Մանկատան սաների միջանձնային և միջխմբային հարաբերությունների կարգավորման հոգեբանական առանձնահատկությունները

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով լույս տեսած նոր գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ընթերցողներին, հետազոտողներին և ուսանողներին տրամադրել արդի միջազգային հրատարակչական հոսքի վերաբերյալ ամբողջական և կազմակերպված տեղեկատվություն։ Ցանկում ընդգրկվում են տարբեր լեզուներով՝ անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն և այլ լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական և մշակութային բնույթի նոր գրքեր, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտական և մշակութային զարգացումների հիմնական ուղղությունները։ Այս տեղեկատվական ռեսուրսը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք միջազգային գրականության ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել օտարալեզու գրականության մեջ, համեմատել տարբեր երկրների գիտական և մշակութային մոտեցումները և օգտագործել այդ նյութերը ուսումնական, հետազոտական և մասնագիտական նպատակներով։ Այն նաև նպաստում է լեզվական և միջմշակութային գիտելիքների ընդլայնմանը՝ ապահովելով օտար լեզուներով գրականության ավելի լայն հասանելիություն և խթանելով գիտական համագործակցությունը միջազգային մակարդակում։

Religion

Այս գիրքը կարելի է դիտարկել հայ հոգևոր գրականության այն շրջանակում, որտեղ նյութական աշխարհի պատկերները ծառայել են բարոյական և կրոնական գաղափարների բացահայտմանը։ «Բացված աղբյուր» խորհրդապատկերը կարող է ընթերցողի ուշադրությունը հրավիրել հոգևոր գիտելիքի հասանելիության, հավատքի զորացման և մարդու ներքին վերափոխման գաղափարների վրա։ Նման երկերի կարևոր նպատակներից է եղել քրիստոնեական արժեքների տարածումը, ընթերցողի բարոյական գիտակցության զարգացումը և հոգևոր կյանքի նկատմամբ հետաքրքրության խորացումը։ Գրքի նշանակությունը կարելի է դիտարկել նաև 19-րդ դարի հայ եկեղեցական հրատարակչության համատեքստում, երբ Վաղարշապատի տպագրական կենտրոնը կարևոր դեր ուներ կրոնական և կրթական գրականության տարածման գործում։ Անվան խորհրդանշական բնույթը թույլ է տալիս ընդգծել հոգևոր աղբյուրի՝ որպես իմաստության և հավատքի շարունակական սնուցման գաղափարը։

Economics

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության տնտեսությունում ձեռնարկատիրության զարգացման և հարկային քաղաքականության փոխգործակցության հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը՝ դիտարկելով դրանց փոխադարձ ազդեցությունը տնտեսական գործունեության, բիզնես միջավայրի և պետական ֆինանսական քաղաքականության համատեքստում։ Աշխատության հիմքում այն գաղափարն է, որ հարկային համակարգը ոչ միայն պետական բյուջեի եկամուտների ձևավորման գործիք է, այլև կարևոր տնտեսական լծակ, որը կարող է ազդել ձեռնարկատիրական ակտիվության, ներդրումների, արտադրության ընդլայնման, զբաղվածության և տնտեսական աճի վրա։ Ուսումնասիրության ընթացքում ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի տնտեսության առանձնահատկություններին և այն խնդիրներին, որոնք առաջանում են պետական հարկային կարգավորման ու մասնավոր ձեռնարկատիրական շահերի փոխհարաբերության ընթացքում։ Քննարկվում են հարկային բեռի, հարկման արդյունավետության, հարկային վարչարարության, հարկային խթանների և արտոնությունների, ինչպես նաև ձեռնարկությունների գործունեության վրա հարկային քաղաքականության ազդեցության հարցերը։ Աշխատությունը փորձում է բացահայտել այն հավասարակշռությունը, որի դեպքում պետությունը կարող է ապահովել բավարար հարկային եկամուտներ՝ միաժամանակ չստեղծելով այնպիսի հարկային պայմաններ, որոնք կարող են սահմանափակել ձեռնարկատիրական նախաձեռնությունը կամ նվազեցնել տնտեսական ակտիվությունը։ Առանձին նշանակություն է տրվում հարկային քաղաքականության՝ որպես ձեռնարկատիրության խթանման կամ սահմանափակման գործոնի ուսումնասիրությանը։ Այս համատեքստում դիտարկվում են փոքր և միջին ձեռնարկությունների, ներդրումային գործունեության, արտադրական ու ծառայությունների ոլորտների և տնտեսական տարբեր սուբյեկտների նկատմամբ կիրառվող հարկային մոտեցումների ազդեցությունները։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև հարկային վարչարարության կատարելագործման խնդիրը, քանի որ հարկային պարտավորությունների հաշվարկման և կատարման պարզությունը, թափանցիկությունը և կանխատեսելիությունը կարող են էականորեն ազդել բիզնեսի գործունեության պայմանների վրա։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև ստվերային տնտեսության կրճատման, հարկային կարգապահության բարձրացման և հարկատու-պետություն հարաբերությունների բարելավման մեխանիզմներին՝ դիտարկելով դրանք որպես արդյունավետ հարկային համակարգի ձևավորման կարևոր նախապայմաններ։ Աշխատության կարևորությունն այն է, որ ձեռնարկատիրությունն ու հարկային քաղաքականությունը ներկայացվում են ոչ թե որպես միմյանցից անկախ տնտեսական երևույթներ, այլ որպես փոխկապակցված գործընթացներ, որոնց ճիշտ համադրումը կարող է նպաստել տնտեսական աճին և պետական ֆինանսների կայունությանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսների և հարկային համակարգի մասնագետների, ձեռնարկատերերի, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչների, ուսանողների և տնտեսական քաղաքականության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է հասարակական, քաղաքական և հումանիտար գիտությունների տարբեր ոլորտներում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը արդի գիտական գրականության լայն դաշտում։ Այն ընդգրկում է հասարակական-քաղաքական գիտություններ, բանասիրություն, գրականագիտություն, լեզվաբանություն, պատմություն և պատմական գիտություններ, աշխարհագրություն, հնագիտություն և ազգագրություն՝ արտացոլելով այս ոլորտներում ձևավորվող ժամանակակից գիտական մոտեցումները, տեսական զարգացումները և մեթոդաբանական նորարարությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների և ուսումնական գործընթացի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր հրատարակություններին, գնահատել դրանց գիտական արժեքը և կիրառել դրանք տարբեր հումանիտար ուսումնասիրությունների շրջանակներում։ Այն նաև նպաստում է միջգիտակարգային կապերի զարգացմանը՝ ապահովելով գիտելիքի համակարգված տարածում և աջակցելով հումանիտար գիտությունների զարգացման շարունակականությանը։

