Իրավունքի ձևերի (աղբյուրների) համակարգը Հայաստանի Հանրապետությունում (տեսական-իրավական վերլուծություն)

Other Subjects

Առևտրային բանակցություններ աշխատությունը նվիրված է առևտրային բանակցությունների գործընթացին, որը հանդիսանում է բիզնեսի և միջազգային առևտրի կարևոր բաղադրիչներից մեկը։ Հեղինակը՝ Բուլանիկյան Ս.Հ.-ն, մանրամասնորեն քննարկում է այն մոտեցումները, ռազմավարությունները և տեխնիկաները, որոնք անհրաժեշտ են հաջողակ առևտրային բանակցությունների համար։ Գրքում ներկայացվում են բանակցությունների փուլերը՝ նախապատրաստում, բանակցային գործընթաց և արդյունքների իրականացում, ինչպես նաև դրանց արդյունավետ կառավարման մեթոդները։ Աշխատությունը ընդգրկում է նաև բանակցությունների հոգեբանական կողմը՝ համաձայնեցման և հակամարտությունների լուծման մեթոդներով, և նշվում է, թե ինչպես են որոշում ընդունելու վրա ազդում տարբեր գործոններ՝ ներառյալ մշակութային տարբերությունները, կազմակերպչական կառուցվածքը և քաղաքական շրջանակները։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում միջազգային առևտրային բանակցություններին, մասնավորապես՝ այն բարդություններին, որոնք առաջանում են տարբեր իրավական և տնտեսական միջավայրերում։ Աշխատությունը նաև ներկայացնում է գործնական օրինակներ և վերլուծություններ՝ ցույց տալով, թե ինչպես ճիշտ կողմնորոշվել բանակցություններում, գտնել լուծումներ կոնֆլիկտների կամ փոխհամաձայնությունների մեջ, ինչպես նաև ապահովել շահավետ պայմաններ բոլոր կողմերի համար։ Այն ամբողջությամբ մշակված է որպես գործնական ուղեցույց՝ օգնելու բիզնեսում, կառավարությունում և միջազգային հարաբերություններում ներգրավված մասնագետներին և ուսանողներին։

Law

Այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում անչափահասների խմբային հանցավորության կանխարգելման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով սոցիալական, հոգեբանական և իրավական գործոնների փոխազդեցությունը, որոնք նպաստում են անչափահասների ներգրավմանը հանցավոր խմբավորումներում։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են խմբային հանցավոր վարքագծի ձևավորման պատճառները, այդ թվում՝ ընտանեկան անբարենպաստ միջավայրը, սոցիալ-տնտեսական դժվարությունները, կրթական համակարգում առկա խնդիրները, հասակակիցների ազդեցությունը և անչափահասների հոգեբանական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կանխարգելիչ մեխանիզմներին՝ ներառյալ իրավապահ մարմինների, կրթական հաստատությունների և սոցիալական ծառայությունների համագործակցությունը, ինչպես նաև վերականգնողական և սոցիալական ադապտացիայի ծրագրերի արդյունավետությունը։ Քննարկվում են նաև իրավական կարգավորումների դերը անչափահասների պաշտպանության և պատասխանատվության համակարգում՝ ընդգծելով, որ կանխարգելման հաջողությունը կախված է ոչ միայն պատժողական միջոցներից, այլ նաև սոցիալական կանխարգելման, դաստիարակչական աշխատանքի և վաղ միջամտության համալիր համակարգից։ Աշխատությունը եզրակացնում է, որ անչափահասների խմբային հանցավորության նվազեցման համար անհրաժեշտ է բազմամակարդակ մոտեցում՝ համադրելով պետական քաղաքականությունը, կրթական նախաձեռնությունները և համայնքային աջակցությունը:

