Պետական-կուսակցական վերահսկողության մարմինները ՀՍԽՀ իշխանական համակարգում 1921-1934 թթ.

Մանկավարժություն

Այս աշխատանքը նվիրված է օտարալեզու սովորողների համար հայոց լեզվի արագացված ուսուցման գործընթացի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում այն մեթոդական և մանկավարժական խնդիրներն են, որոնք առաջանում են այն դեպքում, երբ հայերենը որպես մայրենի լեզու չկրող սովորողին անհրաժեշտ է համեմատաբար կարճ ժամանակահատվածում ձևավորել հայերենով հաղորդակցվելու, հասկանալու, կարդալու, գրելու և խոսելու անհրաժեշտ կարողություններ։ Աշխատության մեջ արագացված ուսուցումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես ուսումնական նյութի ավելի արագ մատուցում, այլև որպես նպատակային և համակարգված գործընթաց, որը պահանջում է ուսուցման բովանդակության, մեթոդների, նյութերի և ժամանակի արդյունավետ կազմակերպում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սովորողների նախնական լեզվական մակարդակի, տարիքային առանձնահատկությունների, կրթական փորձի, մայրենի լեզվի ազդեցության և հայերենի նկատմամբ ունեցած լեզվական կարիքների հաշվառմանը։ Ուսումնասիրվում է, թե ինչպես կարող են սովորողի արդեն ձևավորված լեզվական գիտելիքներն ազդել հայերենի յուրացման վրա և ինչ դժվարություններ կարող են առաջանալ հայերենի հնչյունական, բառապաշարային, քերականական և շարահյուսական համակարգերի յուրացման ընթացքում։ Կարևոր տեղ է հատկացվում հաղորդակցական մոտեցմանը, որի դեպքում լեզվական կանոնների մեխանիկական յուրացումից առավել կարևոր է սովորողի՝ իրական հաղորդակցական իրավիճակներում հայերեն օգտագործելու կարողության զարգացումը։ Այդ նպատակով կարող են կիրառվել երկխոսություններ, դերային խաղեր, իրավիճակային վարժություններ, լսողական և խոսքային առաջադրանքներ, տեսողական նյութեր և գործնական հաղորդակցական իրավիճակների մոդելավորում։ Աշխատության մեջ կարևոր է նաև բառապաշարի արագ և արդյունավետ ընդլայնման խնդիրը, քանի որ սահմանափակ ժամանակում լեզվի գործնական յուրացումը մեծապես կախված է առավել հաճախ գործածվող և հաղորդակցական առումով անհրաժեշտ բառերի ու արտահայտությունների ճիշտ ընտրությունից։ Ուսումնասիրվում են նաև քերականական նյութի մատուցման սկզբունքները՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ արագացված դասընթացում հնարավոր չէ հավասար խորությամբ ներկայացնել լեզվի բոլոր կառուցվածքային առանձնահատկությունները։ Այդ պատճառով կարևոր է առաջնահերթություն տալ այն քերականական երևույթներին, որոնք առավել անհրաժեշտ են առօրյա և մասնագիտական հաղորդակցության համար։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև ուսուցման ինտենսիվացման միջոցներին, ժամանակակից տեղեկատվական և թվային տեխնոլոգիաների կիրառմանը, ինքնուրույն աշխատանքի կազմակերպմանը և ուսումնական արդյունքների շարունակական գնահատմանը։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև սխալների նկատմամբ մեթոդական ճիշտ մոտեցումը․ արագացված ուսուցման պայմաններում անհրաժեշտ է տարբերակել այն սխալները, որոնք խոչընդոտում են հաղորդակցությանը, և այնպիսի սխալները, որոնք կարող են աստիճանաբար շտկվել ուսուցման հետագա փուլերում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել օտարալեզու սովորողների համար հայերենի արագացված ուսուցման առավել արդյունավետ կազմակերպման սկզբունքները և ձևավորել ուսուցման այնպիսի մոդելներ, որոնք համադրում են լեզվական գիտելիքի, հաղորդակցական կարողության և գործնական կիրառության զարգացումը։ Այն կարող է օգտակար լինել հայոց լեզու դասավանդող ուսուցիչների, դասախոսների, մեթոդիստների, լեզվաբանների, ուսումնական ծրագրեր մշակողների, ինչպես նաև օտարալեզու սովորողների հետ աշխատող կրթական հաստատությունների մասնագետների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը կարևորում է սովորողի անհատական կարիքներին համապատասխանեցված, հաղորդակցական և ինտենսիվ ուսուցման կազմակերպումը՝ նպատակ ունենալով հնարավորինս արդյունավետ և կարճ ժամանակում ապահովել հայոց լեզվի գործնական յուրացումը։

