Количественные сдвиги металлопротеинов-регуляторов метаболизма активных форм кислорода в тканях крыс под воздействием ионов тяжелых металлов в нейроактивного пептида

Այլ առարկաներ

Համակողմանիորեն ներկայացնում է երկաթբետոնե կոնստրուկցիաների տեսությունը, հաշվարկման և նախագծման սկզբունքները՝ ուղղված շինարարական ոլորտում մասնագիտացող ուսանողներին, ճարտարագետներին և նախագծողներին, գրքում բացատրվում են երկաթբետոնի կառուցվածքային և ֆիզիկամեխանիկական հատկությունները՝ ընդգծելով բետոնի և պողպատե ամրանների փոխազդեցության առանձնահատկությունները, ներկայացվում են լարման և դեֆորմացիայի բաշխման օրինաչափությունները տարբեր տեսակի բեռնվածքների դեպքում, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը կոնստրուկցիաների ընդհանուր վարքագծի վրա, աշխատությունը մանրամասն անդրադառնում է կառուցվածքային տարրերի՝ սալերի, ճառագայթների, սյուների և շրջանակային համակարգերի հաշվարկման մեթոդներին՝ ներառելով ինչպես տեսական հիմքերը, այնպես էլ կիրառական օրինակներ և հաշվարկային սխեմաներ, ներկայացվում են ամրության, ճկունության և կայունության ապահովման սկզբունքները, ինչպես նաև կառուցվածքների հուսալիության և երկարաժամկետ շահագործման կարևոր գործոնները, գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում սեյսմակայուն նախագծման սկզբունքներին, ինչը կարևոր է երկրաշարժային գոտիներում կառուցապատման համար, քննարկվում են նաև շինարարական նյութերի որակի, տեխնոլոգիական գործընթացների և նորմատիվ պահանջների ազդեցությունը վերջնական կառուցվածքների անվտանգության և արդյունավետության վրա, աշխատությունը նպաստում է ինժեներական մտածողության զարգացմանը և տեսական գիտելիքների գործնական կիրառմանը, հանդիսանալով կարևոր ուսումնական և մասնագիտական աղբյուր շինարարական ոլորտում։

Այլ առարկաներ

Այս մեթոդական ձեռնարկը նախատեսված է գրադարանավարների համար և ներկայացնում է ընթերցողների հետ աշխատանքի կազմակերպման, տեղեկատվական-լուսավորչական գործունեության և գրադարանային միջոցառումների պլանավորման մեթոդական մոտեցումները՝ խորհրդային ժամանակաշրջանի գաղափարական և մշակութային քաղաքականության շրջանակներում։ Աշխատությունում ներկայացվում են թեմատիկ ցուցահանդեսների, գրական ակնարկների, ընթերցողական քննարկումների, մատենագիտական տեղեկությունների և այլ գրադարանային միջոցառումների կազմակերպման սկզբունքները՝ նպատակ ունենալով նպաստել համապատասխան ժամանակաշրջանի քաղաքական և հասարակական թեմաների լուսաբանմանը։ Գրքում ընդգրկված են գործնական հանձնարարականներ, աշխատանքի կազմակերպման օրինակներ և մեթոդական առաջարկություններ, որոնք արտացոլում են խորհրդային գրադարանային համակարգի գործունեության առանձնահատկությունները և ընթերցողների հետ աշխատանքի ձևերը։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում գրադարանագիտության, տեղեկատվական գործի, մշակույթի պատմության, խորհրդային հասարակական կյանքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և գրադարանային ոլորտի աշխատակիցների համար՝ որպես տվյալ ժամանակաշրջանի մասնագիտական և պատմական սկզբնաղբյուր։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է 1920 թվականի մայիսից մինչև 1921 թվականի հուլիսը Զանգեզուրում տեղի ունեցած ռազմական և քաղաքական իրադարձությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում տարածաշրջանի բնակչության ինքնապաշտպանական պայքարն է, որը ծավալվեց Հայաստանի Առաջին Հանրապետության անկայուն քաղաքական իրավիճակի, խորհրդայնացման գործընթացների և