Պատիժը կրելուց պայմանական վաղաժամկետ ազատելու հիմնախնդիրները Հայաստանի Հանրապետությունում

Economics

Այս աշխատությունը նվիրված է առևտրային քաղաքականության էությանը և մաքսատուրքերի դերին միջազգային տնտեսական հարաբերությունների կարգավորման համակարգում։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչպես են պետությունները օգտագործում առևտրային քաղաքականությունը՝ ներքին արտադրությունը պաշտպանելու, արտաքին առևտուրը կարգավորելու և տնտեսական շահերը հավասարակշռելու նպատակով։ Հեղինակը անդրադառնում է մաքսատուրքերի հիմնական տեսակներին՝ ներմուծման, արտահանման և տարանցիկ մաքսատուրքեր, ինչպես նաև դրանց հաշվարկման և կիրառման մեխանիզմներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մաքսային քաղաքականության ազդեցությանը գների ձևավորման, մրցակցության, պետական եկամուտների և սպառողական շուկայի վրա։ Գրքում քննարկվում են նաև պրոտեկցիոնիզմի և ազատ առևտրի քաղաքականությունների առավելություններն ու սահմանափակումները՝ տարբեր երկրների փորձի համատեքստում։ Վերլուծվում է առևտրային քաղաքականության դերը տնտեսական զարգացման, արդյունաբերության խթանման և գլոբալ շուկաներում մրցունակության ապահովման գործում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումները և գործնական օրինակները՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, պետական կառավարման մասնագետների, միջազգային առևտրի ոլորտի աշխատողների և ուսանողների համար։

Other Subjects

Աշխատությունը մեթոդական բնույթի ուղեցույց է, որը նախատեսված է հանրային գրադարաններում տպագիր հրատարակությունների մատենագիտական մշակման միասնական սկզբունքների կիրառման համար։ Այն ներկայացնում է գրքերի, պարբերականների և այլ տպագիր նյութերի մատենագիտական տվյալների ընտրության, համակարգման, գրանցման և միասնական ձևաչափով ներկայացման հիմնական պահանջները՝ նպաստելով գրադարանային տեղեկատու-որոնողական համակարգերի ճշգրտությանն ու միատեսակությանը։ Հիմնական ուշադրությունը հատկացվում է մատենագիտական գրառման կառուցվածքին, դրա պարտադիր և լրացուցիչ տարրերի հաջորդականությանը, հեղինակային տվյալների, հրատարակության վերաբերյալ տեղեկությունների, հրատարակության վայրի, հրատարակչության, տարեթվի, ծավալի և այլ բնութագրերի ճիշտ արտացոլմանը։ Քննարկվում են նաև տարբեր կառուցվածք ունեցող հրատարակությունների նկարագրման առանձնահատկությունները՝ անհատական և կոլեկտիվ հեղինակությամբ աշխատություններ, բազմահատոր հրատարակություններ, ժողովածուներ, շարունակական և պարբերական հրատարակություններ ու այլ նյութեր։ Մեթոդական նշանակություն ունի մատենագիտական նկարագրության տարրերի սահմանազատման, կետադրական նշանների հետևողական կիրառման և տեղեկատվության աղբյուրների ընտրության սկզբունքների պարզաբանումը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում այն դեպքերին, երբ տպագիր նյութի տվյալները թերի են, ներկայացված են տարբեր լեզուներով կամ պահանջում են լրացուցիչ ճշտում՝ գրադարանային գրառման ամբողջականությունն ապահովելու համար։ Ուղեցույցի կարևոր նպատակներից է տարբեր գրադարաններում նույնատիպ հրատարակությունների նկարագրման մոտեցումների միասնականացումը, ինչը հեշտացնում է գրացուցակների վարումը, մատենագիտական տեղեկությունների փոխանակումը և ընթերցողների կողմից անհրաժեշտ նյութերի որոնումը։ Ներկայացվող կանոնները կարող են կիրառվել ինչպես այբբենական և համակարգային գրացուցակների ձևավորման, այնպես էլ ընթացիկ մատենագիտական աշխատանքի ընթացքում։ Աշխատանքը կարևորում է գրադարանավարի մասնագիտական ճշգրտությունը, քանի որ մատենագիտական գրառման նույնիսկ փոքր անհամապատասխանությունները կարող են դժվարացնել փաստաթղթի նույնականացումը և որոնումը։ Ընդհանուր առմամբ մեթոդական նյութը ծառայում է որպես գործնական և ուսուցողական ձեռնարկ՝ ուղղված մատենագիտական նկարագրության կանոնների յուրացմանը, գրադարանային մշակման որակի բարձրացմանը և տպագիր ֆոնդերի վերաբերյալ տեղեկատվության համակարգված ներկայացմանը։

