Էթիկական նորմերը պետական կառավարման համակարգում, առաջատար եվրոպական երկրների փորձի կիրառման հեռանկարները ՀՀ-ում

Law

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում առավել տարածված էնդոկրին հիվանդությունների տարածվածության, կանխարգելման, ախտորոշման և բուժման կազմակերպման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են էնդոկրին համակարգի հիվանդությունների, այդ թվում՝ շաքարային դիաբետի, վահանաձև գեղձի խանգարումների և այլ հորմոնալ խանգարումների բժշկասոցիալական նշանակությունը, առողջապահական համակարգի կողմից դրանց կառավարման առանձնահատկությունները և առկա մարտահրավերները։ Հեղինակը ներկայացնում է հիվանդությունների տարածվածության վերաբերյալ տվյալներ, բժշկական օգնության կազմակերպման մեխանիզմներ, վաղ հայտնաբերման և կանխարգելման ռազմավարություններ, ինչպես նաև առաջարկում է գիտականորեն հիմնավորված մոտեցումներ առողջապահական ծառայությունների արդյունավետության բարձրացման համար։ Ուսումնասիրությունը անդրադառնում է նաև պացիենտների դիսպանսեր հսկողության, մասնագետների աշխատանքի համակարգման, բուժման մատչելիության և առողջապահական քաղաքականության կատարելագործման խնդիրներին՝ նպատակ ունենալով նպաստել էնդոկրին հիվանդությունների կառավարման ժամանակակից համակարգի զարգացմանը։

Pedagogy

Մ. Հոլիսթերի աշխատությունը նվիրված է աղջիկների ուսուցման և դաստիարակության հարցերին՝ դիտարկելով կրթության դերը նրանց անձնական զարգացման, գիտելիքների ձեռքբերման և հասարակական կյանքին պատրաստվելու գործում։ Վերնագրում արտացոլված են երկու փոխկապակցված ուղղություններ՝ ուսուցումը, որը վերաբերում է գիտելիքների և հմտությունների փոխանցմանը, և դաստիարակությունը, որն ընդգրկում է բարոյական արժեքների, վարքականոնների ու սոցիալական պատասխանատվության ձևավորումը։ Աղջիկների կրթության հարցը 19-րդ դարի հասարակական և մանկավարժական քննարկումների կարևոր թեմաներից էր, քանի որ առնչվում էր ընտանիքի, հասարակության և կրթական հաստատությունների դերերին, ինչպես նաև կանանց կրթական հնարավորությունների ընդլայնմանը։ Այսպիսի աշխատությունները նպաստում էին աղջիկների կրթության նշանակության քննարկմանը և դաստիարակության վերաբերյալ մանկավարժական պատկերացումների տարածմանը։ Հրատարակությունը կարևոր նյութ է կանանց կրթության պատմության, հայ իրականության մեջ մանկավարժական գաղափարների զարգացման և աղջիկների դաստիարակության վերաբերյալ ժամանակաշրջանի մոտեցումների ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է դիտարկվել նաև որպես կրթական մտքի պատմության աղբյուր՝ հատկապես գենդերային դերերի և կրթության հասարակական նշանակության տեսանկյունից։

Medicine

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է նեղ տերևանի լոխի սերմերից դեղագործական ձևերի ստացմանը և դրանց հակաբորբոքային ու հակագլխացավային ակտիվության ուսումնասիրությանը՝ նպատակ ունենալով գնահատել բնական արտադրանքների արդյունավետությունը դեղագործության ոլորտում։ Աշխատությունը վերլուծում է սերմերի ակտիվ բաղադրիչների արդյունահանման, ստացման ու մոդելավորած դեղանյութերի պատրաստման մեթոդները, ներառյալ լուծիչային կամ ֆիզիկական գործընթացների կիրառումը՝ արդյունավետության առավելագույն ապահովման համար։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ստացված դեղագործական ձևերի ֆարմակոլոգիական ազդեցություններին կենդանի մոդելների վրա՝ գնահատելով հակաբորբոքային, ցավազրկող և հնարավոր թունային ազդեցությունները, ինչպես նաև դոզավորման ու նյութափոխանակության առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը ներառում է քիմիական, ֆարմակոլոգիական և քանակական վերլուծության մեթոդներ, որոնք թույլ են տալիս հստակեցնել ակտիվ բաղադրիչների դերը և ապահովել բնական նյութերի նպատակային կիրառումը բուժական պրակտիկայում։ Աշխատությունը կարևոր է դեղագործների, ֆարմակոլոգների և կենսաբժշկական հետազոտողների համար՝ խթանելով բնական արտադրանքների հիմքով արդյունավետ և անվտանգ դեղատեխնոլոգիական լուծումների մշակումը։

