Կեսարիայի եպիսկոպոս, կապադովկիացի Սուրբ Բարսեղի ճառերը վեցօրյա արարչագործության մասին

Other Subjects

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Biology

Բնապահպանական և ջրաբանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Աղստև գետի և նրա ջրահավաք ավազանի էկոլոգիական վիճակի համալիր ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում գետային համակարգի բնական պայմանները, ջրային ռեսուրսների ձևավորման առանձնահատկությունները, ջրի որակը և ավազանի էկոհամակարգերի վրա ազդող հիմնական բնական ու մարդածին գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրի ֆիզիկաքիմիական ցուցանիշներին, հնարավոր աղտոտման աղբյուրներին, ջրային կենսաբազմազանությանը և գետի տարբեր հատվածներում էկոլոգիական պայմանների փոփոխություններին։ Վերլուծվում են բնակավայրերի, գյուղատնտեսական գործունեության, արդյունաբերական ազդեցությունների և հողօգտագործման առանձնահատկությունների հնարավոր հետևանքները գետային էկոհամակարգի վիճակի վրա։ Քննարկվում են նաև ջրահավաք տարածքի լանդշաֆտային առանձնահատկությունները, մակերևութային հոսքի ձևավորումը, ջրային ռեսուրսների պահպանության և էկոլոգիական մշտադիտարկման խնդիրները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ամբողջական պատկերացում կազմելու գետի և նրա ավազանի էկոլոգիական վիճակի, բնական համակարգերի փոխկապակցվածության և շրջակա միջավայրի պահպանության համար կարևոր գործոնների մասին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել էկոլոգիայի, ջրաբանության, ջրային ռեսուրսների կառավարման և բնապահպանության ոլորտների մասնագետների համար։