Pedagogy

Գիտական աշխատությունը նվիրված է արցախահայ բանահյուսության մեջ արտացոլված դաստիարակչական գաղափարների, ժողովրդական մանկավարժության սկզբունքների և ազգային բարոյական արժեքների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական ուղղությունը կապված է Արցախի հայ բնակչության բանավոր ժողովրդական ստեղծագործության տարբեր ժանրերում պահպանված կրթադաստիարակչական պատկերացումների բացահայտման, դրանց պատմամշակութային նշանակության գնահատման և սերունդների բարոյական ու հոգևոր ձևավորման գործում ունեցած դերի լուսաբանման հետ։ Աշխատության թեմատիկ շրջանակն ընդգրկում է ժողովրդական հեքիաթներում, առակներում, ավանդազրույցներում, առասպելներում, ասացվածքներում, առածներում, հանելուկներում, ժողովրդական երգերում և բանահյուսական այլ ստեղծագործություններում արտահայտված դաստիարակչական գաղափարները։ Առանձնահատուկ ուշադրության են արժանի աշխատասիրության, ազնվության, արդարության, հայրենասիրության, համարձակության, բարության, փոխօգնության, ընտանիքի նկատմամբ պատասխանատվության և ավագ սերնդի հանդեպ հարգանքի գաղափարները, որոնք կարևոր տեղ են զբաղեցնում ժողովրդական դաստիարակության համակարգում։ Արցախի բանահյուսական ժառանգությունը դիտարկվում է որպես ժողովրդի պատմական հիշողության, կենսափորձի, աշխարհայացքի և բարոյական սկզբունքների պահպանման ու փոխանցման կարևոր միջոց։ Ժողովրդական ստեղծագործություններում արտահայտված կերպարները, խորհրդանշական պատկերները, բարոյախրատական պատմությունները և կյանքի տարբեր իրավիճակների նկարագրությունները հնարավորություն են տալիս բացահայտելու այն արժեքային համակարգը, որի հիման վրա ձևավորվել են համայնքային փոխհարաբերությունները, ընտանեկան ավանդույթները և երեխաների ու երիտասարդների դաստիարակության մոտեցումները։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է ժողովրդական մանկավարժության և ազգային կրթական ավանդույթների փոխկապակցվածության բացահայտումը՝ ընդգծելով բանահյուսության դերը անձի բնավորության, վարքագծի, մտածողության և հասարակական պատասխանատվության ձևավորման գործում։ Առանձին նշանակություն ունեն Արցախի ժողովրդական խոսքի առանձնահատկությունները, բարբառային արտահայտությունները, պատկերավոր մտածողությունը և բանավոր պատմողական ավանդույթները, որոնց միջոցով փոխանցվել են հասարակության կողմից ընդունված վարքականոնները, բարոյական գնահատականներն ու կյանքի փորձից բխող խրատները։ Աշխատության թեմատիկան առնչվում է նաև ընտանեկան դաստիարակության պատմությանը, ծնողների և երեխաների փոխհարաբերություններին, համայնքային համերաշխության պահպանմանը, աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքին և ազգային ինքնագիտակցության ձևավորմանը։ Կարևորվում է այն հանգամանքը, որ բանահյուսական ստեղծագործությունները դարեր շարունակ ծառայել են ոչ միայն որպես գեղարվեստական արտահայտման և ժամանցի միջոց, այլև որպես ոչ ֆորմալ կրթության, բարոյական ուսուցման և հասարակական փորձի փոխանցման կարևոր աղբյուր։ Հետազոտության շրջանակում հնարավոր է դիտարկել նաև արցախահայ բանահյուսության ընդհանրություններն ու առանձնահատկությունները համահայկական ժողովրդական ստեղծագործության համատեքստում՝ բացահայտելով ինչպես ազգային մշակույթին բնորոշ ընդհանուր արժեքները, այնպես էլ Արցախի պատմական, հասարակական և կենցաղային պայմաններով ձևավորված տեղական առանձնահատկությունները։ Գիտական հետաքրքրություն են ներկայացնում ժողովրդական դաստիարակության մեթոդները, խրատական խոսքի ազդեցությունը, դրական և բացասական կերպարների հակադրության միջոցով բարոյական գաղափարների փոխանցումը, ինչպես նաև բանահյուսական նյութերի կիրառման հնարավորությունները ժամանակակից կրթական գործընթացում։ Աշխատության գիտագործնական նշանակությունը պայմանավորված է ժողովրդական մանկավարժության պատմական փորձի ուսումնասիրման, ազգային մշակութային ժառանգության պահպանման և ավանդական դաստիարակչական արժեքների գիտական արժևորման անհրաժեշտությամբ։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժներին, ազգագրագետներին, բանագետներին, բանասերներին, մշակութաբաններին, պատմաբաններին, կրթության ոլորտի հետազոտողներին, ինչպես նաև Արցախի ժողովրդական մշակույթով, ազգային դաստիարակության պատմությամբ և հայկական բանահյուսության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։ Աշխատությունը նպաստում է արցախահայ բանավոր մշակութային ժառանգության դաստիարակչական ներուժի ճանաչմանը՝ ընդգծելով ժողովրդական իմաստության, բարոյական արժեքների և ազգային ավանդույթների նշանակությունը սերունդների հոգևոր, մտավոր և հասարակական զարգացման գործում։