Sociology

Այս գիրքը ներկայացնում է ռազմական սոցիոլոգիայի հիմնական հասկացություններն ու ուսումնասիրության ուղղությունները՝ բացատրելով զինված ուժերի և հասարակության փոխհարաբերությունները սոցիոլոգիական տեսանկյունից։ Գրքում քննարկվում են բանակի սոցիալական կառուցվածքը, զինծառայողների արժեքային համակարգը, ռազմական ինստիտուտների դերը պետության մեջ և քաղաքացի-բանակ կապի ձևավորման առանձնահատկությունները։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև ռազմական կազմակերպությունների ներքին հարաբերություններին, կարգապահության և առաջնորդության սոցիալական հիմքերին, ինչպես նաև պատերազմների և զինված հակամարտությունների սոցիալական հետևանքներին։ Նյութում ներկայացվում են նաև զինվորական մասնագիտության սոցիալականացման գործընթացները և բանակի նկատմամբ հասարակական վերաբերմունքի փոփոխությունները ժամանակի ընթացքում։ Գիրքը համադրում է սոցիոլոգիական տեսությունը և ռազմական իրականության վերլուծությունը՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով հասկանալ զինված ուժերի սոցիալական դերը և նշանակությունը հասարակության կառուցվածքում։

Philosophy

Աշխատությունը նվիրված է անցումային հասարակության պայմաններում տեղի ունեցող սոցիալական և մշակութային խորքային փոփոխությունների ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով հասարակության կառուցվածքի, արժեքային համակարգի, սոցիալական հարաբերությունների, վարքագծային նորմերի և մշակութային պատկերացումների վերափոխման գործընթացները։ Հետազոտության առանցքում այն հիմնահարցն է, թե ինչպես են հասարակական համակարգի փոփոխությունները ազդում մարդկանց մտածողության, կենսակերպի, սոցիալական դերերի և փոխհարաբերությունների վրա, ինչպես նաև ինչպես են ձևավորվում նոր սոցիոմշակութային իրողություններ նախկին համակարգի արժեքների ու ինստիտուտների պահպանվող տարրերի պայմաններում։ Աշխատությունը կարևորում է անցումային շրջանի երկակի բնույթը․ մի կողմից տեղի է ունենում նախկին սոցիալական կառույցների և նորմերի թուլացում կամ վերափոխում, իսկ մյուս կողմից՝ ձևավորվում են նոր ինստիտուտներ, արժեքներ և վարքագծային մոդելներ։ Այս գործընթացը հաճախ ուղեկցվում է հասարակական անորոշությամբ, արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությամբ, սոցիալական անհավասարությունների վերակազմավորմամբ և տարբեր սերունդների ու սոցիալական խմբերի միջև աշխարհայացքային տարբերությունների խորացմամբ։ Ուսումնասիրության մեջ սոցիոմշակութային փոխակերպումները դիտարկվում են ոչ միայն որպես քաղաքական կամ տնտեսական փոփոխությունների հետևանք, այլև որպես ինքնուրույն հասարակական գործընթաց, որի ընթացքում վերաիմաստավորվում են անհատի և հասարակության փոխհարաբերությունները, ավանդույթի և նորարարության հարաբերակցությունը, անձնական ու հանրային արժեքները, ինչպես նաև սոցիալական պատասխանատվության և հասարակական մասնակցության պատկերացումները։ Հատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում անցումային միջավայրում մշակութային շարունակականության և փոփոխության խնդիրը․ ավանդական արժեքները կարող են պահպանվել՝ միաժամանակ ստանալով նոր մեկնաբանություններ և դրսևորվելով ժամանակակից կենսակերպի պայմաններում։ Այդ պատճառով աշխատանքը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչու