Նոր գրականություն կուլտուրայի և արվեստի վերաբերյալ : Մատենագիտական ցանկ

Psychology

Գիրքը նվիրված է նոր տնտեսական հարաբերությունների պայմաններում մանկական հանցավորության զարգացման շարժընթացի ուսումնասիրությանը և դրա կանխարգելման ու հաղթահարման հոգեբանական մոտեցումների վերլուծությանը։ Աշխատությունում քննարկվում են սոցիալ-տնտեսական փոփոխությունների ազդեցությունը երեխաների և դեռահասների վարքային շեղումների վրա, ընտանեկան միջավայրի, կրթական համակարգի և սոցիալական միջավայրի դերակատարությունը անչափահասների իրավախախտ վարքի ձևավորման գործընթացում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է մանկական հանցավորության առաջացման հոգեբանական մեխանիզմները՝ ընդգծելով ագրեսիայի, սոցիալական անբավարարվածության, ինքնագնահատականի խախտումների և խմբային ազդեցությունների նշանակությունը։ Գրքում ներկայացվում են նաև կանխարգելման և ուղղման հոգեբանական ու մանկավարժական մեթոդներ, վերականգնողական ծրագրերի հիմնական ուղղությունները, ինչպես նաև սոցիալական աշխատանքի և իրավական համակարգի համագործակցության ձևերը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում անհատական և խմբային հոգեբանական աշխատանքի արդյունավետությանը, դեռահասների սոցիալական հարմարվողականության բարձրացմանը և իրավախախտ վարքի ռիսկերի նվազեցմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է հոգեբանների, սոցիալական աշխատողների, մանկավարժների, իրավաբանների, քրեաբանների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտություններով ուսանողների և հետազոտողների համար՝ նպատակ ունենալով նպաստել մանկական հանցավորության կանխարգելման համալիր մոտեցումների զարգացմանը նոր սոցիալ-տնտեսական պայմաններում։

Literature

Հուզական և հոգեբանական շերտերով հարուստ գեղարվեստական ստեղծագործություն է, որտեղ հեղինակը անդրադառնում է մարդու ներաշխարհին, սիրո, կորստի, հիշողությունների և երջանկության փխրունության թեմաներին։ Գրքում ներկայացված են մարդկային ապրումներ, որոնք հաճախ հակասական են՝ ցավի ու ուրախության, հույսի ու հիասթափության, միայնության ու սիրո միջև։ Վերնագիրը խորհրդանշում է այն հազվագյուտ և խոր զգացողությունը, երբ երջանկությունը դառնում է այնքան ուժեղ, որ վերածվում է արցունքի, իսկ մարդկային հոգին բացահայտում է իր ամենանուրբ շերտերը։ Ջուլիետտա Մնացականյանը պատկերավոր և զգայական լեզվով ստեղծում է պատմություններ ու մտորումներ, որոնք ընթերցողին մղում են ինքնավերլուծության և սեփական զգացմունքների վերաիմաստավորման։ Ստեղծագործության մեջ մեծ տեղ ունեն հիշողությունները, մարդկային հարաբերությունների բարդությունը, ներքին պայքարը և հոգևոր վերածննդի գաղափարը։ Հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող են նույնիսկ ամենադժվար փորձությունները մարդուն բերել ներքին լույսի, սիրո և կյանքի արժեքի ավելի խոր գիտակցման։ Գիրքը առանձնանում է անկեղծ հուզականությամբ, քնարական շնչով և հոգեբանական նրբությամբ, ինչը այն դարձնում է ազդեցիկ ընթերցում զգայական և մտածող ընթերցողների համար։

Pedagogy

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ուսանողների ստեղծագործական մտածողության զարգացման սոցիալ-մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են ստեղծագործական մտածողության տեսական հիմքերը, դրա կառուցվածքային բաղադրիչները և զարգացման հոգեբանամանկավարժական առանձնահատկությունները ուսանողական միջավայրում։ Հեղինակը վերլուծում է այն սոցիալական և կրթական գործոնները, որոնք նպաստում են ուսանողների ստեղծագործական ներուժի բացահայտմանը՝ ներառյալ ուսումնական միջավայրը, դասախոս-ուսանող փոխհարաբերությունները, խմբային աշխատանքը, կրթական մոտիվացիան և ինքնուրույն գործունեության կազմակերպումը։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև ժամանակակից մանկավարժական տեխնոլոգիաները՝ նախագծային ուսուցում, խնդիրների վրա հիմնված ուսուցում, ինտերակտիվ մեթոդներ և թվային կրթական գործիքներ, որոնք խթանում են ստեղծագործական մտածողության զարգացումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սոցիալ-մանկավարժական պայմանների համակարգային վերլուծությանը և դրանց ազդեցությանը ուսանողների ճանաչողական ակտիվության, ինքնուրույնության և նորարարական կարողությունների ձևավորման վրա։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, հոգեբանների, դասախոսների, կրթության կազմակերպիչների, մեթոդիստների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով տեսական և գործնական մոտեցումներ ստեղծագործական մտածողության զարգացման գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման համար։

