Խաղողի որոշ սնկային հիվանդությունների և շաքարասնկերի ազդեցությունը կոնյակի որակի վրա

Literature

Բանաստեղծություններ, լեգենդներ. Դոստիգաև և ուրիշները աշխատությունը գրական ընտրանի է, որը միավորում է տարբեր հեղինակների բանաստեղծական և արձակ-լեգենդային ստեղծագործություններ՝ կենտրոնանալով ժողովրդական և գրական ավանդույթների փոխազդեցության վրա, այն ընդգրկում է ինչպես քնարական բնույթի բանաստեղծություններ, այնպես էլ առասպելական և լեգենդային պատմություններ, որոնց միջոցով ներկայացվում են մարդկային զգացմունքների, բարոյական պատկերացումների և մշակութային հիշողության բազմաշերտ դրսևորումները, գիրքը միաժամանակ բացահայտում է տարբեր կերպարների և սյուժեների խորհրդանշական իմաստները՝ ցույց տալով, թե ինչպես են լեգենդները ձևավորում հավաքական գիտակցություն և արժեքային համակարգ, իսկ բանաստեղծական հատվածները արտացոլում են բնության, սիրո, ճակատագրի և պատմական հիշողության թեմաները, ստեղծելով ամբողջական պատկեր գրական բազմազանության և ոճական տարբերությունների մասին։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցում սովորողների կապակցված խոսքի ձևավորման և զարգացման մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Դիտարկվում են բանավոր և գրավոր խոսքի ուսուցման հիմնական սկզբունքները, խոսքային կարողությունների զարգացման փուլերը և աշակերտների մտքերը հստակ, տրամաբանական ու հաջորդական ձևով արտահայտելու հմտությունների ձևավորման միջոցները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բառապաշարի հարստացմանը, քերականորեն ճիշտ նախադասությունների կառուցմանը, առանձին մտքերի իմաստային կապերի ապահովմանը և ամբողջական տեքստ կազմելու կարողության զարգացմանը։ Քննարկվում են պատմելու, վերապատմելու, նկարագրելու, դատողություն կառուցելու, շարադրություն և փոխադրություն գրելու, տեքստը վերլուծելու ու ստեղծագործական առաջադրանքներ կատարելու մեթոդական հնարավորությունները։ Անդրադարձ է կատարվում տարբեր տարիքային խմբերի սովորողների լեզվական պատրաստվածության և անհատական առանձնահատկությունների հաշվառմանը, ինչպես նաև ուսուցման ընթացքում հանդիպող խոսքային սխալների բացահայտման ու շտկման եղանակներին։ Կարևորվում է ընթերցանության, գրական ստեղծագործությունների ուսումնասիրության և լեզվական վարժությունների փոխկապակցված կիրառումը՝ սովորողների խոսքային մշակույթը զարգացնելու նպատակով։ Ներկայացվում են դասավանդման այնպիսի մոտեցումներ, որոնք նպաստում են աշակերտների ինքնուրույն մտածողությանը, ստեղծագործական կարողություններին, հաղորդակցական ակտիվությանը և սեփական տեսակետը հիմնավորված արտահայտելու հմտությանը։ Ուսուցչի նպատակային աշխատանքը դիտարկվում է որպես սովորողների լեզվական և հաղորդակցական կարողությունների հետևողական զարգացման կարևոր պայման։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հայոց լեզվի և գրականության ուսուցիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների, կրթության ոլորտի հետազոտողների և մանկավարժական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Pedagogy

