Կրտսեր դպրոցում աշխատանքի ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաները

Մանկական

Այս գիրքը հանդիսանում է ուղեցույց՝ գիտելիքների լայն աշխարհում նավարկելու համար։ Այն ներկայացնում է աշխարհի ամենատարբեր ոլորտների (բնական գիտություններ, մարդաբանություն, պատմություն, տեխնոլոգիաներ, արվեստ և այլն) կարևորագույն գաղափարներն ու փաստերը պարզ, հետաքրքիր և հասանելի ձևով։ Գիրքը նպատակ ունի բացահայտել գիտելիքի բազմազանությունը, օգնել ընթերցողին կառուցել ամբողջական պատկերացումներ աշխարհի մասին և հետաքրքրություն առաջացնել նոր թեմաների նկատմամբ։ Իսկապես օգտակար է այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են՝ ընդլայնել ընդհանուր գիտելիքները սովորել հետաքրքիր ու կարևոր փաստեր տարբեր ոլորտներից զարգացնել համապարփակ աշխարհայացք զվարճալի և մատչելի ձևով ուսումնասիրել աշխարհը Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-66-207-7

Քիմիա

Սա գիտական հետազոտական աշխատանք է, որը նվիրված է Hoechst 33258 ֆլուորեսցենտ ներկանյութի և դրա նոր սինթետիկ ածանցյալների՝ ԴՆԹ-ի հետ փոխազդեցության ֆիզիկաքիմիական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը, որտեղ վերլուծվում են մոլեկուլային կապման մեխանիզմները, կապման կայունությունը և սպեկտրոսկոպիկ հատկությունների փոփոխությունները կենսաբանական մակրոմոլեկուլի հետ փոխազդեցության ընթացքում, ինչպես նաև գնահատվում է այդ միացությունների կիրառական նշանակությունը բջջային կենսաբանության և գենետիկական հետազոտությունների ոլորտներում, ներառյալ ԴՆԹ-ի մարկավորման, ֆլուորեսցենտ պատկերավորման և ախտորոշիչ մեթոդների կատարելագործման հնարավորությունները, միաժամանակ քննարկվում են կառուցվածք–ակտիվություն կապերը և այն, թե ինչպես քիմիական կառուցվածքի փոփոխությունները ազդում են կապման ընտրողականության և ինտենսիվության վրա՝ ապահովելով ավելի արդյունավետ և ճշգրիտ կենսաքիմիական գործիքների մշակման հիմք։

Գրականություն

Գիրքը ներկայացնում է հայ գրականության դասավանդման մեթոդները, ուսուցման ծրագրերի կառուցվածքը և ուսումնական նյութերի ընտրության սկզբունքները։ Այն նպատակ ունի ապահովել ուսուցիչներին արդյունավետ գործիքներ և մոտեցումներ՝ գրականությունը մատուցելու և գնահատելու համար դպրոցներում և բուհերում։ Հիմնական թեմաները․ Գրականության դասավանդման տեսական հիմունքներ Դասագրքերի և ուսումնական նյութերի ընտրություն Դասավանդման մեթոդներ և պրակտիկ մոտեցումներ Ուսանողների քննադատական և վերլուծական կարողությունների զարգացում Գրականության դասավանդումը ժամանակակից կրթական համակարգում Գրքի առանձնահատկությունները․ Մատչելի և հստակ ներկայացված մեթոդիկա Գործնական խորհուրդներ ուսուցիչների համար Ամբողջական մոտեցում՝ դասավանդման տեսական և պրակտիկ բաղադրիչներով Հարմար է դպրոցների և բուհերի ուսուցչական կազմի, ինչպես նաև գրականագիտության ուսանողների համար

Գրականություն

Գիքորը — հայ մեծ գրող Հովհաննես Թումանյան-ի ամենահայտնի և հուզիչ պատմվածքներից է, որը ներկայացնում է գյուղական աղքատ ընտանիքից քաղաք ուղարկված փոքր տղայի՝ Գիքորի ողբերգական ճակատագիրը։ Ստեղծագործության հիմքում սոցիալական անհավասարության, մանկական անմեղության կորստի և մարդկային դաժան իրականության թեմաներն են։ Գիքորը, լինելով պարզ ու անկեղծ գյուղացի երեխա, գնում է քաղաք՝ աշխատելու և ընտանիքին օգնելու հույսով, սակայն բախվում է անտարբերության, շահագործման և հոգատարության բացակայության։ Թումանյանը մեծ զգայունությամբ և պարզ, բայց խորապես ազդեցիկ լեզվով պատկերում է երեխայի ներաշխարհը, նրա կարոտը հայրենի գյուղի և ընտանիքի նկատմամբ, ինչպես նաև քաղաքային կյանքի կոշտ իրականությունը։ Պատմվածքում առանձնահատուկ ուժ ունի հուզական շերտը, որտեղ ընթերցողը զգում է Գիքորի միայնությունը, հուսահատությունը և անպաշտպանությունը։ Միևնույն ժամանակ ստեղծագործությունը սոցիալական քննադատություն է, որը բացահայտում է հասարակության անարդար կառուցվածքը և մարդկանց անտարբերությունը թույլերի նկատմամբ։ Վերջում Գիքորի ողբերգական ճակատագիրը դառնում է խորապես հուզիչ խորհրդանիշ մանկության կորստի և մարդկային խղճի արթնացման։ Այս պատմվածքը համարվում է հայ գրականության դասական արժեքներից մեկը և ունի մեծ դաստիարակչական նշանակություն։

