Լուսատտիկի երգը խավարում

Other Subjects

Մատենագիտական բնույթի այս հրատարակությունը նվիրված է Հայաստանի երկրաբանական կառուցվածքի, ընդերքի բնական հարստությունների, օգտակար հանածոների և երկրաբանական զարգացման պատմության վերաբերյալ գրականության ներկայացմանն ու հանրահռչակմանը։ Գրականության հանձնարարական ցանկի հիմնական նպատակն է ընթերցողներին ծանոթացնել Հայաստանի տարածքի երկրաբանական առանձնահատկություններին, երկրակեղևի ձևավորման գործընթացներին, լեռնային համակարգերի առաջացմանը և բնական պաշարների բազմազանությանը՝ համապատասխան գիտական, գիտահանրամատչելի և ուսումնական գրականության միջոցով։ Հրատարակության թեմատիկ շրջանակն ընդգրկում է երկրաբանության հիմնական հասկացությունները, ապարների և հանքանյութերի ծագումն ու դասակարգումը, երկրաբանական ժամանակաշրջանների առանձնահատկությունները, ինչպես նաև Հայկական լեռնաշխարհի երկրաբանական զարգացման կարևոր փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում Հայաստանի լեռնային ռելիեֆի ձևավորմանը, հրաբխային գործունեությանը, երկրաշարժային ակտիվությանը, տեկտոնական շարժումներին և դրանց ազդեցությանը երկրի բնական միջավայրի վրա։ Ներկայացվող գրականության թեմատիկ ուղղությունները հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու Հայաստանի տարածքում տարածված մագմայական, նստվածքային և փոխակերպված ապարները, դրանց առաջացման պայմանները և երկրաբանական նշանակությունը։ Կարևորվում է նաև Հայաստանի ընդերքի հանքային հարստությունների ճանաչողությունը, մասնավորապես մետաղական և ոչ մետաղական օգտակար հանածոների, շինանյութերի, հանքային ջրերի և այլ բնական պաշարների ուսումնասիրությունը։ Անդրադարձ է կատարվում պղնձի, մոլիբդենի, ոսկու, երկաթի և այլ հանքանյութերի տարածվածությանը, ինչպես նաև տուֆի, բազալտի, պեռլիտի, պեմզայի և հրաբխային ծագման այլ ապարների նշանակությանը Հայաստանի տնտեսական և շինարարական գործունեության մեջ։ Հրատարակության բովանդակային ուղղվածությունը կարևորում է երկրաբանական գիտելիքների դերը բնության ճանաչման, բնական հարստությունների արդյունավետ օգտագործման և շրջակա միջավայրի պահպանության գործում։ Գրականության հանձնարարական ցանկը կարող է նպաստել երկրաբանական երևույթների նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը, ինքնուրույն ընթերցանության կազմակերպմանը և Հայաստանի բնաշխարհի վերաբերյալ գիտելիքների խորացմանը։ Նման մատենագիտական հրատարակությունները կարևոր նշանակություն ունեն նաև գրադարանային տեղեկատվական սպասարկման տեսանկյունից, քանի որ օգնում են ընթերցողներին կողմնորոշվել մասնագիտական և գիտահանրամատչելի գրականության բազմազանության մեջ, ընտրել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան աղբյուրներ և համակարգված պատկերացում կազմել ուսումնասիրվող բնագավառի մասին։ Հրատարակությունը կարող է օգտագործվել բնագիտական կրթության, հայրենագիտական ուսումնասիրությունների, թեմատիկ ցուցահանդեսների, գրադարանային միջոցառումների և ուսումնական աշխատանքների կազմակերպման ընթացքում։ Այն նախատեսված է Հայաստանի երկրաբանությամբ, աշխարհագրությամբ, բնական պաշարներով և բնապահպանական հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների, դպրոցականների, ուսանողների, ուսուցիչների, գրադարանավարների և ինքնակրթությամբ զբաղվող անձանց համար՝ նպաստելով հայրենի բնաշխարհի ճանաչողության ընդլայնմանը և գիտական գրականության նկատմամբ հետաքրքրության զարգացմանը։

