Կերպարվեստի ինտեգրատիվ ուսուցման մեթոդական համակարգը հանրակրթական դպրոցում

Literature

Բանագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է հայ ժողովրդական բանավոր մշակույթի՝ երեխաների միջավայրում ձևավորված և սերնդեսերունդ փոխանցված ստեղծագործությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում մանկական բանահյուսության հիմնական ժանրերը՝ օրորոցայիններն ու մանկական երգերը, խաղերգերը, հաշվերգերը, հանելուկները, շուտասելուկները, զվարճախոսությունները և ժողովրդական խաղերին ուղեկցող բանավոր ստեղծագործությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դրանց լեզվական կառուցվածքին, պատկերային համակարգին, ռիթմին, կրկնություններին և հիշողության միջոցով փոխանցմանը նպաստող արտահայտչամիջոցներին։ Վերլուծվում են մանկական բանահյուսության ճանաչողական, դաստիարակչական, հաղորդակցական և ժամանցային գործառույթները, ինչպես նաև դրանց դերը երեխայի լեզվամտածողության և մշակութային պատկերացումների ձևավորման գործընթացում։ Քննարկվում են տարբեր ժանրերի ծագման, տարածման, տարբերակային դրսևորումների և ժողովրդական ավանդույթների հետ ունեցած կապերի հարցերը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու մանկական բանավոր ստեղծագործության տեղը հայկական ավանդական մշակույթի համակարգում և գնահատելու դրա նշանակությունը ոչ նյութական մշակութային ժառանգության պահպանման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել բանագետների, ազգագրագետների, մանկավարժների, գրականագետների և ժողովրդական մշակույթն ուսումնասիրող հետազոտողների համար։

Other Subjects

Մատենագիտական և հասարակական-քաղաքական բնույթի այս հրատարակությունը ներկայացնում է խորհրդային հայրենասիրության և պրոլետարական ինտերնացիոնալիզմի գաղափարներին առնչվող գրականության հանձնարարական ցանկ՝ նախատեսված ընթերցանության կազմակերպման, գաղափարական կրթության և թեմատիկ ուսումնասիրությունների համար։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակն ընդգրկում է խորհրդային գաղափարախոսության մեջ հայրենասիրության ըմբռնումը, սոցիալիստական հասարակության արժեքային համակարգը, ժողովուրդների բարեկամության գաղափարը և միջազգային բանվորական համերաշխության սկզբունքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խորհրդային հասարակական-քաղաքական մտածողության մեջ ազգային և դասակարգային ինքնության փոխհարաբերություններին, տարբեր ժողովուրդների համագործակցության գաղափարական մեկնաբանություններին և ինտերնացիոնալիստական դաստիարակության նշանակությանը։ Գրականության ցանկում կարող են ընդգրկված լինել մարքսիզմ-լենինիզմի տեսական աշխատություններ, հասարակական-քաղաքական հրապարակումներ, պատմագիտական ուսումնասիրություններ, գեղարվեստական ստեղծագործություններ և գաղափարական դաստիարակությանը վերաբերող նյութեր։ Դիտարկվում են խորհրդային հայրենասիրության գաղափարի ձևավորման պատմական նախադրյալները, դրա քարոզչական կիրառությունները և պրոլետարական ինտերնացիոնալիզմի դերը խորհրդային պաշտոնական գաղափարախոսության համակարգում։ Հրատարակությունը կարող է ծառայել որպես թեմատիկ գրականության ընտրության, մատենագիտական կողմնորոշման և համապատասխան աղբյուրների որոնման օժանդակ միջոց։ Միաժամանակ այն պատմական հետաքրքրություն է ներկայացնում խորհրդային ժամանակաշրջանի գրադարանային գործունեության, ընթերցանության ուղղորդման և գաղափարական կրթության մեխանիզմների ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Ցանկը կարող է օգտակար լինել մատենագիտության, խորհրդային պատմության, քաղաքական գաղափարախոսությունների պատմության և գրադարանագիտության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների ու ընթերցողների համար։