Mathematics

Աշխատությունը նվիրված է ոչ դասական տրամաբանության ֆորմալ համակարգերի կառուցվածքի, դրանցում թեորեմների ավտոմատ արտածման հնարավորությունների և մեքենայական ուսուցման մեթոդների կիրառման տեսական ու գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են մաթեմատիկական տրամաբանության ժամանակակից ուղղությունները, դասական և ոչ դասական տրամաբանական համակարգերի տարբերությունները, ինչպես նաև ձևական լեզուների, աքսիոմների և արտածման կանոնների դերը տրամաբանական դատողությունների հիմնավորման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ինտուիցիոնիստական, բազմարժեք, մոդալ և այլ ոչ դասական տրամաբանությունների առանձնահատկություններին, դրանց արտահայտչական հնարավորություններին և ֆորմալ ապացույցների կառուցման սկզբունքներին։ Ուսումնասիրվում են թեորեմների մեքենայական ապացուցման ալգորիթմները, տրամաբանական բանաձևերի արտածելիության որոշման խնդիրները, ապացույցների որոնման ռազմավարությունները և հաշվարկային բարդության գնահատման մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում մեքենայական ուսուցման մեթոդների կիրառմանը՝ արտածման գործընթացում արդյունավետ քայլերի ընտրության, ապացույցների որոնման տարածության կրճատման և տրամաբանական օրինաչափությունների հայտնաբերման նպատակով։ Կարևորվում են ուսուցման տվյալների ձևավորման, ֆորմալ արտահայտությունների ներկայացման, ալգորիթմների ուսուցման և ստացված արդյունքների գնահատման խնդիրները։ Դիտարկվում են նաև նեյրոնային ցանցերի, վիճակագրական ուսուցման և խորհրդանշական հաշվարկների համադրման հնարավորությունները, ինչպես նաև արհեստական բանականության մեթոդների և ֆորմալ տրամաբանական արտածման փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են մշակվել և համեմատվել թեորեմների ավտոմատ ապացուցման տարբեր մոտեցումներ՝ հաշվի առնելով դրանց ճշգրտությունը, հաշվարկային արդյունավետությունը և կիրառելիությունը ոչ դասական տրամաբանական համակարգերում։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի ավտոմատացված տրամաբանական արտածման, ֆորմալ մեթոդների, մեքենայական ուսուցման և արհեստական բանականության տեսական հիմքերի զարգացման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել մաթեմատիկոսների, տրամաբանության մասնագետների, համակարգչային գիտության հետազոտողների, ծրագրային ապահովման մշակողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

History

Այս աշխատանքը նվիրված է հայկական սփյուռքում էթնիկ մամուլի դերի ուսումնասիրությանը՝ էթնոսոցիոլոգիական հետազոտության տեսանկյունից, դիտարկելով այն որպես ազգային ինքնության պահպանման, մշակութային ժառանգության փոխանցման և համայնքային համախմբման կարևոր միջոց։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են սփյուռքահայ մամուլի ձևավորման և զարգացման առանձնահատկությունները, դրա տեղեկատվական, կրթական և մշակութային գործառույթները, ինչպես նաև ազդեցությունը տարբեր երկրներում բնակվող հայ համայնքների սոցիալական կյանքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում էթնիկ մամուլի դերին մայրենի լեզվի պահպանման, ազգային արժեքների տարածման, պատմական հիշողության վերարտադրման և սփյուռքյան ինքնագիտակցության ամրապնդման գործընթացներում։ Քննարկվում են նաև գլոբալացման, թվայնացման և նոր մեդիայի զարգացման պայմաններում էթնիկ մամուլի առջև ծառացած մարտահրավերները, լսարանի փոփոխվող պահանջները և ավանդական ու թվային հաղորդակցական հարթակների փոխազդեցությունը։ Աշխատությունը ներկայացնում է էթնոսոցիոլոգիական վերլուծություն՝ բացահայտելով, թե ինչպես է էթնիկ մամուլը նպաստում համայնքային կապերի պահպանմանը, ազգային պատկանելության զգացման ամրապնդմանը և սփյուռքի ու հայրենիքի միջև տեղեկատվական ու մշակութային կապերի զարգացմանը:

Literature

Աշխատությունը նվիրված է հայ գրող Ակսել Բակունցի կյանքի և ստեղծագործական ժառանգության ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով նրա տեղը XX դարի հայ գրականության զարգացման գործընթացում։ Հեղինակը վերլուծում է Բակունցի կենսագրական ուղին՝ սոցիալական միջավայրը, կրթական ձևավորումը և հասարակական-քաղաքական իրականության ազդեցությունը նրա աշխարհայացքի վրա։ Գրքում դիտարկվում են գրողի ստեղծագործության հիմնական թեմաները՝ գյուղական կյանքի պատկերումը, մարդու և բնության հարաբերությունները, սոցիալական անարդարության և հոգևոր արժեքների հակադրությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Բակունցի գեղարվեստական լեզվին, նարատիվ կառուցվածքին և իմպրեսիոնիստական-ռեալիստական արտահայտչամիջոցների կիրառմանը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև նրա ստեղծագործությունների գաղափարական շերտերը և դրանց ընկալումը տարբեր ժամանակաշրջաններում գրական քննադատության կողմից։ Աշխատությունը ներկայացնում է Բակունցի ստեղծագործական ժառանգության ազդեցությունը հայ գրականության հետագա զարգացման վրա և նրա տեղը ազգային գրական ինքնության ձևավորման մեջ։ Այն օգտակար է գրականագետների, ուսանողների և հայ գրականության պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։