Ռումինիայի հայ մամուլի արժևորման հարցի շուրջ

Medicine

Աշխատությունը նվիրված է «Նարինե» էուբիոտիկի տարբեր դեղաձևերի և կիրառման ձևերի ազդեցության ուսումնասիրությանը հաստ աղիքի մանրէային կենսահամակեցության կարգավորման և աղիքային միկրոֆլորայի հավասարակշռության վերականգնման գործընթացներում։ Քննարկվում են հաստ աղիքի բնական միկրոբիոտայի կազմը, դրա ֆիզիոլոգիական նշանակությունը, օգտակար միկրոօրգանիզմների դերը մարսողական համակարգի բնականոն գործունեության մեջ և մանրէային հավասարակշռության խախտման հնարավոր պատճառները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կաթնաթթվային բակտերիաների կենսաբանական հատկություններին, դրանց նյութափոխանակային ակտիվությանը և աղիքային միջավայրի վրա հնարավոր ազդեցության մեխանիզմներին։ Ուսումնասիրվում են «Նարինե» էուբիոտիկի տարբեր ձևերի մանրէաբանական առանձնահատկությունները, կենսունակ միկրոօրգանիզմների պահպանման պայմանները և դրանց կիրառման հնարավորությունները աղիքային միկրոբիոտայի կազմի փոփոխությունների դեպքում։ Դիտարկվում են աղիքային մանրէային համակեցության խանգարումների գնահատման մեթոդները, օգտակար և պայմանական ախտածին միկրոօրգանիզմների քանակական հարաբերակցությունները, ինչպես նաև մանրէաբանական ցուցանիշների փոփոխությունները հետազոտվող միջոցի կիրառման ընթացքում։ Կարևորվում են աղիքային միկրոբիոտայի և օրգանիզմի նյութափոխանակային, իմունաբանական ու պաշտպանական գործընթացների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել էուբիոտիկի տարբեր պատրաստուկային ձևերի կիրառման արդյունքները՝ գնահատելու դրանց ազդեցությունը աղիքային մանրէային կազմի, մարսողական համակարգի գործառական վիճակի և առանձին մանրէաբանական ցուցանիշների վրա։ Անդրադարձ է կատարվում պրոբիոտիկ միկրոօրգանիզմների կենսունակության, աղիքային միջավայրում դրանց պահպանման և այլ մանրէների հետ փոխազդեցության առանձնահատկություններին։ Առանձնացվում են հետազոտական արդյունքների հավաստիության, կիրառվող պատրաստուկների անվտանգության, միկրոբիոտայի փոփոխությունների անհատական տարբերությունների և կլինիկական արդյունավետության գնահատման խնդիրները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի բժշկական մանրէաբանության, աղիքային միկրոէկոլոգիայի, պրոբիոտիկների ուսումնասիրության և մարսողական համակարգի ֆունկցիոնալ խանգարումների հետազոտության համար։ Այն կարող է օգտակար լինել մանրէաբանների, գաստրոէնտերոլոգների, սննդագիտության մասնագետների, դեղագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Linguistics