Pedagogy

«Հայոց դաստիարակություն» աշխատությունը վերաբերում է հայ հասարակության մեջ դաստիարակության նշանակությանը, կրթական արժեքների ձևավորմանը և նոր սերնդի բարոյական ու մտավոր զարգացման խնդիրներին։ Դաստիարակությունը կարևոր դեր ունի անհատի աշխարհայացքի, վարքագծի, պատասխանատվության զգացման և հասարակության մեջ իր տեղի գիտակցման ձևավորման գործում։ Հայ կրթական մտքի շրջանակում այս հարցերը սերտորեն կապված են եղել ազգային լեզվի, մշակույթի, պատմական հիշողության և հոգևոր արժեքների պահպանման հետ։ Դաստիարակության վերաբերյալ աշխատությունները նպատակ են ունեցել ընդգծելու ընտանիքի, դպրոցի, ուսուցչի և հասարակական միջավայրի դերը երեխայի ու երիտասարդի ձևավորման գործընթացում։ Դրանցում քննարկվող հարցերը կարող են առնչվել բարոյական սկզբունքների յուրացմանը, կարգապահությանը, գիտելիքի ձեռքբերմանը, ինքնուրույն մտածողության զարգացմանը և հասարակական պարտքի գիտակցմանը։ Այսպիսի գրականությունը կարևոր տեղ է զբաղեցնում մանկավարժական մտքի պատմության մեջ, քանի որ արտացոլում է կրթության նպատակների, դաստիարակչական մեթոդների և ազգային ինքնության պահպանման վերաբերյալ տվյալ ժամանակաշրջանի պատկերացումները։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ կրթական ու հասարակական մտքի, դաստիարակության ավանդույթների և ազգային կրթության զարգացման ուսումնասիրության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժության պատմությամբ, հայ կրթական մշակույթով և ընտանիքի ու դպրոցի դաստիարակչական դերերի պատմական փոփոխություններով հետաքրքրվող ընթերցողների ու հետազոտողների համար։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է միջազգային ներգնա զբոսաշրջության պետական կարգավորման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության օրինակով։ Հետազոտության կենտրոնում այն հարցն է, թե ինչպիսի դեր և գործիքներ ունի պետությունը միջազգային զբոսաշրջային հոսքերի խթանման, զբոսաշրջային շուկայի զարգացման, ոլորտի մրցունակության բարձրացման և երկրի՝ որպես գրավիչ զբոսաշրջային ուղղության դիրքավորման գործում։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են ներգնա զբոսաշրջության տնտեսական նշանակությունը, դրա ազդեցությունը զբաղվածության, եկամուտների, ներդրումների, տարածաշրջանային զարգացման և ծառայությունների ոլորտի ընդլայնման վրա, ինչպես նաև պետական քաղաքականության և մասնավոր հատվածի համագործակցության անհրաժեշտությունը։ Աշխատության մեջ կարևոր տեղ է հատկացվում զբոսաշրջության պետական կարգավորման մեխանիզմներին՝ օրենսդրական և վարչական կարգավորմանը, պետական ծրագրավորմանը, շուկայի խթանմանը, միջազգային համագործակցությանը, զբոսաշրջային արտադրանքի առաջխաղացմանը և ոլորտի մոնիթորինգին։ Հայաստանի համատեքստում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երկրի զբոսաշրջային ներուժի արդյունավետ օգտագործմանը, միջազգային շուկաներում Հայաստանի ճանաչելիության բարձրացմանը, գովազդատեղեկատվական քաղաքականությանը, զբոսաշրջային երթուղիների զարգացմանը և օտարերկրյա զբոսաշրջային օպերատորների ու լրատվամիջոցների հետ համագործակցությանը։ Պետական ծրագրավորման փաստաթղթերում ևս որպես կարևոր ուղղություններ առանձնացվել են միջազգային շուկա Հայաստանի ինտեգրումը, մարքեթինգային քաղաքականության զարգացումը, զբոսաշրջային ենթակառուցվածքների բարելավումը և զբոսաշրջության ոլորտում տվյալների ու մոնիթորինգի համակարգերի կատարելագործումը։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է զբոսաշրջային ենթակառուցվածքների խնդիրը․ ճանապարհների, հյուրանոցային տնտեսության, զբոսաշրջային տների, երթուղիների և սպասարկման որակի զարգացումը դիտարկվում է որպես ներգնա զբոսաշրջության կայուն աճի նախապայման։ Միաժամանակ կարևորվում է պատմամշակութային և բնական ռեսուրսների պահպանությունն ու ռացիոնալ օգտագործումը, մարդկային ռեսուրսների զարգացումը և տեղական բնակչության ներգրավվածությունը զբոսաշրջային գործընթացներում։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու այն հիմնական խոչընդոտները, որոնք կարող են սահմանափակել Հայաստանի ներգնա զբոսաշրջության մրցունակությունը, և քննարկելու դրանց հաղթահարման պետական քաղաքականության հնարավոր ուղղությունները։ Այդպիսի ուղղությունների շարքում կարևոր են զբոսաշրջային արտադրանքի բազմազանեցումը, միջազգային մարքեթինգի արդյունավետության բարձրացումը, ենթակառուցվածքների արդիականացումը, ծառայությունների որակի բարելավումը, վիճակագրական և տեղեկատվական համակարգերի զարգացումը, ինչպես նաև պետական, համայնքային և մասնավոր կառույցների ավելի արդյունավետ համագործակցությունը։ Թեման կարող է հետաքրքրել զբոսաշրջության և տնտեսագիտության մասնագետներին, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչներին, զբոսաշրջային ընկերությունների աշխատակիցներին, հետազոտողներին, դասախոսներին և ուսանողներին։ Աշխատությունը հատկապես օգտակար է Հայաստանի զբոսաշրջային քաղաքականության և միջազգային ներգնա զբոսաշրջության զարգացման պետական մեխանիզմների ուսումնասիրության համար։