տարածաշրջանում ձևավորված բարդ ռազմաքաղաքական պայմանների համատեքստում։ Ուսումնասիրության շրջանակում ներկայացվում են Զանգեզուրի աշխարհաքաղաքական և ռազմավարական նշանակությունը, տարածաշրջանի բնակչության ազգային ու քաղաքական դիրքորոշումները, տեղական իշխանությունների գործունեությունը և արտաքին ուժերի ազդեցությունը տեղի ունեցող իրադարձությունների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում 1920 թվականի մայիսյան իրադարձություններին, Հայաստանի խորհրդայնացումից հետո Զանգեզուրում ստեղծված իրավիճակին, Կարմիր բանակի և տեղական հայկական ուժերի միջև ռազմական բախումներին, ինչպես նաև տարածաշրջանի ինքնապաշտպանության կազմակերպմանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում Գարեգին Նժդեհի և մյուս ռազմական ու քաղաքական գործիչների գործունեությանը, տեղական զինված ուժերի կազմակերպմանը, ռազմավարական դիրքերի պահպանմանը և բնակավայրերի պաշտպանության մարտավարությանը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև Զանգեզուրի ներքին քաղաքական իրավիճակին, բնակչության տարբեր խմբերի հարաբերություններին և այն հանգամանքներին, որոնք նպաստեցին երկարատև դիմադրության ձևավորմանը։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է տարածաշրջանի նկատմամբ Խորհրդային Ռուսաստանի և հարևան Ադրբեջանի քաղաքականության, ինչպես նաև հայ-ադրբեջանական հարաբերությունների ազդեցության վերլուծությունը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ռազմական գործողությունների ընթացքին, տարածքային վերահսկողության փոփոխություններին, հաղորդակցության և մատակարարման խնդիրներին ու պայքարի ընթացքում կիրառված կազմակերպչական միջոցներին։ Հետազոտությունը կարող է դիտարկել նաև 1921 թվականի ընթացքում տեղի ունեցած քաղաքական զարգացումները և այն գործընթացները, որոնք հանգեցրին Զանգեզուրի վերջնական խորհրդայնացմանն ու տարածաշրջանի վարչաքաղաքական կարգավիճակի ձևավորմանը։ Պատմական իրադարձությունների համադրական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ոչ միայն ռազմական դիմադրության ընթացքը, այլև դրա քաղաքական, սոցիալական և ազգային նշանակությունը։ Աշխատությունը կարևոր է նաև Հայաստանի առաջին հանրապետության վերջին շրջանի և խորհրդայնացման գործընթացի վերաբերյալ ամբողջական պատկերացում կազմելու տեսանկյունից, քանի որ Զանգեզուրում տեղի ունեցած իրադարձությունները սերտորեն կապված էին այդ ժամանակաշրջանի Հայաստանի ընդհանուր քաղաքական ճգնաժամի և տարածաշրջանային ուժերի վերադասավորման հետ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել 1920-1921 թվականների Հարավային Կովկասի պատմության, հայ ազգային-ազատագրական շարժումների և տարածաշրջանի ռազմաքաղաքական զարգացումների վերաբերյալ գիտական պատկերացումների խորացմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, ռազմական պատմության մասնագետներին, քաղաքագետներին, հայագետներին, աղբյուրագետներին, հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողներին։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է կառուցվածքային կերպափոխման՝ որպես տնտեսական զարգացման կարևորագույն գործոնի ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական միջավայրին և դրա զարգացման առանձնահատկություններին։ Գրքում քննարկվում է տնտեսության կառուցվածքի փոփոխության նշանակությունը երկարաժամկետ տնտեսական աճի, արտադրողականության բարձրացման, մրցունակության ամրապնդման և զարգացման կայունության ապահովման տեսանկյունից։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են