Pedagogy

Մանկավարժական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է սովորողների ստեղծագործական ընդունակությունների զարգացման հնարավորությունների և մեթոդների ուսումնասիրությանը արտադպրոցական խմբակների գործունեության շրջանակներում։ Քննության են առնվում ստեղծագործական մտածողության, երևակայության, ինքնուրույնության, նախաձեռնողականության և անհատական հետաքրքրությունների ձևավորման մանկավարժական պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խմբակային պարապմունքների կազմակերպմանը, ստեղծագործական առաջադրանքների կիրառմանը և սովորողների ակտիվ մասնակցությունը խթանող ուսուցման մեթոդներին։ Վերլուծվում են մանկավարժի դերը, սովորողների տարիքային և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառումը, ինչպես նաև համագործակցային ու գործնական գործունեության նշանակությունը ստեղծագործական ներուժի բացահայտման գործընթացում։ Քննարկվում են արվեստի, տեխնիկական ստեղծագործության, արհեստների և այլ արտադպրոցական գործունեության ձևերի հնարավորությունները սովորողների կարողությունների բազմակողմանի զարգացման համար։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգելու ստեղծագործական զարգացմանը նպաստող մանկավարժական մոտեցումները և գնահատելու արտադպրոցական կրթության դերը սովորողների ինքնարտահայտման ու անձնային զարգացման գործում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, արտադպրոցական կրթության կազմակերպիչների և ստեղծագործական կրթության խնդիրներով զբաղվող մասնագետների համար։

Technology

Այս աշխատությունը նվիրված է խիտ բուսածածկ միջավայրերում ցողունների կտրման գործընթացի տեխնոլոգիական առանձնահատկություններին և համապատասխան բանող օրգանների նախագծման ու կատարելագործման հարցերին։ Գրքում քննարկվում են բուսական նյութի մեխանիկական հատկությունները, կտրման դիմադրության վրա ազդող գործոնները և տարբեր աշխատանքային պայմաններում արդյունավետ մշակման մեթոդները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տեխնիկական լուծումներին, որոնք հնարավորություն են տալիս բարձրացնել սարքավորումների արտադրողականությունը՝ միաժամանակ նվազեցնելով էներգածախսը և մաշվածությունը։ Ներկայացվում են նաև տարբեր կառուցվածքային մոտեցումներ բանող օրգանների ձևավորման համար, դրանց աշխատանքային անկյունների, նյութերի ընտրության և սրության պահպանման օպտիմալ պայմանները։ Աշխատությունը համադրում է տեսական վերլուծությունն ու գործնական կիրառությունները՝ ընդգծելով փորձարարական տվյալների դերը նոր տեխնոլոգիաների մշակման մեջ։ Այն օգտակար է գյուղատնտեսական մեքենաշինության, ագրոնոմիայի և տեխնիկական նախագծման ոլորտների մասնագետների համար, ովքեր զբաղվում են բերքահավաքի մեքենաների արդյունավետության բարձրացմամբ և նոր սարքավորումների նախագծմամբ։

Journalism

Աշխատությունը նվիրված է 1905–1921 թվականներին լույս տեսած հրապարակախոսական նյութերի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով դրանց գաղափարական ուղղվածությունը, հասարակական ազդեցությունը և պատմական նշանակությունը։ Վերլուծվում են ազգային, քաղաքական, մշակութային և սոցիալական հիմնահարցերին վերաբերող հրապարակումները, դրանց լեզվաոճական առանձնահատկությունները, հեղինակային դիրքորոշումները և ժամանակի հասարակական կյանքի արտացոլումը։ Անդրադարձ է կատարվում ազգային ինքնագիտակցության ձևավորմանը, հասարակական մտքի զարգացմանը, կրթության, մշակույթի, պետականության և ազատագրական պայքարի թեմաների լուսաբանմանը՝ դրանք դիտարկելով տվյալ ժամանակաշրջանի պատմաքաղաքական իրադարձությունների համատեքստում։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում լրագրության պատմությամբ, հայ հրապարակախոսությամբ, գրականությամբ և նորագույն հայոց պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և ընթերցողների լայն շրջանակի համար։

Other Subjects

Գիրքը ներկայացնում է բյուջեի հիմնական կառուցվածքը, ֆինանսական պլանավորման գործընթացը, միջոցների հատկացման սկզբունքները և դրանց արդյունավետ օգտագործումը պետական կառավարման համակարգում։ Անդրադառնում է բյուջեի կատարման վերահսկողությանը, հաշվետվության և վերահաշվառման մեխանիզմներին, ինչպես նաև բյուջետային քաղաքականության ներդրման գործընթացին տարբեր գերատեսչություններում։ Այն նախատեսված է տնտեսագետների, պետական ծառայողների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են խորությամբ հասկանալ բյուջեի կառավարման, ծախսերի վերահսկման և ֆինանսական ընթացակարգերի տեսական ու գործնական կողմերը։ Գրքի միջոցով ընթերցողը կարող է ստանալ ամբողջական պատկերացում պետական ֆինանսների կառավարման ամբողջ գործընթացի մասին, ինչը օգտակար է ինչպես պրակտիկ գործունեության, այնպես էլ ակադեմիական ուսումնասիրությունների համար։