Նոր գրքեր : Գյուղատնտեսություն : Ինֆորմացիոն ցանկ (1980)

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է էլեկտրաէներգիայի բաշխիչ ցանցերում առաջացող անցումային գործընթացների ուսումնասիրության, դրանց մաթեմատիկական նկարագրման և հետազոտման արդյունավետ մեթոդների մշակման հիմնախնդիրներին։ Քննարկվում են էլեկտրական ցանցերի աշխատանքային ռեժիմների փոփոխության ընթացքում առաջացող էլեկտրամագնիսական և էլեկտրամեխանիկական երևույթները, դրանց առաջացման պատճառները, զարգացման օրինաչափությունները և ազդեցությունը էլեկտրամատակարարման համակարգերի հուսալիության ու անվտանգության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում միացման և անջատման գործողությունների, կարճ միացումների, բեռնվածքների կտրուկ փոփոխությունների և այլ խանգարումների հետևանքով առաջացող անցումային երևույթներին։ Ուսումնասիրվում են լարման և հոսանքի ժամանակային փոփոխությունները, գերլարումների առաջացման պայմանները, ցանցի տարրերի էլեկտրական պարամետրերի ազդեցությունը և անցումային գործընթացների տևողության ու ինտենսիվության գնահատման հնարավորությունները։ Դիտարկվում են բաշխիչ ցանցերի համարժեք սխեմաների կառուցման, դիֆերենցիալ հավասարումների կիրառման, համակարգչային մոդելավորման և թվային հաշվարկային մեթոդների օգտագործման հարցերը։ Կարևորվում են ցանցի կառուցվածքի, գծերի երկարության, տրանսֆորմատորների բնութագրերի, բեռնվածքների բաշխման և պաշտպանական սարքավորումների աշխատանքի ազդեցությունները անցումային ռեժիմների վրա։ Հետազոտության շրջանակում կարող են մշակվել հաշվարկային ալգորիթմներ և մաթեմատիկական մոդելներ, որոնք հնարավորություն կտան առավել ճշգրիտ գնահատելու անցումային գործընթացների պարամետրերը և կանխատեսելու դրանց հնարավոր հետևանքները։ Անդրադարձ է կատարվում ստացված հաշվարկային արդյունքների ստուգման, տարբեր մոդելների համեմատության և հետազոտման մեթոդների գործնական կիրառելիության գնահատման խնդիրներին։ Առանձնացվում են էլեկտրական սարքավորումների պաշտպանության, վթարային իրավիճակների կանխարգելման, ցանցի աշխատանքային ռեժիմների օպտիմալացման և էլեկտրամատակարարման որակի բարձրացման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի էլեկտրաէներգետիկական համակարգերի մոդելավորման, բաշխիչ ցանցերի նախագծման և շահագործման մեթոդների կատարելագործման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել էլեկտրաէներգետիկայի մասնագետների, էլեկտրատեխնիկների, ինժեներ-նախագծողների, էներգահամակարգերի հետազոտողների և տեխնիկական մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Հոգեբանություն