Religion

Աշխատությունն ընդգրկում է Կեսարիայի եպիսկոպոս Սուրբ Բարսեղ Մեծի աստվածաբանական ճառերը, որոնք նվիրված են աշխարհի արարչագործության աստվածաշնչյան պատմության մեկնաբանությանը։ Դրանց հիմքում ընկած է Ծննդոց գրքի այն հատվածը, որտեղ նկարագրվում է աշխարհի ստեղծումը վեց օրերի ընթացքում։ Հեղինակը հերթականությամբ անդրադառնում է արարչագործության տարբեր փուլերին՝ փորձելով բացահայտել բնության, երկնային մարմինների, ջրերի, ցամաքի, բույսերի և կենդանի էակների ստեղծման աստվածային իմաստն ու նշանակությունը։ Բնության երևույթների դիտարկումը միահյուսվում է Սուրբ Գրքի մեկնաբանությանը, աստվածաբանական դատողություններին և բարոյական խրատներին։ Սուրբ Բարսեղը ընթերցողին հրավիրում է բնության բազմազանության մեջ տեսնելու արարչի իմաստությունն ու զորությունը՝ միաժամանակ ընդգծելով մարդու պատասխանատվությունը ստեղծված աշխարհի նկատմամբ։ Ճառերի կարևոր առանձնահատկություններից է աստվածաշնչյան խոսքի պարզաբանումը՝ զուգակցված բնագիտական դիտարկումների և փիլիսոփայական մտորումների հետ։ Դրանք արտացոլում են վաղ քրիստոնեական մտածողության այն ավանդույթը, որտեղ աշխարհի կառուցվածքի ուսումնասիրությունը դիտարկվում էր նաև որպես աստվածային կարգի ճանաչման ճանապարհ։ Գիրքը արժեքավոր է քրիստոնեական հայրաբանության, աստվածաշնչյան մեկնության, արարչագործության մասին եկեղեցական ուսմունքի և հին քրիստոնեական բնափիլիսոփայական պատկերացումների ուսումնասիրության համար։

