Կողմնային ռադիկալում չհագեցած խմբեր պարունակող էնանտիոմերապես հարստացված ոչ սպիտակուցային նոր ամինաթթուների սինթեզ

Literature

Գիրքը ներկայացնում է հայերեն գեղարվեստական գրականության նմուշ՝ պահպանելով իր ժամանակաշրջանի լեզվական և գրական միջավայրի առանձնահատկությունները։ Վերնագրում օգտագործված «լուծի տակ» արտահայտությունը կարող է ունենալ փոխաբերական իմաստ՝ մատնանշելով ճնշման, կախվածության, անազատության կամ ծանր պայմաններում ապրելու վիճակ։ Այդպիսի պատկերավոր արտահայտությունները հաճախ կիրառվել են գրականության մեջ՝ անհատի և հասարակության վիճակը, սոցիալական անհավասարությունը, մարդկային տառապանքը կամ ազատության ձգտումը ներկայացնելու համար։ Ստեղծագործության վերնագիրը հնարավորություն է տալիս այն դիտարկել նաև սոցիալական և հասարակական խնդիրների գեղարվեստական արտացոլման տեսանկյունից, սակայն առանց բովանդակության լրացուցիչ տվյալների հնարավոր չէ հաստատապես որոշել սյուժեն, կերպարները կամ հեղինակի հիմնական գաղափարները։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ գրականության և տպագիր մշակույթի պատմության ուսումնասիրման համար, հատկապես՝ Հյուսիսային Ամերիկայի հայ համայնքներում հայերեն գրքի տարածման համատեքստում։ Հայերեն գրքերի հրատարակումը սփյուռքում նպաստել է լեզվի պահպանմանը, ազգային մշակութային կապերի ամրապնդմանը և գրական ժառանգության շարունակականությանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմաբաններին, գրքագիտությամբ զբաղվող հետազոտողներին, սփյուռքահայ մշակույթի ուսումնասիրողներին և հայերեն հին հրատարակություններով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Economics

Տրանսպորտը և շրջակա միջավայրը սերտորեն փոխկապակցված են, քանի որ տրանսպորտային համակարգերը միաժամանակ ապահովում են տնտեսական զարգացման և շարժունակության հնարավորություն, բայց նաև զգալի ազդեցություն ունեն բնության և մարդու առողջության վրա։ Տրանսպորտային միջոցները՝ ավտոմեքենաները, ինքնաթիռները, գնացքները և նավերը, հանդիսանում են ջերմոցային գազերի, հատկապես ածխաթթու գազի, ազոտի օքսիդների և այլ աղտոտիչների հիմնական աղբյուրներից մեկը, որոնք նպաստում են կլիմայի փոփոխությանը, օդի որակի վատթարացմանը և քաղաքային աղտոտվածության աճին։ Մասնավորապես ավտոմոբիլային տրանսպորտը քաղաքներում առաջացնում է աղմուկային աղտոտում, փոշի և թունավոր արտանետումներ, որոնք բացասաբար են ազդում մարդկանց առողջության վրա՝ առաջացնելով շնչառական և սրտանոթային հիվանդությունների ռիսկի աճ։ Բացի օդի աղտոտումից, տրանսպորտային ենթակառուցվածքների կառուցումը՝ ճանապարհներ, կամուրջներ, երկաթուղիներ և օդանավակայաններ, հաճախ հանգեցնում է բնական տարածքների մասնատման, կենսաբազմազանության նվազման և էկոհամակարգերի խաթարման։ Սակայն տրանսպորտը նաև կարևոր դեր ունի կայուն զարգացման մեջ, քանի որ արդյունավետ և լավ կազմակերպված տրանսպորտային համակարգերը նպաստում են տնտեսական աճին, տարածաշրջանների կապակցվածությանը և մարդկանց կյանքի որակի բարձրացմանը։ Վերջին տարիներին շատ երկրներ անցում են կատարում ավելի էկոլոգիապես մաքուր տեխնոլոգիաների՝ էլեկտրական մեքենաների, հիբրիդային շարժիչների, հասարակական տրանսպորտի զարգացման և վերականգնվող էներգիայի կիրառման միջոցով՝ նվազեցնելու տրանսպորտի բացասական ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա։ Կայուն տրանսպորտի գաղափարը ենթադրում է այնպիսի համակարգերի զարգացում, որոնք բավարարում են ներկայիս շարժունակության պահանջները՝ առանց վնասելու ապագա սերունդների հնարավորություններին։ Ընդհանուր առմամբ, տրանսպորտը և շրջակա միջավայրը գտնվում են մշտական հավասարակշռության մեջ, որտեղ տնտեսական անհրաժեշտությունները պետք է համադրվեն էկոլոգիական պատասխանատվության հետ։