Աշխատությունը նվիրված է պատանեկան տարիքում մտածողության զարգացման գործընթացի ուսումնասիրությանը՝ համատեղ խմբային գործունեության կազմակերպման և գեղարվեստական գրականության նյութերի նպատակային օգտագործման միջոցով։ Հետազոտության հիմքում այն մոտեցումն է, որ պատանիների ճանաչողական զարգացումը առավել արդյունավետ է ընթանում այնպիսի ուսումնական միջավայրում, որտեղ նրանք ոչ միայն յուրացնում են գրական ստեղծագործությունների բովանդակությունը, այլև ակտիվորեն քննարկում, մեկնաբանում, համեմատում և հիմնավորում սեփական տեսակետները։ Խմբային գործունեությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին համագործակցել, փոխանակել գաղափարներ, լսել միմյանց տեսակետները, համատեղ որոնել խնդիրների լուծումներ և ձևավորել սեփական դատողությունները, իսկ ժամանակակից մանկավարժական ուսումնասիրություններում համագործակցային և նախագծային աշխատանքը կապվում է նաև պատասխանատվության, որոշումների կայացման և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման հետ։ A armenianstudies.aspu.am +1 Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել պատանիների մտածողության հիմնական բաղադրիչները՝ վերլուծությունը, համադրումը, համեմատությունը, ընդհանրացումը, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտումը, քննադատական և ստեղծագործական մտածողությունը, ինչպես նաև սեփական կարծիքը փաստարկելու կարողությունը։ Գեղարվեստական գրականությունը որպես ուսուցման նյութ հնարավորություն է տալիս այս գործընթացները զարգացնել բազմաբնույթ և բովանդակալից առաջադրանքների միջոցով՝ քննարկելով հերոսների վարքագիծը, ստեղծագործության գաղափարը, բարոյական երկընտրանքները, կերպարների հարաբերությունները, հեղինակային դիրքորոշումը և տարբեր հնարավոր մեկնաբանությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում համատեղ գործունեության ճիշտ կազմակերպմանը, խմբերի ձևավորմանը, աշխատանքի նպատակների սահմանմանը, դերերի բաշխմանը և յուրաքանչյուր սովորողի ակտիվ մասնակցության ապահովմանը։ Այդպիսի աշխատանքը կարող է ներառել խմբային ընթերցանություն, ստեղծագործության հատվածների վերլուծություն, բանավեճեր, հարցադրումների մշակում, կերպարների համեմատական բնութագրում, ստեղծագործական նախագծեր, այլընտրանքային ավարտների մշակում և խմբային ներկայացումներ։ ՀՀ կրթական նյութերում ևս խմբային և նախագծային գործունեությունը դիտարկվում է որպես սովորողների վերլուծական ու ստեղծագործական մտածողության, հետազոտական հմտությունների և համագործակցության զարգացման միջոց։ A ARLIS +1 Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ուսուցչի դերի փոփոխությունը․ նա հանդես է գալիս ոչ միայն որպես գիտելիքի փոխանցող, այլև որպես գործընթացի կազմակերպիչ, ուղղորդող և քննարկումների խթանող, որը ստեղծում է այնպիսի պայմաններ, որտեղ պատանիները հնարավորություն են ստանում ինքնուրույն հարցադրումներ առաջադրել, տարբեր տեսակետներ համադրել և հիմնավորված եզրահանգումներ կատարել։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև խմբային գործունեության արդյունավետության գնահատման չափանիշներ և մեթոդներ՝ պարզելու համար, թե համատեղ ընթերցանությունն ու քննարկումը որքանով են նպաստում սովորողների մտածողության որակական փոփոխություններին։ Հետազոտության արդյունքները կարող են օգտակար լինել գրականության ուսուցիչների, մանկավարժների, հոգեբանների, մեթոդիստների և ուսանողների համար՝ նպաստելով գեղարվեստական գրականության միջոցով պատանիների ճանաչողական և ստեղծագործական ներուժի առավել արդյունավետ զարգացմանը։

Պատմություն

Արևելագիտական և հասարակագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Պարսից ծոցի համագործակցության խորհրդի անդամ արաբական երկրների սոցիալ-տնտեսական, քաղաքական և մշակութային զարգացման գործընթացներում կանանց մասնակցության առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում Սաուդյան Արաբիայի, Արաբական Միացյալ Էմիրությունների, Քուվեյթի, Կատարի, Բահրեյնի և Օմանի հասարակություններում կանանց սոցիալական կարգավիճակի պատմական փոփոխությունները, կրթության հասանելիությունը և հասարակական գործունեության ընդլայնման նախադրյալները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կանանց մասնակցությանը աշխատաշուկայում, ձեռնարկատիրության, պետական կառավարման, գիտության, կրթության և մշակույթի ոլորտներում։ Վերլուծվում են տարածաշրջանի երկրների սոցիալ-տնտեսական բարեփոխումները, օրենսդրական փոփոխությունները, ազգային զարգացման ռազմավարությունները և դրանց հնարավոր ազդեցությունը կանանց զբաղվածության ու մասնագիտական առաջընթացի վրա։ Քննարկվում են նաև ավանդական հասարակական արժեքների, կրոնամշակութային առանձնահատկությունների, ընտանեկան հարաբերությունների և ժամանակակից հասարակական փոփոխությունների փոխազդեցությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են կանանց կրթական և տնտեսական հնարավորությունների ընդլայնման, որոշումների կայացման գործընթացներում ներգրավվածության, հասարակական նախաձեռնություններին մասնակցության և առաջնորդության զարգացման հիմնախնդիրները։ Անդրադարձ է կատարվում Պարսից ծոցի արաբական երկրների միջև առկա ընդհանրություններին ու տարբերություններին, կանանց մասնակցության զարգացման խոչընդոտներին և սոցիալական ներառականության ապահովման հնարավորություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել արևելագիտության, միջազգային հարաբերությունների, սոցիոլոգիայի, գենդերային ուսումնասիրությունների և Մերձավոր Արևելքի հասարակական զարգացման գործընթացներով զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Մշակույթ

