Մեր Տեր Հիսուս Քրիստոսի Նոր Կտակարանը

Linguistics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի ռուսալեզու մամուլի լեզվական առանձնահատկությունների համակողմանի վերլուծությանը՝ ուսումնասիրելով մամուլի լեզվի կառուցվածքային, բառապաշարային, ոճական և հաղորդակցական դրսևորումները։ Գրքում քննարկվում են ռուսերենով հրատարակվող պարբերականների լեզվական միջոցները, լրագրողական խոսքի ձևավորման սկզբունքները, հասարակական-քաղաքական, մշակութային և տեղեկատվական թեմաների ներկայացման առանձնահատկությունները։ Հեղինակը վերլուծում է բառապաշարի ընտրությունը, օտարաբանությունների կիրառությունը, արտահայտչական միջոցները, վերնագրերի կառուցման ձևերը և լեզվական ազդեցության մեխանիզմները՝ հաշվի առնելով Հայաստանի բազմալեզու տեղեկատվական միջավայրը։ Աշխատությունում ուսումնասիրվում են նաև ռուսերենի գործածության առանձնահատկությունները հայկական մամուլի շրջանակում, լեզվի և մշակույթի փոխազդեցությունը, ինչպես նաև լրագրողական տեքստերի դերը հանրային հաղորդակցության գործընթացներում։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, լրագրողների, հաղորդակցության մասնագետների, բանասերների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են ԶԼՄ-ների լեզվով, ռուսաց լեզվի կիրառությամբ Հայաստանում և ժամանակակից լրագրողական հաղորդակցության ուսումնասիրությամբ։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է ռադիոգալակտիկաների ուսումնասիրությանը ռենտգենյան և բարձր էներգիաների γ-տիրույթներում՝ համադրելով բազմալիքային դիտողական տվյալների մշակման, վերլուծության և տեսական մոդելավորման մեթոդները։ Ռադիոգալակտիկաները ակտիվ գալակտիկաներ են, որոնց կենտրոնական գերզանգվածային սև խոռոչների շուրջ ընթացող էներգետիկ գործընթացները կարող են առաջացնել հզոր ռադիոճառագայթում և բարձր էներգիայի էլեկտրամագնիսական ճառագայթում, ուստի դրանց ուսումնասիրությունը կարևոր է ակտիվ գալակտիկական միջուկների, հարաբերականիստական շիթերի, մասնիկների արագացման և տիեզերական ճառագայթման մեխանիզմների բացահայտման համար։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են ռենտգենյան և γ-տիրույթի դիտումների տվյալների ստացման, նախնական մշակման, ֆոնային ճառագայթման հեռացման, աղբյուրների հայտնաբերման և դրանց ֆիզիկական պարամետրերի գնահատման մեթոդները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ճառագայթման սպեկտրային և ժամանակային հատկություններին, քանի որ աղբյուրների պայծառության փոփոխությունները և սպեկտրային ձևը կարևոր տեղեկատվություն են տալիս էներգիայի արտազատման և մասնիկների փոխազդեցության գործընթացների վերաբերյալ։ Կարևոր ուղղություն է տարբեր էներգետիկ տիրույթներում ստացված տվյալների համատեղ վերլուծությունը, որը հնարավորություն է տալիս կառուցել ռադիոգալակտիկաների ամբողջական սպեկտրալ պատկերը և ուսումնասիրել ճառագայթման տարբեր բաղադրիչների փոխկապակցվածությունը։ Աշխատությունը կարող է ներառել սպեկտրների մոդելավորում տարբեր ֆիզիկական մոտեցումներով, աղբյուրների սպեկտրալ ինդեքսների և հոսքերի որոշում, ինչպես նաև ճառագայթման հնարավոր մեխանիզմների համեմատական գնահատում։ Մոդելավորման միջոցով կարող են ուսումնասիրվել էլեկտրոնների և այլ մասնիկների էներգետիկ բաշխումները, մագնիսական դաշտի ազդեցությունը, սինքրոտրոնային ճառագայթումը, հակադարձ Կոմպտոնի ցրումը և բարձր էներգիայի ֆոտոնների առաջացման այլ հնարավոր գործընթացներ։ Ռենտգենյան և γ-տիրույթների տվյալների համադրումը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել տարբեր ճառագայթային բաղադրիչներ և ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ ֆիզիկական պայմաններում են դրանք ձևավորվում ռադիոգալակտիկաների միջուկներում և շիթերում։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ կարող է լինել դիտողական տվյալների և տեսական մոդելների համեմատությունը՝ որոշելու համար, թե որ մոդելներն են առավել լավ նկարագրում դիտվող սպեկտրները և փոփոխականության հատկությունները։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև տվյալների վիճակագրական մշակման խնդիրներին, չափումների