Գալեշների լեզուն

Technology

Այս աշխատությունը նվիրված է լեռնային պայմաններում կիրառվող գյուղատնտեսական տրակտորային ագրեգատների կառուցվածքային կատարելագործման տեսական և գործնական սկզբունքների ուսումնասիրությանը։ Գրքում մանրամասն ներկայացվում են այն ինժեներական մոտեցումները, որոնք նպաստում են տեխնիկայի կայունության, անցունակության, արտադրողականության և շահագործման հուսալիության բարձրացմանը բարդ ռելիեֆ ունեցող տարածքներում։ Հեղինակը վերլուծում է լեռնային երկրագործության առանձնահատկությունները, հողի մշակման ընթացքում առաջացող տեխնիկական խնդիրները, ինչպես նաև տարբեր կառուցվածքային լուծումների ազդեցությունը մեքենայի արդյունավետ աշխատանքի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նոր փորձարկման տեխնիկական միջոցների նախագծմանը և ստեղծմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս գնահատել ագրեգատների աշխատանքային բնութագրերը, կատարել համեմատական վերլուծություններ և փորձարարական ճանապարհով հաստատել նախագծային լուծումների արդյունավետությունը։ Աշխատությունն ընդգրկում է հաշվարկային մեթոդներ, փորձարարական հետազոտությունների արդյունքներ, կոնստրուկտիվ սխեմաներ և գործնական առաջարկություններ, որոնք կարող են օգտակար լինել գյուղատնտեսական մեքենաշինության, մեխանիկայի, նախագծման և գիտահետազոտական գործունեությամբ զբաղվող մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների դասախոսների, ուսանողների և ճարտարագետների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է պարզ հաստատական նախադասության շարադասության հաղորդակցական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ անգլերենի նյութի հիման վրա և հայերենի հետ զուգադրական վերլուծությամբ։ Ուսումնասիրության առանցքում նախադասության կառուցվածքային բաղադրիչների դասավորության և հաղորդակցական նպատակադրության փոխկապակցվածությունն է, մասնավորապես՝ թե ինչպես է խոսողի հաղորդած տեղեկության կազմակերպումը պայմանավորում նախադասության անդամների հերթականությունը և շեշտադրումը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են անգլերեն և հայերեն լեզուների նախադասությունների կառուցվածքային ու հաղորդակցական առանձնահատկությունները, բացահայտվում են դրանց միջև առկա ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև այն լեզվական օրինաչափությունները, որոնց միջոցով արտահայտվում են թեման, ռեման, հաղորդակցության ելակետային և նոր տեղեկությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շարադասության դերին խոսքային տեղեկության կազմակերպման, իմաստային շեշտադրման և հաղորդակցական նպատակների իրացման գործընթացում։ Համեմատական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ներկայացնելու երկու լեզուների նախադասությունների կառուցման սկզբունքները ոչ միայն ձևաբանական և շարահյուսական, այլև հաղորդակցական տեսանկյունից՝ ցույց տալով, թե նույն կամ համանման բովանդակությունը ինչպես կարող է տարբեր կերպ կառուցվել՝ կախված խոսքային իրավիճակից և հաղորդակցական մտադրությունից։ Ուսումնասիրությունը արժեքավոր է անգլերենի և հայերենի զուգադրական լեզվաբանության, շարահյուսության, հաղորդակցական քերականության և թարգմանագիտության տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, բանասիրության և օտար լեզուների ուսանողների, դասախոսների, հետազոտողների և թարգմանիչների համար՝ նպաստելով անգլերեն և հայերեն նախադասությունների կառուցվածքային ու հաղորդակցական առանձնահատկությունների ավելի խոր ընկալմանը։

