Общая алгебра

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է էլեկտրաէներգետիկ համակարգերի հաստատված (ստացիոնար) ռեժիմների հաշվարկման մեթոդներին և ակտիվ ու ռեակտիվ հզորությունների կորուստների մասնակի ածանցյալների վերլուծությանը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է բարդ էլեկտրացանցերի աշխատանքի մաթեմատիկական մոդելավորումը՝ ընդգծելով համակարգի կայուն աշխատանքի ապահովման, էներգիայի կորուստների նվազեցման և օպտիմալ ռեժիմների ընտրության խնդիրները։ Գրքում ներկայացվում են հոսքային բաշխման հաշվարկման (load flow) հիմնական մոտեցումները, ներառյալ Նյուտոն–Ռաֆսոնի և այլ թվային մեթոդների կիրառությունը մեծածավալ ցանցերի համար։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հզորության կորուստների զգայունության վերլուծությանը, մասնակի ածանցյալների կիրառմանը՝ ցանցային պարամետրերի փոփոխությունների ազդեցությունը գնահատելու համար։ Հեղինակը քննարկում է նաև օպտիմալ հոսքային բաշխման խնդիրները, լարման կայունության չափանիշները և էներգահամակարգի ռեժիմների ավտոմատ կարգավորման սկզբունքները։ Աշխատությունը կարևոր է էներգետիկ ինժեներների, համակարգային օպերատորների և գիտահետազոտողների համար՝ նպաստելով էլեկտրաէներգետիկ համակարգերի արդյունավետության բարձրացման և կորուստների նվազեցման ժամանակակից մեթոդների զարգացմանը։

Lեզվաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ազգային ինքնության արտահայտման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը բրիտանական լեզվամշակույթում՝ բացահայտելով լեզվի, մշակույթի և հասարակական գիտակցության փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում է, թե ինչպես են լեզվական միավորները, հաղորդակցական վարքագիծը, խոսքային ավանդույթները, արժեքային համակարգը և մշակութային խորհրդանիշները արտացոլում ազգային ինքնության ձևավորման և պահպանման գործընթացները։ Աշխատությունում վերլուծվում են բրիտանական հասարակությանը բնորոշ լեզվական երևույթները, քաղաքավարության ձևերը, հումորի առանձնահատկությունները, պատմական և մշակութային հղումները, ինչպես նաև այն բառապաշարային և խոսույթային միջոցները, որոնց միջոցով արտահայտվում են ազգային ինքնագիտակցությունն ու մշակութային պատկանելիությունը։ Հեղինակը դիտարկում է լեզուն ոչ միայն որպես հաղորդակցության միջոց, այլև որպես մշակութային հիշողության և ազգային արժեքների կրող՝ ներկայացնելով բրիտանական լեզվամշակույթի առանձնահատկությունները ժամանակակից հասարակական գործընթացների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի տարբեր մշակույթների փոխըմբռնման, միջմշակութային հաղորդակցության և օտար լեզվի ուսուցման տեսանկյունից, քանի որ ցույց է տալիս լեզվի միջոցով ազգային առանձնահատկությունների փոխանցման մեխանիզմները։ Աշխատությունը նախատեսված է լեզվաբանների, մշակութաբանների, անգլերեն լեզվի մասնագետների, թարգմանիչների, ուսուցիչների, հետազոտողների, բուհերի ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են լեզվի ու մշակույթի փոխհարաբերությամբ և ազգային ինքնության լեզվական դրսևորումներով։

