Նոր գրքեր : Գյուղատնտեսություն : Ինֆորմացիոն ցանկ (1980)

Другие предметы

Սա գործնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է մասսայական գրադարանների աշխատողների համար և նվիրված է գրադարանային մասսայական աշխատանքի կազմակերպման, պլանավորման և արդյունավետ իրականացման մեթոդներին։ Հրատարակության մեջ ներկայացվում են ընթերցողների հետ մշակութային, կրթական և տեղեկատվական միջոցառումների կազմակերպման սկզբունքները, գրքային ցուցահանդեսների, գրական երեկոների, ընթերցողական քննարկումների, թեմատիկ հանդիպումների և այլ հանրային նախաձեռնությունների նախապատրաստման ու անցկացման գործնական խորհուրդներ։ Ուշադրություն է դարձվում տարբեր տարիքային և սոցիալական խմբերի հետ աշխատանքի առանձնահատկություններին, ընթերցանության խթանման մեթոդներին, գրադարանի հասարակական դերի ամրապնդմանը և համայնքի մշակութային կյանքում դրա ակտիվ մասնակցությանը։ Ձեռնարկը ներառում է նաև կազմակերպչական առաջարկություններ, աշխատանքի պլանավորման օրինակներ և մասնագիտական հանձնարարականներ, որոնք նպաստում են գրադարանային ծառայությունների որակի բարձրացմանը և ընթերցողների հետ արդյունավետ հաղորդակցությանը։ Այն օգտակար աղբյուր է ինչպես փորձառու գրադարանավարների, այնպես էլ ոլորտում նոր գործունեություն սկսող մասնագետների համար։

Социология

Սոցիալական աշխատանքը մտավոր խնդիրներով երեխաների և նրանց ընտանիքների հետ նպատակ ունի ապահովել երեխայի լիարժեք զարգացման, սոցիալական ներառման և ընտանիքի աջակցության համակարգված գործընթացը։ Այս աշխատանքի հիմնական ուղղություններից է երեխայի կարիքների վաղ հայտնաբերումը և համապատասխան աջակցման ծառայությունների կազմակերպումը՝ ներառյալ կրթական, հոգեբանական և բժշկական միջամտությունները։ Մտավոր խնդիրներ ունեցող երեխաները հաճախ ունենում են դժվարություններ ուսման, հաղորդակցության և ինքնուրույն կյանքի հմտությունների ձևավորման մեջ, ուստի սոցիալական աշխատողի դերը կարևոր է նրանց անհատական զարգացման ծրագրերի մշակման և իրականացման գործում։ Միաժամանակ մեծ ուշադրություն է դարձվում ընտանիքի հետ աշխատանքին, քանի որ ծնողների հոգեբանական վիճակը, գիտելիքները և աջակցության մակարդակը անմիջական ազդեցություն ունեն երեխայի զարգացման վրա։ Սոցիալական աշխատանքը ներառում է նաև ծնողների խորհրդատվություն, հոգեբանական աջակցություն, տեղեկատվության տրամադրում հատուկ կրթական և վերականգնողական ծառայությունների մասին, ինչպես նաև նրանց սոցիալական և իրավական իրավունքների պաշտպանություն։ Կարևոր բաղադրիչ է համայնքային ինտեգրումը, որի միջոցով երեխաները ներգրավվում են կրթական և սոցիալական միջավայրերում՝ զարգացնելով իրենց կարողությունները և նվազեցնելով մեկուսացման զգացումը։ Ընդհանուր առմամբ, սոցիալական աշխատանքը մտավոր խնդիրներով երեխաների և նրանց ընտանիքների հետ համարվում է համալիր մոտեցում, որը միավորում է կրթական, հոգեբանական և սոցիալական միջոցառումներ՝ ուղղված կյանքի որակի բարձրացմանն ու հավասար հնարավորությունների ապահովմանը։