Այս աշխատանքը նվիրված է հագուստի դիզայնի դասընթացում ուսանողների ստեղծագործական երևակայության զարգացման մանկավարժական և մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմքում այն գաղափարն է, որ ապագա դիզայների մասնագիտական պատրաստվածությունը չի սահմանափակվում տեխնիկական գիտելիքների, ձևակառուցման կանոնների և կարի տեխնոլոգիաների յուրացմամբ․ ստեղծագործական երևակայությունը դիզայներական մտածողության առանցքային բաղադրիչներից է, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել նոր, ինքնատիպ և գեղագիտական ամբողջական լուծումներ։ Աշխատության մեջ ստեղծագործական երևակայությունը դիտարկվում է որպես ուսանողի կարողություն՝ վերափոխելու արդեն գոյություն ունեցող պատկերացումները, համադրելու տարբեր գաղափարներ, նյութեր, ձևեր, գույներ և ոճական տարրեր ու դրանց հիման վրա ստեղծելու նոր հագուստային կերպարներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես կարելի է ուսումնական գործընթացը կազմակերպել այնպես, որ այն չսահմանափակվի պատրաստի նմուշների կրկնօրինակմամբ, այլ խթանի ինքնուրույն որոնումը, փորձարկումը և գաղափարների ազատ արտահայտումը։ Դասընթացում ստեղծագործական երևակայության զարգացման համար կարող են կիրառվել էսքիզավորման, ասոցիատիվ մտածողության, գաղափարների գեներացման, տարբեր ոճերի և մշակութային տարրերի համադրման, ձևի վերափոխման, գունային լուծումների որոնման և նյութերի փորձարարական ընտրության առաջադրանքներ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում տեսողական աղբյուրների հետ աշխատանքին, քանի որ արվեստի գործերը, ճարտարապետությունը, բնությունը, ազգային մշակույթը, ժամանակակից նորաձևությունը և առօրյա միջավայրը կարող են դառնալ նոր դիզայներական գաղափարների ձևավորման խթան։ Աշխատությունը կարող է ուսումնասիրել նաև ուսանողների ստեղծագործական գործունեության փուլերը՝ գաղափարի առաջացումից և նախնական էսքիզից մինչև հագուստի ձևի, նյութի, գույնի և դեկորատիվ լուծումների վերջնական ընտրություն։ Այս գործընթացում կարևոր է սովորողի ինքնուրույնության աստիճանական բարձրացումը․ սկզբնական փուլում ուսանողին կարող են առաջարկվել ուղղորդող վարժություններ, իսկ հետագա փուլերում՝ ավելի բաց և անհատական ստեղծագործական խնդիրներ։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի դասավանդողի դերը, որը պետք է ոչ միայն փոխանցի մասնագիտական գիտելիքներ, այլև ստեղծի ստեղծագործական փորձարկումների համար բարենպաստ միջավայր, խրախուսի ինքնատիպ գաղափարները և ուսանողին օգնի վերածել նախնական պատկերացումը իրագործելի դիզայներական լուծման։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների գնահատման չափանիշները՝ գաղափարի ինքնատիպությունը, գեղագիտական ամբողջականությունը, ձևի և բովանդակության համապատասխանությունը, նյութերի ու գույների նպատակային ընտրությունը, կոմպոզիցիոն լուծումը և գաղափարը գործնականորեն իրականացնելու կարողությունը։ Կարևոր է նաև ստեղծագործական սխալների նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորումը, քանի որ փորձարկումն ու ոչ ստանդարտ լուծումների որոնումը դիզայներական ստեղծագործության բնական մասն են։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել հագուստի դիզայն դասավանդող դասախոսների, արվեստի և դիզայնի մանկավարժների, մեթոդիստների, դիզայներների, ուսանողների և կրթական ծրագրեր մշակողների համար։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դիտարկում է հագուստի դիզայնի դասընթացը որպես միջավայր, որտեղ մասնագիտական հմտությունների հետ զուգահեռ կարելի է նպատակային զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը, ինքնուրույն մտածողությունը, գեղագիտական ընկալումը և նորարարական դիզայներական լուծումներ ստեղծելու կարողությունը։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է Հայաստանի վերաբերյալ նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված ընթերցողների, գիտաշխատողների, ուսանողների և մասնագետների համար, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանի պատմությամբ, մշակույթով, հասարակական կյանքով, տնտեսությամբ, աշխարհագրությամբ և ժամանակակից զարգացումներով։ Ցանկում ընդգրկված են գիտական, վերլուծական, ճանաչողական և հանրամատչելի բնույթի աշխատություններ, որոնք արտացոլում են Հայաստանի ուսումնասիրության արդի ուղղությունները և նոր գիտական մոտեցումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր, որը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան նյութեր ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է հայագիտական գիտելիքների տարածմանը, երկրի վերաբերյալ տեղեկատվության համակարգված ներկայացմանը և ընթերցողական լայն շրջանակների իրազեկվածության բարձրացմանը։