Մշակույթ

Հրատարակությունը ներկայացնում է ՀՍՍՀ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր հրատարակված գրականության մատենագիտական տեղեկատվական տեղեկատու՝ նպատակ ունենալով համակարգված կերպով ներկայացնել տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային և արվեստագիտական գրականությունը։ Ներառում է մշակույթի, կերպարվեստի, երաժշտության, թատրոնի, կինոյի, ճարտարապետության, ժողովրդական ստեղծագործության և արվեստի այլ բնագավառներին վերաբերող գրքերի, հոդվածների, ժողովածուների և գիտական նյութերի վերաբերյալ մատենագիտական տվյալներ։ Տեղեկատուն նպաստում է մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությանը, մասնագիտական տեղեկատվության որոնմանը և գիտահետազոտական աշխատանքների կազմակերպմանը՝ ապահովելով ընթերցողներին անհրաժեշտ կողմնորոշիչ նյութեր։ Հրատարակությունը արժեքավոր աղբյուր է գրադարանավարների, մատենագետների, մշակութաբանների, արվեստաբանների, պատմաբանների, ուսանողների, գիտաշխատողների, ինչպես նաև հայկական մշակույթի և արվեստի զարգացման գործընթացներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Կենսաբանություն

Կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է առնետների տարբեր օրգաններում NO-սինթազի և արգինազի իզոֆերմենտների փոխհարաբերությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում լյարդում, ուղեղում և երիկամներում համապատասխան ֆերմենտային համակարգերի ակտիվության առանձնահատկությունները և դրանց մասնակցությունը արգինինի նյութափոխանակության գործընթացներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում NO-սինթազի և արգինազի տարբեր իզոֆերմենտների փոխազդեցությանը, ընդհանուր սուբստրատի օգտագործման առանձնահատկություններին և դրանց միջև հնարավոր նյութափոխանակային փոխկապակցվածությանը։ Վերլուծվում են տարբեր հյուսվածքներում ֆերմենտային ակտիվության փոփոխությունները, օրգանային առանձնահատկությունները և համապատասխան կենսաքիմիական գործընթացների կարգավորման մեխանիզմները։ Քննարկվում են նաև ազոտի օքսիդի առաջացման և արգինինի փոխանակության ուղիների հարաբերակցության ուսումնասիրման փորձարարական մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս խորացնելու պատկերացումները տարբեր օրգաններում այդ ֆերմենտային համակարգերի ֆիզիոլոգիական նշանակության և փոխադարձ կարգավորման վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կենսաքիմիայի, մոլեկուլային կենսաբանության, ֆիզիոլոգիայի և փորձարարական կենսաբժշկության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը ինքնակենսագրական և հուշագրական բնույթի պատմություն է, որտեղ հեղինակը մանկության հիշողությունների միջոցով ներկայացնում է հայկական միջավայրը, ընտանեկան կյանքը, հասարակական հարաբերությունները, սովորույթներն ու առօրյա կենցաղը։ Անձնական հիշողությունները միահյուսվում են ժամանակաշրջանի պատմական և մշակութային իրականության նկարագրությանը՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով պատկերացում կազմել հայ բնակչության կյանքի տարբեր կողմերի մասին։ Հեղինակի մանկական տպավորությունների միջոցով ներկայացվում են ընտանիքի անդամների փոխհարաբերությունները, կրթությունը, համայնքային կյանքը, տոները, ավանդույթները, աշխատանքի ձևերը և մարդկանց առօրյա զբաղմունքները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում հայկական մշակութային ինքնությանը, լեզվին, ընտանեկան արժեքներին և սերունդների միջև փոխանցվող սովորույթներին։ Անձնական պատմությունները հնարավորություն են տալիս պատմական միջավայրը դիտարկել ոչ միայն քաղաքական կամ հասարակական խոշոր իրադարձությունների, այլև սովորական մարդկանց առօրյա կյանքի տեսանկյունից։ Նկարագրվող բնակավայրերը, բնությունը, մարդկանց վարքագիծը և համայնքային հարաբերությունները ձևավորում են ժամանակաշրջանի հայկական կյանքի կենդանի սոցիալ-մշակութային պատկերը։ Հուշագրական բնույթը