Law

Այս աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում ազատազրկման հետ չկապված այլընտրանքային պատիժների կիրառման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ դրանց իրավական բնույթի, նպատակների, կիրառման պայմանների և գործնական արդյունավետության համակողմանի վերլուծությամբ։ Գրքում քննարկվում է քրեական պատժի համակարգում ազատությունից զրկելու հետ չկապված միջոցների նշանակությունը, դրանց դերը հանցագործությունների նկատմամբ համաչափ արձագանքի, հանցավոր վարքագծի կանխարգելման և դատապարտված անձանց վերասոցիալականացման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այլընտրանքային պատիժների տեսակներին, դրանց նշանակման իրավական հիմքերին, կիրառման պայմաններին և դատական հայեցողության սահմաններին։ Ուսումնասիրության շրջանակում վերլուծվում են նաև այն հանգամանքները, որոնք կարող են ազդել ոչ ազատազրկման պատժատեսակի ընտրության վրա՝ հաշվի առնելով կատարված արարքի բնույթը, վտանգավորության աստիճանը, մեղավորի անձը, նրա սոցիալական պայմանները և այլ էական հանգամանքներ։ Աշխատության մեջ անդրադարձ է կատարվում պատիժների կատարման ընթացքում առաջացող խնդիրներին, վերահսկողության և վերահսկվող անձանց վարքագծի նկատմամբ համապատասխան մեխանիզմների կիրառմանը, ինչպես նաև պատժի արդյունավետության գնահատման հարցերին։ Կարևորվում է ազատազրկման չափազանց լայն կիրառման նվազեցման, պատժի անհատականացման և հասարակության անվտանգության ու դատապարտված անձի վերականգնման շահերի հավասարակշռման անհրաժեշտությունը։ Քննության են առնվում նաև այլընտրանքային պատիժների կիրառման հնարավոր խոչընդոտները՝ կապված օրենսդրական կարգավորման, իրավակիրառ պրակտիկայի, վերահսկողության մեխանիզմների և համապատասխան ինստիտուցիոնալ ռեսուրսների հետ։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս գնահատել այլընտրանքային պատիժների տեղն ու նշանակությունը Հայաստանի քրեական արդարադատության համակարգում և բացահայտել դրանց արդյունավետության բարձրացման հնարավոր ուղղությունները։ Այն կարող է օգտակար լինել քրեական իրավունքի մասնագետների, դատավորների, դատախազների, փաստաբանների, քրեակատարողական համակարգի և պրոբացիայի ոլորտի աշխատակիցների, իրավագիտության ուսանողների, գիտաշխատողների և քրեական քաղաքականության հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Law

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության իրավունքի համակարգի տեսական և գործնական հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը՝ ներկայացնելով դրա հասկացությունը, կառուցվածքային առանձնահատկությունները և զարգացման հիմնական միտումները։ Ներկայացվում են իրավունքի համակարգի ձևավորման սկզբունքները, իրավական նորմերի դասակարգումը, իրավունքի ճյուղերի փոխկապակցվածությունը և ազգային իրավակարգի առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում վերլուծվում են Հայաստանի իրավական համակարգի զարգացման պատմական փուլերը, սահմանադրական հիմքերը, օրենսդրական բարեփոխումների ուղղությունները և իրավական ինստիտուտների կատարելագործման գործընթացները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում իրավունքի տարբեր ճյուղերի փոխազդեցությանը, իրավական կարգավորման մեխանիզմներին, միջազգային իրավունքի ազդեցությանը և ժամանակակից հասարակական փոփոխությունների պայմաններում իրավական համակարգի հարմարվողականությանը։ Ուսումնասիրությունը բացահայտում է նաև իրավական զարգացման առկա խնդիրները, դրանց լուծման հնարավոր ուղիները և արդյունավետ իրավակարգի ձևավորման նշանակությունը պետության կայուն զարգացման համար։ Գիրքը նախատեսված է իրավաբանների, իրավագիտության ոլորտի մասնագետների, գիտաշխատողների, դասախոսների, ուսանողների, ինչպես նաև Հայաստանի իրավական համակարգի կառուցվածքով և զարգացման հեռանկարներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Geography

Օհանյան Կ.Օ., հանդիսանում է ուսումնական և գիտամեթոդական ձեռնարկ, որը նվիրված է նշված մայրցամաքների և տարածաշրջանների ֆիզիկական աշխարհագրության համակարգված ուսումնասիրությանը։ Այն ընդգրկում է Աֆրիկայի, Ավստրալիայի և Օվկիանիայի բնական միջավայրի հիմնական բաղադրիչները՝ երկրաբանական կառուցվածքը, ռելիեֆի ձևերը, կլիմայական պայմանները, ջրագրական ցանցը, հողային և կենսաբազմազանության առանձնահատկությունները։ Գրքում մանրամասն ներկայացված են բնական գոտիների տարածական բաշխվածությունը, անապատային, սավանային, արևադարձային և մերձարևադարձային գոտիների բնութագրերը, ինչպես նաև օվկիանոսային կղզիների և կղզեխմբերի յուրահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված բնական ռեսուրսների, էնդեմիկ տեսակների և էկոլոգիական խնդիրների ուսումնասիրմանը, ինչպես նաև մարդու գործունեության ազդեցությանը այս տարածաշրջանների բնական համակարգերի վրա։ Ներառված են քարտեզագրական և տարածաշրջանային վերլուծություններ, որոնք օգնում են ավելի լավ հասկանալ մայրցամաքների բնության տարածքային տարբերությունները և փոխկապակցված գործընթացները։ Գիրքը նախատեսված է ուսանողների, ուսուցիչների և աշխարհագրության ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով Աֆրիկայի, Ավստրալիայի և Օվկիանիայի ֆիզիկական աշխարհագրության խորքային և համակարգված ընկալմանը։