, տեխնիկայի և այլ թեմատիկ ոլորտների, ինչը հեշտացնում է անհրաժեշտ գրականության հայտնաբերումն ու ընտրությունը։ Առանձին մատենագիտական գրառումները կարող են ներառել հեղինակային տվյալներ, հրատարակության մասին հիմնական տեղեկություններ, լեզուն, ծավալը և նյութի նույնականացման համար անհրաժեշտ այլ նկարագրական տարրեր։ Այդ կառուցվածքի շնորհիվ տեղեկագիրը կատարում է ոչ միայն նոր գրքերի մասին իրազեկման, այլև տեղեկատվական որոնման ու գրադարանային սպասարկման օժանդակ գործառույթ։ Այն կարող է օգտագործվել ընթերցանության ուղղորդման, թեմատիկ գրականության ընտրության, նոր ստացումների ցուցադրությունների կազմակերպման և մասնագիտական տեղեկատու աշխատանքի ընթացքում։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև հրատարակությունների ժամանակագրական գրանցումը, քանի որ նման նյութերի հաջորդական թողարկումները հնարավորություն են տալիս հետագայում ուսումնասիրել որոշակի ժամանակաշրջանի հրատարակչական արտադրանքը, գրադարանային համալրման ուղղությունները և ընթերցողական հետաքրքրությունների համար առաջարկվող գրականության թեմատիկ շրջանակը։ Տեղեկագիրը կարող է օգտակար լինել նաև մատենագիտական հետազոտությունների համար՝ որպես տվյալ ժամանակաշրջանի գրքային հոսքի մասին տեղեկատվություն պահպանող աղբյուր։ Հրատարակությունների թեմատիկ և լեզվական կազմի դիտարկումը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել գրադարանային հավաքածուի համալրման բնույթի և տարբեր գիտական ու մշակութային ոլորտների ներկայացվածության մասին։ Այսպիսի տեղեկատու նյութերի պարբերական կազմումը կարևոր բաղադրիչ է գրադարանի ընթացիկ մատենագիտական գործունեության մեջ, քանի որ ապահովում է նոր ստացված գրականության վերաբերյալ տեղեկատվության շարունակական տարածումը։ Ընդհանուր առմամբ այն միավորում է մատենագիտական հաշվառման, տեղեկատվական սպասարկման և գրադարանային հավաքածուների ներկայացման գործառույթները՝ ծառայելով որպես նոր գրականության բացահայտման և որոնման գործնական միջոց։

Տեխնոլոգիա

Այս գիտական ուսումնասիրությունը նվիրված է փոքր հիդրոէլեկտրակայանների շահագործման պայմաններում ձկնուղի կառուցվածքների նախագծման և ինժեներական ապահովման հիմնախնդիրներին՝ լեռնային գետային համակարգերի առանձնահատկությունների հաշվառմամբ։ Աշխատությունում դիտարկվում են հիդրոտեխնիկական կառույցների ազդեցությունը ձկնային պոպուլյացիաների միգրացիոն ուղիների վրա, ինչպես նաև այն ինժեներական լուծումները, որոնք հնարավորություն են տալիս պահպանել ջրային կենսաբազմազանությունը և ապահովել ձկների բնական տեղաշարժը գետի տարբեր հատվածների միջև։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ձկնուղիների հիդրավլիկական հաշվարկներին, հոսքի արագության, ջրի խորության և կառուցվածքային տարրերի օպտիմալ պարամետրերի ընտրությանը՝ տարբեր տեսակների կենսաբանական պահանջներին համապատասխան։ Քննարկվում են նաև լեռնային ռելիեֆի, գետային հոսքերի սեզոնային փոփոխությունների և շահագործման տեխնիկական սահմանափակումների ազդեցությունները նախագծային լուծումների վրա։ Աշխատությունը նպատակ ունի համադրել էներգետիկ ենթակառուցվածքների զարգացումը և շրջակա միջավայրի պահպանության սկզբունքները՝ առաջարկելով կայուն և էկոլոգիապես հիմնավորված ինժեներական մոտեցումներ։