ստեղծագործությանը տալիս է նաև պատմական աղբյուրի նշանակություն, քանի որ անհատական հիշողությունների միջոցով պահպանվում են տեղեկություններ այնպիսի կենցաղային և հասարակական երևույթների մասին, որոնք պաշտոնական պատմական փաստաթղթերում հաճախ մանրամասն չեն ներկայացվում։ Միաժամանակ անհրաժեշտ է հաշվի առնել, որ մանկության մասին հետադարձ պատմությունները ձևավորվում են հեղինակի անձնական ընկալումների և հետագա հիշողության ազդեցությամբ, ուստի դրանք արժեքավոր են հատկապես անհատական փորձառության և ժամանակաշրջանի հասարակական պատկերացումների ուսումնասիրման համար։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև հայկական սփյուռքի, ինքնության և հայրենիքի մասին հիշողության ձևավորման ուսումնասիրության տեսանկյունից, քանի որ մանկության միջավայրի նկարագրությունը կարող է դառնալ անցյալի հետ մշակութային կապի պահպանման միջոց։ Նյութը կարող է օգտակար լինել հայոց պատմությամբ, ազգագրությամբ, հուշագրական գրականությամբ, մշակութային պատմությամբ և հայկական հասարակության առօրյա կյանքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների, ուսանողների և ընթերցողների համար։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը մատենագիտական բնույթի պատմական հրատարակություն է, որը ներկայացնում է Երևանի գիմնազիայի գրադարանի հիմնական գրացուցակի առաջին լրացումը՝ արձանագրելով գրադարանային ֆոնդի համալրման արդյունքում ավելացված գրականությունը։ Նման հրատարակությունները կազմվում էին արդեն գոյություն ունեցող գրացուցակը նոր ձեռքբերումներով լրացնելու և ընթերցողներին ու գրադարանի աշխատակիցներին ֆոնդի ընթացիկ կազմի վերաբերյալ համակարգված տեղեկություն տրամադրելու նպատակով։ Նյութում ընդգրկված մատենագիտական գրառումները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու տվյալ կրթական հաստատության գրադարանի համալրման ուղղությունների, ուսումնական և գիտական գրականության թեմատիկ շրջանակի, լեզվական կազմի և ընթերցողական պահանջների մասին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի հրատարակությունը կրթության պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ գիմնազիական գրադարանի ֆոնդը կարող էր անմիջականորեն կապված լինել ուսումնական ծրագրերի, դասավանդվող առարկաների և աշակերտների ու ուսուցիչների կրթական պահանջների հետ։ Գրացուցակի լրացման միջոցով հնարավոր է հետևել, թե ժամանակի ընթացքում ինչ նոր գրքեր և հրատարակություններ էին ներգրավվում գրադարանի հավաքածուում և ինչպես էր փոփոխվում դրա թեմատիկ կառուցվածքը։ Նման աղբյուրներում կարող էին ներկայացվել գիտության, պատմության, աշխարհագրության, լեզուների, գրականության և այլ ուսումնական բնագավառների վերաբերյալ հրատարակություններ՝ ըստ տվյալ ժամանակաշրջանի կրթական պահանջների։ Մատենագիտական տեսանկյունից նյութը կարևոր է նաև առանձին հրատարակությունների նույնականացման, դրանց տարածման պատմության և Երևանի կրթական միջավայրում շրջանառության ուսումնասիրման համար։ Գրացուցակի հիմնական և լրացուցիչ մասերի համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս վերականգնելու ֆոնդի զարգացման դինամիկան, բացահայտելու համալրման առաջնահերթությունները և գնահատելու գրադարանի դերը կրթական գործընթացում։ Միաժամանակ նման փաստաթղթերը պատմական աղբյուր են Երևանի գրադարանային մշակույթի ձևավորման և կրթական հաստատություններում գրքի տարածման պատմության համար։ Դրանց միջոցով կարելի է ուսումնասիրել ոչ միայն կոնկրետ գրադարանի հավաքածուն, այլև տվյալ ժամանակաշրջանի ընթերցանության մշակույթը, գիտելիքի տարածման ուղիները և կրթական հաստատությունների տեղեկատվական հնարավորությունները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գրադարանագիտության, մատենագիտության և կրթության պատմության աղբյուրագիտական նշանակությունը՝ պահպանելով կարևոր տեղեկություններ Երևանի գիմնազիայի գրադարանային ֆոնդի զարգացման և համալրման վերաբերյալ։