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից թուրքերենում բայի սեռի քերականական համակարգի ձևաբանական, շարահյուսական և իմաստային առանձնահատկությունների համալիր ուսումնասիրությանը՝ հայերենի համապատասխան կառուցվածքների հետ զուգադրական վերլուծության միջոցով։ Հետազոտության կենտրոնում գործողության և դրա մասնակիցների միջև քերականական հարաբերությունների արտահայտման միջոցներն են, ինչպես նաև այն լեզվական մեխանիզմները, որոնց օգնությամբ տարբերակվում են ներգործական, կրավորական, անդրադարձ և փոխադարձ հարաբերություններ արտահայտող բայական կառույցները։ Ձևաբանական մակարդակում քննվում են բայահիմքին միացող համապատասխան քերականական ցուցիչների գործառույթները, դրանց համակցելիությունը և բայի կառուցվածքի վրա ունեցած ազդեցությունը։ Շարահյուսական տեսանկյունից ուսումնասիրվում են ենթակայի, խնդրի և գործողության այլ մասնակիցների դերերի փոփոխությունները՝ պարզելու համար, թե բայի սեռային ձևափոխություններն ինչպես են վերակազմավորում նախադասության անդամների միջև հարաբերությունները։ Իմաստաբանական վերլուծության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում գործողության կատարողի, կրողի, շահառուի և այլ իմաստային դերերի արտահայտմանը, ինչպես նաև այն դեպքերին, երբ նույն ձևաբանական կառուցվածքը համատեքստից կախված կարող է ձեռք բերել տարբեր գործառական նշանակություններ։ Հայերենի հետ զուգադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու երկու լեզուների միջև ինչպես կառուցվածքային ընդհանրությունները, այնպես էլ էական տարբերությունները՝ հատկապես բայական սեռի քերականականացման եղանակների և շարահյուսական դրսևորումների առումով։ Կարևորվում են այն դեպքերը, երբ մի լեզվում ձևաբանական միջոցներով արտահայտվող հարաբերությունը մյուսում կարող է փոխանցվել շարահյուսական, բառային կամ համակցված միջոցներով։ Նման համեմատությունը նպաստում է նաև թուրքերենից հայերեն և հակառակ ուղղությամբ թարգմանության ընթացքում առաջացող քերականական համապատասխանությունների ավելի հստակ ընկալմանը։ Հետազոտությունը կարող է ներառել ժամանակակից գրավոր և խոսակցական լեզվից ընտրված օրինակների դասակարգում՝ ըստ կառուցվածքի, իմաստի և հաղորդակցական գործառույթի։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է ձևաբանության, շարահյուսության, իմաստաբանության և զուգադրական լեզվաբանության մոտեցումները՝ երկու լեզուների բայական համակարգերի կառուցվածքային և գործառական առանձնահատկությունները համակարգված կերպով բացահայտելու նպատակով։

Other Subjects

Այս տեղեկատվական ցանկը ներկայացնում է «Նոր գրքեր․ Տեխնիկա» բաժնի շրջանակներում հավաքագրված հրատարակությունների համառոտ մատենագիտական ցուցակը, որը նպատակ ունի տեղեկացնել տեխնիկական ոլորտի նորագույն գրականության մասին և հեշտացնել ընթերցողների, հետազոտողների ու մասնագետների կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրքերի շուկայում և գրադարանային ֆոնդերում։ Ցանկում սովորաբար ընդգրկվում են տարբեր ենթաբաժինների հրատարակություններ՝ ինժեներական գիտություններ, մեքենաշինություն, էլեկտրոնիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, էներգետիկա, շինարարություն և այլ կիրառական տեխնիկական ուղղություններ, որոնք արտացոլում են տվյալ ժամանակաշրջանում գիտատեխնիկական առաջընթացի հիմնական միտումները։ Նման ինֆորմացիոն ցուցակները ունեն ոչ միայն գրադարանային հաշվառման և տեղեկատվության տարածման գործառույթ, այլ նաև կարևոր դեր են խաղում գիտական հաղորդակցության մեջ՝ թույլ տալով մասնագետներին արագ ծանոթանալ նոր լույս տեսած մասնագիտական գրականությանը, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառելիությունը իրենց աշխատանքներում։