Տնտեսագիտություն

ՉՀ ձեռնարկատիրությունը (չպլանային/շուկայական ձեռնարկատիրություն՝ երբեմն դպրոցական գրականության մեջ օգտագործվում է որպես «չհիմնադիր պետական վերահսկողությամբ» կամ ազատ ձեռնարկատիրության ձև) տնտեսագիտական հասկացություն է, որը բնութագրում է այն գործունեությունը, երբ արտադրությունն ու բիզնեսը իրականացվում են հիմնականում շուկայի օրենքների՝ առաջարկի և պահանջարկի հիման վրա, առանց կենտրոնացված պետական պլանավորման ուղղակի ղեկավարության։ Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ ձեռնարկատերը ինքնուրույն է որոշում՝ ինչ արտադրել, ինչպես արտադրել և ում համար արտադրել՝ կրելով տնտեսական ռիսկերը և պատասխանատվությունը։ Այս համակարգում կարևոր դեր ունեն մասնավոր սեփականությունը, մրցակցությունը և ազատ գների ձևավորումը։ Ձեռնարկատիրությունը զարգանում է շուկայի պահանջարկին համապատասխան, և հաջողությունը կախված է արդյունավետ կառավարման, նորարարության և ճիշտ բիզնես որոշումների ընդունումից։ ՉՀ ձեռնարկատիրության պայմաններում պետությունը սովորաբար կատարում է կարգավորող դեր՝ ապահովելով օրենքների պահպանումը, մրցակցության պաշտպանությունը և տնտեսական կայունությունը, սակայն չի միջամտում բիզնեսի ամենօրյա կառավարմանը։ Այս ձևը խթանում է նախաձեռնողականությունը, նոր տեխնոլոգիաների կիրառումը և տնտեսական աճը, սակայն կարող է բերել նաև սոցիալական անհավասարության և շուկայական տատանումների։ Այսպիսով, ՉՀ ձեռնարկատիրությունը համարվում է շուկայական տնտեսության հիմնական ձևերից մեկը, որտեղ տնտեսական գործունեությունը հիմնված է ազատ ընտրության և մրցակցության սկզբունքների վրա։

Գրականություն

Այս ժողովածուն մեթոդական և բիբլիոգրաֆիական նյութերի համալիր է, որը նախատեսված էր գրադարանների աշխատանքի կազմակերպման համար՝ նվիրված Լենինյան կոմերիտմիության 40-ամյակին և ուղղված էր գաղափարական-դաստիարակչական աշխատանքների ակտիվացմանը երիտասարդության շրջանում։ Այն ներառում էր ուղեցույցներ գրադարանավարների համար՝ ինչպես կազմակերպել թեմատիկ ցուցադրություններ, ընթերցողական երեկոներ, քննարկումներ և գրքային ցուցահանդեսներ, որոնք նվիրված էին կոմերիտմիության պատմությանը, նրա դերակատարությանը խորհրդային հասարակության կյանքում և երիտասարդության դաստիարակության գործընթացում։ Ժողովածուում տեղ էին գտնում նաև գրականության բիբլիոգրաֆիական ցանկեր՝ ընդգրկելով ինչպես պատմական-հուշագրական նյութեր, այնպես էլ գեղարվեստական և հրապարակախոսական ստեղծագործություններ, որոնք լուսաբանում էին կոմերիտական շարժման գործունեությունը և նրա գաղափարական հիմքերը։ Նման մեթոդական ձեռնարկները նպաստում էին գրադարանների դերի ուժեղացմանը որպես գաղափարական և կրթական կենտրոնների, ապահովելով միասնական մոտեցում միջոցառումների կազմակերպման մեջ և բարձրացնելով ընթերցողական աշխատանքի արդյունավետությունը։