տնտեսության տարբեր ճյուղերի և ոլորտների միջև հարաբերակցության փոփոխությունները, արտադրական ռեսուրսների վերաբաշխումը, տեխնոլոգիական առաջընթացի ազդեցությունը, նոր տնտեսական գործունեությունների ձևավորումը և ցածր արտադրողականությամբ ոլորտներից դեպի ավելի բարձր ավելացված արժեք ստեղծող ուղղություններ անցման անհրաժեշտությունը։ Հեղինակը կարևորում է այն հանգամանքը, որ տնտեսական աճը միայն արտադրության ծավալների ավելացման արդյունք չէ․ դրա կայունությունն ու որակը մեծապես պայմանավորված են տնտեսության ներքին կառուցվածքի փոփոխություններով և ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմամբ։ ՀՀ օրինակով վերլուծվում են տնտեսության կառուցվածքային առանձնահատկությունները, առկա խնդիրներն ու սահմանափակումները, ինչպես նաև այն հնարավորությունները, որոնք կարող են նպաստել երկրի տնտեսական ներուժի առավել արդյունավետ իրացմանը։ Ուշադրություն է դարձվում արդյունաբերության, գյուղատնտեսության, ծառայությունների և այլ ոլորտների զարգացման փոխհարաբերություններին, ներդրումային գործընթացներին, աշխատուժի կառուցվածքին, տեխնոլոգիական վերափոխումներին և արտաքին տնտեսական միջավայրի ազդեցությանը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես կարող են կառուցվածքային փոփոխությունները նպաստել տնտեսական դիվերսիֆիկացմանը, նոր աշխատատեղերի ստեղծմանը, արտահանման ներուժի ընդլայնմանը և երկրի մրցակցային դիրքերի բարելավմանը։ Միաժամանակ քննարկվում են այն ռիսկերը, որոնք կարող են առաջանալ կառուցվածքային անհավասարակշռությունների պահպանման, որոշ ոլորտների գերակշռության կամ տնտեսական ռեսուրսների ոչ արդյունավետ բաշխման պայմաններում։ Ներկայացված վերլուծությունը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, հետազոտողներին, պետական կառավարման և տնտեսական քաղաքականության ոլորտի մասնագետներին, ինչպես նաև ուսանողներին, որոնք ուսումնասիրում են տնտեսական զարգացումը, կառուցվածքային փոփոխությունները և Հայաստանի տնտեսության արդի հիմնախնդիրները։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել նաև տնտեսական քաղաքականության մշակման և զարգացման ռազմավարությունների գնահատման համար՝ ընդգծելով այն ուղղությունները, որոնց միջոցով կառուցվածքային կերպափոխումը կարող է վերածվել երկարաժամկետ և կայուն տնտեսական զարգացման շարժիչ ուժի։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի Ռուսաստանում պատմագիտական մտքի զարգացմանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով հայագիտական ուսումնասիրությունների ձևավորմանն ու առաջընթացին։ Ներկայացվում են այն գիտական ուղղությունները, մոտեցումները և հետազոտական ավանդույթները, որոնց շրջանակում ռուսաստանյան գիտական միջավայրում ուսումնասիրվել են Հայաստանի պատմությունը, հայ ժողովրդի անցյալը, մշակույթը, գրավոր ժառանգությունը և պատմական աղբյուրները։ Քննարկվում է հայագիտության տեղը տվյալ ժամանակաշրջանի պատմագիտական համակարգում, ինչպես նաև գիտական հաստատությունների, համալսարանների, արևելագիտական կենտրոնների և առանձին հետազոտողների գործունեության նշանակությունը ոլորտի զարգացման գործում։ Ուշադրություն է դարձվում պատմական սկզբնաղբյուրների հավաքման, հրապարակման, թարգմանության և գիտական քննության խնդիրներին, պատմագիտական աշխատությունների մեթոդաբանական առանձնահատկություններին և Հայաստանի ու հայ ժողովրդի պատմության վերաբերյալ գիտական պատկերացումների ձևավորմանը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչ պայմաններում է հայագիտությունը Ռուսաստանում