Ճանապարհորդություն

Лингвистика

Աշխատությունը նվիրված է մի քանի լեզուների քերականական կառուցվածքների ներկայացմանն ու համադրմանը՝ նպատակ ունենալով ընթերցողին ծանոթացնել տարբեր լեզվական համակարգերի ընդհանուր սկզբունքներին և առանձնահատկություններին։ Բազմալեզու քերականական ձեռնարկների կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ լեզվական կանոնները ներկայացվում են մեկից ավելի լեզուների օրինակներով՝ հնարավորություն տալով համեմատելու բառերի ձևափոխությունը, նախադասության կառուցվածքը, քերականական կարգերը և արտահայտման տարբեր միջոցները։ Նման աշխատություններում սովորաբար ուսումնասիրվում են խոսքի մասերը, գոյականների հոլովման ու թվի ձևերը, բայերի խոնարհումը, ժամանակների և եղանակների կազմությունը, դերանունների ու ածականների գործածությունը, ինչպես նաև շարահյուսական կապերն ու բառերի դասավորությունը։ Լեզուների համադրությունը նպաստում է քերականական երևույթների ավելի խոր ընկալմանը և ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող են տարբեր լեզուներ նույն միտքն արտահայտել տարբեր կառուցվածքներով։ Այն օգտակար հիմք է օտար լեզուների ուսուցման, թարգմանության և միջլեզվային հաղորդակցության համար, քանի որ զարգացնում է լեզվական համեմատության ու վերլուծության կարողությունները։ Աշխատանքի առանձնահատկությունն ու արժեքը պայմանավորված են նաև բազմալեզու կրթության պատմական նշանակությամբ․ այն արտացոլում է տարբեր լեզուներ ուսումնասիրելու, դրանց կանոնները համակարգելու և լեզվական գիտելիքները համադրական եղանակով փոխանցելու ձգտումը։ Նման ձեռնարկները կարևոր դեր են ունեցել հայ ընթերցողի լեզվական աշխարհայացքի ընդլայնման և եվրոպական ու այլ լեզվական ավանդույթների հետ ծանոթացման գործում։

История

«Ալեքսանդրապոլի կոմերցիոն ուսումնարանի 1906–1907 ուսումնական տարվա վիճակի տարեկան հաշվետվությունը» ներկայացնում է Ռուսական կայսրության Առևտրի և արդյունաբերության նախարարության ենթակայության տակ գործող ուսումնական հաստատության գործունեության պաշտոնական ամփոփումը տվյալ ուսումնական տարվա համար։ Աշխատության մեջ արտացոլվում են ուսումնարանի կազմակերպչական կառուցվածքը, դասավանդվող առարկաների համակարգը, ուսանողների թվաքանակը, ընդունելության և ավարտական ցուցանիշները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացի ընդհանուր արդյունքները և կարգապահական վիճակը։ Հեղինակը կամ կազմողները ներկայացնում են նաև դասախոսական կազմի գործունեությունը, ուսումնամեթոդական աշխատանքները, ֆինանսական ապահովումը և նյութատեխնիկական բազայի վիճակը՝ ընդգծելով առևտրային կրթության զարգացման միտումները Ալեքսանդրապոլում 20-րդ դարի սկզբին։ Հաշվետվությունը պարունակում է վիճակագրական տվյալներ և վերլուծական դիտարկումներ, որոնք թույլ են տալիս գնահատել ուսումնական հաստատության դերը տարածաշրջանի տնտեսական և մասնագիտական կրթության համակարգում։ Աշխատությունը արժեքավոր աղբյուր է կրթության պատմության, տնտեսական ուսուցման զարգացման և Ալեքսանդրապոլի սոցիալ-մշակութային կյանքի ուսումնասիրության համար։ Այն նախատեսված է պատմաբանների, մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, հետազոտողների և արխիվային նյութերով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Культура

Մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի այս հրատարակությունը նվիրված է Հայկական ԽՍՀ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրականության հաշվառմանը, համակարգմանը և մասնագիտական հանրությանը ներկայացմանը։ Տեղեկատուի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, մշակույթի ոլորտի մասնագետներին և գրադարանային աշխատակիցներին ապահովել արդիական մատենագիտական տեղեկություններով՝ նպաստելով անհրաժեշտ գրականության որոնման և օգտագործման արդյունավետությանը։ Հրատարակության մեջ ընդգրկվում են մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառներին առնչվող գրքեր, գիտական հոդվածներ, ժողովածուներ, մեթոդական նյութեր և այլ հրապարակումներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում թատրոնի, երաժշտության, կերպարվեստի, կինոյի, ճարտարապետության, ժողովրդական ստեղծագործության, թանգարանագիտության և մշակութային ժառանգության պահպանության վերաբերյալ գրականությանը։ Նյութերը ներկայացվում են մատենագիտական նկարագրությունների և թեմատիկ բաժինների միջոցով՝ հնարավորություն տալով ընթերցողներին կողմնորոշվել հրատարակությունների բազմազանության մեջ։ Տեղեկատուն արտացոլում է տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային կյանքի ուսումնասիրության հիմնական ուղղությունները, գիտական հետաքրքրությունների շրջանակը և հրատարակչական գործունեության զարգացումը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև մշակութային հաստատությունների գործունեությանը, արվեստագիտական հետազոտություններին և գրադարանային ու մատենագիտական տեղեկատվության տարածման նշանակությանը։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, արվեստաբանների, մշակութաբանների, դասախոսների, ուսանողների և հայ մշակույթի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Медицина