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է թեթև արդյունաբերության ոլորտում կիրառվող բարելավված հիդրոֆոբ նյութերի ստացման տեխնոլոգիայի մշակմանը և դրանց գործնական կիրառության հնարավորությունների ուսումնասիրությանը։ Գրքում դիտարկվում են նյութերի մակերևութային հատկությունների փոփոխման և ջրակայունության բարձրացման հետ կապված տեխնոլոգիական խնդիրները, ինչպես նաև հիդրոֆոբ նյութերի կիրառման նշանակությունը տեքստիլային և այլ թեթև արդյունաբերական արտադրատեսակների շահագործական բնութագրերի բարելավման գործում։ Ուսումնասիրվում են հիդրոֆոբ նյութերի ստացման համար օգտագործվող հումքի և բաղադրիչների հատկությունները, դրանց փոխազդեցության սկզբունքները, տեխնոլոգիական գործընթացի հիմնական փուլերը և վերջնական նյութի որակի վրա ազդող գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նյութերի ջրակայունության, խոնավության նկատմամբ դիմադրության, մակերևութային հատկությունների և կայունության բարձրացման հնարավորություններին՝ միաժամանակ պահպանելով մշակվող արտադրանքի անհրաժեշտ ֆիզիկական, մեխանիկական և սպառողական բնութագրերը։ Աշխատության շրջանակում քննարկվում են տեխնոլոգիական գործընթացի օպտիմալացման, կիրառվող նյութերի արդյունավետության բարձրացման և արտադրության պայմանների բարելավման հարցերը։ Վերլուծվում են ստացված հիդրոֆոբ նյութերի որակի գնահատման հնարավոր մեթոդները և դրանց համապատասխանությունը թեթև արդյունաբերության արտադրական պահանջներին։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել ավելի արդյունավետ և կայուն հիդրոֆոբ նյութերի կիրառմանը, արտադրանքի շահագործական հատկությունների բարելավմանը և համապատասխան տեխնոլոգիական գործընթացների կատարելագործմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել քիմիական տեխնոլոգիայի, նյութագիտության, տեքստիլային տեխնոլոգիայի և թեթև արդյունաբերության ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների, ինժեներների, դասախոսների և ուսանողների համար, ինչպես նաև նոր նյութերի մշակմամբ և արդյունաբերական տեխնոլոգիաների կատարելագործմամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Կրոն

Այս աշխատությունը վերաբերում է Ստեֆանո Ակոնցիոյի կողմից Կովերի Սյունյաց արքեպիսկոպոսի վերաբերյալ գրված գովաբանական (էլոգիա) բնույթի տեքստին, որը ներկայացնում է պատմա-եկեղեցական և կենսագրական ուղղվածությամբ ուսումնասիրություն՝ ընդգծելով Սյունիքի եկեղեցական առաջնորդության պատմական դերը և հոգևոր իշխանության կերպարը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է ներկայացնել արքեպիսկոպոսի կյանքը, գործունեությունը և եկեղեցական ծառայության նշանակությունը՝ ինչպես հոգևոր, այնպես էլ հասարակական համատեքստում, միաժամանակ բացահայտելով նրա ազդեցությունը տարածաշրջանի կրոնական և մշակութային կյանքի վրա։ Ուսումնասիրվում են հեղինակի կողմից կիրառված հռետորական և գովաբանական միջոցները՝ որոնք ձևավորում են արքեպիսկոպոսի իդեալականացված կերպարը, ինչպես նաև պատմական աղբյուրների և ավանդությունների օգտագործման առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Սյունյաց եկեղեցական կառույցների զարգացմանը, հոգևոր իշխանության և տեղական համայնքների հարաբերություններին, ինչպես նաև եկեղեցու դերին մշակութային ինքնության պահպանման գործում։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է իտալական (լատինալեզու) պատմագրության ազդեցությունը հայկական թեմատիկայի ներկայացման վրա և միջմշակութային կապերի արտացոլումը տվյալ ստեղծագործության մեջ։ Միաժամանակ վերլուծվում է էլոգիայի ժանրային առանձնահատկությունը՝ որպես գովաբանական գրականության ձև, որն համադրում է պատմական փաստերն ու հռետորական կառուցվածքը։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է եկեղեցական պատմագիտության և միջմշակութային գրականագիտության ոլորտում՝ նպաստելով Սյունյաց հոգևոր ժառանգության ավելի խորքային ընկալմանը։