աստիճանաբար ձևավորվել որպես մասնագիտական ուսումնասիրությունների ուղղություն և ինչպես է այն փոխկապակցվել պատմագիտության ու արևելագիտության ընդհանուր զարգացման հետ։ Նյութը կարող է արժեքավոր լինել պատմաբանների, հայագետների, պատմագիտության պատմությամբ և գիտական մտքի զարգացմամբ զբաղվող հետազոտողների, ինչպես նաև ուսանողների և 19-րդ դարի հայագիտական ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է միջին դպրոցում անգլերենի ուսուցման գործընթացում միջմշակութային հաղորդակցության գաղափարների ներկայացման և զարգացման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ուշադրության կենտրոնում պահելով դասագրքերի բովանդակությունը, կառուցվածքը և ուսումնական առաջադրանքների համակարգը։ Հետազոտության առանցքում այն հարցն է, թե օտար լեզվի ուսուցումը որքանով է նպաստում ոչ միայն լեզվական գիտելիքների ու հաղորդակցական հմտությունների ձևավորմանը, այլև տարբեր մշակույթների ներկայացուցիչների հետ արդյունավետ, հարգալից և համատեքստին համապատասխան հաղորդակցվելու կարողության զարգացմանը։ Միջմշակութային հաղորդակցությունը դիտարկվում է որպես լեզվական, սոցիալ-մշակութային և հաղորդակցական կարողությունների փոխկապակցված համակարգ, որի ձևավորման համար սովորողը պետք է ճանաչի ինչպես ուսումնասիրվող լեզվի մշակութային միջավայրը, այնպես էլ կարողանա գիտակցել սեփական մշակույթի առանձնահատկությունները և դրանք համեմատել այլ մշակութային երևույթների հետ։ Ուսումնասիրվում են դասագրքերում ներկայացված թեմաները, տեքստերը, երկխոսությունները, պատկերային նյութերը և առաջադրանքները՝ պարզելու, թե ինչպիսի մշակութային տեղեկություններ են փոխանցվում դրանց միջոցով և ինչ հնարավորություններ են ստեղծվում մշակութային տարբերությունների ու ընդհանրությունների քննարկման համար։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում առօրյա վարքագծին, հաղորդակցական նորմերին, տոներին, ավանդույթներին, արժեքներին, սոցիալական հարաբերություններին և տարբեր ժողովուրդների կենսակերպին վերաբերող նյութերին։ Կարևորվում է նաև այն հանգամանքը, թե դասագրքային նյութը որքանով է խուսափում մշակույթների պարզեցված կամ կարծրատիպային ներկայացումից և հնարավորություն տալիս սովորողին ձևավորել բազմակողմանի պատկերացումներ տարբեր հասարակությունների մասին։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հայկական մշակութային նյութի և անգլախոս կամ այլ մշակույթների վերաբերյալ բովանդակության հարաբերակցության ուսումնասիրությունը։ Դրանց համադրումը կարող է նպաստել սովորողի՝ սեփական մշակույթը օտար լեզվով ներկայացնելու և այլ մշակութային փորձառությունները հասկանալու կարողության զարգացմանը։ Քննվում են նաև համեմատական, քննարկումային, դերային և իրավիճակային առաջադրանքների հնարավորությունները, որոնք խթանում են սովորողների քննադատական մտածողությունը, տարբեր տեսակետների ընկալումը և հաղորդակցական իրավիճակներին համապատասխան լեզվական միջոցների ընտրությունը։ Դասագրքերի վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու լեզվի և մշակույթի փոխկապակցվածության արտահայտումը ուսումնական նյութերում և բացահայտելու միջմշակութային կարողությունների զարգացման մեթոդական հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի անգլերենի դասավանդման մեթոդիկայի և հանրակրթական դասագրքերի ուսումնասիրության համար՝ նպաստելով լեզվական կրթության այնպիսի մոտեցումների զարգացմանը, որոնք սովորողին պատրաստում են բազմամշակութային միջավայրում գիտակցված և արդյունավետ հաղորդակցության։