Այս ռազմական-բժշկական և սոցիալհիգիենիկ ուսումնասիրությունը նվիրված է զինծառայողների առողջական վիճակի որոշ բժշկասոցիալական առանձնահատկությունների վերլուծությանը և ռազմական բժշկական փորձաքննության կազմակերպման մոտեցումների կատարելագործմանը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են զինվորական ծառայության պայմաններում անձնակազմի հոգեֆիզիոլոգիական հարմարման խնդիրները, ինչպես նաև մի շարք ֆունկցիոնալ և առողջական վիճակների տարածվածության գնահատման հարցերը՝ առողջապահական մոնիթորինգի և կանխարգելիչ միջոցառումների համատեքստում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է զինվորական բժշկական փորձաքննության կազմակերպչական և մեթոդաբանական հիմքերը՝ ընդգծելով առողջական վիճակի գնահատման չափանիշների, դասակարգման համակարգերի և որոշումների ընդունման ընթացակարգերի դերը ծառայության պիտանիության որոշման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կանխարգելիչ բժշկության, հոգեբանական աջակցության և հիգիենիկ պայմանների բարելավման միջոցառումների արդյունավետությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև առողջապահական վերահսկողության համակարգերի արդիականացման և տվյալների վրա հիմնված բժշկական որոշումների կայացման հնարավորությունները զինված ուժերում։ Հետազոտությունը նախատեսված է ռազմական բժիշկների, առողջապահության կազմակերպիչների, հետազոտողների և համապատասխան ոլորտի մասնագետների համար։

Экология

Ուսումնասիրությունը նվիրված է Լոռու մարզի Գուգարքի տարածաշրջանի անտառի վերին գոտում անտառվերականգնման արդյունավետ ուղիների մշակմանը և տեղական պայմաններին համապատասխան վերականգնողական միջոցառումների հիմնավորմանը։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են տվյալ տարածքի բնական և անտառաճանաչական առանձնահատկությունները, անտառային էկոհամակարգերի վիճակը, ծառատեսակների կազմը, աճի պայմանները և անտառների վերականգնման վրա ազդող բնական ու մարդածին գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում անտառային տարածքների խախտման կամ նոսրացման պատճառների բացահայտմանը, բնական վերաճի հնարավորությունների գնահատմանը և այն պայմանների ուսումնասիրությանը, որոնք անհրաժեշտ են անտառային ծածկույթի կայուն վերականգնման համար։ Ուսումնասիրության ընթացքում կարևոր նշանակություն է տրվում տեղական էկոլոգիական պայմաններին համապատասխան ծառատեսակների ընտրությանը, տնկման և խնամքի արդյունավետ եղանակներին, վերականգնման տարբեր տեխնոլոգիաների համեմատությանը և անտառային կենսաբազմազանության պահպանմանը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև հողի պահպանությանը, էրոզիոն գործընթացների կանխարգելմանը, ջրային ռեժիմի պահպանմանը և անտառային էկոհամակարգերի դիմակայունության բարձրացմանը։ Առաջարկվող միջոցառումների նպատակն է ապահովել ոչ միայն անտառածածկույթի վերականգնումը, այլև երկարաժամկետ հեռանկարում կենսունակ, կայուն և տեղական պայմաններին հարմարված անտառային համայնքների ձևավորումը։ Ուսումնասիրությունը գործնական նշանակություն ունի Լոռու մարզի անտառային ռեսուրսների պահպանության և կայուն կառավարման համար և կարող է օգտակար լինել անտառագետներին, բնապահպաններին, կենսաբաններին, ոլորտի հետազոտողներին, անտառտնտեսության մասնագետներին և բնապահպանական ծրագրերի մշակմամբ զբաղվող կառույցներին։

Литература

Ստեղծագործությունը թատերական երկ է, որի վերնագիրը մատնանշում է դպրոցից փախչելու և կրթությունից հեռանալու խնդիրը՝ այն դիտարկելով երեխայի հետագա կյանքի ու ապագայի տեսանկյունից։ Դպրոցական կրթությունը, կարգապահությունը, գիտելիքի ձեռքբերումը և դաստիարակությունը ներկայացվում են որպես անհատի ձևավորման ու հասարակության մեջ նրա կայացման կարևոր պայմաններ։ Դպրոցից հեռանալու թեման հնարավորություն է տալիս անդրադառնալ կրթության արժեքին, ուսման նկատմամբ պատասխանատվությանը, երեխայի վարքագծի ձևավորմանը և սխալ ընտրությունների հնարավոր հետևանքներին։ Թատերգության ժանրային ձևը ենթադրում է, որ գաղափարներն ու դաստիարակչական ուղերձը ներկայացվում են գործող անձանց երկխոսությունների, իրավիճակների և բեմական գործողությունների միջոցով։ Այսպիսի երկերը կարևոր տեղ են զբաղեցրել հայ կրթական և թատերական մշակույթի զարգացման մեջ՝ թատրոնը ծառայեցնելով ոչ միայն գեղարվեստական արտահայտման, այլև հասարակական ու բարոյական հարցերի քննարկման միջոցի։ Ստեղծագործությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հատկապես 19-րդ դարի հայ դաստիարակչական գրականության, դպրոցական կյանքի, մանկավարժական պատկերացումների և հայ թատերգության պատմության ուսումնասիրության համար։ Այն նաև հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմելու ժամանակաշրջանի կրթական արժեքների և երեխայի ապագայի նկատմամբ հասարակական մտահոգությունների մասին։