Psychology

Психология самоотношения աշխատությունը հոգեբանության ոլորտի գիտական ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է անձի ինքնաարժևորման, ինքնընկալման և ինքնահաստատման հոգեբանական մեխանիզմների վերլուծությանը, այն բացատրում է «սամոօթնոշենիե» (self-attitude) հասկացության կառուցվածքը՝ ներառելով ինքնագնահատականը, ինքնաընկալումը, հուզական վերաբերմունքը սեփական անձի նկատմամբ և վարքային դրսևորումները, գիրքը ուսումնասիրում է նաև անձի ինքնակարգավորման գործընթացները, ներքին կոնֆլիկտների ձևավորումը և դրանց ազդեցությունը հոգեկան առողջության վրա, միաժամանակ անդրադառնում է զարգացման հոգեբանությանը՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ինքնաառնչությունը ձևավորվում մանկությունից մինչև հասունություն սոցիալական միջավայրի ազդեցության ներքո, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հոգեբանության, անձի զարգացման և կլինիկական հոգեբանության ոլորտների համար։

Religion

Գիրքը ներկայացնում է Ղուրանը՝ իսլամի գլխավոր սրբազան գիրքը, որը մուսուլմանական հավատքի, կրոնական ուսմունքի և հոգևոր կյանքի հիմնարար աղբյուրն է։ Ղուրանը բաղկացած է սուրաներից, որոնք պարունակում են հավատքի, աստվածային հայտնության, բարոյական պատասխանատվության, արդարության, ողորմածության, մարդկային վարքի և հասարակական հարաբերությունների վերաբերյալ դրույթներ։ Այն անդրադառնում է Աստծո միակության գաղափարին, մարդու և Արարչի փոխհարաբերությանը, մարգարեների պատմություններին, աղոթքի և բարեպաշտության նշանակությանը, ինչպես նաև բարոյական ու հոգևոր կատարելագործման հարցերին։ Ղուրանի բովանդակության կարևոր մաս են կազմում հավատացյալների պարտականություններին, ընտանիքի և համայնքի կյանքին, ազնվությանը, համբերությանը, գթասրտությանը և արդար դատաստանին վերաբերող ուսմունքները։ Գիրքը մեծ նշանակություն ունի իսլամական աստվածաբանության, կրոնական իրավունքի, փիլիսոփայության, գրականության և մշակույթի ուսումնասիրության համար։ Այն դարեր շարունակ ազդեցություն է ունեցել մուսուլմանական հասարակությունների աշխարհայացքի, կրթության, լեզվի, արվեստի և հասարակական ավանդույթների ձևավորման վրա։ Հրատարակությունը կարևոր է նաև հայ գրքի պատմության և տարբեր կրոնական ավանդույթների տպագիր ժառանգության ուսումնասիրման տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել կրոնագետներին, արևելագետներին, պատմաբաններին, աստվածաբաններին, իսլամական մշակույթն ուսումնասիրող մասնագետներին և համաշխարհային կրոնների պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է դպրոցականների շարժողական ընդունակությունների զարգացման գործընթացում կիրառվող տարբեր մանկավարժական և ֆիզիկական դաստիարակության մեթոդների արդյունավետության համեմատական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում սովորողների տարիքային առանձնահատկություններին համապատասխան շարժողական կարողությունների ձևավորումն ու զարգացումն է՝ ֆիզիկական դաստիարակության դասերի և կազմակերպված շարժողական գործունեության շրջանակում։ Քննվում են արագության, ուժի, դիմացկունության, ճկունության, ճարպկության, հավասարակշռության և շարժումների կոորդինացման զարգացման ընդհանուր օրինաչափությունները՝ հաշվի առնելով դպրոցական տարիքի տարբեր փուլերում երեխաների ֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տարբեր