Economics

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է փոխարժեքի փոփոխությունների ազդեցության ուսումնասիրությանը Հայաստանի Հանրապետության հիմնական մակրոտնտեսական ցուցանիշների վրա։ Աշխատության կենտրոնում փոխարժեքի և տնտեսական գործընթացների փոխկապակցվածությունն է՝ հաշվի առնելով, որ փոխարժեքի տատանումները կարող են անդրադառնալ գնաճի, տնտեսական աճի, արտաքին առևտրի, ներմուծման և արտահանման, ներդրումների, պետական ֆինանսների և այլ մակրոտնտեսական ցուցանիշների վրա։ ՀՀ տնտեսության պայմաններում փոխարժեքի նշանակությունը հատկապես կարևոր է արտաքին առևտրի և ներմուծվող ապրանքների գների տեսանկյունից։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում են դրամի արժևորման և արժեզրկման հնարավոր տնտեսական հետևանքները, ինչպես նաև այդ փոփոխությունների փոխանցման մեխանիզմները ներքին տնտեսություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում փոխարժեքի ազդեցությանը գնաճի վրա․ ժամանակակից ուսումնասիրությունները Հայաստանի համար ցույց են տալիս, որ փոխարժեքի փոխանցման ազդեցությունն առավել արտահայտված է ներմուծվող և արտահանելի ապրանքների գների դեպքում, մինչդեռ ծառայությունների և ոչ արտահանելի հատվածի արձագանքը համեմատաբար սահմանափակ է։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է գնաճի նպատակադրման քաղաքականության և երկարաժամկետ կայուն տնտեսական աճի ապահովման փոխկապակցված հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում դրամավարկային քաղաքականության այնպիսի մոտեցումների վերլուծությունն է, որոնց միջոցով կենտրոնական բանկը ձգտում է պահպանել գների կայունությունը՝ միաժամանակ նպաստելով տնտեսության կայուն և կանխատեսելի զարգացման համար անհրաժեշտ մակրոտնտեսական միջավայրի ձևավորմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում է գնաճի նպատակադրման էությունը, դրա տեսական հիմքերը, հիմնական գործիքներն ու իրականացման մեխանիզմները, ինչպես նաև գնաճային սպասումների կառավարման և դրամավարկային քաղաքականության նկատմամբ վստահության ձևավորման նշանակությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գնաճի, տոկոսադրույքների, ներդրումների, սպառման, զբաղվածության և տնտեսական ակտիվության միջև առկա փոխկապակցվածություններին։ Ուսումնասիրվում են այն պայմանները, որոնց դեպքում ցածր և կայուն գնաճը կարող է նպաստել երկարաժամկետ տնտեսական աճին՝ նվազեցնելով անորոշությունը, բարելավելով ներդրումային միջավայրը և հնարավորություն տալով տնտեսավարողներին ավելի արդյունավետ պլանավորել իրենց գործունեությունը։ Միաժամանակ քննարկվում են գնաճի նպատակադրման սահմանափակումները և այն հակասությունները, որոնք կարող են առաջանալ գների կայունության ապահովման և կարճաժամկետ տնտեսական ակտիվության խթանման միջև։ Աշխատությունը անդրադառնում է նաև արտաքին և ներքին ցնցումների ազդեցությանը՝ ներառյալ առաջարկի շոկերը, փոխարժեքի փոփոխությունները, միջազգային գների տատանումները, հարկաբյուջետային քաղաքականության ազդեցությունը և ֆինանսական շուկաների զարգացումները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է դրամավարկային և հարկաբյուջետային քաղաքականությունների փոխհամաձայնեցվածության ուսումնասիրությունը, քանի որ երկարաժամկետ մակրոտնտեսական կայունությունը պահանջում է տարբեր տնտեսական քաղաքականությունների նպատակների և գործիքների համապատասխանեցում։ Քննարկվում է նաև տնտեսական աճի որակական կողմը՝ արտադրողականության բարձրացման, տեխնոլոգիական առաջընթացի, մարդկային կապիտալի զարգացման, ներդրումների և արտադրական ներուժի ընդլայնման նշանակությունը։ Աշխատության շրջանակում տնտեսական աճը դիտարկվում է ոչ միայն որպես համախառն արտադրանքի կարճաժամկետ ավելացում, այլև որպես տնտեսության երկարաժամկետ արտադրական հնարավորությունների ընդլայնման գործընթաց։ {"fallbackMarkdown":"","learningBlockPreview":{"formula":"","launchPayload":{"matchedType":"LONG_RUN_GROWTH","encodedContent":"XHRleHR71LvVtNWh1bbVodWsINWh1b7VpdWs1avVtn0=","contentType":"placeholder","serverLearningBlockVersion":3,"widgetType":"learning_viz","locale":"hy-AM"},"learnMoreLabel":"Learn