Կրթարան ավետարանական բանից, դաս Դ

Culture

Այս աշխատությունը վերաբերում է 1966 թվականին Հայկական ՍՍՀ շրջանային (մասսայական) գրադարանների աշխատանքի արդյունքների և ընդհանուր գործունեության վերլուծությանը՝ ընդգծելով խորհրդային Հայաստանի գրադարանային համակարգի կազմակերպման, մշակութային-կրթական դերի և ընթերցողական սպասարկման զարգացման հիմնական ուղղությունները։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է գնահատել շրջանային գրադարանների աշխատանքային ցուցանիշները, դրանց նյութատեխնիկական բազայի վիճակը, կադրային ապահովվածությունը և բնակչության գրադարանային սպասարկման արդյունավետությունը տվյալ ժամանակահատվածում։ Ուսումնասիրվում են գրքային ֆոնդերի համալրման աղբյուրները, ընթերցողների թվի աճը, գրադարանային միջոցառումների կազմակերպումը՝ գրական երեկոներ, քննարկումներ, ցուցահանդեսներ, ինչպես նաև գրադարանների համագործակցությունը կրթական հաստատությունների և մշակութային կենտրոնների հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուղական և շրջանային գրադարանների դերին բնակչության գրագիտության բարձրացման, գաղափարական դաստիարակության և գիտելիքների տարածման գործընթացում՝ խորհրդային մշակութային քաղաքականության համատեքստում։ Աշխատությունը նաև վերլուծում է գրադարանային աշխատանքի պլանավորման և հաշվետվության համակարգը, մեթոդական ղեկավարման ձևերը և կենտրոնացված կառավարման ազդեցությունը տեղական գրադարանների գործունեության վրա։ Միաժամանակ դիտարկվում են ոլորտի հիմնական խնդիրները՝ գրքային ֆոնդերի սահմանափակություն, մասնագիտական կադրերի պակաս, տեխնիկական ապահովման ոչ բավարար մակարդակ և դրանց բարելավման հնարավոր ուղիները։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր աղբյուր է գրադարանագիտության և մշակութային պատմության համար՝ ներկայացնելով 1960-ականների Հայաստանի գրադարանային համակարգի զարգացման պատկերը։

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է տեղային կիրառման համակցված դեղաձևերի ստեղծման դեղագործական և կենսաբժշկական սկզբունքների ուսումնասիրությանը, որոնցում նախատեսվում է համատեղել հակամանրէային և պրոբիոտիկ ազդեցությունները։ Հետազոտության հիմնական ուղղությունը տարբեր կենսաբանական ակտիվ բաղադրիչների համատեղելիության, պատրաստուկի կայունության, արդյունավետության և անվտանգության գնահատումն է՝ հաշվի առնելով, որ հակամանրէային բաղադրիչի ազդեցությունը չպետք է խոչընդոտի օգտակար միկրոօրգանիզմների կենսաբանական նշանակության պահպանմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում դեղաձևի բաղադրության գիտական հիմնավորմանը, օժանդակ նյութերի դերին, ակտիվ բաղադրիչների ֆիզիկաքիմիական հատկություններին և պատրաստուկի կառուցվածքային ու տեխնոլոգիական բնութագրերին։ Կարևորվում է նաև դեղաձևի համապատասխանությունը տեղային կիրառման պահանջներին, ներառյալ միատարրությունը, կայունությունը, ակտիվ բաղադրիչների կանխատեսելի ազատումը և պահպանման ընթացքում որակական հատկանիշների պահպանումը։ Մանրէաբանական տեսանկյունից ուսումնասիրվում է հակամանրէային ազդեցության և բնական միկրոֆլորայի հավասարակշռության պահպանման փոխհարաբերությունը, իսկ պրոբիոտիկ բաղադրիչը դիտարկվում է որպես օգտակար միկրոօրգանիզմների բնական հավասարակշռությանն աջակցող գործոն։ Հետազոտական մոտեցումը կարող է ներառել պատրաստուկի որակի վերահսկման չափանիշների, ֆիզիկաքիմիական և մանրէաբանական ցուցանիշների, ինչպես նաև տարբեր բաղադրիչների հնարավոր փոխազդեցությունների գնահատում՝ առանց սահմանափակվելու միայն առանձին ակտիվ նյութերի հատկությունների ուսումնասիրությամբ։ Առանձին նշանակություն ունի համակցված դեղաձևի կայունության խնդիրը, քանի որ տարբեր բնույթի բաղադրիչների միաժամանակյա առկայությունը կարող է պահանջել դրանց հատկությունների և փոխազդեցությունների մանրակրկիտ գնահատում։ Ուսումնասիրությունը կարևորում է նաև դեղագործական ստանդարտացման և որակի ապահովման սկզբունքները, որոնք անհրաժեշտ են պատրաստուկի վերարտադրելի բնութագրերի և անվտանգ կիրառման համար։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է դեղագործական տեխնոլոգիայի, դեղաձևերի մշակման, բժշկական մանրէաբանության և պրոբիոտիկների ուսումնասիրության մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով գիտականորեն հիմնավորել բազմագործառույթ տեղային դեղաձևերի ստեղծման հնարավորությունները և դրանց որակական առանձնահատկությունների գնահատման սկզբունքները։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է գործարար անգլերենում տրանստերմինոլոգիայի դրսևորման լեզվաբանական առանձնահատկությունների, մասնագիտական եզրույթների իմաստային փոփոխությունների և տարբեր տերմինաբանական համակարգերի միջև դրանց փոխանցման գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են տրանստերմինոլոգիայի տեսական հիմունքները, եզրույթների ձևավորման և զարգացման օրինաչափությունները, ինչպես նաև մասնագիտական բառապաշարի փոխազդեցությունը լեզվի տարբեր գործառական ոլորտներում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործընթացներին, որոնց արդյունքում գիտության, տեխնոլոգիայի, իրավունքի, տնտեսագիտության և այլ բնագավառների եզրույթները ներթափանցում են գործարար հաղորդակցության ոլորտ՝ ձեռք բերելով նոր իմաստային երանգներ կամ մասնագիտական կիրառություններ։ Ուսումնասիրվում են եզրույթների իմաստային ընդլայնման, նեղացման, վերաիմաստավորման և փոխաբերական կիրառության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց ազդեցությունը գործարար խոսքի ճշգրտության և հասկանալիության վրա։ Դիտարկվում են ֆինանսական, կառավարչական, մարքեթինգային, իրավական և տեխնոլոգիական տերմինաբանության փոխառնչությունները գործարար անգլերենի բառապաշարային համակարգում։ Կարևորվում են մասնագիտական եզրույթների բազմիմաստության, համատեքստային նշանակության և տարբեր ոլորտներում դրանց գործածության առանձնահատկությունների բացահայտումը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են կիրառվել իմաստաբանական, համատեքստային, համեմատական և գործառական վերլուծության մեթոդներ՝ գործարար տեքստերում եզրույթների կիրառության օրինաչափությունները պարզաբանելու նպատակով։ Անդրադարձ է կատարվում գործարար նամակագրության, պայմանագրերի, հաշվետվությունների, մասնագիտական հրապարակումների և կազմակերպական հաղորդակցության մեջ տրանստերմինոլոգիական երևույթների դրսևորմանը։ Առանձնացվում են եզրույթների փոխակերպման վրա տնտեսական գլոբալացման, տեխնոլոգիական առաջընթացի և միջմասնագիտական հաղորդակցության ազդեցության հարցերը։ Կարևորվում են նաև գործարար տերմինաբանության թարգմանության դժվարությունները, եզրույթների համարժեքների ընտրությունը և մասնագիտական հաղորդակցության ընթացքում իմաստային անճշտությունների կանխարգելման հնարավորությունները։ Աշխատությունը նպաստում է մասնագիտական լեզվի զարգացման, տերմինաբանական համակարգերի փոխազդեցության և գործարար անգլերենի բառապաշարային առանձնահատկությունների առավել խորքային ըմբռնմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել լեզվաբանների, տերմինաբանների, թարգմանիչների, գործարար անգլերենի դասախոսների, մասնագիտական հաղորդակցության հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Literature