հասարակության արդիականացման գործընթացը միշտ չէ, որ ընթանում է միատեսակ և կանխատեսելի ուղղությամբ, և ինչպիսի հակասություններ կարող են առաջանալ հին ու նոր արժեքային համակարգերի փոխազդեցության արդյունքում։ Աշխատությունը կարող է դիտարկվել որպես կարևոր աղբյուր Հայաստանի հասարակության փոխակերպման գործընթացները սոցիոմշակութային տեսանկյունից ուսումնասիրելու համար՝ հատկապես այնպիսի հարցերի համատեքստում, ինչպիսիք են հասարակական գիտակցության փոփոխությունը, սոցիալական ինստիտուտների վերակազմավորումը, արժեքային կողմնորոշումների վերափոխումը, նոր սոցիալական խմբերի ձևավորումը և անհատի հարմարվողականությունը փոփոխվող միջավայրին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ անցումային հասարակության զարգացումը բազմաշերտ և հակասական գործընթաց է, որի ընթացքում փոփոխվում են ոչ միայն հասարակական ինստիտուտներն ու տնտեսական հարաբերությունները, այլև մարդկանց առօրյա վարքը, մշակութային ընկալումները, սոցիալական ինքնությունը և ապագայի վերաբերյալ պատկերացումները։ Այս տեսանկյունից աշխատանքը կարող է հետաքրքրել սոցիոլոգների, մշակութաբանների, սոցիալական մարդաբանների, քաղաքագետների, հասարակական գործընթացներով զբաղվող հետազոտողների, ինչպես նաև հասարակության ժամանակակից զարգացման հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների։

Psychology

Իրավագիտական և իրավաբանական հոգեբանության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հուզական վիճակների՝ որպես հանցավոր արարքի սուբյեկտիվ կողմի տարրի ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև դրանց կարգավորման հոգեբանական և իրավական հնարավորությունների վերլուծությանը։ Քննության են առնվում հանցագործության սուբյեկտիվ կողմի հասկացությունը, դրա հիմնական հատկանիշները և անձի հոգեկան գործունեության նշանակությունը հանցավոր վարքագծի ձևավորման ու գնահատման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հուզական լարվածության, վախի, զայրույթի, սթրեսի, աֆեկտի և այլ հուզական վիճակների ազդեցությանը անձի գիտակցության, կամային վերահսկողության, որոշումների ընդունման և վարքագծային արձագանքների վրա։ Վերլուծվում են հուզական վիճակների և հանցավոր արարքի շարժառիթների, նպատակների, մեղքի ձևերի ու անձի անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունների փոխհարաբերությունները։ Քննարկվում են ուժեղ հուզական գրգռվածության պայմաններում կատարված արարքների քրեաիրավական գնահատման, անձի հոգեկան վիճակի պարզաբանման և պատասխանատվության անհատականացման հիմնախնդիրները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են դատահոգեբանական փորձաքննության, հոգեբանական ախտորոշման, հուզական ինքնակարգավորման և կոնֆլիկտային իրավիճակներում վարքագծի վերահսկման մեթոդաբանական մոտեցումները։ Անդրադարձ է կատարվում հուզական վիճակների կարգավորման հոգեբանական միջոցներին, կանխարգելիչ աշխատանքների նշանակությանը և հանցավոր վարքագծի առաջացման ռիսկերի նվազեցման հնարավորություններին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քրեական իրավունքի, քրեագիտության, իրավաբանական և դատական հոգեբանության, դատահոգեբանական փորձաքննության և հանցավոր վարքագծի կանխարգելման ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։