Математика

Дифференциальные уравнения и вариационное исчисление աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի դասական բաժիններին նվիրված ուսումնական ձեռնարկ է, որը համադրում է դիֆերենցիալ հավասարումների տեսությունը և վարիացիոն հաշվարկի հիմնական սկզբունքները՝ ներկայացնելով ինչպես սովորական, այնպես էլ մասնակի դիֆերենցիալ հավասարումների լուծման մեթոդները, ներառյալ առաջին և բարձր կարգի հավասարումներ, գծային համակարգեր և կայունության ուսումնասիրություն, միաժամանակ բացատրվում են վարիացիոն հաշվարկի հիմնական խնդիրները՝ ֆունկցիոնալների մինիմալացման գաղափարը, Էյլեր–Լագրանժի հավասարումները և օպտիմալ կառավարման տարրական հիմքերը, գիրքը ներառում է տեսական ապացույցներ, հաշվարկային մեթոդներ և բազմաթիվ օրինակներ, որոնք օգնում են կապել մաթեմատիկական տեսությունը ֆիզիկայի, ինժեներական խնդիրների և կիրառական մոդելավորման հետ, դարձնելով այն կարևոր աղբյուր մաթեմատիկայի և կիրառական գիտությունների ուսանողների համար։

Французский

Գիրքը ֆրանսերեն լեզվի քերականության ուսուցմանն ուղղված գործնական ձեռնարկ է, որի նպատակն է սովորողին ծանոթացնել ֆրանսերենի հիմնական քերականական կանոններին և նպաստել լեզվի ճիշտ ու գիտակցված կիրառման հմտությունների ձևավորմանը։ Այն նախատեսված է ֆրանսերեն սովորողների համար և կարող է ծառայել որպես օժանդակ նյութ՝ լեզվի կառուցվածքը հասկանալու, բառերի ձևափոխության, նախադասության կազմության և խոսքի տարբեր տարրերի փոխհարաբերությունների վերաբերյալ գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։ Գործնական քերականության ձևաչափը կարևորում է ոչ միայն կանոնների իմացությունը, այլև դրանց կիրառումը լեզվական առաջադրանքներում՝ նպաստելով գրավոր և բանավոր խոսքի զարգացմանը։ Ձեռնարկը արժեքավոր է նաև հայերենով ֆրանսերեն ուսուցանելու պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից, քանի որ արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի կրթական մոտեցումները, երբ օտար լեզուների իմացությունը կարևոր դեր ուներ մտավոր, մշակութային և կրթական կյանքում։ Այն կարող է հետաքրքրել ֆրանսերենի ուսուցիչներին, լեզվաբաններին, հայ կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին և հին հայերեն ուսումնական գրականության ուսումնասիրողներին։

Литература

Սա գրականագիտական և գաղափարական ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է Վահան Տերյանի ստեղծագործական աշխարհայացքի պատմափիլիսոփայական հիմքերին՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով «Հոգևոր Հայաստան» հայեցակարգին և «Երկիր Նաիրի» բանաստեղծական շարքին։ Աշխատության մեջ վերլուծվում է ազգային ինքնության, մշակութային հիշողության և հոգևոր արժեքների գաղափարական ձևակերպումը Տերյանի պոեզիայում, ինչպես նաև նրա պատկերացումները Հայաստանի՝ որպես հոգևոր և մշակութային ամբողջության մասին։ Քննարկվում են հայրենիքի իդեալիզացված և իրական կերպարների փոխհարաբերությունները, պատմության ընկալման փիլիսոփայական շերտերը և անհատի ներաշխարհի ու ազգային ինքնագիտակցության փոխազդեցությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Տերյանի լեզվաոճական նորարարություններին, սիմվոլիկ պատկերային համակարգին և մոդեռնիստական պոետիկայի ազդեցությանը նրա ստեղծագործության վրա։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայ գրականագիտության և գաղափարական պոետիկայի ոլորտներում՝ նպաստելով Տերյանի ստեղծագործական ժառանգության ավելի խորքային գիտական մեկնաբանությանը և նրա հայեցակարգային մտածողության բացահայտմանը։