անորոշություններին, մոդելների պարամետրերի գնահատմանը և ստացված արդյունքների հավաստիության ստուգմանը։ Այս մոտեցումները կարևոր են հատկապես թույլ կամ փոփոխական բարձր էներգիայի աղբյուրների ուսումնասիրության ժամանակ, երբ տվյալների սահմանափակ ծավալը և ֆոնային ազդանշանները կարող են էապես ազդել վերջնական արդյունքների վրա։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել աստղաֆիզիկոսների, դիտողական աստղագիտությամբ զբաղվող հետազոտողների, բարձր էներգիաների ֆիզիկայի մասնագետների, տվյալների վերլուծաբանների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը համադրում է ռադիոգալակտիկաների բազմալիքային դիտարկումները, բարձր էներգիայի տվյալների թվային մշակումը և ֆիզիկական մոդելավորումը՝ նպատակ ունենալով ավելի խորությամբ ուսումնասիրել ակտիվ գալակտիկական միջուկներում ընթացող էներգետիկ գործընթացները, ճառագայթման առաջացման մեխանիզմները և գերզանգվածային սև խոռոչների շրջակա միջավայրի ֆիզիկական հատկությունները։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է երեխայի անձի համակողմանի և ներդաշնակ զարգացման գործընթացում մարդասիրական արժեքների վրա հիմնված դաստիարակության նշանակության, սկզբունքների և մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում երեխան դիտարկվում է որպես ինքնուրույն արժեք ունեցող անհատ, որի կրթությունն ու դաստիարակությունը պետք է նպաստեն ոչ միայն գիտելիքների և կարողությունների ձեռքբերմանը, այլև ինքնաճանաչման, ինքնուրույնության, պատասխանատվության, ստեղծագործական մտածողության, հաղորդակցական կարողությունների և բարոյական արժեքների ձևավորմանը։ Կարևորվում է երեխայի արժանապատվության, անհատական առանձնահատկությունների, հետաքրքրությունների, պահանջմունքների և զարգացման տեմպերի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքը։ Հումանիստական մանկավարժության շրջանակում դաստիարակությունը ներկայացվում է ոչ թե որպես երեխայի վարքի միակողմանի վերահսկման գործընթաց, այլ որպես երեխայի և մեծահասակի համագործակցության, փոխադարձ վստահության, երկխոսության և աջակցող հարաբերությունների համակարգ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում այնպիսի արժեքների զարգացմանը, ինչպիսիք են բարությունը, արդարությունը, փոխօգնությունը, հանդուրժողականությունը, պատասխանատվությունը և ուրիշների իրավունքների ու զգացմունքների նկատմամբ հարգանքը։ Քննվում է ընտանիքի և կրթական հաստատության դերը երեխայի արժեքային համակարգի ձևավորման գործում՝ ընդգծելով դրանց համագործակցության և դաստիարակչական մոտեցումների հետևողականության կարևորությունը։ Ուսուցչի կամ դաստիարակի գործունեության մեջ կարևորվում է այնպիսի հոգեբանական և մանկավարժական միջավայրի ստեղծումը, որտեղ երեխան կարող է ազատ արտահայտել իր կարծիքը, նախաձեռնություն ցուցաբերել, մասնակցել որոշումների քննարկմանը և աստիճանաբար սովորել պատասխանատվություն ստանձնել սեփական գործողությունների համար։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է անհատական և խմբային դաստիարակության ձևերի համադրումը, քանի որ անձի զարգացումը տեղի է ունենում ինչպես սեփական փորձի, այնպես էլ հասակակիցների և մեծահասակների հետ սոցիալական փոխգործակցության միջոցով։ Դիտարկվում է նաև խաղի, ստեղծագործական աշխատանքի, հաղորդակցության, համագործակցային առաջադրանքների և տարբեր կրթական իրավիճակների դերը երեխայի սոցիալական ու հուզական զարգացման մեջ։ Հումանիստական մոտեցումը ենթադրում է երեխայի ուժեղ կողմերի բացահայտում և զարգացման հնարավորությունների ընդլայնում՝ խուսափելով նրա անհատականության ճնշումից կամ բոլոր երեխաների նկատմամբ միատեսակ պահանջների մեխանիկական կիրառումից։ Աշխատությունը կարևորում է կրթության և դաստիարակության փոխկապակցվածությունը՝ ցույց տալով, որ երեխայի լիարժեք զարգացումը ներառում է մտավոր, բարոյական, սոցիալական, հուզական և ստեղծագործական բաղադրիչների ներդաշնակ ձևավորում։ Ուսումնասիրությունը կարող է նշանակություն ունենալ երեխայակենտրոն կրթական միջավայրի կազմակերպման և մարդասիրական մանկավարժության սկզբունքների կիրառման տեսական ու մեթոդական հիմքերի զարգացման համար։