Other Subjects

Հրատարակությունը հանձնարարական մատենագիտական բնույթի համառոտ տեղեկատու է, որի նպատակն է ընթերցողին ծանոթացնել արհեստական և սինթետիկ նյութերի ստեղծմանը, հատկություններին, արտադրական նշանակությանը և դրանցից ստացվող տարբեր առարկաների վերաբերյալ գրականությանը։ Ներկայացվող նյութերի միջոցով հնարավոր է ընդհանուր պատկերացում կազմել քիմիական արդյունաբերության զարգացման, նոր նյութերի ստեղծման և դրանց առօրյա ու արտադրական կիրառությունների ընդլայնման մասին։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում պոլիմերային նյութերին, պլաստմասսաներին, սինթետիկ մանրաթելերին, կաուչուկներին, խեժերին և այլ արհեստական նյութերին՝ ներկայացնելով դրանց հիմնական հատկությունները և օգտագործման ոլորտները ճանաչողական մակարդակով։ Մատենագիտական ցանկում ընդգրկված գրականությունը կարող է անդրադառնալ այդ նյութերից կենցաղային իրերի, հագուստի և գործվածքների, տեխնիկական բաղադրիչների, շինարարական տարրերի, փաթեթավորման և արդյունաբերական նշանակության տարբեր արտադրատեսակների ստեղծմանն ու կիրառմանը։ Հրատարակության հանձնարարական բնույթը ենթադրում է գրականության նպատակային ընտրություն՝ ընթերցողին համապատասխան թեմայի վերաբերյալ առավել մատչելի և օգտակար աղբյուրների ուղղորդելու նպատակով։ Նման ցանկերը կարևոր դեր են կատարել գիտատեխնիկական գիտելիքների հանրայնացման, ինքնակրթության և մասնագիտական կողմնորոշման գործում՝ հնարավորություն տալով հետաքրքրված ընթերցողին արագ գտնել անհրաժեշտ գրականությունը։ Միաժամանակ հրատարակությունն ունի պատմական նշանակություն, քանի որ արտացոլում է այն ժամանակաշրջանի պատկերացումները սինթետիկ նյութերի տնտեսական ու տեխնոլոգիական նշանակության մասին և ցույց է տալիս, թե նոր նյութերի տարածումը ինչպես էր ներկայացվում գիտահանրամատչելի ու մատենագիտական գրականության մեջ։ Ընտրված աղբյուրների թեմատիկ կազմը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու նաև քիմիական արդյունաբերության և նյութագիտության վերաբերյալ գրականության տարածման առանձնահատկությունները։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը համադրում է հանձնարարական մատենագիտության և գիտատեխնիկական տեղեկատվության գործառույթները՝ ծառայելով որպես ուղեցույց սինթետիկ նյութերի հատկությունների, կիրառությունների և դրանցից պատրաստվող արտադրատեսակների վերաբերյալ գրականության որոնման ու ուսումնասիրման համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է արդի մամուլի հրապարակախոսական լեզվի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրա կառուցվածքային, ոճական և գործառութային բնութագրերը ժամանակակից տեղեկատվական միջավայրում։ Գրքում վերլուծվում են զանգվածային լրատվամիջոցներում կիրառվող լեզվական միջոցները, հրապարակախոսական ոճի ձևավորման օրինաչափությունները և լեզվի ազդեցությունը հանրային կարծիքի ձևավորման վրա։ Հեղինակը ուսումնասիրում է մամուլի լեզվի արտահայտչամիջոցները, հուզական և գնահատողական բառապաշարի կիրառումը, ինչպես նաև տեղեկատվական և ազդեցական գործառույթների համադրությունը լրագրողական տեքստերում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մեդիա դիսկուրսի փոփոխություններին՝ կապված թվային հարթակների զարգացման, սոցիալական ցանցերի ազդեցության և տեղեկատվության արագ շրջանառության հետ։ Քննարկվում են նաև լեզվի նորմատիվության, ոճական բազմազանության և հաղորդակցական արդյունավետության խնդիրները ժամանակակից մամուլում։ Աշխատությունը նախատեսված է լեզվաբանների, լրագրողների, հաղորդակցության մասնագետների, ուսանողների և մեդիա հետազոտողներին համար՝ որպես տեսական և կիրառական կարևոր ուսումնասիրություն։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցական ֆիզիկայի ուսուցման գործընթացում համընդհանուր բնույթի ֆիզիկական մոդելների ճանաչողական և մեթոդական նշանակության ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև դրանց նպատակային կիրառման արդյունավետ եղանակների մշակմանը։ Հետազոտության կենտրոնում ֆիզիկական երևույթների և օրինաչափությունների ուսումնասիրման համար կիրառվող ընդհանրացված մոդելներն են, որոնք հնարավորություն են տալիս իրական համակարգերի բարդ հատկություններից առանձնացնել էական հատկանիշները և դրանց հիման վրա բացատրել տարբեր երևույթների ընդհանուր օրինաչափությունները։ Մոդելավորումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես պատրաստի գիտելիքի ներկայացման միջոց, այլև որպես գիտական ճանաչողության մեթոդ, որի յուրացումը կարող է նպաստել սովորողների տեսական մտածողության, վերլուծական կարողությունների և խնդիրների լուծման հմտությունների զարգացմանը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել նյութական կետի, բացարձակ պինդ մարմնի, իդեալական գազի, փակ համակարգի, դաշտի և այլ ընդհանրացված ֆիզիկական մոդելների ուսուցողական հնարավորությունները՝ տարբեր թեմաների միջև գաղափարական կապեր ստեղծելու տեսանկյունից։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել այն մեթոդական հաջորդականությանը, որով սովորողները իրական օբյեկտից կամ երևույթից անցնում են դրա պարզեցված ներկայացմանը, սահմանում մոդելի կիրառելիության պայմանները, օգտագործում այն համապատասխան խնդրի լուծման համար և վերջում գնահատում ստացված արդյունքի համապատասխանությունը իրական համակարգին։ Կարևորվում է սովորողների կողմից մոդելի և իրականության տարբերակման գիտակցումը, քանի որ ցանկացած ֆիզիկական մոդել արտացոլում է ուսումնասիրվող համակարգի միայն տվյալ խնդրի համար էական հատկությունները և ունի կիրառելիության որոշակի սահմաններ։ Ուսումնասիրության առանձին ուղղություն կարող է լինել մոդելային պատկերացումների օգտագործումը փորձարարական աշխատանքներում, ֆիզիկական խնդիրների լուծման, գրաֆիկական ներկայացումների և համակարգչային մոդելավորման ընթացքում։ Այս մոտեցումը հնարավորություն է տալիս կապ հաստատել տեսական գիտելիքի, դիտվող երևույթների և մաթեմատիկական նկարագրության միջև։ Կարող են ուսումնասիրվել նաև ուսուցչի կողմից կիրառվող բացատրական մեթոդները, մոդելային առաջադրանքների համակարգը և սովորողների կողմից ինքնուրույն մոդելներ կառուցելու կարողությունների զարգացման պայմանները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ֆիզիկայի դասավանդման մեթոդիկայի, մանկավարժության, գիտական ճանաչողության մեթոդաբանության և մոդելավորման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել ֆիզիկական մոդելների համակարգված կիրառումը որպես դպրոցականների գիտական մտածողության և ֆիզիկական երևույթների խորքային ըմբռնման զարգացման արդյունավետ միջոց։