Other Subjects

Այս աշխատությունը «Նոր գրքեր: Հայաստան» բնույթի տեղեկատվական մատենագիտական ցանկ է, որը նպատակ ունի ներկայացնել Հայաստանի մասին կամ Հայաստանի գիտական, մշակութային, հասարակական ու պատմական իրականությանը վերաբերող նոր հրատարակված գրքերը՝ ապահովելով դրանց համակարգված մատչելիությունը ընթերցողների, հետազոտողների և գրադարանային համակարգերի համար։ Նման տիպի տեղեկատու ցանկերը սովորաբար ունեն հստակ կառուցվածք, որտեղ յուրաքանչյուր գրքի վերաբերյալ տրվում են հիմնական մատենագիտական տվյալները՝ հեղինակ, վերնագիր, հրատարակության տարեթիվ, հրատարակչություն, ծավալ և երբեմն նաև համառոտ բովանդակային նկարագրություն, որը թույլ է տալիս արագ կողմնորոշվել տվյալ աշխատանքի գիտական կամ հանրային արժեքի մեջ։ Այս հրատարակությունը ընդգրկում է Հայաստանի պատմության, մշակույթի, տնտեսության, քաղաքականության, լեզվի, գրականության և տարածաշրջանային ուսումնասիրությունների վերաբերյալ նորագույն հետազոտություններ, ինչպես նաև հանրամատչելի և գիտահանրամատչելի աշխատություններ, որոնք ներկայացնում են երկրի ժամանակակից զարգացումները։ Այն կարևոր դեր ունի գիտական տեղեկատվության տարածման, գրադարանային ֆոնդերի համալրման և ընթերցողական հետաքրքրությունների բավարարման գործում՝ ապահովելով նոր գիտական արտադրանքի վերաբերյալ օպերատիվ տեղեկություն։ Այսպիսով, «Նոր գրքեր: Հայաստան» տեղեկատվական ցանկը ծառայում է որպես գիտական հաղորդակցության և գրքային հոսքի կազմակերպման կարևոր գործիք՝ նպաստելով Հայաստանի վերաբերյալ գիտելիքի համակարգված տարածմանը տարբեր լսարանների շրջանում։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում էկոլոգիական կրթության կազմակերպման և կառավարման համակարգային խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ կրթական քաղաքականության, բնապահպանական գիտակցության ձևավորման և կայուն զարգացման սկզբունքների համատեքստում։ Հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացված է կրթության տարբեր մակարդակներում բնապահպանական գիտելիքների տարածման, ուսումնական գործընթացում դրանց ներառման, կառավարման մեխանիզմների արդյունավետության և համապատասխան հաստատությունների միջև համագործակցության առանձնահատկությունների վրա։ Էկոլոգիական կրթությունը դիտարկվում է որպես շարունակական գործընթաց, որի նպատակն է ոչ միայն բնության և շրջակա միջավայրի վերաբերյալ գիտելիքների փոխանցումը, այլև պատասխանատու վերաբերմունքի, էկոլոգիական մտածողության և բնապահպանական վարքագծի ձևավորումը։ Քննության են առնվում նախադպրոցական, հանրակրթական, մասնագիտական և բարձրագույն կրթության համակարգերում բնապահպանական բաղադրիչի զարգացման հնարավորությունները, ինչպես նաև տարբեր կրթական աստիճանների միջև բովանդակային շարունակականության ապահովման խնդիրները։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում պետական կառավարման մարմինների, կրթական հաստատությունների, տեղական ինքնակառավարման կառույցների, հասարակական կազմակերպությունների և բնապահպանական ոլորտի մասնագետների համագործակցությանը։ Կարևորվում է կառավարման միասնական և համակարգված մոտեցման ձևավորումը, որը հնարավորություն է տալիս հստակեցնել տարբեր կառույցների գործառույթները, սահմանել առաջնահերթությունները և արդյունավետորեն օգտագործել կրթական ու տեղեկատվական ռեսուրսները։ Ուսումնասիրվում են ուսումնական ծրագրերի և դասընթացների բովանդակությունը, բնապահպանական թեմաների ընդգրկման մակարդակը և միջառարկայական կապերի կիրառման հնարավորությունները։ Էկոլոգիական խնդիրների ուսումնասիրությունը նպատակահարմար է դիտարկվում ոչ միայն բնական գիտությունների շրջանակում, այլև աշխարհագրության, տնտեսագիտության, հասարակագիտության և այլ առարկաների հետ փոխկապակցված՝ շրջակա միջավայրի խնդիրների բազմակողմանի ընկալման համար։ Առանձին նշանակություն է տրվում մանկավարժների մասնագիտական պատրաստվածությանը և վերապատրաստմանը, քանի որ էկոլոգիական կրթության արդյունավետությունը մեծապես պայմանավորված է ժամանակակից բնապահպանական գիտելիքների, համապատասխան ուսուցման մեթոդների և գործնական աշխատանքի ձևերի տիրապետմամբ։ Դիտարկվում են նաև արտադասարանական և ոչ ֆորմալ կրթության հնարավորությունները՝ բնապահպանական ծրագրերի, ուսումնական նախագծերի, հետազոտական աշխատանքների, բնության դիտարկումների և համայնքային նախաձեռնությունների միջոցով։ Կարևորվում է սովորողների ակտիվ մասնակցությունը, քանի որ գործնական գործունեությունը նպաստում է տեսական գիտելիքների և իրական բնապահպանական խնդիրների միջև կապի ձևավորմանը։ Կառավարման տեսանկյունից քննության են առնվում ծրագրերի պլանավորման, իրականացման, մշտադիտարկման և արդյունքների գնահատման մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում չափելի ցուցանիշների ձևավորմանը, որոնց միջոցով հնարավոր է գնահատել ոչ միայն սովորողների գիտելիքները, այլև նրանց վերաբերմունքի, արժեքային կողմնորոշումների և վարքագծային հմտությունների զարգացումը։ Հայաստանի պայմաններում էկոլոգիական կրթության զարգացումը դիտարկվում է երկրի բնապահպանական մարտահրավերների, բնական ռեսուրսների պահպանության և արդյունավետ օգտագործման, բնակավայրերի շրջակա միջավայրի որակի և հասարակության բնապահպանական պատասխանատվության բարձրացման հետ փոխկապակցված։ Այս առումով կրթական համակարգը ներկայացվում է որպես երկարաժամկետ բնապահպանական քաղաքականության կարևոր բաղադրիչ։ Անդրադարձ է կատարվում նաև տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ժամանակակից կրթական միջոցների կիրառման հնարավորություններին, որոնք կարող են նպաստել բնապահպանական տեղեկատվության հասանելիությանը, ուսումնական նյութերի բազմազանեցմանը և սովորողների հետազոտական գործունեության զարգացմանը։ Կարևորվում է միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը և արդյունավետ մոտեցումների հարմարեցումը Հայաստանի կրթական ու սոցիալ-տնտեսական պայմաններին՝ ազգային առանձնահատկությունների և բնապահպանական առաջնահերթությունների հաշվառմամբ։ Հետազոտության կիրառական նշանակությունը պայմանավորված է էկոլոգիական կրթության կառավարման արդյունավետության բարձրացման, կրթական ծրագրերի կատարելագործման, կառույցների միջև համագործակցության ամրապնդման և հասարակության բնապահպանական գիտակցության զարգացման համար համապատասխան մոտեցումների ձևավորման հնարավորությամբ։ Նյութը կարող է օգտակար լինել կրթության և բնապահպանության ոլորտների մասնագետների, կրթության կառավարիչների, մանկավարժների, բնապահպանների, պետական ու հասարակական կառույցների ներկայացուցիչների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Technology

