Տեղական ինքնակառավարումը ՀՀ-ում

Lեզվաբանություն

Այս աշխատությունը ներկայացնում է «Նոր գրքեր օտար լեզուներով» բնույթի տեղեկատվական մատենագիտական ցանկ, որը նպատակ ունի համակարգված կերպով ամփոփել տարբեր օտար լեզուներով (անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն և այլ) նոր հրատարակված գրքերը՝ որոշակի ժամանակահատվածի շրջանակում։ Այն հանդիսանում է գրադարանային-տեղեկատվական ծառայության կարևոր աղբյուր, որը ծառայում է գիտական, կրթական և մշակութային համայնքներին՝ ապահովելով նոր հրատարակությունների վերաբերյալ արագ և վստահելի տեղեկություն։ Ցանկում սովորաբար ներառվում են տարբեր գիտաճյուղերի գրքեր՝ հասարակական և բնական գիտություններ, տեխնիկական ոլորտներ, բժշկություն, արվեստ, լեզվաբանություն և գրականություն, ինչը հնարավորություն է տալիս ընթերցողին կողմնորոշվել միջազգային գրքային հոսքերում։ Յուրաքանչյուր գրքի վերաբերյալ տրվում են հիմնական մատենագիտական տվյալներ՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության լեզու, հրատարակման վայր, տարեթիվ և այլ անհրաժեշտ գրադարանային բնութագրիչներ, իսկ որոշ դեպքերում նաև համառոտ բովանդակային նշումներ։ Այսպիսի տեղեկատուները կարևոր դեր ունեն գիտական տեղեկատվության տարածման, միջազգային գիտական կապերի զարգացման և գրադարանային ֆոնդերի համալրման գործընթացում։ Դրանք նաև օգնում են հետազոտողներին հետևել համաշխարհային գիտական և մշակութային նորություններին՝ ապահովելով օտարալեզու աղբյուրների հասանելիություն։ Այսպիսով, տվյալ մատենագիտական ցանկը ծառայում է որպես բազմալեզու գիտական տեղեկատվության համակարգված և կիրառական հղումային աղբյուր։

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է բառիմաստի տարընթերցման երևույթին որպես գեղարվեստական տեքստի կառուցման ստեղծագործական հնարավորություն՝ ժամանակակից հայ գրականության պատկերակերտման միտումների համատեքստում։ Աշխատությունում դիտարկվում է, թե ինչպես է լեզվական բազմիմաստությունը, բառերի իմաստային շեղումը և ընթերցողի կողմից տարբեր կերպ ընկալվելու հնարավորությունը դառնում գեղարվեստական արտահայտչականության կարևոր միջոց։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով հեղինակները գիտակցաբար ստեղծում են իմաստային երկիմաստություն՝ օգտագործելով փոխաբերություն, հեգնանք, ենթատեքստ և սիմվոլիկ լեզու՝ տեքստի բազմաշերտ կառուցվածք ապահովելու համար։ Քննարկվում է նաև ընթերցողի ակտիվ դերի գաղափարը, ըստ որի տարընթերցումը ոչ թե սխալ ընկալում է, այլ ստեղծագործական համագործակցություն տեքստի հետ։ Վերլուծվում են ժամանակակից հայ գրականության այն օրինակները, որտեղ լեզվական խաղը և իմաստային բացությունը ծառայում են նոր պատկերային համակարգերի ձևավորմանը։ Աշխատությունում ընդգծվում է, որ բառիմաստի տարընթերցումը նպաստում է գեղարվեստական տեքստի բազմակողմանի ընկալմանը, խորացնում է նրա իմաստային դաշտը և ընդլայնում ընթերցման հնարավորությունները։

Արտասահմանյան գրականություն

«Հարրի Փոթերը և Ազքաբանի կալանավորը» Հարի Փոթերի սերիայի երրորդ գրքն է, որտեղ Հարիին սպասվում է ավելի մութ ու վտանգավոր շրջափուլ։ Այս անգամ նա վերադառնում է Հոգվարթս՝ արդեն ավելի մեծ ու հասուն, սակայն դպրոցը ծանրացած է նոր վտանգով։ Արդեն փախչում է Ազքաբան բանտից Սիրուս Բլեքը, ով համարվում է Հարրիի ծնողների «խռովիչ» նախկին ընկեր և «ահաբեկիչ», որ ցանկանում է սպանել Հարիին։ Գիրքը նաև ներկայացնում է նոր կերպարներ՝ Հերմիոնեի նորագույն հմտություններ, Ռոնին ավելի հզոր ընկեր, և նոր ուսուցիչներ։ Մեծ դեր ունի նաև Պրոֆեսոր Լուպինը, ով դարձյալ փոխում է Հոգվարթսի մթնոլորտը։ Հաջորդ կարևոր թեման է՝ ժամանակի մենաշնորհ՝ հին մեդալների և ժամանակային սարքի միջոցով, որը թույլ է տալիս անցնել անցյալ։ Այս կերպ զարգանում է պատմության եզրափակիչը՝ ցույց տալով, որ ոչ միշտ ամեն ինչ այն է, ինչ թվում է։ Գիրքը նաև խոսում է վախի, արդարության, ընկերության և ներվի մասին։ Այն ցույց է տալիս, որ չարիքը երբեմն թաքնվում է ոչ այն մարդկանց մեջ, ում բոլորը կասկածում են, և որ ճշմարտությունը հաճախ շատ ավելի բարդ է։ «Ազքաբանի կալանավորը» գիրքը ավելի մութ ու հոգեբանական է, քան առաջին երկու մասերը, և ընթերցողին տալիս է նոր թելեր՝ հաջորդ գրքերի համար։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-68-605-9