History

Աշխատությունն ընդգրկում է Սարգիս Հանիյանի վկայությունը՝ ներկայացնելով Օսմանյան բանակում ծառայած հայ զինվորի անձնական փորձառությունն ու հիշողությունները։ Այն արժեքավոր նյութ է Օսմանյան կայսրության վերջին շրջանի պատմության, հայերի սոցիալական և քաղաքական դրության, ինչպես նաև ռազմական համակարգում հայ զինվորների ներկայության ուսումնասիրության համար։ Անհատական վկայության միջոցով ընթերցողը հնարավորություն է ստանում ծանոթանալու պատմական իրադարձություններին ոչ միայն ընդհանուր պատմաքաղաքական նկարագրությունների, այլև դրանց անմիջական մասնակիցներից մեկի տեսանկյունից։ Նման վկայությունները կարևոր են հատկապես Հայոց ցեղասպանության և դրան նախորդած ու հաջորդած ժամանակաշրջանի պատմական իրողությունները, հայ բնակչության նկատմամբ իրականացված քաղաքականությունը և անհատների ճակատագրերը հետազոտելու տեսանկյունից։ Դրանք լրացնում են պաշտոնական փաստաթղթերն ու պատմագիտական ուսումնասիրությունները՝ պահպանելով անձնական հիշողության, ապրումների և ժամանակի ընկալման առանձնահատկությունները։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել Հայոց պատմությամբ, Օսմանյան կայսրության պատմությամբ, ցեղասպանագիտությամբ, ռազմական պատմությամբ և վավերագրական հուշագրություններով զբաղվող հետազոտողներին ու ընթերցողներին։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է Ավրոմանի տարածաշրջանում գործածվող բարբառի լեզվական համակարգի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ուշադրություն դարձնելով դրա հնչյունական, ձևաբանական, բառապաշարային և քերականական առանձնահատկություններին։ Ներկայացվում են բարբառի ձևավորման ու զարգացման հիմնական առանձնահատկությունները, տարածքային գործածությունը և հարակից լեզուների ու խոսվածքների հետ ունեցած փոխազդեցությունները։ Ուսումնասիրվում է հնչյունական համակարգը՝ դիտարկելով ձայնավորների և բաղաձայնների կազմը, արտասանական առանձնահատկությունները, հնչյունափոխությունները և այն օրինաչափությունները, որոնցով տվյալ խոսվածքը տարբերվում է լեզվական հարակից տարբերակներից։ Առանձին ուշադրություն է հատկացվում ձևաբանությանը՝ գոյականների, դերանունների, ածականների, բայերի և խոսքի այլ մասերի կառուցվածքին, դրանց փոփոխության ձևերին և քերականական նշանակությունների արտահայտման միջոցներին։ Քննարկվում է նաև բայական համակարգը, ժամանակի, դեմքի, թվի և եղանակի արտահայտման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև բառերի ու նախադասությունների կառուցման հիմնական սկզբունքները։ Բառապաշարի ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են տեղական ծագում ունեցող բառերը, պատմականորեն պահպանված լեզվական միավորները, փոխառությունները և առօրյա կյանքի տարբեր ոլորտներին վերաբերող անվանումները։ Բարբառային նյութը հնարավորություն է տալիս բացահայտել ոչ միայն լեզվական կառուցվածքը, այլև տվյալ տարածաշրջանի բնակչության պատմական զարգացման, մշակութային միջավայրի և այլ ժողովուրդների հետ երկարատև շփումների որոշ առանձնահատկություններ։ Կարևորվում է բարբառի տեղը տարածաշրջանի լեզվական բազմազանության մեջ, նրա հարաբերակցությունը ազգակից լեզվական ձևերի հետ և այն հատկանիշները, որոնք ձևավորում են նրա ինքնատիպությունը։ Լեզվական փաստերի համադրական ուսումնասիրությունը նպաստում է նաև պատմական լեզվաբանության խնդիրների լուսաբանմանը՝ հնարավորություն տալով հետևել առանձին հնչյունական, քերականական և բառապաշարային երևույթների զարգացմանն ու պահպանմանը։ Նման ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի տեղական խոսվածքների փաստագրման, լեզվական ժառանգության պահպանման և տարածաշրջանի պատմալեզվական գործընթացների ավելի ամբողջական ընկալման համար։ Նյութը կարող է օգտակար լինել բարբառագիտությամբ, իրանագիտությամբ, պատմական և համեմատական լեզվաբանությամբ, ազգագրությամբ ու տարածաշրջանային մշակույթների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Linguistics

