Տնտեսական աշխարհագրություն. Մաս 1

Технология

Աշխատությունը նվիրված է ջերմամեխանիկական մշակման միջոցով ամրացված փոշեմետալուրգիական պողպատների և քվազիկոմպոզիտային նյութերի ստեղծման, կառուցվածքի ձևավորման և ֆիզիկամեխանիկական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են փոշային նյութերի ստացման և մշակման տեխնոլոգիական գործընթացները, համասեռ և բազմաշերտ կառուցվածքների ձևավորման սկզբունքները, ինչպես նաև ջերմային և մեխանիկական ազդեցությունների համակցված կիրառման միջոցով նյութերի ամրացման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նյութերի միկրոկառուցվածքի ձևավորմանը, շերտերի և բաղադրիչների փոխազդեցությանը, ամրության, կարծրության, մաշակայունության և այլ շահագործական հատկությունների փոփոխությանը՝ կախված մշակման ռեժիմներից և կառուցվածքային առանձնահատկություններից։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է տարբեր բաղադրությամբ կամ հատկություններով շերտերի համադրումը՝ նպատակ ունենալով ստանալ բարձր մեխանիկական և շահագործական բնութագրերով նյութեր, որոնք կարող են կիրառվել արդյունաբերական և մեքենաշինական ոլորտներում։ Աշխատությունը կարող է նպաստել փոշեմետալուրգիական նյութերի արտադրության տեխնոլոգիաների կատարելագործմանը, նոր սերնդի բազմաշերտ և քվազիկոմպոզիտային նյութերի մշակմանը և դրանց կիրառական հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել նյութագետների, մետալուրգների, մեքենաշինության մասնագետների, ինժեներների, հետազոտողների և տեխնիկական բուհերի ուսանողների համար։

Другие предметы

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Информатика

Այս աշխատանքը նվիրված է գերխոշոր ինտեգրալ սխեմաներում (VLSI) արտահոսքի հոսանքի (leakage current) ավտոմատացված օպտիմալացման միջոցների մշակմանը՝ նպատակ ունենալով նվազեցնել էներգետիկ կորուստները և բարձրացնել միկրոէլեկտրոնային համակարգերի արդյունավետությունն ու հուսալիությունը։ Հետազոտության մեջ արտահոսքի հոսանքը դիտարկվում է որպես հիմնական խնդիր նանոմետրային տեխնոլոգիական հանգույցներում, որտեղ տրանզիստորների չափերի փոքրացումը հանգեցնում է ստատիկ էներգածախսի զգալի աճի՝ պայմանավորված ենթաշեմքային հոսքերով, դարպասային օքսիդի արտահոսքով և ջերմային ազդեցություններով։ Աշխատությունը վերլուծում է այդ երևույթների ֆիզիկական հիմքերը և դրանց ազդեցությունը սխեմաների ընդհանուր էներգետիկ հաշվեկշռի վրա։ Առաջարկվող լուծումները ներառում են ավտոմատացված նախագծման գործիքներ, որոնք կիրառում են օպտիմալացման ալգորիթմներ՝ դինամիկ լարման և հաճախականության կարգավորում, power gating տեխնոլոգիաներ, ինչպես նաև տրանզիստորային մակարդակում կառուցվածքային փոփոխություններ՝ արտահոսքի նվազեցման նպատակով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մոդելավորման մեթոդներին, որոնք թույլ են տալիս կանխատեսել էներգետիկ վարքագիծը տարբեր աշխատանքային ռեժիմներում և նախագծման փուլում գտնել օպտիմալ լուծումներ։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ արտահոսքի հոսանքի ավտոմատացված օպտիմալացումը հանդիսանում է ժամանակակից միկրոէլեկտրոնիկայի կարևոր ուղղություններից մեկը՝ հատկապես բարձր խտության ինտեգրալ սխեմաների նախագծման պայմաններում, որտեղ էներգաարդյունավետությունը դառնում է հիմնական սահմանափակող գործոն։