Մշակույթ

Սույն նյութը ներկայացնում է Հայաստանում հրատարակված նոր գրքերի ինֆորմացիոն ցանկը՝ ընդգծելով ազգային, պատմական, մշակութային և գիտական կարևոր թեմաները։ Աշխատությունը ընդգրկում է Հայաստանի պատմությանը, արվեստին, գրականությանը, տնտեսությանը և հասարակական կյանքին վերաբերող նոր հրատարակությունները՝ ապահովելով ընթերցողների և հետազոտողների համար ժամանակակից գրականության և տեղեկատվական աղբյուրների համակարգված ու համապարփակ ներկայացում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ազգային ինքնության, մշակութային ժառանգության և գիտական մտքի զարգացումների լուսաբանմանը՝ ներառելով ինչպես տեսական, այնպես էլ կիրառական բնույթի աշխատություններ։ Ինֆորմացիոն ցանկը ծառայում է որպես ուղեցույց մասնագետների, ուսանողների և մշակութային ոլորտի հետ հետաքրքրված անձանց համար՝ ապահովելով Հայաստանի հետ կապված նոր գիտական, կրթական և մշակութային գրականության հասանելիություն։

Հոգեբանություն

Գիրքը նվիրված է սոցիալական կարծրատիպերի և անձնային աճի փոխհարաբերության ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով հասարակական պատկերացումները, արժեքային համակարգերը և խմբային համոզմունքները կարող են ազդել մարդու ինքնընկալման, վարքագծի և անհատական զարգացման գործընթացների վրա։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են սոցիալական կարծրատիպերի ձևավորման առանձնահատկությունները, դրանց ազդեցությունը անձի ինքնագնահատականի, աշխարհընկալման, սոցիալական հարաբերությունների և ինքնիրացման հնարավորությունների վրա։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես են հասարակական սպասումները և ընդունված նորմերը երբեմն սահմանափակում կամ, հակառակը, նպաստում անհատի ներուժի բացահայտմանը և անձնային զարգացմանը։ Գրքում անդրադարձ է կատարվում անձնային աճի հոգեբանական հիմքերին, ինքնաճանաչման, ինքնազարգացման, ինքնուրույն որոշումների կայացման և ներքին ռեսուրսների ակտիվացման գործընթացներին։ Ուսումնասիրվում են նաև այն գործոնները, որոնք օգնում են մարդուն վերանայել կարծրատիպային պատկերացումները, ձևավորել ավելի ճկուն մտածողություն և զարգացնել սեփական հնարավորությունների նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունք։ Աշխատությունը համադրում է սոցիալական հոգեբանության և անձի զարգացման տեսությունների հիմնական դրույթները՝ ներկայացնելով տեսական վերլուծություններ և կիրառական մոտեցումներ։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել հոգեբանների, մանկավարժների, սոցիալական ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են հասարակական ազդեցությունների, անձի ձևավորման և ինքնազարգացման փոխկապակցվածության խնդիրներով։

Գրականություն

Այս թեման ներկայացնում է հայ մեծանուն կոմպոզիտոր, երաժշտագետ, երգիչ և հոգևորական Կոմիտասի կյանքն ու գործունեությունը, ով համարվում է հայկական ազգային երաժշտության գիտական հիմքերի ստեղծողը և հայ երաժշտական ինքնության ձևավորման ամենակարևոր դեմքերից մեկը։ Կոմիտասը ծնվել է 1869 թվականին Կուտինա (Քյոթահիա) քաղաքում և մկրտության ժամանակ ստացել է Սողոմոն Սողոմոնյան անունը։ Վաղ տարիքում կորցնելով ծնողներին՝ նա տեղափոխվել է Էջմիածին, որտեղ սկսեց իր հոգևոր և երաժշտական կրթությունը։ Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում նա առանձնահատուկ տաղանդ դրսևորեց երաժշտության նկատմամբ և շուտով ձեռնադրվեց հոգևորական՝ ստանալով Կոմիտաս անունը։ Նա հետագայում ուսանել է Բեռլինում՝ խորացնելով իր գիտելիքները երաժշտագիտության, կոմպոզիցիայի և եվրոպական դասական երաժշտության ոլորտներում։ Կոմիտասի ամենակարևոր ներդրումը հայկական ժողովրդական և հոգևոր երգերի հավաքագրումն ու գիտական ուսումնասիրությունն էր, որի ընթացքում նա շրջել է Հայաստանի տարբեր շրջաններում և գրանցել հազարավոր ժողովրդական երգեր։ Նրա աշխատանքը ցույց տվեց, որ հայկական երաժշտությունը ունի յուրահատուկ կառուցվածք, ռիթմ և մեղեդիական համակարգ, որը տարբերվում է եվրոպական երաժշտական ավանդույթներից։ Կոմիտասը նաև ստեղծեց բազմաթիվ երգչախմբային ստեղծագործություններ և մշակեց հայկական բազմաձայնության սկզբունքները։ Նրա գործունեությունը մեծ դեր ունեցավ հայկական ազգային երաժշտական դպրոցի ձևավորման գործում։ 1915 թվականի Հայոց ցեղասպանության ժամանակ Կոմիտասը ձերբակալվեց և ենթարկվեց ծանր հոգեբանական տրավմայի, որի հետևանքով նա դադարեց ստեղծագործել և կյանքի վերջին տարիները անցկացրեց Փարիզում՝ հոգեբուժական խնամքի տակ։ Նա մահացավ 1935 թվականին։ Կոմիտասի ժառանգությունը անգնահատելի է, քանի որ նա ոչ միայն պահպանեց և ուսումնասիրեց հայկական երաժշտական մշակույթը, այլ նաև այն բարձրացրեց համաշխարհային գիտական մակարդակի՝ դարձնելով այն ազգային ինքնության կարևոր խորհրդանիշ։