Գրականություն

Ստեղծագործությունը ներկայացնում է հայկական ազգային էպոսի ամենահայտնի հերոսներից մեկի՝ Սասունցի Դավթի կերպարը և նրա շուրջ ձևավորված հերոսական ու ժողովրդական պատումները։ Պատմության կենտրոնում Դավթի պայքարն է օտար բռնության և անարդարության դեմ, որի միջոցով ընդգծվում են ազատության, հայրենիքի պաշտպանության, արժանապատվության և արդարության գաղափարները։ Հերոսը ներկայացվում է որպես քաջ, ուժեղ, անկեղծ և ժողովրդին նվիրված կերպար, որի գործողություններում միահյուսվում են անձնական խիզախությունն ու համայնքի պաշտպանության ձգտումը։ Պատումում կարևոր դեր ունեն նաև Սասունի բնակիչների կյանքը, ընտանեկան և տոհմական հարաբերությունները, հերոսների փոխհարաբերությունները, ժողովրդական պատկերացումները և ավանդական արժեքները։ Դավթի կերպարի միջոցով արտահայտվում է ժողովրդի իդեալականացված պատկերացումը արդար առաջնորդի և հայրենի հողի պաշտպանի մասին։ Ստեղծագործությանը բնորոշ են դյուցազնական չափազանցությունները, մարտական դրվագները, բանահյուսական մոտիվները և ժողովրդական լեզվամտածողությանը հատուկ պատկերավոր արտահայտությունները։ Այն ոչ միայն պատմում է հերոսական պայքարի մասին, այլև արտացոլում է հայկական մշակույթի և ազգային ինքնագիտակցության կարևոր շերտեր՝ փոխանցելով սերնդեսերունդ ձևավորված պատկերացումներ քաջության, հավատարմության, ազատության և հայրենասիրության վերաբերյալ։ Նյութը կարող է հետաքրքրել հայ բանահյուսությամբ, էպոսագիտությամբ, ազգային գրականությամբ և հայկական մշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Այլ առարկաներ

Այս տեխնիկական լուծումը վերաբերում է էլեկտրաէներգիայի փոխակերպման համակարգին, որը նախատեսված է 50 Հց հաճախականությամբ փոփոխական հոսանքը փոխարկել 400 Հց բարձր հաճախականության հոսանքի՝ ապահովելով կայուն և ավտոմատ կարգավորվող ելքային լարում։ Նման ստատիկական ձևափոխիչները սովորաբար կառուցվում են կիսահաղորդչային տարրերի հիման վրա (տրանզիստորներ, թայրիստորներ կամ IGBT մոդուլներ), որոնք կատարում են ուղղում, ինվերտում և հաճախականության ձևափոխում առանց շարժական մեխանիկական մասերի։ Սկզբում մուտքային 50 Հց լարումը ուղղվում է դիոդային կամ կառավարվող ուղղիչով՝ ստանալով հաստատուն հոսանք, այնուհետև ինվերտորային բլոկը այդ հաստատուն հոսանքը վերածում է 400 Հց փոփոխական լարման՝ օգտագործելով բարձր հաճախականությամբ կոմուտացիա։ Լարման ավտոմատ կարգավորումը իրականացվում է հետադարձ կապի համակարգով, որտեղ ելքային լարումը մշտապես չափվում է և համեմատվում է ցանկալի արժեքի հետ, իսկ կառավարման սխեման (օրինակ՝ PWM կարգավորումով) համապատասխանաբար փոխում է ինվերտորի աշխատանքի ռեժիմը՝ պահպանելով կայուն ելքային լարում՝ բեռի փոփոխությունից անկախ։ Նման համակարգերը լայնորեն կիրառվում են ավիացիայում, ռազմական տեխնիկայում և հատուկ արդյունաբերական սարքավորումներում, որտեղ անհրաժեշտ է 400 Հց հաճախականություն՝ սարքերի չափերի փոքրացման և արդյունավետության բարձրացման համար։

Լրագրություն

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է հեռուստատեսության զարգացման ժամանակակից միտումներին և հիմնախնդիրներին՝ Հայաստանի Հանրապետությունում, որտեղ մեդիա համակարգը անցել է զգալի տեխնոլոգիական և բովանդակային փոփոխությունների։ Նյութում վերլուծվում է հեռուստատեսության դերը որպես հանրային հաղորդակցության հիմնական միջոցներից մեկի, ինչպես նաև դրա փոխակերպումը թվային տեխնոլոգիաների, ինտերնետային հարթակների և սոցիալական մեդիայի ազդեցության ներքո։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բովանդակային քաղաքականությանը, հեռուստատեսային ծրագրերի որակին, լսարանի վարքագծի փոփոխություններին և մեդիա շուկայի մրցակցային միջավայրին։ Աշխատությունը նաև ընդգծում է ֆինանսավորման, սեփականության կառուցվածքի և կարգավորող մեխանիզմների հետ կապված խնդիրները, որոնք ազդում են հեռուստատեսության անկախության և բազմակարծության վրա։ Միաժամանակ դիտարկվում են թվայնացման գործընթացները, նոր մեդիա ձևաչափերի ներդրումը և հեռուստատեսության՝ որպես ավանդական մեդիա հարթակի վերափոխման հեռանկարները ժամանակակից տեղեկատվական միջավայրում։