Other Subjects

Այս աշխատությունը նվիրված է ֆրանչայզինգի տեսության հիմքերին, զարգացման տրամաբանությանը և տնտեսական համակարգում նրա դերին։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչ է ֆրանչայզինգը որպես բիզնես մոդել, որի դեպքում մեկ կազմակերպություն (ֆրանչայզատեր) տրամադրում է իր բրենդը, բիզնես գաղափարը և գործառնական ստանդարտները մեկ այլ անկախ ձեռնարկությանը (ֆրանչայզառու)՝ պայմանագրային հիմունքներով։ Հեղինակը անդրադառնում է ֆրանչայզինգի տեսական հիմքերին՝ գործարքային ծախսերի տեսություն, բրենդի արժեքի տեսություն և ցանցային տնտեսության մոտեցումներ, որոնք բացատրում են այս մոդելի արդյունավետությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆրանչայզային հարաբերությունների կառուցվածքին, կողմերի միջև ռիսկերի և շահույթի բաշխմանը, ինչպես նաև վերահսկման և մոտիվացիայի մեխանիզմներին։ Գրքում քննարկվում են ֆրանչայզինգի հիմնական ձևերը՝ արտադրական, առևտրային և ծառայությունների ֆրանչայզինգ, ինչպես նաև դրանց կիրառման ոլորտները համաշխարհային տնտեսությունում։ Վերլուծվում է ֆրանչայզինգի դերը բիզնեսի ընդլայնման, շուկաների արագ մուտք գործելու և ձեռնարկատիրական ռիսկերի նվազեցման գործում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումները և տնտեսական վերլուծությունը՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, ձեռնարկատերերի, մարքեթինգի մասնագետների և կառավարման ոլորտի ուսանողների համար։

Culture

Հրատարակությունը ընթացիկ մատենագիտական և տեղեկատվական բնույթի տեղեկատու է, որի հիմնական նպատակն է համակարգված ձևով ներկայացնել հայ մշակույթին և արվեստին վերաբերող նոր հրատարակված գրականությունը՝ ապահովելով մասնագետների և ընթերցողների արագ կողմնորոշումը համապատասխան տեղեկատվական հոսքում։ Այն ընդգրկում է մշակութային կյանքի և արվեստի տարբեր բնագավառներին առնչվող գրքեր, գրքույկներ, ժողովածուներ, գիտական ու գիտահանրամատչելի աշխատություններ, պարբերական մամուլի հոդվածներ և այլ հրապարակումներ։ Նյութերի թեմատիկ դասակարգումը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել կերպարվեստին, երաժշտությանը, թատրոնին, կինոյին, ճարտարապետությանը, ժողովրդական արվեստին, մշակութային ժառանգությանը, թանգարանային և գրադարանային գործունեությանը, ինչպես նաև մշակույթի պատմության տարբեր խնդիրներին վերաբերող գրականությունը։ Յուրաքանչյուր մատենագիտական գրառում ծառայում է համապատասխան աղբյուրի նույնականացմանն ու հետագա որոնմանը՝ տեղեկատուն դարձնելով գործնական գործիք գիտական, կրթական և մասնագիտական աշխատանքի համար։ Ընթացիկ բնույթը հատկապես կարևոր է, քանի որ պարբերաբար գրանցվող նոր հրապարակումները հնարավորություն են տալիս հետևելու հայ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գրականության համալրմանը և տվյալ ժամանակաշրջանում ձևավորվող թեմատիկ հետաքրքրություններին։ Նման հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել արվեստաբանների, մշակութաբանների, պատմաբանների, գրադարանավարների, մատենագետների, դասախոսների, ուսանողների և հայ մշակույթի ուսումնասիրությամբ զբաղվող այլ ընթերցողների համար։ Այն կարող է կիրառվել թեմատիկ մատենագիտական ցանկերի կազմման, գիտական աշխատանքի սկզբնական աղբյուրագիտական բազայի ձևավորման, գրադարանային սպասարկման և համապատասխան գրականության ընտրության ընթացքում։ Առանձնահատուկ արժեք ունի նաև պարբերական մամուլում և ժողովածուներում հրապարակված նյութերի հաշվառումը, քանի որ դրանց հայտնաբերումը առանց մասնագիտացված մատենագիտական գործիքների հաճախ ավելի դժվար է։ Տարբեր տարիների թողարկումների ամբողջությունը ժամանակի ընթացքում ձեռք է բերում նաև պատմամշակութային և աղբյուրագիտական նշանակություն՝ հնարավորություն տալով ուսումնասիրելու, թե տարբեր ժամանակաշրջաններում հայ մշակույթի և արվեստի որ ոլորտներն են առավել ակտիվորեն լուսաբանվել մասնագիտական գրականության մեջ։ Այդպիսի մատենագիտական շարքերը նաև արտացոլում են հրատարակչական գործունեության, մշակութային ուսումնասիրությունների և մասնագիտական տեղեկատվության տարածման զարգացումը։ Ընդհանուր առմամբ հրատարակությունը հայ մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գրականության հայտնաբերման, համակարգման և պահպանման կարևոր տեղեկատվական միջոց է, որը միավորում է ընթացիկ մատենագիտության, մասնագիտական տեղեկատուի և մշակութային գրականության փաստագրման գործառույթները։