մեթոդների համեմատությանը՝ պարզելու, թե դրանցից յուրաքանչյուրն ինչպիսի ազդեցություն կարող է ունենալ առանձին շարժողական ընդունակությունների զարգացման վրա։ Դիտարկվում են կրկնողական, խաղային, մրցակցային, շրջանաձև և փոփոխական բնույթի ուսուցողական մոտեցումների կիրառման ընդհանուր սկզբունքները՝ առանց շարժողական ծանրաբեռնվածությունը դիտարկելու որպես բոլոր սովորողների համար միատեսակ։ Կարևորվում է անհատականացված մոտեցումը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքը, պատրաստվածության մակարդակը, շարժողական փորձը և ֆիզիկական զարգացման բնական տարբերությունները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել մանկավարժական դիտարկումներ, ֆիզիկական պատրաստվածության գնահատման տարիքին համապատասխան մեթոդներ և ստացված արդյունքների համեմատական վերլուծություն՝ տարբեր մոտեցումների արդյունավետությունը հիմնավորելու համար։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև շարժողական առաջադրանքների հաջորդականության, բազմազանության և ուսումնական գործընթացում դրանց նպատակային ներառման ուսումնասիրությունը։ Շարժողական ընդունակությունների զարգացումը դիտարկվում է ոչ միայն ֆիզիկական պատրաստվածության, այլև շարժումների կառավարման, սովորողների ակտիվ մասնակցության և ֆիզիկական դաստիարակության նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման համատեքստում։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցչի կողմից սովորողների անհատական առաջընթացի գնահատման և ուսումնական գործընթացի համապատասխանեցման նշանակությանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ֆիզիկական դաստիարակության տեսության, մանկավարժության և տարիքային ֆիզիոլոգիայի մոտեցումները՝ դպրոցականների շարժողական զարգացման համար արդյունավետ և տարիքին համապատասխան մեթոդական սկզբունքները գիտականորեն հիմնավորելու նպատակով։

Medicine

Բժշկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ոչ թոքային հիվանդություններով պացիենտների վիրահատական միջամտությունների ընթացքում կանխարգելիչ բրոնխոսկոպիայի կիրառման հնարավորությունների և կլինիկական նշանակության ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում շնչուղիների վիճակի գնահատման, վիրահատության ընթացքում առաջացող շնչառական բարդությունների կանխարգելման և բրոնխային համակարգի վերահսկման հիմնական մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բրոնխոսկոպիկ հետազոտության իրականացման ցուցումներին, դրա տեղին վիրահատական և անեսթեզիոլոգիական գործընթացում, ինչպես նաև տարբեր կլինիկական իրավիճակներում կիրառման նպատակահարմարությանը։ Վերլուծվում են շնչուղիների անցանելիության պահպանման, բրոնխային արտազատուկների հեռացման և հետվիրահատական շնչառական բարդությունների ռիսկի նվազեցման հետ կապված հարցերը։ Քննարկվում են նաև կանխարգելիչ միջամտության արդյունավետության գնահատման չափանիշները, պացիենտների ընտրության սկզբունքները և կլինիկական հսկողության կազմակերպման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու բրոնխոսկոպիայի դերը ոչ թոքային վիրահատությունների ժամանակ շնչառական համակարգի բարդությունների կանխարգելման համալիր միջոցառումներում։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անեսթեզիոլոգների, վիրաբույժների, թոքաբանների և էնդոսկոպիկ ախտորոշման ոլորտի մասնագետների համար։