Հոգեբանություն

Աշխատությունը նվիրված է կառավարման գործընթացներում դեստրուկտիվ մոտիվացիայի ձևավորման և դրսևորման սոցիալ-հոգեբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հասարակական և կազմակերպական արժեհամակարգերի փոփոխությունների համատեքստում։ Հետազոտության առանցքում այն մոտիվացիոն գործոններն են, որոնք կառավարչական գործունեության ընթացքում կարող են նպաստել ոչ արդյունավետ վարքագծի, միջանձնային լարվածության, կազմակերպական նպատակների և անհատական շահերի հակասության, պատասխանատվության նվազման կամ կառավարման հարաբերությունների խաթարման առաջացմանը։ Դեստրուկտիվ մոտիվացիան դիտարկվում է որպես բազմագործոն երևույթ, որի ձևավորման վրա կարող են ազդեցություն ունենալ ինչպես անձնային առանձնահատկությունները, այնպես էլ կազմակերպության կառուցվածքը, կառավարման ոճը, սոցիալական միջավայրը և գերակշռող արժեքային կողմնորոշումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել արժեհամակարգի վերափոխման պայմաններում մասնագիտական, սոցիալական և անձնական արժեքների հարաբերակցության փոփոխությանը և դրա հնարավոր ազդեցությանը աշխատակիցների ու ղեկավարների վարքագծային շարժառիթների վրա։ Հետազոտության շրջանակում կարող են քննության առնվել իշխանության, մասնագիտական հաջողության, նյութական շահագրգռվածության, ինքնաիրացման, պատասխանատվության, համագործակցության և կազմակերպական հավատարմության հետ կապված արժեքային կողմնորոշումները։ Կարևոր ուղղություն է կառուցողական և դեստրուկտիվ մոտիվացիոն միտումների տարբերակումը՝ պարզելու, թե ինչ պայմաններում անձի շարժառիթները նպաստում են կազմակերպության արդյունավետ գործունեությանը, իսկ ինչ իրավիճակներում կարող են հակասել ընդհանուր նպատակներին։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև կառավարման տարբեր մակարդակներում առաջացող դերային հակասություններին, աշխատակիցների միջև վստահության և համագործակցության խնդիրներին, կազմակերպական մշակույթի ազդեցությանը և սոցիալական փոփոխությունների պայմաններում կառավարչական վարքի վերափոխմանը։ Հոգեբանական և սոցիոլոգիական մոտեցումների համադրումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու անհատական արժեքների և կազմակերպական նորմերի փոխազդեցությունը՝ դեստրուկտիվ վարքային միտումները դիտարկելով ավելի լայն սոցիալական միջավայրի շրջանակում։ Հետազոտության գործնական նշանակությունը կարող է կապված լինել կազմակերպություններում մոտիվացիոն համակարգերի կատարելագործման, առողջ կազմակերպական մշակույթի ձևավորման, կառավարման հարաբերություններում հակասությունների նվազեցման և աշխատակիցների կառուցողական ներգրավվածության խթանման հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է կառավարման հոգեբանության, կազմակերպական վարքի, մոտիվացիայի տեսությունների և արժեքների սոցիալական հոգեբանության մոտեցումները՝ բացահայտելով կառավարչական գործունեության մոտիվացիոն հիմքերի փոփոխությունները հասարակական արժեհամակարգերի վերափոխման պայմաններում։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի տարբեր կլիմայական գոտիներում մեղուների վարակիչ հիվանդությունների ազդեցությամբ մեղրի որակական փոփոխությունների ուսումնասիրությանը։ Վերլուծվում են հիվանդությունների ազդեցությունը մեղրի ֆիզիկաքիմիական, մանրէաբանական և օրգանոլեպտիկ հատկությունների վրա՝ հաշվի առնելով տարբեր բնական և կլիմայական պայմանների առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրվում է մեղուների առողջական վիճակի, շրջակա միջավայրի գործոնների և մեղրի որակի միջև առկա փոխկապակցվածությունը՝ գնահատելով դրանց ազդեցությունը արտադրանքի անվտանգությանը և սննդային արժեքին։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել մեղվաբուծության ոլորտում հիվանդությունների արդյունավետ կանխարգելմանը, մեղրի որակի վերահսկողության կատարելագործմանը և անվտանգ ու բարձրորակ մեղվամթերքի արտադրության ապահովմանը։