Mathematics

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է մակերևութային էլեկտրամագնիսական ալիքների տարածման և վարքագծի ուսումնասիրությանը պարբերական և բազմաշերտ կառուցվածքներում։ Գրքում ներկայացվում են մակերևութային ալիքների ձևավորման ֆիզիկական հիմքերը, դրանց տարածման պայմանները տարբեր միջավայրերի սահմաններում, ինչպես նաև փոխազդեցությունը նյութերի օպտիկական և էլեկտրամագնիսական հատկությունների հետ։ Հեղինակը վերլուծում է ֆոտոնային բյուրեղների, դիէլեկտրիկ բազմաշերտ համակարգերի և պարբերական կառուցվածքների ազդեցությունը ալիքների դիսպերսիայի, կլանման և ուժեղացման երևույթների վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև մոդելավորման և թվային հաշվարկների մեթոդները, որոնք կիրառվում են մակերևութային ռեժիմների ուսումնասիրության համար, ինչպես նաև դրանց կիրառական նշանակությունը նանոֆոտոնիկայի, օպտիկական հաղորդակցության, սենսորների և ինտեգրալ օպտիկական սարքերի նախագծման ոլորտներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նոր սերնդի ֆունկցիոնալ նյութերի և կառուցվածքների միջոցով ալիքների կառավարելիության հնարավորություններին՝ ընդգծելով դրանց դերը ժամանակակից ֆիզիկայի և ինժեներական կիրառությունների զարգացման մեջ։ Գիրքը նախատեսված է ֆիզիկոսների, օպտիկայի և էլեկտրամագնիսականության մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան ոլորտների ուսանողների և հետազոտողների համար։