Երկու արքաներն ու երկու լաբիրինթոսները-ը խոհափիլիսոփայական և ալեգորիկ բնույթի պատմվածք է, որը հաճախ վերագրվում է Խորխե Լուիս Բորխեսին և կառուցված է երկու տարբեր թագավորների ու նրանց լաբիրինթոսների հակադրության շուրջ՝ որպես իշխանության, խոնարհեցման և ճակատագրի խորհրդանշական մեկնաբանություն, ստեղծագործությունում լաբիրինթոսը հանդես է գալիս որպես բազմիմաստ պատկեր՝ միաժամանակ նշելով ինչպես մարդկային հպարտության և իշխանության բարդ կառուցվածքները, այնպես էլ ճակատագրի անխուսափելի և հաճախ անբացատրելի ընթացքը, պատմությունը համադրում է պատմական-առասպելական տարրեր և փիլիսոփայական մտորումներ՝ ընթերցողին մղելով խորհելու իշխանության սահմանների, արդարության և պատժի իմաստի մասին, տեքստը բնորոշ է Բորխեսի ստեղծագործությանը՝ իր սեղմ, խորհրդանշական և բազմաշերտ կառուցվածքով, որտեղ իրականությունն ու առասպելը միաձուլվում են մեկ գաղափարական ամբողջության մեջ։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի «սթարթափ էկոհամակարգի» զարգացման ուսումնասիրությանը՝ որպես տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաների ոլորտում տեղական և օտարերկրյա ներդրումների ներգրավման արդյունավետ միջոց։ Հետազոտության հիմքում նորարարական ձեռնարկությունների ձևավորման և զարգացման համար անհրաժեշտ միջավայրի՝ ֆինանսական, մարդկային, տեխնոլոգիական, կրթական, ինստիտուցիոնալ և շուկայական բաղադրիչների փոխկապակցվածության վերլուծությունն է։ Հայաստանի ՏՀՏ ոլորտը վերջին տարիներին դրսևորել է արագ աճ, ընդլայնվել է տեխնոլոգիական ընկերությունների և նորաստեղծ ձեռնարկությունների թիվը, իսկ ոլորտում ձևավորվել են ներդրումային, կրթական և ինկուբացիոն աջակցության տարբեր մեխանիզմներ։ Աշխատության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել սթարթափների ստեղծման և զարգացման փուլերը, գաղափարի ձևավորումից մինչև արտադրանքի շուկա դուրսբերում և միջազգային մասշտաբավորում, ինչպես նաև այդ գործընթացներում ինկուբատորների, աքսելերատորների, վենչուրային հիմնադրամների, բիզնես հրեշտակների, տեխնոլոգիական կենտրոնների, համալսարանների և պետական կառույցների դերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ներդրումային կապիտալի հասանելիությանը, քանի որ վաղ փուլում ֆինանսավորման հնարավորությունները, մենթորությունը և միջազգային ներդրողների հետ կապերը կարող են էապես ազդել տեխնոլոգիական ընկերությունների աճի և միջազգային շուկաներ դուրս գալու կարողության վրա։ Հայաստանի համար այդպիսի մեխանիզմների օրինակ է Science and Technology Angels Network-ը, որը ստեղծվել է հայկական ՏՀՏ էկոհամակարգում ուղղակի օտարերկրյա ներդրումների և մասնավոր կապիտալի ներգրավման նոր ուղի ձևավորելու նպատակով։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև սթարթափների համար ներդրումային միջավայրի գրավչության հիմնական պայմաններին՝ հարկային և իրավական կարգավորումներին, մտավոր սեփականության պաշտպանությանը, բիզնեսի հիմնադրման պարզությանը, պետական աջակցության ծրագրերին, ֆինանսական ենթակառուցվածքներին և միջազգային շուկաների հասանելիությանը։ Հայաստանի ներդրումային քաղաքականությունն ուղղված է կանխատեսելի և մրցունակ միջավայրի ձևավորմանը, իսկ տեխնոլոգիական ոլորտում կիրառվում են նաև պետական աջակցության, հարկային խթանների, դրամաշնորհների և զարգացման այլ գործիքներ։ Կարևոր ուղղություն է մարդկային կապիտալի զարգացումը, քանի որ տեխնոլոգիական սթարթափների մրցունակությունը մեծապես պայմանավորված է բարձր որակավորում ունեցող ծրագրավորողների, ինժեներների, տվյալների մասնագետների, ձեռնարկատերերի և