Գիրքը գծագրության հիմունքներին նվիրված ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է սովորողներին տեխնիկական գծագրության սկզբնական գիտելիքներ հաղորդելու և նրանց գործնական կարողությունները զարգացնելու համար։ Աշխատությունը ներկայացնում է գծագրության ուսուցման կարևոր սկզբունքները՝ նպաստելով գծերի, երկրաչափական պատկերների, ձևերի և դրանց ճշգրիտ պատկերման եղանակների յուրացմանը։ Ձեռնարկը նախատեսված է կրթական նպատակների համար և արտացոլում է 19-րդ դարի հայ դպրոցներում գործնական ու տեխնիկական առարկաների դասավանդման զարգացման միտումները։ Այն կարևոր տեղ ունի հայերեն ուսումնական գրականության պատմության մեջ, քանի որ տեխնիկական գիտելիքները ներկայացնում է մայրենի լեզվով՝ նպաստելով մասնագիտական բառապաշարի ձևավորմանն ու տարածմանը։ Հրատարակությունը լույս է տեսել 1874 թվականին Վաղարշապատում՝ Սուրբ Էջմիածնի տպարանում, և բաղկացած է 72 էջից։ Այն արժեքավոր նյութ է հայ կրթական համակարգի պատմության, գծագրության դասավանդման մեթոդների, տեխնիկական կրթության և 19-րդ դարի հայերեն մասնագիտական գրականության ուսումնասիրության համար։

Ինֆորմատիկա

Այս ինֆորմացիոն բյուլետենը ներկայացնում է գրադարանագիտական և մատենագիտական ոլորտին առնչվող արդիական գրականության, նոր հրատարակությունների և մասնագիտական տեղեկատվության համակարգված ամփոփում, որի նպատակն է աջակցել գրադարանային աշխատողներին, մատենագետներին և տեղեկատվական ծառայությունների մասնագետներին գիտական և գործնական գործունեության մեջ։ Աշխատության մեջ ընդգրկված են գրադարանագիտության տեսության և պրակտիկայի տարբեր ուղղություններին վերաբերող նյութեր՝ ներառյալ գրադարանային ֆոնդերի կազմակերպման, դասակարգման և կատալոգավորման նոր մոտեցումները, մատենագիտական նկարագրության ստանդարտները, ինչպես նաև տեղեկատվական որոնման համակարգերի զարգացման միտումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ազդեցությանը գրադարանային աշխատանքի վրա՝ ընդգծելով ավտոմատացված կատալոգների, էլեկտրոնային տվյալների բազաների և թվային գրադարանների ներդրման գործընթացները։ Բյուլետենում ներկայացվում են նաև նոր հրատարակված գիտական հոդվածներ, մեթոդական ձեռնարկներ և միջազգային փորձի օրինակներ, որոնք կարող են կիրառվել ազգային գրադարանային համակարգի կատարելագործման նպատակով։ Միաժամանակ անդրադարձ է կատարվում մատենագիտական տեղեկատվության հավաքագրման, վերլուծության և տարածման խնդիրներին, որոնք կարևոր դեր ունեն գիտական հաղորդակցության արդյունավետության բարձրացման գործում։ Ընդհանուր առմամբ, ինֆորմացիոն բյուլետենը ծառայում է որպես մասնագիտական տեղեկատվության արագ և համակարգված աղբյուր, որը նպաստում է գրադարանագիտական մտքի զարգացմանը և տեղեկատվական ծառայությունների արդիականացմանը։

Գրականություն

Աշխատությունը հայերեն տպագիր գրականության պատմական հրատարակություն է, որի վերնագրի իմաստը և բովանդակային ուղղվածությունը կապված են կրոնական կամ եկեղեցական թեմատիկայի հետ։ Այն ներկայացնում է XIX դարի հայ համայնքների շրջանում գրավոր խոսքի և տպագիր նյութերի տարածման պատմական միջավայրը, երբ կրոնական, կրթական ու հասարակական նշանակություն ունեցող աշխատությունները կարևոր դեր էին կատարում համայնքային ինքնության պահպանման և հոգևոր կյանքի կազմակերպման գործում։ Հրատարակության կապը թեմական դպրանոցի հետ մատնանշում է եկեղեցական-կրթական հաստատությունների մասնակցությունը գրքի հրատարակմանն ու տարածմանը։ Այդպիսի հաստատությունները նպաստում էին հայերեն գրավոր մշակույթի զարգացմանը, կրթական գործունեությանն ու կրոնական գիտելիքների փոխանցմանը։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ գրքի պատմության, հայկական կրթական հաստատությունների գործունեության և տարբեր տարածաշրջաններում հայ համայնքների մշակութային կյանքի ուսումնասիրության համար։ Այն նաև կարևոր է որպես պատմական տպագրական ժառանգության մաս՝ հնարավորություն տալով դիտարկելու, թե ինչպես էին թեմական կառույցներն ու կրթական միջավայրերը մասնակցում հայերեն հրատարակությունների ստեղծման և շրջանառության գործընթացին։