Pedagogy

Աշխատանքը նվիրված է կրտսեր դպրոցականների գեղարվեստական կրթության իրականացման մանկավարժական հիմնախնդիրներին և դրա արդյունավետ կազմակերպման մեթոդներին։ Ուսումնասիրության կենտրոնում տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների գեղագիտական և ստեղծագործական զարգացման գործընթացն է, որը կարևոր դեր ունի նրանց անհատականության ձևավորման, աշխարհընկալման ընդլայնման և մշակութային արժեքների յուրացման գործում։ Աշխատանքում դիտարկվում է գեղարվեստական կրթությունը որպես ամբողջական մանկավարժական գործընթացի բաղադրիչ, որի միջոցով երեխան ոչ միայն ձեռք է բերում արվեստի վերաբերյալ գիտելիքներ և կարողություններ, այլև զարգացնում է երևակայությունը, հուզական ընկալումը, ստեղծագործական մտածողությունը, դիտողականությունը և ինքնարտահայտվելու ունակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցչի դերին՝ որպես երեխայի ստեղծագործական ներուժը բացահայտող և զարգացնող մանկավարժական գործընթացի կազմակերպչի։ Ուսումնասիրվում են դասավանդման այնպիսի ձևերն ու մեթոդները, որոնք նպաստում են երեխաների ակտիվ մասնակցությանը, ինքնուրույն ստեղծագործական գործունեությանը և արվեստի նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Կարևորվում է նաև տարբեր արվեստների՝ կերպարվեստի, երաժշտության, գրականության, թատրոնի և այլ ստեղծագործական ուղղությունների փոխկապակցված կիրառումը, քանի որ դրանց համադրումը հնարավորություն է տալիս գեղարվեստական փորձառությունը դարձնել առավել ամբողջական և մատչելի։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել նաև կրտսեր դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, քանի որ գեղարվեստական կրթության բովանդակությունը և մեթոդները պետք է համապատասխանեն երեխաների զարգացման մակարդակին, հետաքրքրություններին և անհատական հնարավորություններին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ստեղծագործական միջավայրի ձևավորմանը, որտեղ երեխան կարող է ազատորեն արտահայտել իր մտքերը, զգացմունքներն ու գաղափարները՝ առանց սխալվելու վախի։ Հետազոտության արդյունքում բացահայտվում են գեղարվեստական կրթության կազմակերպման հիմնական մանկավարժական պայմանները, ներկայացվում են դրա արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները և մշակվում են մոտեցումներ, որոնք կարող են նպաստել կրտսեր դպրոցականների ստեղծագործական, գեղագիտական, հուզական և սոցիալական զարգացմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, արվեստի կրթության մասնագետների և մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար՝ որպես գեղարվեստական կրթության կազմակերպման տեսական և գործնական հիմքերի ուսումնասիրության աղբյուր։

Literature

Դավիթ Բեկ պատմավեպ է, որտեղ Րաֆֆին ներկայացնում է 18-րդ դարի սկզբի հայկական ազատագրական պայքարի հերոսական էջերը՝ կենտրոնանալով Դավիթ Բեկի առաջնորդության, ռազմական կազմակերպվածության և ազգային ինքնապաշտպանության գաղափարի վրա։ Ստեղծագործությունը պատկերում է այն ժամանակաշրջանի քաղաքական ու սոցիալական բարդ իրավիճակը, երբ Հայաստանը գտնվում էր արտաքին վտանգների և ներքին մասնատվածության պայմաններում, իսկ ժողովուրդը պայքարում էր իր գոյության և ինքնության պահպանման համար։ Վեպում Դավիթ Բեկը ներկայացվում է որպես ազգային առաջնորդի և ռազմավարական մտածողության կրող կերպար, որը կարողանում է համախմբել տարբեր ուժեր և ձևավորել դիմադրություն օտար տիրապետության դեմ։ Հեղինակը համադրում է պատմական փաստերը գեղարվեստական մշակման հետ՝ ստեղծելով հերոսական պայքարի և ազգային վերածննդի գաղափարական ուժեղ պատկեր։ Ստեղծագործության մեջ կարևոր տեղ ունի նաև ժողովրդի հավաքական կամքի, հավատքի և ազատության ձգտման գաղափարը, որը դիտարկվում է որպես պատմության շարժիչ ուժ։ Վեպը ոչ միայն պատմական իրադարձությունների նկարագրություն է, այլ նաև ազգային ինքնագիտակցության ձևավորման և հայրենասիրական դաստիարակության կարևոր գործ։