Law

Պատիժը քրեական իրավունքում պետական հարկադրանքի միջոց է, որը կիրառվում է դատարանի կողմից հանցագործություն կատարած անձի նկատմամբ և նախատեսված է նրա կողմից կատարված իրավախախտման համար պատասխանատվություն ապահովելու համար։ Պատիժը արտահայտում է պետության բացասական վերաբերմունքը հանցավոր վարքագծի նկատմամբ և ունի ինչպես իրավական, այնպես էլ հասարակական նշանակություն։ Պատժի հիմնական նպատակները բազմաբնույթ են։ Առաջին հերթին այն ուղղված է սոցիալական արդարության վերականգնմանը, այսինքն՝ հանցագործությամբ խախտված հասարակական հավասարակշռության վերականգնմանը։ Երկրորդ նպատակն է հանցագործին ուղղելը և վերադաստիարակելը, որպեսզի նա հետագայում չկրկնի հանցանքը և վերադառնա օրինապահ կյանքի։ Երրորդ կարևոր նպատակը ընդհանուր և հատուկ կանխարգելումն է․ ընդհանուր կանխարգելման միջոցով պատիժը ազդում է հասարակության մյուս անդամների վրա՝ կանխելով նոր հանցագործություններ, իսկ հատուկ կանխարգելումը ուղղված է հենց հանցագործի կրկնահանցագործության կանխմանը։ Պատժի տեսակները տարբեր են և սահմանվում են քրեական օրենսդրությամբ։ Դրանք կարող են լինել ազատազրկում, տուգանք, ուղղիչ աշխատանքներ, որոշակի իրավունքներից զրկում, պայմանական դատապարտում և այլ միջոցներ։ Ամենածանր պատժատեսակը համարվում է ազատազրկումը, որը կիրառվում է հատկապես ծանր հանցագործությունների դեպքում։ Պատիժների կիրառման ժամանակ կարևոր է համաչափության սկզբունքը, այսինքն՝ պատիժը պետք է համապատասխանի կատարված հանցանքի ծանրությանը և մեղավորության աստիճանին։ Ժամանակակից իրավական համակարգերում մեծ նշանակություն ունի նաև մարդասիրության սկզբունքը, որը պահանջում է, որ պատիժը չխախտի մարդու հիմնարար իրավունքները և նպաստի նրա վերասոցիալականացմանը։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգում վերաբրենդավորման և բրենդի կառավարման գործընթացների ուսումնասիրությանը՝ որպես օրինակ դիտարկելով Էվոկաբանկի բրենդային վերափոխման փորձը։ Հետազոտության կենտրոնում ֆինանսական կազմակերպության բրենդի ձևավորման, դիրքավորման և զարգացման սկզբունքներն են, ինչպես նաև այն գործոնները, որոնք պայմանավորում են գործող բրենդի ինքնության վերանայման և նոր կերպարի ձևավորման անհրաժեշտությունը։ Քննության են առնվում բրենդի անվան, տեսողական ինքնության, հաղորդակցման ոճի, արժեքային առաջարկի և հաճախորդների հետ փոխհարաբերությունների փոխկապակցվածությունը՝ դրանք դիտարկելով միասնական կառավարման համակարգի շրջանակում։ Վերաբրենդավորումը ներկայացվում է ոչ միայն որպես անվան կամ տեսողական տարրերի փոփոխություն, այլև որպես կազմակերպության շուկայական դիրքավորման, ռազմավարական նպատակների և հաճախորդների ընկալումների հետ կապված համալիր գործընթաց։ Հատուկ ուշադրություն է հատկացվում բանկային ոլորտի առանձնահատկություններին, որտեղ բրենդի նկատմամբ վստահությունը, ծառայությունների որակը, կազմակերպության հեղինակությունը և հաճախորդների փորձառությունը կարևոր նշանակություն ունեն երկարաժամկետ հարաբերությունների ձևավորման համար։ Հետազոտությունը կարող է ընդգրկել ընտրված բանկի բրենդային ինքնության փոփոխությունների, հաղորդակցման ռազմավարության, թվային միջավայրում ներկայության և ծառայությունների ներկայացման մոտեցումների վերլուծություն։ Կարևորվում է նաև այն հարցը, թե վերաբրենդավորման արդյունքում ձևավորված ինքնությունը որքանով է հետևողականորեն արտահայտվում հաճախորդների հետ հաղորդակցության տարբեր ուղիներում և բանկային ծառայությունների մատուցման ընթացքում։ Բրենդի կառավարման արդյունավետությունը կարող է դիտարկվել ճանաչելիության, հաճախորդների վերաբերմունքի, վստահության, հավատարմության և մրցակցային դիրքավորման հետ կապված ցուցանիշների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու նաև բրենդային ռազմավարության և կազմակերպության ընդհանուր բիզնես ռազմավարության միջև կապը՝ ընդգծելով շարունակական կառավարման անհրաժեշտությունը վերաբրենդավորման ավարտից հետո։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է բանկային մարքեթինգի, ռազմավարական բրենդ-մենեջմենթի և սպառողական վարքագծի ուսումնասիրության մոտեցումները՝ ֆինանսական ծառայությունների ոլորտում բրենդի վերափոխման և կառավարման առանձնահատկությունների համակարգված գնահատման նպատակով։