կառավարչական կադրերի առկայությամբ։ Միաժամանակ աշխատությունը կարող է բացահայտել ոլորտի զարգացման սահմանափակումները՝ փոքր ներքին շուկան, բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների պահանջարկի և առաջարկի անհավասարակշռությունը, վաղ փուլերի ֆինանսավորման սահմանափակումները, միջազգային շուկաներում մասշտաբավորման դժվարությունները և գլոբալ ներդրումային կապերի ընդլայնման անհրաժեշտությունը։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչ կարող է լինել միջազգային փորձի ուսումնասիրությունը և դրա համադրումը Հայաստանի պայմանների հետ՝ նպատակ ունենալով բացահայտել այն քաղաքական, ֆինանսական և ինստիտուցիոնալ լուծումները, որոնք կարող են մեծացնել հայկական սթարթափների ներդրումային գրավչությունը։ Ներկայիս ծրագրերը, այդ թվում՝ Հայաստանի բարձր տեխնոլոգիական արդյունաբերության ոլորտում միջազգային աքսելերացիոն և նախաաքսելերացիոն ծրագրերի իրականացումը, ցույց են տալիս միջազգային ցանցերի, մենթորության և ներդրողների հետ կապերի կարևորությունը էկոհամակարգի զարգացման համար։ Հետազոտության արդյունքում կարող են առաջարկվել սթարթափների ֆինանսավորման հասանելիության ընդլայնման, վենչուրային և բիզնես-հրեշտակների ներդրումների խթանման, համալսարան–բիզնես կապերի ամրապնդման, տեխնոլոգիական գիտելիքի առևտրայնացման, միջազգային գործընկերությունների ընդլայնման և հայկական սթարթափների համաշխարհային շուկաներում դիրքավորման բարելավման միջոցառումներ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դիտարկում է սթարթափ էկոհամակարգը ոչ միայն որպես նորաստեղծ տեխնոլոգիական ընկերությունների ամբողջություն, այլև որպես ներդրումների ներգրավման, նորարարության խթանման, բարձր ավելացված արժեք ունեցող արտադրանքի և ծառայությունների ստեղծման, արտահանման ընդլայնման ու Հայաստանի ՏՀՏ ոլորտի միջազգային մրցունակության բարձրացման փոխկապակցված համակարգ։

Pedagogy

Այս ուսումնասիրությունը վերաբերում է ռուսաց լեզվի դասավանդման գործընթացում սոցիալ-մշակութային կոմպետենցիայի ձևավորման մեթոդական մոտեցումներին ոչ լեզվական ուղղվածության բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, որտեղ լեզուն դիտարկվում է ոչ միայն որպես հաղորդակցման միջոց, այլև որպես մշակութային և մասնագիտական ինտեգրման գործիք։ Աշխատանքը կենտրոնանում է այն գաղափարի վրա, որ օտար լեզվի ուսուցումը պետք է ներառի նաև ուսումնասիրվող լեզվի կրողների մշակույթի, արժեքային համակարգերի, հաղորդակցական վարքագծի և սոցիալական նորմերի յուրացում, ինչը նպաստում է միջմշակութային փոխըմբռնման զարգացմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման այն մեթոդներին, որոնք խթանում են ուսանողների ակտիվ մասնակցությունը՝ ներառյալ իրավիճակային հաղորդակցական վարժություններ, դերային խաղեր, քննարկումներ և նախագծային աշխատանքներ, որոնք կապում են լեզվական նյութը իրական կյանքի մշակութային կոնտեքստների հետ։ Ներկայացվում է նաև տեքստային և մեդիա նյութերի կիրառման կարևորությունը, որոնք օգնում են ուսանողներին ծանոթանալ ռուսալեզու միջավայրի սոցիալական և մշակութային առանձնահատկություններին։ Ուսումնասիրությունը ընդգծում է, որ սոցիալ-մշակութային կոմպետենցիայի զարգացումը ոչ միայն բարձրացնում է լեզվի տիրապետման մակարդակը, այլև նպաստում է ուսանողների ընդհանուր հաղորդակցական պատրաստվածությանը միջազգային միջավայրում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ներկայացնում է համալիր մանկավարժական մոտեցում, որը միավորում է լեզվական և մշակութային ուսուցումը՝ ապահովելով ավելի ամբողջական կրթական արդյունք ոչ լեզվական բուհերում։