Культура

Հրատարակությունը ներկայացնում է մշակույթի և արվեստի ոլորտներին վերաբերող նոր գրականության մատենագիտական համակարգված ցանկ՝ նախատեսված ոլորտի գիտնականների, մասնագետների, դասախոսների, ասպիրանտների, ուսանողների, գրադարանների աշխատակիցների և այլ հետաքրքրված ընթերցողների համար։ Այն տեղեկատու-մատենագիտական բնույթի հրատարակություն է, որի հիմնական նպատակն է ընթերցողին արագ և համակարգված տեղեկություն տրամադրել մշակույթի ու արվեստի վերաբերյալ համապատասխան նոր հրատարակությունների մասին։ Հայաստանի ազգային գրադարանի թվային գրացուցակում պահպանված օրինակներից մեկը թվագրված է 1978 թվականով և ընդգրկում է 25 էջ, իսկ հրատարակության կազմողները նշված են որպես Ա. Միրիջանյան, Ա. Օգանեզովա և Ս. Համբոյան։ Ցանկի բովանդակային շրջանակը բավական լայն է․ ներառվում են մշակույթի, մշակութային շինարարության, մշակութալուսավորական աշխատանքի, թանգարանագիտության, պատմության և մշակութային հուշարձանների պահպանության, արվեստի տարբեր ճյուղերի, ինչպես նաև գրադարանագիտության և մատենագիտության վերաբերյալ նյութեր։ Ըստ պահպանված մատենագիտական նկարագրության՝ ցանկում արտացոլվել են հայերեն և ռուսերեն լեզուներով հրատարակություններ, ինչպես նաև Հայաստանի սահմաններից դուրս լույս տեսած՝ հայկական մշակույթին և արվեստին վերաբերող որոշ նյութեր։ Հրատարակության կառուցվածքը նախատեսված է որոնումն ու կողմնորոշումը հեշտացնելու համար․ նյութերը դասավորվում են գրադարանային-մատենագիտական դասակարգման սխեմայի համաձայն, իսկ առանձին բաժինների ներսում մատենագիտական նկարագրությունները դասակարգվում են այբբենական կարգով։ Հրատարակության մեջ գրքերի որոնումը դյուրացնելու համար օգտագործվել են նաև համապատասխան գրադարանային շիֆրեր։ Այս առանձնահատկությունների շնորհիվ այն կարելի է դիտարկել ոչ թե որպես որևէ կոնկրետ արվեստագիտական թեմայի շուրջ տեսական ուսումնասիրություն, այլ որպես տեղեկատվական և կողմնորոշիչ գործիք, որն օգնում է բացահայտել տվյալ ժամանակաշրջանում մշակույթի և արվեստի բնագավառում հասանելի նոր գրականությունը։ Նման մատենագիտական ցանկերը կարևոր նշանակություն ունեն գիտական աշխատանքի, գրականության որոնման, թեմատիկ հետազոտությունների նախապատրաստման և համապատասխան աղբյուրների ընտրության համար, հատկապես այն ժամանակաշրջանում, երբ թվային որոնման համակարգերը դեռևս հասանելի չէին։ Հրատարակության արժեքը պայմանավորված է նաև նրանով, որ այն փաստագրում է իր ժամանակի մշակութային և արվեստագիտական տեղեկատվական միջավայրը՝ պահպանելով տվյալ ժամանակաշրջանի հրատարակությունների մասին համակարգված տեղեկություն։ Հետազոտողների համար այն կարող է օգտակար լինել ինչպես կոնկրետ գրքերի կամ հոդվածների որոնման, այնպես էլ որոշակի ժամանակահատվածում մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ հրապարակումների ընդհանուր պատկերը վերականգնելու համար։ Այս առումով հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում ոչ միայն մատենագետների և գրադարանագետների, այլև մշակութաբանների, արվեստաբանների, պատմաբանների, գրականագետների, թանգարանագետների, դասախոսների, ուսանողների և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։