Այս աշխատանքը նվիրված է ինտեգրալ սխեմաներում օգտագործվող լարման և հոսանքի աղբյուրների կայունության բարձրացման մեթոդների մշակմանը՝ ընդգծելով միկրոէլեկտրոնային համակարգերում էներգամատակարարման հուսալիության և աղմուկակայունության ապահովման խնդիրները։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են այն ֆիզիկական և էլեկտրական գործոնները, որոնք ազդում են աղբյուրների կայուն աշխատանքի վրա՝ ներառյալ ջերմաստիճանային տատանումները, բեռնվածության փոփոխությունները, արտադրական տեխնոլոգիական շեղումները և պարազիտային տարրերի ազդեցությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լարման կայունացուցիչների (voltage regulators), հոսանքի հայելիների (current mirrors) և բանդգափ reference սխեմաների նախագծման սկզբունքներին, որոնք լայնորեն կիրառվում են ինտեգրալ միկրոսխեմաներում։ Աշխատությունում վերլուծվում են նաև հետադարձ կապի (feedback) մեխանիզմները, որոնք ապահովում են ելքային պարամետրերի ինքնակարգավորում և նվազեցնում արտաքին խանգարումների ազդեցությունը։ Քննարկվում են տարբեր օպտիմալացման մոտեցումներ՝ ցածր էներգածախս, բարձր ջերմակայունություն և միկրոմաշտաբային ինտեգրման հնարավորություն ապահովելու համար։ Նպատակն է մշակել և համեմատել կայունացման նոր տեխնիկական լուծումներ, որոնք կբարձրացնեն ինտեգրալ սխեմաների ընդհանուր հուսալիությունը և արդյունավետությունը ժամանակակից էլեկտրոնային համակարգերում։

Political Science

Հրատարակությունը ներկայացնում է Ազգային ժողովի վեցերորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ որպես 19-րդ դարի հայ համայնքային կյանքի և ազգային կառավարման պատմության վավերագրական աղբյուր։ Այն պահպանում է ժողովի գործունեության ընթացքի, քննարկումների և նիստի մասնակիցների արտահայտած դիրքորոշումների մասին տեղեկությունները։ Ատենագրական նյութերը հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու ազգային ներկայացուցչական մարմնի աշխատանքային կազմակերպումը, հարցերի քննարկման ընթացակարգերը, առաջարկությունների ներկայացման և որոշումների ձևավորման եղանակները։ Դրանք կարևոր են Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի ինքնակառավարման համակարգի, ազգային հաստատությունների փոխհարաբերությունների և հասարակական նշանակության խնդիրների լուծման պատմական գործընթացները հասկանալու համար։ Հրատարակությունը արժեքավոր նյութ է նաև ժամանակաշրջանի պաշտոնական խոսքի, վարչական լեզվի և ժողովական մշակույթի ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Նիստերի արձանագրությունները միասին ձևավորում են պատմական փաստաթղթերի կարևոր ամբողջություն, որի միջոցով հնարավոր է հետևել Ազգային ժողովի գործունեության շարունակականությանը, համայնքային կառավարման առանձնահատկություններին և արևմտահայ հասարակական-քաղաքական կյանքի զարգացումներին։