more","previewContent":"learn_more","thumbnailAssetKey":"long-run-growth-v1"},"reference":{"type":"client_defined_widget"},"referenceKey":"0","showLoginRequiredCard":true} Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու, թե ինչպիսի պայմաններում կարող է գնաճի նպատակադրման արդյունավետ իրականացումը նպաստել մակրոտնտեսական կայունությանը և ստեղծել երկարաժամկետ կայուն տնտեսական աճի համար բարենպաստ միջավայր։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսական և դրամավարկային քաղաքականության մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և մակրոտնտեսական կայունության ու տնտեսական զարգացման հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում «Ֆիզիկական կուլտուրա» առարկայի ծրագրով նախատեսված ընտրովի նյութի դասավանդման և դրա կատարելագործման մեթոդիկայի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այնպիսի մանկավարժական և մեթոդական մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն կտան ընտրովի ուսումնական նյութը համապատասխանեցնել սովորողների տարիքային, ֆիզիկական և անհատական առանձնահատկություններին և միաժամանակ բարձրացնել դասերի արդյունավետությունը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում են ֆիզիկական դաստիարակության նպատակներն ու խնդիրները, դպրոցականների շարժողական կարողությունների զարգացման առանձնահատկությունները և ուսումնական գործընթացում ընտրովի նյութի ճիշտ ընտրության նշանակությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում տարբեր ֆիզիկական վարժությունների, մարզաձևերի և շարժողական գործողությունների ուսուցման կազմակերպմանը՝ հաշվի առնելով սովորողների պատրաստվածության մակարդակը, հետաքրքրությունները և առողջական ու ֆիզիկական հնարավորությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել դասի կառուցվածքը, ուսուցման հաջորդականությունը, վարժությունների կրկնությունների և ծանրաբեռնվածության չափաբաժինը, ինչպես նաև հանգստի և վերականգնման ճիշտ կազմակերպումը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ուսուցման այնպիսի մեթոդների կիրառմանը, ինչպիսիք են ցուցադրումը, բացատրությունը, գործնական վարժանքը, խաղային և մրցակցային մեթոդները, անհատական և խմբային աշխատանքը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ նաև ընտրովի նյութի միջոցով աշակերտների արագության, ուժի, ճկունության, դիմացկունության, ճարպկության և շարժումների կոորդինացման զարգացման հնարավորություններին։ Առանձնահատուկ նշանակություն ունի սովորողների մոտ ֆիզիկական ակտիվության նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորումը, քանի որ ֆիզիկական կուլտուրայի դասերի արդյունավետությունը պայմանավորված է ոչ միայն շարժողական արդյունքներով, այլև առողջ ապրելակերպի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմամբ։ Հետազոտության ընթացքում կարող են մշակվել կամ փորձարկվել դասերի կազմակերպման տարբերակներ, որոնք թույլ են տալիս ավելի ճկուն կերպով կիրառել ծրագրի ընտրովի բաղադրիչը և այն համապատասխանեցնել կոնկրետ դասարանի կամ սովորողների խմբի կարիքներին։ Կարևոր է նաև ուսուցման արդյունքների գնահատումը՝ շարժողական թեստերի, դիտարկումների և այլ մանկավարժական չափումների միջոցով, ինչը հնարավորություն է տալիս պարզել առաջարկվող մեթոդիկայի արդյունավետությունը։ Աշխատության գործնական նշանակությունն այն է, որ մշակված մոտեցումները կարող են կիրառվել դպրոցական ֆիզիկական դաստիարակության գործընթացում՝ դասերի բովանդակությունը կատարելագործելու, շարժողական ակտիվությունը բարձրացնելու և սովորողների ֆիզիկական պատրաստվածությունը նպատակային զարգացնելու համար։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկական կուլտուրայի ուսուցիչներին, մարզիչներին, մանկավարժներին, ֆիզիկական դաստիարակության մասնագետներին, մանկավարժական բուհերի ուսանողներին և դպրոցական սպորտի կազմակերպման խնդիրներով զբաղվող հետազոտողներին։