Psychology

Նյութը նվիրված է սոցիալ-հոգեբանական թրեյնինգների կիրառման առանձնահատկություններին ավագ դպրոցականների հոգեշտկման և հոգեկարգավորման գործընթացում՝ դիտարկելով դրանց նշանակությունը դեռահասների անձնային և սոցիալական զարգացման համատեքստում։ Այս տարիքային փուլում սովորողները հաճախ բախվում են հուզական լարվածության, ինքնագնահատականի փոփոխությունների, հասակակիցների հետ հարաբերությունների բարդությունների, հաղորդակցական դժվարությունների և ապագայի վերաբերյալ անորոշության, ուստի հոգեբանական աջակցության արդյունավետ մեթոդների կիրառումը կարող է նպաստել նրանց հուզական հավասարակշռության և սոցիալական հարմարվողականության ամրապնդմանը։ Սոցիալ-հոգեբանական թրեյնինգը խմբային աշխատանքի ձև է, որի ընթացքում հատուկ վարժությունների, քննարկումների, դերային խաղերի, իրավիճակների մոդելավորման և փոխադարձ հաղորդակցության միջոցով զարգացվում են մասնակիցների ինքնաճանաչման, ինքնակարգավորման, արդյունավետ հաղորդակցման և համագործակցության հմտությունները։ Նման աշխատանքը կարող է նպաստել սեփական հույզերի և վարքային արձագանքների ավելի լավ ընկալմանը, սթրեսային իրավիճակներում կառուցողական արձագանքների ձևավորմանը և միջանձնային հարաբերություններում առաջացող խնդիրների հաղթահարմանը։ Հոգեշտկման տեսանկյունից թրեյնինգային մեթոդները կարող են կիրառվել այնպիսի դժվարությունների հետ աշխատանքի ժամանակ, ինչպիսիք են հաղորդակցական անվստահությունը, չափազանցված անհանգստությունը, ցածր ինքնագնահատականը, կոնֆլիկտային վարքագիծը կամ սոցիալական մեկուսացման միտումները՝ հաշվի առնելով յուրաքանչյուր սովորողի անհատական առանձնահատկությունները։ Հոգեկարգավորման գործընթացում կարևոր դեր կարող են ունենալ հուզական ինքնակարգավորման, ուշադրության կառավարման, ինքնավերահսկման, լարվածության նվազեցման և սեփական վարքի գիտակցված կառավարմանն ուղղված վարժությունները։ Խմբային միջավայրը հնարավորություն է տալիս սովորողներին փորձարկել հաղորդակցման տարբեր ձևեր, ստանալ հետադարձ կապ, հասկանալ այլ մարդկանց տեսակետները և զարգացնել փոխադարձ հարգանքի ու համագործակցության մշակույթ։ Թրեյնինգների արդյունավետությունը մեծապես կախված է դրանց նպատակների ճիշտ սահմանումից, տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառումից, վարժությունների համապատասխան ընտրությունից, հոգեբանական անվտանգ միջավայրի ստեղծումից և մասնագետի կողմից գործընթացի մասնագիտական կառավարման որակից։ Նյութը կարևորում է նաև կրթական հաստատության, հոգեբանի, ուսուցիչների և ծնողների համագործակցությունը, քանի որ դեռահասի հոգեբանական բարեկեցության պահպանման համար անհրաժեշտ է հետևողական և համակարգված մոտեցում։ Ընդհանուր առմամբ, թեման ցույց է տալիս, որ ճիշտ կազմակերպված սոցիալ-հոգեբանական թրեյնինգները կարող են ծառայել ոչ միայն առանձին հոգեբանական դժվարությունների հաղթահարմանը, այլև ավագ դպրոցականների անձնային հասունացմանը, հաղորդակցական կարողությունների զարգացմանը, հուզական ինքնակարգավորմանը և սոցիալական միջավայրում ավելի արդյունավետ կողմնորոշվելուն։