Սուրբ Թովմայի աստվածաբանական ուսմունքի բովանդակությունը կամ աստվածաբանության համառոտ շարադրանք, հատոր առաջին

Religion

Աղոթագիրքը նախատեսված է Հայ Առաքելական Սուրբ եկեղեցու ժամակարգության համաձայն անհատական և համայնական աղոթքի կազմակերպման համար։ Այն ներառում է եկեղեցական ժամերգությունների հետ կապված աղոթական նյութեր, որոնք ուղեկցում են օրվա տարբեր ժամերին կատարվող հոգևոր արարողություններին և հավատացյալի աղոթական կյանքին։ Ժամակարգությունը հայ եկեղեցական ավանդության կարևոր բաղադրիչներից է․ այն սահմանում է աղոթքի որոշակի հաջորդականություն՝ օրվա ընթացքը կապելով հոգևոր խորհրդածության, փառաբանության, գոհության և ապաշխարության հետ։ Գրքում ամփոփված աղոթքները հնարավորություն են տալիս հավատացյալին մասնակցելու եկեղեցու դարավոր աղոթական ավանդությանը, խորացնելու իր հոգևոր ապրումները և պահպանելու աղոթքի շարունակականությունը առօրյա կյանքում։ Նմանատիպ ժողովածուները կարևոր նշանակություն ունեն նաև եկեղեցական սպասավորների և աղոթական կյանքով հետաքրքրվող ընթերցողների համար, քանի որ նպաստում են ծիսական կարգի և աղոթքների կիրառման միասնականությանը։ Աշխատությունն արտացոլում է հայ եկեղեցու հոգևոր ժառանգությունը, աղոթքի լեզվական ու գրական ավանդույթները և ժամերգության դերը հավատացյալի ու եկեղեցական համայնքի կյանքում։ Այն արժեքավոր է ինչպես գործնական հոգևոր ընթերցանության, այնպես էլ հայ եկեղեցական ծիսագիտության և աղոթական գրականության պատմության ուսումնասիրության համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցի բնագիտամաթեմատիկական հոսքում սովորողների ուսումնահետազոտական կարողությունների ձևավորման և զարգացման մանկավարժական պայմանների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են սովորողների՝ ինքնուրույն հարցադրումներ ձևակերպելու, խնդիրներ առաջադրելու, տեղեկատվություն որոնելու և վերլուծելու, վարկածներ առաջադրելու, փորձարարական ու տեսական հետազոտություններ իրականացնելու, արդյունքները համակարգելու և հիմնավորված եզրակացություններ կատարելու կարողությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնագիտական և մաթեմատիկական առարկաների ուսուցման առանձնահատկություններին ու դրանց ներուժին՝ սովորողների հետազոտական մտածողության զարգացման համար։ Աշխատանքում դիտարկվում են ուսուցման այնպիսի մեթոդներ և կազմակերպական ձևեր, որոնք նպաստում են սովորողի ակտիվ մասնակցությանը կրթական գործընթացին՝ խնդիրահեն, նախագծային, հետազոտական, փորձարարական և համագործակցային ուսուցման մոտեցումները։ Կարևորվում է ուսուցչի դերը որպես սովորողի հետազոտական գործունեությունը կազմակերպող և ուղղորդող մասնագետ, ինչպես նաև կրթական միջավայրի ստեղծումը, որտեղ սովորողը հնարավորություն ունի ինքնուրույն ուսումնասիրելու, սխալվելու, վերանայելու սեփական ենթադրությունները և հիմնավորելու ստացված արդյունքները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է նաև ուսումնահետազոտական կարողությունների ձևավորման մակարդակի գնահատման չափանիշների և ցուցանիշների մշակումը, ինչպես նաև դրանց զարգացման արդյունավետության ստուգումը կրթական գործընթացում։ Աշխատանքը կարող է նպաստել ավագ դպրոցի բնագիտամաթեմատիկական կրթության բովանդակության և մեթոդաբանության կատարելագործմանը, սովորողների ճանաչողական ինքնուրույնության, քննադատական և տրամաբանական մտածողության զարգացմանը և նրանց հետագա մասնագիտական ու գիտահետազոտական գործունեությանը նախապատրաստմանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են կիրառվել դպրոցական կրթության կազմակերպման, ուսումնական ծրագրերի և մեթոդական նյութերի մշակման, ուսուցիչների վերապատրաստման և ուսումնառության անհատական ու խմբային ձևերի կատարելագործման գործընթացներում։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, բնագիտամաթեմատիկական առարկաների ուսուցիչներին, կրթության կազմակերպիչներին, մեթոդիստներին, կրթության հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Technology

