Mémoire sur la vie et les ouvrages de David

Pedagogy

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է խորհրդանշանի դերին գեղարվեստական մտածողության համակարգում՝ ընդգծելով այն որպես իմաստաստեղծ հիմնական մեխանիզմ, որի միջոցով արվեստը կառուցում է իրականության բազմաշերտ ընկալում և փոխանցում գաղափարական, զգայական ու մշակութային բովանդակություն։ Աշխատությունը վերլուծում է խորհրդանշանի ձևավորման և գործառության առանձնահատկությունները տարբեր արվեստային համակարգերում՝ գրականության, կերպարվեստի, երաժշտության և թատերական արվեստի համատեքստում, ինչպես նաև դրանց փոխազդեցությունը ստեղծագործական մտածողության հետ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում խորհրդանշանի երկիմաստ բնույթին, նրա բաց և բազմիմաստ մեկնաբանությունների հնարավորությանը, ինչպես նաև այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով խորհրդանիշները դառնում են մշակութային հիշողության և կոլեկտիվ գիտակցության կրողներ։ Ուսումնասիրությունը նաև դիտարկում է գեղարվեստական մտածողության կառուցվածքային առանձնահատկությունները՝ պատկերավորման, ասոցիատիվ կապերի և ինտուիտիվ ընկալման դերը ստեղծագործական գործընթացում։ Աշխատությունը կարևոր է արվեստաբանների, գրականագետների և մշակութաբանների համար՝ նպաստելով խորհրդանշանի տեսության և գեղարվեստական մտածողության խորքային ըմբռնմանը։

Culture

Документ представляет собой устав общественной культурно-просветительской организации «Армянское драматическое общество», определяющий цели, задачи, структуру и правила деятельности объединения, связанного с развитием театрального искусства, поддержкой армянской драматургии, организацией спектаклей и популяризацией национальной сцены; в тексте регламентируются вопросы членства, управления обществом, распределения обязанностей между руководящими органами, порядок проведения собраний, формирования репертуара и взаимодействия с артистами и авторами, а также финансовые и организационные аспекты функционирования; подобные уставы отражают процессы становления профессионального театра и культурных институтов в армянской среде в конце XIX — начале XX века и фиксируют роль общественных объединений в развитии национальной культуры и сценического искусства.

Tourism

Основы мотивационного менеджмента աշխատությունը կառավարման և կազմակերպչական հոգեբանության ոլորտի ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է աշխատակիցների մոտիվացիայի ձևավորման և կառավարման հիմնական տեսություններն ու գործնական մոտեցումները, այն բացատրում է մարդկային վարքագծի դրդապատճառների համակարգը, ներքին և արտաքին մոտիվացիայի տարբերությունները, ինչպես նաև աշխատանքի արդյունավետության վրա դրանց ազդեցությունը, գիրքը անդրադառնում է մոտիվացիայի դասական և ժամանակակից տեսություններին՝ կարիքների հիերարխիա, սպասումների տեսություն, արդարության ընկալում և նպատակների կառավարման մոտեցումներ, միաժամանակ ընդգրկելով կազմակերպություններում խթանման համակարգերի նախագծման և կիրառման գործնական մեթոդներ, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր կառավարման, բիզնեսի և մարդկային ռեսուրսների զարգացման ոլորտների համար։