Գիրքը նվիրված է թուրքերեն նամակագրությանը և նախատեսված է գրավոր հաղորդակցության հմտությունների ձևավորման ու կատարելագործման համար։ Այն ներկայացնում է նամակագրությունը որպես լեզվական և գործնական հաղորդակցության կարևոր միջոց, որի օգնությամբ մարդիկ կարող են փոխանցել տեղեկություններ, արտահայտել մտքեր ու ցանկություններ, պահպանել անձնական և հասարակական կապերը, ինչպես նաև լուծել առօրյա և պաշտոնական բնույթի հարցեր։ Նման ձեռնարկները կարևոր նշանակություն ունեն լեզվի գործնական յուրացման համար, քանի որ հնարավորություն են տալիս ծանոթանալու գրավոր խոսքի կառուցման սկզբունքներին, բառապաշարի կիրառությանը, դիմելաձևերին և հաղորդակցական իրավիճակներին համապատասխան արտահայտություններին։ Նամակագրության ուսումնասիրությունը ներառում է նաև խոսքի քաղաքավարության, դիմողի և հասցեատիրոջ միջև հարաբերությունների, հաղորդագրության նպատակի ու բովանդակության համապատասխան ձևակերպման հարցերը։ Թուրքերենով գրավոր հաղորդակցվելու կարողությունը հատկապես կարևոր է այն անձանց համար, որոնք լեզուն օգտագործում են կրթական, հասարակական, առևտրային կամ անձնական հարաբերություններում։ Ձեռնարկը կարող է ծառայել որպես օժանդակ նյութ թուրքերենի ուսուցման ընթացքում՝ նպաստելով գրավոր խոսքի հստակությանը, մտքերի հաջորդական շարադրմանը և հաղորդակցական ձևերի ճիշտ կիրառությանը։ Այն նաև արժեքավոր նյութ է լեզվական և մշակութային պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ նամակագրության ձեռնարկները հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու լեզվի գործնական կիրառությունը, գրավոր հաղորդակցության ընդունված ձևերը և տարբեր հասարակական միջավայրերում հաղորդակցվելու ավանդույթները։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել թուրքերենի ուսուցիչներին, լեզվաբաններին, թարգմանիչներին և օսմանյան շրջանի լեզվակրթական ու գրագրական նյութերն ուսումնասիրող հետազոտողներին։