Աշխատությունը նվիրված է կիսահաղորդչային կառուցվածքների վերահսկման և կարգավորման համար լազերային մեթոդների մշակման և ուսումնասիրության հիմնախնդիրներին՝ ընդգծելով օպտիկական ազդեցությունների կիրառությունը նյութերի էլեկտրոֆիզիկական հատկությունների ճշգրտման և վերլուծության գործընթացներում։ Քննարկվում են լազերային ճառագայթման փոխազդեցությունը կիսահաղորդիչ նյութերի հետ, ներառյալ ֆոտոգեներացիոն գործընթացները, կրիչների դինամիկան և էներգետիկ գոտիների կառուցվածքի փոփոխությունները։ Վերլուծվում են ոչ կործանարար վերահսկման մեթոդները, մակերեսային և ծավալային հատկությունների ուսումնասիրության լազերային տեխնիկաները, ինչպես նաև դրանց կիրառությունը միկրո- և նանոկառուցվածքային համակարգերում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լազերային ազդեցության միջոցով պարամետրերի կարգավորման հնարավորություններին՝ դոպինգի, լոկալ տաքացման և ֆազային փոփոխությունների վերահսկման համատեքստում։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև փորձարարական և տեսական մոդելներ, որոնք հնարավորություն են տալիս բարձրացնել կիսահաղորդչային սարքերի նախագծման և որակի վերահսկման արդյունավետությունը ժամանակակից օպտոէլեկտրոնիկայի ոլորտում։

Literature

Ժողովածուն ներկայացնում է հայ տաղերգական և երգային մշակույթի բազմազան ժառանգությունը՝ ընդգրկելով գեղարվեստական ու երաժշտական կատարման համար նախատեսված ստեղծագործություններ։ Տաղարանները կարևոր տեղ են զբաղեցրել հայ գրական և ժողովրդական մշակույթում՝ պահպանելով տարբեր ժամանակաշրջանների բանաստեղծական խոսքը, սիրային ու խոհական երգերը, բնության նկարագրությունները, մարդկային ապրումների արտահայտությունները և հասարակական կյանքի պատկերները։ Նման ժողովածուներում կարող են հանդիպել սիրո, կարոտի, բաժանման, ուրախության, տխրության, բարության, գեղեցկության և կյանքի անցողիկության թեմաներ, որոնք արտահայտվում են պատկերավոր լեզվով, հուզականությամբ և երգային կառուցվածքով։ Տաղերի գեղարվեստական առանձնահատկությունները պայմանավորված են ռիթմով, հանգավորմամբ, կրկնություններով, փոխաբերություններով և ժողովրդական խոսքին բնորոշ արտահայտչամիջոցներով։ Դրանք հաճախ ստեղծվել են ոչ միայն ընթերցվելու, այլև երգվելու ու բանավոր տարածվելու համար՝ նպաստելով բանաստեղծական և երաժշտական ավանդույթների փոխազդեցությանը։ Ժողովածուն արժեքավոր նյութ է հայ քնարերգության, աշուղական ստեղծագործության և ժողովրդական երգարվեստի ուսումնասիրության համար, քանի որ նման հրատարակությունների միջոցով պահպանվել ու փոխանցվել են գեղարվեստական խոսքի տարբեր ձևեր և հասարակական միջավայրում տարածված երգային ստեղծագործություններ։ Այն նաև հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու հայոց լեզվի գրական ու ժողովրդական արտահայտչաձևերը, բանաստեղծական ճաշակի զարգացումը և երգի դերը համայնքային ու ընտանեկան կյանքում։ Այս առումով գիրքը կարևոր տեղ ունի հայ գրականության և մշակութային ժառանգության պատմության մեջ։