Сельское хозяйство

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին նվիրված նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նպատակ ունենալով ապահովել մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և ոլորտով հետաքրքրվող ընթերցողների իրազեկվածությունը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության վերաբերյալ։ Ցանկում ներառված են բուսաբուծության, անասնաբուծության, ագրոնոմիայի, հողագիտության, ագրոէկոլոգիայի, գյուղատնտեսական տեխնիկայի, գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպման և ոլորտի այլ կարևոր ուղղությունների վերաբերյալ հրատարակություններ, որոնք արտացոլում են գիտական նոր ձեռքբերումները և գործնական կիրառման արդիական մոտեցումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ հնարավորություն տալով արագ գտնել և ընտրել անհրաժեշտ գրականությունը գիտահետազոտական, կրթական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը, նորարարական փորձի ներկայացմանը և ոլորտի զարգացման համար կարևոր տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ռիսկերի կառավարման արդյունավետ համակարգի ձևավորման և գործնական ներդրման հետ կապված տեսական, մեթոդաբանական և կազմակերպական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են բուհերի գործունեության ընթացքում առաջացող ռազմավարական, ֆինանսական, գործառնական, ակադեմիական, կառավարչական, տեղեկատվական և հեղինակության հետ կապված ռիսկերը, դրանց բացահայտման, գնահատման, դասակարգման և վերահսկման հիմնական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործոններին, որոնք կարող են ազդել կրթական հաստատությունների կայուն գործունեության, կրթության որակի, կառավարման արդյունավետության, ֆինանսական կայունության և զարգացման ռազմավարական նպատակների իրականացման վրա։ Վերլուծվում են ռիսկերի կառավարման համակարգի ստեղծման հիմնական սկզբունքները, կազմակերպական կառուցվածքները, պատասխանատվության բաշխման մեխանիզմները և կառավարման տարբեր մակարդակների փոխգործակցությունը։ Կարևորվում է ռիսկերի վաղ հայտնաբերման, հնարավոր հետևանքների գնահատման և կանխարգելիչ միջոցառումների մշակման անհրաժեշտությունը՝ որպես բուհերի կառավարման ընդհանուր համակարգի բաղադրիչ։ Ուսումնասիրության մեջ անդրադարձ է կատարվում նաև ներքին վերահսկողության, մշտադիտարկման, տեղեկատվության հավաքագրման և որոշումների կայացման գործընթացներում ռիսկերի վերաբերյալ տվյալների օգտագործման նշանակությանը։ Քննարկվում են Հայաստանի բարձրագույն կրթության համակարգին բնորոշ պայմանները և այն հնարավոր խոչընդոտները, որոնք կարող են առաջանալ ռիսկերի կառավարման ժամանակակից մեխանիզմների ներդրման ընթացքում՝ ներառյալ համապատասխան կառավարչական մշակույթի ձևավորումը, մասնագիտական կարողությունների զարգացումը, պատասխանատվության հստակ սահմանումը և անհրաժեշտ տեղեկատվական գործիքների կիրառումը։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ռիսկերի կառավարման և բուհի ռազմավարական պլանավորման փոխկապակցվածությանը, քանի որ հնարավոր սպառնալիքների և անորոշությունների համակարգված գնահատումը կարող է նպաստել կառավարչական որոշումների հիմնավորվածության բարձրացմանը և հաստատության զարգացման նպատակների առավել արդյունավետ իրականացմանը։ Աշխատանքում ռիսկերի կառավարումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես հնարավոր բացասական հետևանքների նվազեցման միջոց, այլև որպես կառավարման որակի բարձրացման, ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործման և փոփոխվող կրթական միջավայրին հարմարվելու կարևոր գործիք։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել բարձրագույն կրթության կառավարման ոլորտի մասնագետների, բուհերի ղեկավարների և վարչական ստորաբաժանումների աշխատակիցների, կրթական քաղաքականության հետազոտողների, ինչպես նաև կառավարման, տնտեսագիտության և կրթության կազմակերպման խնդիրներով զբաղվող ուսանողների ու գիտաշխատողների համար։

Педагогика

Աշխատությունը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների ընթերցողական կարողությունների ձևավորման գործընթացում գրական տարրական գիտելիքների դերին և դրանց մանկավարժական կիրառմանը մայրենիի ուսուցման շրջանակում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է այն հիմնական բաղադրիչները, որոնք կազմում են գրական նախնական գիտելիքների համակարգը՝ կերպարի, սյուժեի, թեմայի, գաղափարի, ինչպես նաև արտահայտչամիջոցների տարրական ընկալումը, և դրանց ազդեցությունը ընթերցանության հմտությունների զարգացման վրա։ Գրքում վերլուծվում է, թե ինչպես են այդ գիտելիքները նպաստում տեքստի ընկալման խորացմանը, ընթերցողական հետաքրքրության ձևավորմանը և քննադատական մտածողության նախնական հիմքերի ստեղծմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման մեթոդներին՝ ներառյալ զրույց-քննարկումները, ստեղծագործական առաջադրանքները, դերային ընթերցումները և տեքստի վերլուծության պարզեցված ձևերը, որոնք համապատասխանում են տարիքային առանձնահատկություններին։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև մանկավարժական պայմանները, որոնց դեպքում գրական գիտելիքների փոխանցումը դառնում է արդյունավետ՝ ընդգծելով ուսուցչի դերը որպես ուղղորդողի և ընթերցողական մշակույթի ձևավորողի։ Աշխատությունը կարևոր է տարրական դասարանների ուսուցիչների, մեթոդիստների և կրթության ոլորտի հետազոտողների համար՝ առաջարկելով համակարգված մոտեցում ընթերցողական կարողությունների զարգացման համար վաղ դպրոցական փուլում։