Literature

Այս ստեղծագործությունը ներկայացնում է երիտասարդության, սիրո, կյանքի փոփոխությունների և մարդուն բնորոշ զգացմունքների բազմաշերտ պատկերները՝ կենտրոնանալով հոգեբանական հուզումների, մտավոր որոնումների և ստեղծագործական դրսևորման վրա: Գրքում համադրվում են անձնական ապրումների գունապնակը և սոցիալական միջավայրի ազդեցությունը, այն էլ՝ այնպես, որ ընթերցողը տեսնում է հիմնական հերոսի ներաշխարհի զարգացման, փորձառությունների և կյանքի փիլիսոփայական հարցերի հետ առնչությունները: Աշխատությունը առանձնանում է նրա լեզվական սրամտությամբ, զգացմունքային բուռն փոխանցմամբ և բնության, ժամանակի ու մարդու ներքին աշխարհների համադրությամբ, ինչը ընթերցողին թույլ է տալիս խորը զգալ անցողիկության, ազատության, սիրո և անձնական ինքնազարգացման գաղափարները:

Linguistics

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է տեղեկատվական ցանկ՝ նոր գրքերի և հրատարակությունների մասին տարբեր հասարակական և մարդաբանական գիտական ոլորտներում, ներառյալ հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրական գիտություններ՝ գրականագիտություն և լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն։ Աշխատությունը նպատակ ունի ընթերցողին և հետազոտողին ապահովել համակարգված տեղեկություններ նոր լույս տեսած գրականության և մասնագիտական նյութերի վերաբերյալ, նշելով հեղինակի, հրատարակման տարեթիվը, հրատարակչությունը և հիմնական թեմաները։ Նյութերը դասակարգված են ըստ գիտական ոլորտների, ինչը հնարավորություն է տալիս հեշտ կողմնորոշվել և ընտրություն կատարել հետագա ուսումնասիրման կամ կիրառման համար։ Հաշվետվությունը կարևոր է գիտնականների, ուսանողների, գրադարանավարների և ոլորտների հետազոտողների համար՝ նպաստելով գիտելիքների արդիականացմանը և գիտական տեղեկատվության արդյունավետ տարածմանը։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական և հումանիտար գիտությունների տարբեր բնագավառներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նպատակ ունենալով ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, դասախոսներին և ուսանողներին տրամադրել արդիական տեղեկատվություն նոր հրատարակությունների մասին։ Ցանկում ընդգրկված են հասարակական գիտություններին, բանասիրական գիտություններին, լեզվաբանությանը, գրականագիտությանը, պատմական գիտություններին, պատմությանը, աշխարհագրությանը, հնագիտությանը և ազգագրությանը վերաբերող աշխատություններ, որոնք արտացոլում են տվյալ ոլորտներում իրականացվող ժամանակակից հետազոտությունները, գիտական քննարկումները և տեսական զարգացումները։ Հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ գիտահետազոտական, ուսումնական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն կարևոր տեղեկատվական ռեսուրս է, որը նպաստում է գիտելիքների տարածմանը, միջգիտակարգային համագործակցության զարգացմանը և հասարակագիտական ու հումանիտար գիտությունների ոլորտներում արդի գրականության հասանելիության ապահովմանը։ Հրատ.՝ Հայկական ՍՍՌ Ալ. Մյասնիկյանի անվան պետական ռեսպուբլիկական գրադարանի տեղեկատու-մատենագիտական բաժին, Երևան, 0175, 16 էջ [src=123456789/6723] [dspace.nla.am]