Linguistics

Այս աշխատությունը նվիրված է հայերենում կրկնասեռության երևույթի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրա քերականական, իմաստային և գործառական առանձնահատկությունները։ Գրքում վերլուծվում են այն բայերը և լեզվական միավորները, որոնք կարող են գործածվել տարբեր սեռային նշանակություններով, ուսումնասիրվում են դրանց կիրառության պայմանները, իմաստային փոփոխությունները և կապը նախադասության կառուցվածքի հետ։ Հեղինակը ներկայացնում է հայերենի սեռային համակարգի առանձնահատկությունները, համեմատում կրկնասեռության դրսևորումները այլ քերականական երևույթների հետ և անդրադառնում լեզվի պատմական զարգացման ընթացքում դրանց ձևավորմանը։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև կրկնասեռ բայերի դասակարգման, գործածության օրինաչափությունների և լեզվական նորմավորման հարցերը՝ հիմնվելով տեսական ու գործնական լեզվաբանական նյութի վրա։ Գիրքը նախատեսված է հայագետների, լեզվաբանների, հայոց լեզվի ուսուցիչների, դասախոսների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են հայերենի քերականական կառուցվածքով, բայական համակարգով և լեզվական երևույթների ուսումնասիրությամբ։

Literature

Աշխատությունը նվիրված է Բեռնարդ Մալամուդի գրական ժառանգության մեջ կրոնական, ռասայական, բարոյական և հասարակական-քաղաքական խնդիրների գեղարվեստական արտահայտման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում գրողի արձակում անհատի ինքնության, բարոյական ընտրության, օտարման, խտրականության, պատասխանատվության և մարդկային արժանապատվության թեմաների փոխկապակցվածությունն է։ Քննվում է հրեական մշակութային ու կրոնական ավանդույթի ազդեցությունը կերպարների աշխարհընկալման, արժեքային համակարգի և ներքին հակասությունների ձևավորման վրա՝ միաժամանակ դիտարկելով նրանց գոյությունը ամերիկյան բազմամշակութային հասարակության պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում ազգային և կրոնական ինքնության պահպանման, մշակութային միջավայրին հարմարվելու, տարբեր համայնքների միջև հարաբերությունների և սոցիալական պատկանելության խնդիրներին։ Վերլուծվում է, թե ինչպես են նախապաշարմունքները, անհավասարությունը և հասարակական սահմանափակումները ներգործում հերոսների ճակատագրերի ու բարոյական որոշումների վրա։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում տառապանքի, մեղքի, կարեկցանքի, անձնական պատասխանատվության և բարոյական վերափոխման թեմաների քննությունը, որոնք գրողի ստեղծագործական աշխարհում հաճախ կապվում են մարդու՝ ուրիշի հանդեպ ունեցած պարտավորության գաղափարի հետ։ Դիտարկվում են նաև անհատի և հասարակության փոխհարաբերությունները, սոցիալական մեկուսացումը, նյութական դժվարությունները, հաջողության ձգտումը և դրանց հետևանքով առաջացող արժեքային հակասությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել կերպարների համակարգը, սյուժետային կառուցվածքը, խորհրդանիշները, հեգնանքը, փոխաբերական պատկերները և այլ գեղարվեստական միջոցներ, որոնց միջոցով արտահայտվում են ստեղծագործությունների բարոյափիլիսոփայական և հասարակական շերտերը։ Մալամուդի արձակը կարող է դիտարկվել նաև ամերիկյան հրեական գրականության ավելի լայն համատեքստում՝ համադրելով ազգային մշակութային փորձը համամարդկային բարոյական հարցադրումների հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է գրականագիտական, մշակութաբանական, բարոյափիլիսոփայական և համեմատական մոտեցումները՝ բացահայտելով, թե ինչպես են գրողի ստեղծագործություններում կրոնական ու էթնոմշակութային ինքնության խնդիրները միահյուսվում սոցիալական արդարության, բարոյական պատասխանատվության և անհատի հասարակական գոյության հարցերին։