Literature

Աշխատությունը նվիրված է Սերգեյ Դովլաթովի ստեղծագործության ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով հեղինակի և իր ստեղծագործությունների հերոսի փոխհարաբերության վրա։ Հետազոտության հիմնական առանցքը գրողի կենսագրական փորձի, անձնական հիշողությունների և գեղարվեստական պատումի փոխկապակցվածությունն է։ Դովլաթովի ստեղծագործություններում հեղինակի կերպարը հաճախ մոտ է պատմողի կամ գլխավոր հերոսի կերպարին, ինչի շնորհիվ իրական կենսագրական իրադարձությունները վերածվում են գրական նյութի՝ միաժամանակ ենթարկվելով գեղարվեստական վերափոխման։ Աշխատությունը կարող է վերլուծել ինքնակենսագրականության, հեղինակային «ես»-ի, առաջին դեմքով պատմողականության և հեղինակի ու հերոսի սահմանների հարաբերականության դրսևորումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հարցին, թե ինչպես է գրողը սեփական կյանքի, առօրյա փորձի, մասնագիտական գործունեության, հարաբերությունների և հասարակական միջավայրի մասին նյութը վերածում գեղարվեստական պատմության։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև հումորի, ինքնահեգնանքի, սարկազմի և երկիմաստության կիրառությանը, որոնց միջոցով հեղինակը միաժամանակ ներկայացնում և վերաիմաստավորում է սեփական կերպարը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս տարբերակել իրական հեղինակին, պատմողի կերպարին և գեղարվեստական հերոսին՝ ցույց տալով, որ դրանց նույնացումը միշտ չէ, որ ամբողջությամբ հիմնավորված է, նույնիսկ այն դեպքում, երբ ստեղծագործության մեջ առկա են ակնհայտ կենսագրական զուգահեռներ։ Աշխատության շրջանակում կարող են դիտարկվել նաև Դովլաթովի լեզվական ոճը, խոսակցական արտահայտչամիջոցները, կերպարների կառուցման առանձնահատկությունները և հեղինակի դիրքավորման ձևերը։ Այս տեսանկյունից գրական տեքստը դիտարկվում է որպես իրականության և հեղինակի ինքնակենսագրական փորձի ստեղծագործական վերամշակման արդյունք։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել ռուս գրականության, ժամանակակից արձակի, հեղինակագիտության և ինքնակենսագրական գրականության ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետներին, ինչպես նաև գրականության ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը բացահայտում է Դովլաթովի ստեղծագործության այն առանձնահատկությունը, որի դեպքում հեղինակը միաժամանակ հանդես է գալիս որպես պատմող, իրադարձությունների մասնակից և գեղարվեստական կերպար՝ ստեղծելով իրականության ու գրականության միջև բարդ և հետաքրքիր փոխհարաբերություն։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է հայերենի անվանական խմբի կառուցվածքային և շարահյուսական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ մասնավորապես նախադասական ատրիբուտիվ համալիրի կիրառության համատեքստում։ Հետազոտության առանցքում Վ. Ինգվեի առաջադրած վարկածի փորձարկումն է, որի միջոցով ուսումնասիրվում են անվանական խմբի բաղադրիչների փոխհարաբերությունները, դրանց դասավորության օրինաչափությունները և նախադասության կառուցվածքում ունեցած գործառույթները։ Ուսումնասիրությունը հիմնված է հայերեն լեզվական նյութի վրա և նպատակ ունի պարզելու, թե որքանով են տվյալ լեզվի փաստերը համապատասխանում տեսական դրույթներին ու արդյոք անհրաժեշտություն է առաջանում վերանայելու կամ ճշգրտելու առանձին տեսական մոտեցումներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախադասական ատրիբուտիվ համալիրի կառուցվածքին, դրա բաղադրիչների հաջորդականությանը, անվան և նրան բնորոշող տարրերի կապին, ինչպես նաև այդ կապերի ձևավորման և մեկնաբանման հնարավոր տարբերություններին։ Նյութում լեզվական փաստերը դիտարկվում են ոչ միայն առանձին օրինակների մակարդակում, այլև համակարգային տեսանկյունից՝ հնարավորություն տալով բացահայտելու հայերենի անվանական խմբի կազմակերպման ընդհանուր օրինաչափությունները։ Աշխատությունը կարևոր է նաև տեսական լեզվաբանության տեսանկյունից, քանի որ հայերենի կոնկրետ նյութի ուսումնասիրության միջոցով անդրադառնում է շարահյուսական կառուցվածքների համընդհանուր և լեզվամասնավոր դրսևորումների փոխհարաբերությանը։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել հայերենի շարահյուսական կառուցվածքի ավելի խորքային ընկալմանը, անվանական խմբի տեսական նկարագրության կատարելագործմանը և լեզվաբանական վարկածների փաստական ստուգմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել հայերենագիտությամբ, ընդհանուր և տեսական լեզվաբանությամբ, շարահյուսությամբ ու քերականական կառուցվածքների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և ուսանողների համար։

Literature

Ստեղծագործությունը ներկայացնում է հայկական ազգային էպոսի ամենահայտնի հերոսներից մեկի՝ Սասունցի Դավթի կերպարը և նրա շուրջ ձևավորված հերոսական ու ժողովրդական պատումները։ Պատմության կենտրոնում Դավթի պայքարն է օտար բռնության և անարդարության դեմ, որի միջոցով ընդգծվում են ազատության, հայրենիքի պաշտպանության, արժանապատվության և արդարության գաղափարները։ Հերոսը ներկայացվում է որպես քաջ, ուժեղ, անկեղծ և ժողովրդին նվիրված կերպար, որի գործողություններում միահյուսվում են անձնական խիզախությունն ու համայնքի պաշտպանության ձգտումը։ Պատումում կարևոր դեր ունեն նաև Սասունի բնակիչների կյանքը, ընտանեկան և տոհմական հարաբերությունները, հերոսների փոխհարաբերությունները, ժողովրդական պատկերացումները և ավանդական արժեքները։ Դավթի կերպարի միջոցով արտահայտվում է ժողովրդի իդեալականացված պատկերացումը արդար առաջնորդի և հայրենի հողի պաշտպանի մասին։ Ստեղծագործությանը բնորոշ են դյուցազնական չափազանցությունները, մարտական դրվագները, բանահյուսական մոտիվները և ժողովրդական լեզվամտածողությանը հատուկ պատկերավոր արտահայտությունները։ Այն ոչ միայն պատմում է հերոսական պայքարի մասին, այլև արտացոլում է հայկական մշակույթի և ազգային ինքնագիտակցության կարևոր շերտեր՝ փոխանցելով սերնդեսերունդ ձևավորված պատկերացումներ քաջության, հավատարմության, ազատության և հայրենասիրության վերաբերյալ։ Նյութը կարող է հետաքրքրել հայ բանահյուսությամբ, էպոսագիտությամբ, ազգային գրականությամբ և հայկական մշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։